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觀看科普影片觀后感范文（通用17篇）
認真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編收集整理的觀看科普影片觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀看科普影片觀后感 1
11月13日晚上，在教學(xué)大樓觀看了科普片《宇宙與人》。這部影片科學(xué)地介紹了宇宙的起源地球的演變、人類的進化以及人類認識、探索宇宙奧秘的過程。影片從普及科學(xué)的角度有其積極的社會意義，從科學(xué)的角度展示物質(zhì)的衍生過程，將宇宙的產(chǎn)生、發(fā)展以及生物進化過程-真實地展現(xiàn)在觀眾面前。我經(jīng)歷了6驚心動魄的視覺享受和蕩氣回腸的心靈震撼之后，真叫人感慨萬千。我們作為新世紀的一代大學(xué)生，必須注重培養(yǎng)自己的`科學(xué)精神與人文精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以科學(xué)知識武裝自己的的頭腦，以人文精神陶冶自己的情操，做祖國建設(shè)的棟梁之才。
比起整個宇宙的歷史，人的生命是短暫的，猶如劃過夜空的流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，是選擇碌碌無為還是選擇充滿追求，是每個人必須思考的問題，也是一個必須時刻不忘的問題。前者的命運，直如同一顆宇宙塵埃，在生命終結(jié)的一剎那，將無聲無息地消沉在這無邊無際的宇宙之中。人應(yīng)該對生命充滿熱愛，對生活充滿希望，充滿追求，珍惜自己的生命，方可使自己平凡、短暫的生命在瞬息之間迸發(fā)出最耀眼的光芒!
觀看科普影片觀后感 2
我在一樓觀看了神奇的立體電影，戴上“眼鏡”，電影里的一切好像就在我面前，顯得十分刺激。電影講述一只小海龜?shù)某砷L經(jīng)歷：在海島上，這只海龜一出生就被鳥兒抓走了，后又因兩只鳥兒的互相爭搶僥幸逃脫掉入了海里。在海里經(jīng)過一番曲折，最終帶著它的伴侶回到了海島，產(chǎn)卵，孵化出新生命。
我上了二樓央走廊邊上看見了許多同學(xué)的美工作品，它們的材料各不相同，有的用橡皮泥，有的用彩泥……他們的作品豐富多彩，格外美觀，有的用陶泥做出了一架纜車，有的用橡皮泥捏出了煙囪和木樁，提醒人們保護樹木，……這些作品都具有豐富的想象力，別有一番風(fēng)趣啊!
走進機器人展廳，那真是大開眼界啊!有會走迷宮的機器人，有會彈鋼琴的機器人，等等，這些機器人會幫人類干許多事，人們辦不到的，它能。讓我充分感受到了科技的神奇魅力，使人留戀往返。
這真是一場一應(yīng)俱全，別開生面的.科普展。
今天，我與鄭楊銘一同前往紹興科技館參加“防震減災(zāi)”科普展。
走進大門，出現(xiàn)在眼前的是一個以磁做成的浮空地球儀，貌似是自動轉(zhuǎn)動的。
在二廳，科普版上舉了幾個我國大地震的資料例子，其中印象深刻的是汶川的和青海的還有唐山。
資料墻上所舉例的內(nèi)容看了哪一個不讓人傷心不已?千千萬萬個我國同胞因大自然無情的地震，被房屋被群眾壓得慘不忍睹。接著往里面走，唐山地區(qū)的老百姓，沒有工具只能靠自己無力的雙手進行挖掘。我們在大自然的面前顯得那么渺孝脆弱，何嘗不一起來保護它呢?
