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趙忠祥動物世界解說詞開場白
趙忠祥在解說動物世界節目時的解說詞很有自己的特色。下面是小編整理的趙忠祥動物世界解說詞開場白，以供大家閱讀。
趙忠祥動物世界解說詞開場白1
十年一度的海洋運動會又開始了。這是海洋動物祖先遺留下來的一個傳統“習俗”。為了保護海洋動物，這次采訪是在保密的狀態下進行的。我們將運動會舉辦地點也同樣予以保密。
讓我們先把鏡頭聚焦在這只可愛的藍鯨身上，它就是這次節目的采訪對象，它正要去參加海洋運動會中巨型鯨組的速游比賽。（切換紀錄片）
正文
藍鯨是海洋中的幾種大型動物之一。別看它個頭大，可性格溫順呢。它屬于須鯨，靠濾食法捕食，它捕食的時候，先猛吸一口，吸進很多水，再把水吐出來，通過濾板把那些小魚小蝦擋在嘴里。最后，那些小東西們只得乖乖當了藍鯨的食物，用這種方法，藍鯨一次最多可以吸進25000升水。這種捕食方法真是“溫文爾雅”。
藍鯨體形極其龐大，身長最多可達33米，體重超過300噸。由于它用肺呼吸，所以在呼吸時會浮出海面，噴出一道又細又高的水柱。（切換為現場直播）
藍鯨一邊緩緩地游，一邊張開大嘴攝取食物，又不是浮上水面呼吸。這時迎面游來一頭抹香鯨，它是藍鯨的闊別已久的'好友，這回是去參加運動會的舉重比賽的。舊友重逢，馬上親密地攀談起來。（紀錄片）
抹香鯨體形巨大，屬于齒鯨類，生性兇猛，是海中的“巨型格斗王”。雖然它體形龐大，顯得很笨拙，但它們一旦發起威來，力量是很可怕的。一次，一頭20米長的抹香鯨和一只長著十多只觸角的大王烏賊狹路相逢了，它們格斗起來，大王烏賊用觸角死死地堵住抹香鯨的鼻孔，想讓它窒息而死，抹香鯨用尖利的牙齒狠狠地咬住大王烏賊的頭，雙方愈戰愈烈，連海水都被攪出了漩渦。10分鐘后，雙方兩敗俱傷，各奔東西。
抹香鯨的水柱，也說明它與須鯨有所區別。它們噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮。（現場）
兩個“人”結伴同行，氣氛顯得更活躍一些了。突然，淘氣的虎鯨“達達”不知從什么地方鉆了出來，嚇了它倆一跳，“達達”這回是去參加格斗比賽的。（紀錄片）
虎鯨又叫惡鯨，英文名字叫“殺人鯨”，相對于藍鯨和抹香鯨來說體形更小，行動更敏捷。如果說藍鯨像一個溫文爾雅的“書生”，那虎鯨就是一個嗜血成性的“暴君”。虎鯨以大魚和海獸為食，習慣成群捕獵，游速極快。有一次，好幾頭虎鯨圍住一頭長須鯨，對它展開了血腥的攻擊。僅用了兩個小時，它就只剩一堆白骨。人們送虎鯨一個綽號—“海中之虎”。（現場）
三個好兄弟一齊向前游著。啊！運動會會場已經近在眼前了。（片尾）
結束語
趙忠祥動物世界解說詞開場白2
趙忠祥：夜幕悄悄的來臨了，廣袤而古老的特拉福德球場上，一群年輕人開始出沒。。
趙忠祥：斯坦福橋的雨季來臨了， 特里又到了發情的季節， 他對每個隊友每個教練進行了家訪。
詹俊：母麋鹿一個急停拐彎躲開了土狼的逼搶，旁邊的獵豹突然殺了出來！ZHEI回有了，命中目標！！（亮點啊，“zhei回進了，zhei下有了！！”）
詹俊：這是這頭獅子春季以來捕捉到的第十只羚羊，這使得它在獅群捕獵榜上遙遙領先。這頭獅子自從進入南非境內之后就再也沒有捕捉到獵物，獅群關于他是“體系獅子”的質疑甚囂塵上。
