學校超市調研策劃書

一、調研背景

安慶師范學院蘇果超市是一個集學生休閑，購物，娛樂的大型場所，為探測其方案的可行性，為其市場定位提供科學依據，委托郭在安慶師范學院進行一次專項市場營銷調研。

二、調研目的

(1)探究學生消費者的購買心理、動機及其購買行為特點

(2)調查學生群體對蘇果超市的品牌認識及其對蘇果的接受程度

(3)分析市場競爭態勢，明晰主要競爭對手的優勢和弱勢及面臨的機會和威脅

三、調研內容和范圍

根據上述研究目的，我們建議本次調研的內容主要包括如下事項：

1.探究學生消費者的購買心理、動機及其購買行為特點，本部分旨在對學生對超市的需要和期望進行深入的探討，以明確學生對超市消費中所尋求的利益點，為市場細分及市場定位提供科學依據。本部分所需要的主要信息點將包括：

(1)學生平時購買日用品的習慣(購買時間、地點、頻率)

(2)學生選擇超市的原因(方便、價格、質量)

(3)學生對超市各種特性及重要性的評價

(4)學生的消費模式(有計劃購買、無計劃購買、沖動購買)

2調查學生群體對蘇果超市的市場認識及其對蘇果的接受程度。這部分旨在了解蘇果超市在安師院學生心目中的品牌知名度及品牌的印象好壞，這部分所需的主要信息點將包括：

(1)學生會不會接受蘇果，蘇果和其他超市(如惠康，誠信)比較學生更愿意選擇誰

(2)學生選擇蘇果的比例占多少

3.分析市場競爭態勢，明晰主要競爭對手的優勢和弱勢，本本分旨在分析學校三大超市的橫豎對比，這部分所需要的主要信息點將包括:

(1)惠康的營業額及盈利情況，分析其生存環境如何。

(2)誠信超市的營業額及盈利情況，分析其生存環境如何。

(3)計算蘇果的投入產出比，根據各種因素預計蘇果的盈利情況。

四、目標被訪者定義

因本次調查是一次市場前景預測，本人再樣本定義時遵循了以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以能夠基本反映消費者對蘇果超市的需求狀況，以確定其開店規模大小;二是樣本要有針對性，由于超市購物坐落在安師院里，所以我們把全校學生作為抽取樣本的對象。

五、樣本抽取方法

樣本量采取男女各100名，這些學生必須是隨機抽取且全部來自安慶師范學院。

六、調查時間安排(自項目確定起之日起)

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方案與問卷設計在此時間進行

調查實施在此時間進行

數據處理與分析在此時間進行

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