在悶心沉思的過程中，刺耳的喇叭聲打破了集中的思想：“3D電影就要開始了!學(xué)生免費!”我運氣還是不錯的，來一次就有電影看— —
3D電影果然與眾電影而不同，電影里的畫面好像要沖出來一樣。
這部電影講述了由海地地震誘發(fā)的災(zāi)難到大陸，影片中一輛法拉利，在災(zāi)難中瘋狂飚車，最終撞破。
參加了這次科普展我很有感觸。
觀看科普影片觀后感 3
寒假里我和媽媽一起讀了《神奇校車——奇妙的蜂巢》這本書。
在這本書里寫了弗瑞絲老師帶領(lǐng)著同學(xué)們坐上了一輛神奇的校車。在這一次旅行中，汽車變成了一輛蜂巢形狀的大巴士，老師和同學(xué)們都變成了小蜜蜂。從開始接受工蜂的檢查開始，大家的心理都很緊張，到在蜂巢里高高興興的參觀。他們看到了蜜蜂的辛勤勞動，蜜蜂用跳舞的方式告訴大家食物的方向，蜜蜂的家是分工合作的大家庭，蜂王只產(chǎn)卵，工蜂站崗放哨，打掃衛(wèi)生，蓋巢，采花粉，釀蜂蜜，喂蜂崽。他們真是一個團結(jié)的大家庭啊!
蜜蜂非常勤勞，大家要多學(xué)習(xí)小蜜蜂的'勤勞，努力學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)蜜蜂的團結(jié)合作是最重要的，同學(xué)們在一起玩的時候也要搞好團結(jié)，不要打架吵架。寒假里我們樓上的同學(xué)們在樓下玩，就非常團結(jié)。我們在樓下一起做游戲，大家都非常開心。
觀看科普影片觀后感 4
最近一段時間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。
《科普讀物》的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個科學(xué)小道理，比如：地球的周長為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現(xiàn)代天文望遠鏡能看見的星星一共有幾十億顆……這便成為我記憶中的一部分了。我讀了《科普讀物》后，解開了一直埋在我心頭的問題：為什么航天員在太空中會長高?為什么在月球上聽不到見聲音?土星為什么戴草帽?等等。為《為什么天文臺要搬到山上》這一篇文章那里，我認識到了因為了為了盡量減少空氣對天文觀測的`影響，所以天文臺要搬到山上去;從《太陽是個大煤球嗎》這一篇文章那里，我明白了太陽不是一個大煤球，而是一個大氣球，上面有許許多多的氫元素;從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里，我體會到了因為航天服可以很好地保護航天員，防御來自太空的各種威脅，所以航天員要穿航天服……
《科普讀物》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友!
觀看科普影片觀后感 5
10月9日這天，湖南省天文協(xié)會的譚老師來到我們楓樹山大橋小學(xué)，給我們上了一堂別開生面的天文公開課——《宇宙的尺度》。這堂課讓我大開眼界，對天文學(xué)有了新的認知，也解釋了大家一直以來困惑的問題，宇宙究竟有多大？
在這堂公開課上，譚老師先向我們介紹了銀河系之內(nèi)的八大行星，使我們對八大行星有了認知，又介紹了八大行星之外的許多恒星和行星以及太空中的碎石，告訴我們他們的大小和出現(xiàn)規(guī)律。眾所周知，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一個很小的星球而已，那么許多同學(xué)都跟我一樣好奇，宇宙到底有沒有大��？宇宙是不是無窮大的？宇宙究竟有多大？在譚老師的課上，幫我解答了這幾個我從小到大都思考的'問題。首先譚老師說：“宇宙是有一定大小的，但是宇宙每天都會像我們?nèi)祟愐粯印L’大�！逼浯�，譚老師解答了第二個謎題，關(guān)于目前我們?nèi)祟惪商綔y的宇宙究竟有多大？譚老師在課上給出我們一個明確的數(shù)字，但是以目前我們?nèi)祟惖募夹g(shù)，我們可探測的宇宙面積大約是九百三十億平方公里。這足以證明，我們所知道的僅僅是這浩瀚宇宙中的一小部分，還有相當(dāng)大的部分等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