賀煒：遷徙結束了！ 壯觀的角馬群終于抵達了東非大草原，在這里他們將要開始新的生活！ 而那些在遷徙過程中餓死的、累死的、被獅子叼走和被鱷魚咬爛的角馬們也永遠值得銘記！正是他們的犧牲，才為這數以百萬計的同伴們贏得了生存的權力，這就是生活，這就是大自然最崇高的法則，任何人、任何動物都無法去改變它，但也正是因為有了這樣的法則，我們的`地球才會如此的美麗，我們的世界才會如此的絢爛！
感謝角馬！感謝獅子！感謝鱷魚！感謝這個讓我們無法忘懷的魅力大自然！
黃健翔：鬣狗群……咬住！咬住！鬣狗頭子立功了！不要給斑馬任何的機會！偉大的鬣狗！偉大的鬣狗頭子！它繼承了猛獸光榮的歷史和傳統！豹子、老虎、雄獅在這一刻靈魂附體！獵狗頭子一只狗它代表了猛獸的歷史和傳統！在這一刻它不是一個狗在戰斗！它不是一個狗！
鬣狗打手，面對這個斑馬！它面對著全鬣狗家族的目光和期待！這只斑馬曾經在上一次被追逐時踢死了兩個鬣狗護衛，鬣狗打手應該深知這一點，它還能夠微笑著面對它面前的這個斑馬嗎？10秒鐘以后，它會是怎樣的表情？
咬死啦！捕獵結束了！鬣狗群獲得了勝利，咬死了大斑馬！它們沒有再一次倒在斑馬面前！偉大的鬣狗群！偉大的鬣狗頭子！被踢死的鬣狗護衛今天生日快樂！鬣狗群萬歲！
這個撲咬是一個理論上的絕殺！絕對的要害！鬣狗群吃到了斑馬肉！勝利屬于鬣狗，屬于鬣狗頭子，屬于鬣狗打手，屬于鬣狗藥販，屬于鬣狗馬子，屬于被踢死的鬣狗護衛，屬于所有熱愛鬣狗群的狗！
斑馬群也許會后悔的，它們在比對方多出三頭斑馬的情況下踢得太保守、太沉穩了，它們失去了自己的勇氣，面對鬣狗群悠久的歷史，沒有再拿出它們在上次對鬣狗護衛時那種猛撲猛打的作風，它終于自食其果！它們該逃命了，不過它們不用回遙遠的東非大草原，它們大多數都在附近生活，再見！
張路張指導：嘿嘿，嘿嘿，嘿嘿
詹俊：獅子vs駝鹿，過往的203次相遇，獅子取得了199次的勝利，其中草地87次，叢林102次，灌木叢10次，其中2012年3月15日的那次遭遇戰，吃掉了8只駝鹿，是最大的一次收獲。而駝鹿只有4次全身而退。
劉建宏：咬了咬了咬了咬了咬了咬了咬了咬了！這就是獅子，這就是斑馬，這就是……
韓喬生：可能有的觀眾剛剛才打開電梯，我們再把配種畫面播放一遍……
詹俊：（鏡頭打向遠處水域）連獅王辛巴都來為河馬加油，他馬上要為萊德杯做準備了。這個是奧特曼的表哥，也是他的經紀人
本賈尼，這頭麋鹿捕捉到了，這是它這個夏季連續捕捉到的第7頭麋鹿，其中，咬住3頭，踢死3頭，逼迫麋鹿自擺烏龍一次。我們再來看看本賈尼的慶祝動作：我愛你，我愛他，本賈尼……愛大家
段褲衩：哈哈，你說，你說這只老虎怎么就呵呵呵呵呵呵呵呵了呢？你看你看你看，這只貓又一次失誤了，哦對不起觀眾朋友們，這只老虎……
劉建宏：“留給羚羊的時間不多了”
趙忠祥動物世界解說詞開場白3
白熊登上了海岸，無所畏懼的漫步在冰原上，開始了一段艱苦的冒險經歷。配種后的公熊已經履行了自己做父親的責任，然而此時，母熊的傳奇故事才剛剛開始。
在冬季三個月的漫漫長夜中，她一直躲藏在冰雪之下，當又一個春季的黎明發出召喚時，這些北極珍藏的珍寶，又重現身影。這個故事講述了這些巨大的北極熊歷時兩年的生活，我們還將看到兩只幼熊，他們必須學會在這個世界上最荒蕪的地方生存。
在這座位于挪威北端與北極中點處的島嶼上，出現了一個令人恐懼的身影。在過去的這個冬季里，她一直漫游在冰塊之間，以海豹為食，來增加體內的脂肪。另一只北極熊則在一個被厚厚的積雪覆蓋著的山坡下度過了這個嚴冬。在過去的五個月中，母熊一直沉睡著，沒有吃任何東西。當她從睡夢中緩緩醒來時，母熊測試了一下洞外的空氣，以感知空氣中危險的信息。強烈的陽光令她有些目眩。母熊十分費勁的爬出了洞穴，盡管她很饑餓，但她仍將留在這里。很快，我們就會看到令她禁食的原因。
