干部培訓策劃書

《學生干部培訓策劃書》

一、培訓背景：

在近一個學年的時間里，09年新進人員已經基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，并且凸現出了一批較為優秀的人員。在新一屆學生會領導班子即將換屆的時候，為加大校學生會學生干部的梯隊建設，完善校學生會干部層面的多元性，特策劃此次培訓。

二、培訓目的：

將一年來表現較為突出，能力較強的學生會部委，統一組織安排培訓。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。對于表現特別優秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備干部。

三、培訓安排

1.理論知識學習。(4月23日-30日/5月10日-15日)

2.策劃強化訓練。(5月1日-6日)

3.虛擬職務鍛煉。(5月10日-15日)

4.工作經驗交流。(4月29日-5月21日)

5.培訓心得總結。(5月21日)

四、具體安排

a、人員推薦：

1.由各部門自主推薦兩到三名09級大一部委至人力資源部匯總。

2.被推薦人填寫個人材料交人力資源部后由部長會審議。

b、推薦人員范圍：

所有在編的校學生會部委(原則上不包括08級及以上年級成員)

c、理論學習：

1.由人力資源部負責在圖書館查找相關培訓書籍，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定。書目內容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍(附件1)

2.每天晚上7：00-9：00統一安排在圖書館進行理論自修。

3.每一階段自修結束后，本人需在兩天內提交一份2000字以上的讀后感，讀后感一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。

d、策劃強化訓練：1.根據校學生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。(附件2)

2.策劃要求格式正確，考慮周全，內容充實。

3.所有培訓人員在制作完成策劃以后，寫一份自我評價，要求出現對自己策劃案的優缺點分析及認識。

4.策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部。

e虛擬職務鍛煉：根據人員所在部門，要求其以部長的身份，出臺一套部門管理辦法，活動開展構想，部門工作計劃等。

f、工作經驗交流：

1.參與每周的部長會議，在正常工作會議結束后，參與工作討論及提問。

2.培訓結束后一周內，提交一份經驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。

g、培訓心得總結：在培訓結束后一周內，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現對培訓的各個項目中的收獲，自我剖析，對所在部門，校學生會新的認識及個人構想。

五、培訓執行：

1.由人力資源部負責開展此次培訓及考核。對于無法完成培訓工作計劃的培訓人員，取消培訓資格。

2.接受培訓人員的所有策劃及心得，需要交秘書處備份，人力資源部考核一份，交主席團再部長會上討論一份，個別策劃，交本部門部長評價修改，給予意見。

六、本次策劃的最終解釋權歸人力資源部所有。

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