這節(jié)天文課大家聽的津津有味，讓我們知道，天文既不枯燥也不乏味，相反天文是極其有趣的，它不但拓展我們的視野，還有一大片未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。而我也更加喜歡天文了，每當(dāng)夜晚再仰望星空時，我便有了更多的想象，想象著我們的宇宙越來越大，想象著宇宙的另一端還有許多“地球”一樣的存在。
觀看科普影片觀后感 6
今天上午，全班同學(xué)懷著無比激動的心情參加了“七彩大講堂之湖南省天協(xié)送課進校園”活動。大家穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾，安靜地等待著課程開始。當(dāng)老師開始上課，大家很快跟隨老師的聲音進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
老師的講解也深深吸引著我，很多知識都讓我覺得特別新奇，我邊聽邊時不時地做著筆記。當(dāng)聽到老師說太陽比地球大1300000倍、仙王座VV星A比太陽大十億多倍時，我不禁感嘆：對我們來說巨大的地球、太陽原來在宇宙中都只能算一粒塵埃，那我們?nèi)祟愑质嵌嗝疵煨“�！我又從課堂上得知目前人類探測到的宇宙比較遠距離是137億光年，而這天文數(shù)字的距離也只是宇宙空間的.冰山一角。我忍不住去想象在宇宙其它我們沒有探測到的地方，會有什么呢？會不會有另外一顆地球……
讓我們聽得津津有味的課程很快結(jié)束了，同學(xué)們都感覺意猶未盡。課程的比較后，老師說了一句話“你能看多遠，在于目標有多大。”我想，這是老師在用天文學(xué)的方式激勵我們，告訴我們要想看得遠、走得遠，就要從小樹立遠大理想。
感謝天協(xié)和學(xué)校給我們帶來這堂天文課，這堂課也勾起了我對天文學(xué)濃厚的興趣。我希望媽媽送給我的下一份禮物就是兒童天文望遠鏡，也期待以后能有更多的機會去學(xué)習(xí)天文學(xué)的知識。
觀看科普影片觀后感 7
今天上午，由學(xué)校組織的“拓寬眼界看“宇宙的尺度”記七彩大講堂之天文科普知識進校園”活動在學(xué)校多媒體教室舉行，湖南天文協(xié)會的譚老師給大家講解宇宙的奧秘。
光年，光走一年的路程。光速！它是速度公認的極限，每秒299792458米，能在眨眼間繞地球七圈半�？匆娒矗瓦@么快的光，讓他跑個一年，所度量出來的距離就是一光年了�，F(xiàn)在各位把鼠標移到屏幕的左下角，點擊“開始”，“程序”，“附件”，“計算器”，一起都來動手算算它，這一年是31536000秒，一秒跑299792458米，乘出來就9454254955488000米，約等于十萬億公里吧。宇宙中，星球與星球之間的'距離計算單位就是光年，一組組遙不可及的數(shù)據(jù)，讓我們切實體會到了宇宙的浩瀚無垠。
目前人類對宇宙的探索還僅僅在局限于太陽系，人類或人類制造的飛行器到到過的星球也僅僅局限于月球和火星。當(dāng)譚老師講到我國的火星探測器“天問1號”已于今年7月23日升空，并預(yù)計與2021年2月到達火星軌道的時候，全場沸騰起來，同學(xué)們眼里充滿著希望的光芒，這標志著我國的航天科技已處于世界的前列，對宇宙的探索技術(shù)又向前邁進了一大步。