這只小熊，三個月前出生時體重二十磅，現在正好奇的看著家門外這個陌生的世界。和多數北極熊的幼仔一樣，他是個雙胞胎。在這個家庭的第一次出游中，母親對兩個孩子寸步不離。因為他們降生在一個危機四伏的世界。半數的幼熊在出生后的第一年里就夭折了，其中一些是被捕食的公熊殺死的。所以當小熊們玩耍時，母熊警惕的注視著四方。盡管陽光明媚，空氣中卻彌漫著一種令人難以信賴的春天的氣息，母熊不能掉以輕心。在巨大冰塊的碰撞中，冰河出現了裂縫，北冰洋開始融化，現出了一個面目猙獰的群島。在北極圈里內很深的位置上，斯瓦爾巴特群島是北極熊春季活動的十字路口。由于緯度很高，這里的冬季從不輕易離去。今年島上風雨交加，預示著一個痛苦的春季。
隨著溫度的上升，冰雪消融了。寒冷的再度降臨，又使水降成了冰。整個雪原變成了一個巨大的溜冰場。北極熊一家也同樣在于這個春天斗爭著。為了重新啟動她的適應系統，母熊在經歷了這么久的進食后，重新開始活動。小熊們也在一旁走來走去。由于對剛才那場風雨依然心有余悸，小熊都躲在母親那永遠警醒著的龐大的身軀下。
當看到遠方一頭公熊的身影時，母熊就急忙召喚孩子們回家。不過正像在任何家庭里都能看到的那樣，有些孩子并不那么聽話。幸而那頭巨大的公熊并沒有注意到她們。他正借助他的鼻子，搜尋他的獵物——海豹的蹤跡。在他身后不遠處，一只北極狐如影隨形，期盼著可以獲得一份免費的美餐。有時，一只北極狐會跟蹤北極熊幾英里之遠。因為他們主要以北極熊的殘羹為食。
斯瓦爾巴特島周圍的水流冰面上，出現了巨大的裂縫。海豹們會通過這些裂縫出來呼吸。那正是北極熊最喜愛的食物。海豹們趴在冰面上，顯得格外惹眼。但他們同樣十分警覺，不會因北極熊看似隨意的'接近而疏忽大意。
由于強勁的水流和水下的溫泉阻止了裂縫處的水結成冰，海豹才得以安全的在北極熊周圍游弋。遠在一英里外，母熊就已聞到了海的氣息以及那里充足的食物。但在小熊們變得足夠強壯，跑的足夠快之前，她還不能解除禁食。
對小熊來說，他們花在洞穴中的時間越多，他們對未來無情的北極捕食者生活的準備也就越充分。但當他們依靠母親的乳汁一天天的強壯起來時，母熊卻因為無法捕食而日漸消瘦。很快她變不得不離開這個庇護所，去進行一次狩獵了。“斯瓦爾巴特”的意思是寒冷的海洋。這是八百年前來這里的發現者們所起的名字。但事實上，盡管緯度如此之高，這里并沒有想象中那么寒冷。斯瓦爾巴特群島位于東北方向穿越大西洋的溫暖的水流和北冰洋環流的交界處，因而擁有一個相對溫暖的氣候。這在同緯度地區是很少見的。
當我們的熊媽媽仍在岸上時，另一頭尚無孩子的母熊正與公熊在海中嬉戲，他們是十分強健的游泳者，以巨大的前爪劃水，以后爪掌舵。北極熊更喜歡冰面和海洋，因為他們是真正的海洋動物。從北極熊一家真正的走出洞穴起，已經過去十天了，母熊再也無法忍受饑餓了。小熊們已經長的更為強壯了，并能在雪地上自如的活動，盡管偶爾還會掉回洞中。他們緊緊的跟著母親，準備再在家門口散一次步。然而事實上，他們永遠都不會再回到這個溫暖的家了。從現在起，只有他們的母親會站在他們的身旁，陪伴他們面對北冰洋上危險的生活了。
趙忠祥動物世界解說詞開場白4
人，這種長有四肢，雙足著地，直立行走的動物，難以確定它們出現在地球上的時間，也無法說清它們是怎樣降臨于大地之上的。一部分人深信自己是由一個萬能的神——上帝，依照自己的模樣用泥捏造出來的；還有一些人運用它們那超越其它動物許多的思維能力，冥思苦想，最后推斷出人是在一個相當相當長的時間里，由最聰明的猴子變成的。
