演講賽策劃書

前言

為迎接建國60周年，展示東明學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。東明中學學生會將舉辦以“祖國誦”為主題的演講比賽。

一、 活動宗旨

60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。我們有必要一起來回憶偉大祖國60年來的光輝歷程

二、 活動目的

1 、有利于加強學生愛國主義教育， 進一步增強同學們的團結拼搏，開拓進取精神，抒發了愛國情懷。

2、增強同學們的自信心，自豪感。繁榮校園文化，展示東明學子的風采和嶄新形象

3 、選拔優秀的演講人才

4、通過舉辦演講活動，使每一名同學得到鍛煉，提升自我表達能力和演講水平，進而提升自身素質，成為符合新時代要求的優秀人才，形成我校鮮明的演講教育特色。

三、活動原則

以“祖國誦”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對祖國的熱愛及對祖國繁榮富強的期盼。

四、活動內容

(一)比賽時間：10月19日(暫定，時間在期中檢測之后)

(二)比賽地點：銳新樓東區一樓階梯教室。

(三)比賽形式：先初賽，后決賽。

初賽：

第一階段：9月15日至10月31日

1、各級部開展語文課前5分鐘演講活動，語文教師提前指導好演講稿，每次2人，進行及時有效的點評。同時留好演講稿件與圖片資料。

2、各級部負責人：

初一、全體語文教師

初二、全體語文教師

初三、全體語文教師

3、成立檢查小組保障落實：

第二階段：11月1日至11月17日

各級部精選優秀選手，成立學校演講團。聘請專業演講人員指導語文教師、青年教師及演講團成員。各級部語文教師精心指導本級部選手。

決賽

舉辦全校范圍的大型師生演講比賽。(師生分別比賽?)

五、活動準備

1、 參賽選手要求

(1)東明中學全校師生。

(2)以“祖國誦”為主題，題目自擬。要求內容積極、健康、向上。

(3)如有背景音樂，則自帶光碟。

(4)自備服裝和道具。

2、參賽人數：

初賽全校師生全員參與，各級部自行組織，選出選手代表級部參加學校總決賽。。

決賽名額分配：初一學生12人，教師6人;初二學生8人，教師3人;初三學生6人，教師3人;學校辦公室及質量檢測服務中心教師2人。

六 、大賽流程

大概流程：

1、根據報名名單，將參賽選手編號。

2、參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。

3、參賽選手演講。

具體流程

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3、比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

4、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

5、在每九位選手參加完比賽之后，中間穿插游戲，現場互動調節比賽氣氛。

6、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

7、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎)

8、上臺頒獎。

9、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

10、工作人員負責做好后期工作。

七、評分標準：(滿分100分)

●儀表形象：(20分)

1、著裝整齊，大方得體。(10分)

2、姿態自然，動作適度。(10分)

●演講內容：(50分)

3、主題鮮明，符合主題內容。(25分)

4、內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

5、行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

●語言藝術：(30分)

6、發音標準，流利。(10分)

7、節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

8、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高-潮。(10分) 評分規則：

評委明確給出每部分評分，并填寫該選手總分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳朗誦獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)

八、獎項設置

一等獎6名， 二等獎10名， 三等獎10名。 最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名，這兩項獎與上述獎項重合，由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)。

九、主持人的選定及輔導(負責人：王靜、鹿民濤)

比賽選男女主持人各二名，共四名，年級不限。

十、評委和嘉賓的邀請

1、邀請7個評委老師參加比賽的評選工作。

2、邀請高新區管委會和教育局的有關領導，學校主管領導做出席大賽嘉賓。

3、嘉賓和評委可做頒獎人。

4、所有評委和嘉賓在比賽前一日確定。

十一、 經費預費 橫幅：60×2=120元， 請柬：10×3=30元，礦泉水：1件(24瓶)=20，證書制作：26×2=52元。合計：222元 .

十二、經費來源：

十三、活動人事安排

十四、可行性分析

1、迎接建國60周年，符合團委和學辦要求，體現東明學子關心國家大事，熱愛祖國的精神風貌。

2、有利于提高學校在周邊社區的知名度。

3、此次活動作為學校社團的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學術氛圍。

4、搭建了一個學生表現自我的平臺。學生通過參加各類型的比賽，能夠在實踐中積累經驗，為將來走上社會，成為祖國建設的合格接-班人歷練本領。

5、提供了一個老師了解學生的機會。借此機會，老師們能發現更多的“千里馬” ，日后將代表學校參加更高水平的比賽，為學校爭光。

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