美好的時光永遠是短暫的，此次科普活動很快就結(jié)束了，但通過這一次的科普活動，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到了基本的天文知識，并在同學(xué)們心里都埋下了一顆去勇于探索未知宇宙的種子，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力學(xué)習(xí)知識，為將來的科研做好儲備。
觀看科普影片觀后感 8
今天上午，我們有幸參加了“七彩大講堂之湖南省天協(xié)送課進校園”活動，大家懷著一顆新奇的心早早地來到了學(xué)校五樓多媒體教室，等待著湖南省天文協(xié)會的譚會長給我們上一堂精彩紛呈關(guān)于《宇宙的尺度》的.天文課。
譚會長繪聲繪色地為我們介紹著“金星、水星、海王星、天狼星……”，一個個天文知識娓娓道來，大家時而驚訝，時而感嘆，聽得津津有味。尤其當(dāng)譚會長講到我國“天宮一號”成功發(fā)射時，全場響起雷鳴般的掌聲，大家心中充滿了自豪感！
譚會長不僅傳授給我們天文知識，還告訴我們保護環(huán)境的重要性。當(dāng)他為我們介紹天文望遠鏡時，告訴我們由于人類的污染，我們現(xiàn)在能看到的行星越來越少，所以呼吁大家一定要保護環(huán)境，否則未來我們要想再看到行星，可能就要等幾百億年了。
上完了這堂天文課，不僅讓我對天文產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且增強我的民族自豪感，我為我們的祖國感到驕傲！我作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后，為祖國成為世界強國作出自己的貢獻。
觀看科普影片觀后感 9
防震減災(zāi)的意思是預(yù)防地震，減少災(zāi)難，保護生命和財產(chǎn)，是人們都希望的�？墒谴蠹叶贾罏�(zāi)難來無蹤去無影，而且無情無義。為了保護人民生命財產(chǎn)的安全，科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會顯示出來，提醒人們及時轉(zhuǎn)移。寒假里，我在市科技館里體會了地震所帶來的災(zāi)難，也學(xué)到了很多知識。
首先，我認識了地震波。地震波是從地球深處傳出來的，而且會越來越劇烈，會將處在震源區(qū)域的所有房屋、樹木等倒塌、毀壞。我從一些貼在宣傳欄的圖畫上看到，許多在震前美麗的景色都被地震給破壞了，還有許多孩子和學(xué)生被地震無情地吞噬了他們?nèi)缁ㄋ朴竦纳媸橇钊吮春屯锵а�！地震不但使房屋倒塌傷人，還會引起火災(zāi)，造成煤氣爆炸等災(zāi)難。而靠近海邊的居民更是受苦，因為地震會造成海嘯，這是一種比地震更可怕的災(zāi)難，它來勢兇狠，能淹沒海邊的一邊：房屋、高樓、村莊、城鎮(zhèn)，而且速度極快，讓人逃之不及。
不過，大自然就是這么奇妙，雖然地震非�？膳�，可它總拿一些動物無可奈何。因為有些動物擁有特殊的'本領(lǐng)，它們能預(yù)感地震，從而躲避災(zāi)難。它們是怎么做到的呢？原來在地震將要發(fā)生時，地球的磁場會發(fā)生變化，而這些動物能感覺到這種磁場的變化，從而得知災(zāi)難的降臨。
地震可以分為12級：1～2級，只有先進的儀器能感測到時；3～4級，物品晃動，比如吊燈會晃動得很厲害地；5～6級，物品會落地摔壞，房屋輕微損壞；7～8級，房屋嚴重損壞，橋梁出現(xiàn)裂縫；9～10級，橋梁、堤壩嚴重破壞，大地開裂；11級，地面嚴重破壞；12級，毀滅性的破壞。地震來臨時，我們一定不能驚慌失措，要學(xué)會自救，先躲在堅固的床底下、桌底下是最好的選擇，以免被掉落的物體砸傷。等第一次震波過去后，則必需逃出房屋，跑到空曠之處。
地震雖然可怕，但是，只要科技發(fā)達，應(yīng)對得當(dāng)，我們就要以不怕地震，而是去勇敢地面對它、戰(zhàn)勝它！