人的四肢并不發達，它們既沒有獅子、大象、犀牛、河馬的雄健強悍，又不如豺、狼、虎、豹的兇猛敏捷，雖然其殘忍的心性比這些動物有過之而無不及。作為個體的人的生存能力是極其低下的，這就決定了它們必須得群而聚居。原始的人們依*血緣關系以氏族公社為單位過著群居雜交的生活。隨著人類與大自然抗爭能力的逐漸提高，活動的范圍不斷擴大，原來各個單一的氏族公社進而結成部落聯盟，在共同的勞作和彼此的交往中，人們創造了語言發明了文字，用來表達它們的思想和情感。相同或近似的語言文字使不同血緣不同種族的人群組織逐漸地融合在一起，形成獨具風貌的民族建立形態各異的國家。所以，在地球的不同區域里，不同的種族、民族和國家就有著不同的語言、文字、文化和文明。
人類生活在一個相當巨大的和極其復雜的組織結構當之中。在人們最初建立的王國里，原來的部落首領成為國王，于他的臣民有著至高無上、生殺予奪的權力。隨著人類社會的發展演變，人類不斷調整和更新自己的組織結構，國王的稱謂被以后的皇帝、總統、首相、元首、主席、等代替，雖然他們手中的權力受到不同程度的制約，但是作為執政者，他們的決策仍然在一定的時空內對其所屬臣民的命運產生強而有力的影響。
人，這種動物，既不能在天空中飛翔，也不擅長在陸地上奔跑，更不能象魚兒一樣長時間地潛伏生活在水中，甚至在他們光滑身體表面上那一層細微的毛發，都不足以抵御冬天的寒冷。可他們卻自以為是凌駕于地球上其它生命之上的高級動物。也許是因為它們長有一個高度發達極其復雜的頭腦，有一套任何種類的動物都無法比擬的神經系統和思維能力，用人類自己的.話來說，那叫智慧。
其實，人類和其它任何種類的動物一樣，有饑餓感，每天得按時進食3———4次，甚至更多，少吃一頓就餓得發慌，沒著沒落，欲瘋欲狂。人類自己的經驗表明，雄性人和雌性人忍耐饑餓的最大限度分別是5天和7天，超過了這個限度，很少有人能逃脫死亡的厄運。
人類還和其它動物一樣，遇寒知冷。最初的人們每在嚴冬到來之際，就用一些植物的寬厚葉子，或剝下一些動物的柔軟皮毛，纏裹在自己身上，御寒取暖，維持生命。一些倒霉的小動物在沒有被人剝皮之前，就被人運用它們的智慧給殺死了。
人屬于哺乳類動物，生命的繁衍是通過雄性人和雌性人的性—交活動進行的。人類的性—交活動并不象有些動物那樣是有季節性的，他們是什么時候都可以，什么時候都需要。當一個人有了性能力之后，便被同類認可是一個成年人，如果不能及時地找到性—交對象，此人極易在心理和行為上產生變—態，成為危害人類社會的危險因素。
人類在度過了最初的群居雜交生活之后，便開始用婚姻來固定每個人的性—交對象。通過婚姻，人們組建家庭，家庭是人類社會組織的基本細胞單位。不同的時代有不同的婚姻制度和習俗觀念，一旦有誰超越了自己所處時代的婚姻制度的軌道，很可能就會造成家庭破裂，釀成悲劇，使人類社會產生不安定因素。
人類的性—交活動除了象其它動物一樣是出于本能的行為，以繁衍后代延續生命之外，另一個因素就是它們通過性—交求得自身肉體和精神的最大歡愉和滿足。其實，每一個人都是性—交的結果，可有些人卻偏偏美其名曰是愛情的結晶。愛情，可能是人類所特有的一種極復雜和妙不可言的精神活動和情緒感覺。身陷愛情旋渦里打轉的人的行為是非常奇特古怪的，人類編造了許多優美的、童話般的愛情故事，流傳至今，欺騙那些情竇初開的少男少女。其實真正擁有愛情的性—交伙伴并不多，自以為有了愛情的人也很難說清楚所謂的愛情是什么，他們被這種病態般感覺折磨的痛苦不堪，仿佛置身于煉獄當中，直到他們逐漸明白了自己不過是運用所謂的智慧參與了一場爭奪性—交伙伴的游戲而已。
地球，這個傾斜懸掛在茫茫宇宙之中的一顆微不足道的小小星球，自從出現了人類之后，它的面貌就日新月異，面目全非。人類中的某些智商最高的人群———科學家們，運用它們那無與倫比的智慧創造和改變著整個地球。沒有什么動物比人類更聰明，更能創造和更能享受。它們千方百計盡最大努力地讓自己生活舒適安逸，從而成為地球上最成功的建設者。人類為自己修建高樓大廈、公路橋梁，它們還發明了火車汽車、飛機輪船和火箭大—炮，這些東西或在陸地上奔跑，或在天空中飛翔，或在水中游動，或可成為屠殺同類的利器。這些發明創造彌補了人類自身的先天不足。
在人類的生活中，它們摘取某些植物，利用這些植物纖維紡織成布，縫制成衣穿在身上，一則用來抵御嚴寒，酷暑，二則標志自己在同類當中的身份地位。
人類還馴服和飼養了很多種類的小動物，最終的目的是殺死它們，然后用它們的骨肉調制成精美可口的食物，供自己或其它人來享受。有些動物的皮毛身骨還被人加工成皮衣皮帽，穿戴在身，或做成精致的工藝品擺放在居室里，來顯示自己的卓而不群和獨特情調。
有的人還把珍珠、鳥糞和其它香料攪和在一起，調制成各種各樣的化妝品，雌性人對此尤其喜愛，她們把這種東西涂抹在臉部，做出各種嫵媚姿態向異性賣弄風韻，希望得到更多的愛慕和追求。也許她們已經有了一個固定的性—交伙伴，人類自己稱之為丈夫的那個家伙。
趙忠祥動物世界解說詞開場白5
海南島是位于中國大陸南端的一個海島，屬于亞熱帶海洋氣候，那里風光旖旎，氣候宜人，每年都能吸引大批有倆糟錢的游客動物們前來觀光，特別是春節的時候，游客紛紛從遙遠的寒冷北方飛來，一群一群地在這里做短暫休息。海南匪人族深知這一點，它們提前做好了準備，打算好好享用這場饕餮盛宴。
導游是極其靈敏而狡猾的動物群體，它們善于偽裝自己，它們的導游證保護色可以讓它們能夠隱藏在游客內部，由于偽裝得很親近，游客們大多不去提防它們，甚至有些游客動物還在為爭取到與雌性導游的配種權而努力著。在不經意間，導游用地方性鳥語向它們的同伙發出信號，通報獵物的數量和位置。這時游客只是醉心于眼前的景色，根本沒有察覺到危險……已悄悄將臨。
試探性出擊的是的哥司機類食肉猛禽動物，它們的熱情一點也不亞于導游，它們游說的本錢是地方熟，可以聯系到好的賓館、餐廳。幾個獵物被說動了心，離開隊伍，坐上了出租車，向著他們夢中的香格里拉飛馳而去。
全面圍攻獵物的任務落在了黑摩海蛇族的身上，它們有土狼般的貪婪，又有密切的配合，如果哪個游客發現出點端倪想要反抗，它們會集體攻擊這個獵物，直到它無力反抗為止。在黑摩族的驅使下，獵物被趕到了賓館、餐廳、大排檔等組成的狩獵圍場，真正的殺戮才剛剛開始。
賓館是獵物暫時的棲息地，獸人老板早已聞到了血腥味，它們把房價拉了起來，五千、八千、一萬，它們痛痛快快地下了刀子。游客動物們沒辦法，想付出點代價也可以。但他們換來的只是短暫的安逸。
游客獵物開始尋找食物了。餐館的戰略是伏擊，殺個措手不及。看見一條魚，剛一問價，伙計馬上撈出來摔死，11斤，6000元；三個菜，4000元；八個人，9000元……只見血水橫流，尸橫遍野。誰都不會錯過這場盛宴的，賣水果的山魈人來了，賣水晶的水鬼人來了，賣茶葉的蜘蛛人來了，賣工藝品的海鰻人來了……它們有的圍堵沖出重圍的獵物，有的撿食著殘羹剩飯……
一場殺戮終于結束了，幸存的氣息奄奄的獵物紛紛逃回了北方。海南匪人族商家們坐下來分享鮮血淋漓的成果，養精蓄銳，等待著下批游客獵物的到來。
拓展閱讀：動物世界教案
活動目標
1、運用點、線、形來裝飾魚和表現魚不同的外形特征。
2、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創作，發展幼兒的初步的創新能力。
3、向幼兒進行人與自然和諧相處的環保教育。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點
活動重點：
學習用點、線、形來裝飾魚。
活動難點：
鼓勵幼兒大膽想象和創作。
活動準備
1、《海底世界》錄像
2、教室墻壁內一側墻壁作為海底世界背景圖，并在墻上貼好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石頭、哭泣的魚媽媽。
3、投影機、下載各種魚的照片
4、白紙、剪好的各色“心”卡片，幼兒水彩筆、剪刀（與幼兒人數相等）
5、各種點、線、面的范例，教師畫好的魚的范例若干。
活動過程
一、導入活動，觀看錄像《海底世界》，初步感知欣賞各種各樣的魚。
（1）幼兒觀看錄像《海底世界》，提出要求：看看你最喜歡哪條魚，它是什么樣子的.？
師：你最喜歡哪條魚？它是什么形狀的？身上的花紋是什么樣的？（特別是對形狀怪異的魚，啟發幼兒盡可能講詳細一點。）
（2）通過投影，讓幼兒更仔細觀看各種魚的照片，讓幼兒進一步感知魚的外形和花紋。
（3）引出海底世界背景圖（珊瑚，水草及一條哭泣的魚媽媽），對幼兒進行環保教育，引入課題。
二、教師展示線描畫的（點、線、面）的范例，引導幼兒觀察思考，提出自己不懂和不會畫的（點、線、面），并做一些簡單的介紹。
1、點畫法。
2、勾線畫法。
3、面的畫法。（點和線的排列組合）
三、欣賞教師畫的魚的范例，請幼兒互相說一說，這些魚的形狀及裝飾的線條，看一看，說一說它們是什么樣的？有什么樣的花紋。
四、示范講解如何對魚進行裝飾？如何處理分割畫面？處理畫面中點、線、面的疏密關系的畫法：
（1）教師簡單在魚身上示范分割畫面的塊，畫出各種形狀的線條，并重點講解如何處理畫面中點、線、面的疏密關系。
（2）引導幼兒討論，你準備畫一條什么樣的魚？用什么線條來裝飾？
五、師提出作畫要求：
六、幼兒創作，教師給予及時指導，對幼兒創造性表現的作品及時給予肯定。
七、觀賞評析作品：
教學反思
在活動中教師始終處于指導者，能用故事來貫穿整個活動，活動一開始老師就用故事把握住孩子的注意力，孩子們有的說：魚媽媽看到魚走了傷心的；有的說：水太臟了，魚都死了；有的說：水里都是塑料袋和牛奶瓶……老師沒有否定孩子的回答，一直根據孩子的問題啟發幼兒，教師的每個環節環環相扣，為后面的環節作好鋪墊。
教師課前準備充分，向幼兒展示大量不同的圖片，讓孩子成為學習的主導者，孩子在觀察電視、投影等多種圖片的直觀感知下，對魚的形態和線條能很好的把握，活動興趣一次比一次高漲。在繪畫前老師要求明確，對線描畫的技法和點、線、面講解清楚，孩子在繪畫時能很好地運用，并向我們展示不同形態的魚。雖然整節課的授課時間較長，但孩子的完成情況和熱情高漲，尤其在活動結束，孩子們都有很多的話對小魚叮嚀，有的幼兒說：小魚你要和媽媽在一起不要亂跑，不然會被大魚吃掉。有的幼兒說：小魚我下次到海底世界和你一起玩。
本次活動不僅將主題與班級布置結合，美化班級環境，讓孩子自己成為班級的主人，參與其中，而且對孩子進行人與動物的和諧教育。
但也存在一些不足，在介紹點、線、面中，老師講解過于羅嗦，應該出示點、線、面，介紹畫法和技法后，應讓幼兒自己提出疑惑或問題？
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