觀看科普影片觀后感 10
低碳生活，顧名思義就是在生活中降低二氧化碳的排放。低碳生活說起來挺簡單的，但是在現(xiàn)實生活中，做起來確實很困難。因為我們?nèi)祟悷o時無刻都在制造二氧化碳的排放，從而造成地球的溫室效應(yīng)。低碳生活，需要從我做起,從生活中的一點一滴做起。
二氧化碳是煤、石油、天然氣等礦物燃料燃燒而形成的氣體。如果二氧化碳排放超標，同時吸收二氧化碳的植物太少，就會造成溫室效應(yīng)。從而使地球內(nèi)部溫度升高，冰川融化，海平面上升；動植物面臨滅頂之災(zāi)，人類也將……
面對這一系列的災(zāi)難，究其原因罪魁禍首還是人類自己。如果人類不大量毀林開荒，圍湖造田；不大量使用化石燃料，排放有害氣體。那么人類所依賴的自然環(huán)境就不會失去平衡了全球溫室化將不再世傳說，而是現(xiàn)實。也就不會出現(xiàn)上述種種問題。
觀看這次《話說低碳》科普展，讓我覺得有必要在日常生活中實踐低碳生活：從我們的身邊做起，從小事做起，你的一舉一動都是低碳生活。就從家電說起，電視每天我們都在看，新聞，娛樂，五花八門�？梢f到怎樣省電，也許你并不知道。看完電視，許多人總是把開關(guān)關(guān)了，就以為關(guān)了電源。其實，還應(yīng)該把插頭拔掉。這樣還可以省下不少電。冰箱到了夏天，放的.東西一定很多，但是東西的布置擺放也很考究。首先，要知道那些東西一定要放冰箱，那些東西不用放，我們要把該放冰箱的放進去，不用放的就沒必要，這樣即費電，又擠空間，東西要放整齊，不要胡亂堆放在一起，這樣，冰箱內(nèi)的氣流就不能正常流動。再說說空調(diào)，開空調(diào)時，應(yīng)在房內(nèi)多放幾盆水，當(dāng)人覺得較為舒適時，可以把溫度稍作調(diào)整，當(dāng)要睡覺時�？砂芽照{(diào)調(diào)到睡眠模式，這樣也可以節(jié)約不少電。
以前天氣還不熱，我就要吵著，嚷著開空調(diào)，并且溫度調(diào)得很低，據(jù)統(tǒng)計每調(diào)低1℃，就能節(jié)約用電33億度，從而減少溫室氣體的排放330萬噸。通過這次觀看，我已經(jīng)做好準備了，氣溫不倒30度，我們就不開空調(diào)了，而且溫度調(diào)到人體最感舒適溫度26℃。
低碳生活從我做起，愛護花草，多植樹造林。讓我們一起行動起來，共同保護我們的家園——地球。
觀看科普影片觀后感 11
不得不說，化學(xué)是一門神奇的學(xué)科，人類探索化學(xué)世界的過程也是挺神奇的。
從煉金術(shù)的迷信到磷元素的發(fā)現(xiàn)，再到元素周期表的慢慢形成，如今被人們廣泛使用，化學(xué)之路很漫長，探索之路很艱辛……
學(xué)化學(xué)之前，一直認為這是一門只要背背化學(xué)式、做做實驗的課，在經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)之后，我越發(fā)覺得化學(xué)對我們的世界有多重要，化學(xué)無處不在，我們的衣食住行，無一不與化學(xué)相關(guān)聯(lián)。
看了《我們需要化學(xué)》之后，我想，也許化學(xué)才是最貼近于人們生活的.一門學(xué)科吧。
很慶幸前人的堅持不懈，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)這門科學(xué)，才得以讓我們更深入地了解和認識客觀世界。生活中的每一部分都與化學(xué)息息相關(guān)、密不可分。
觀看科普影片觀后感 12
從接觸化學(xué)這門學(xué)科到如今已有兩年半了，當(dāng)年剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時的些許反感到現(xiàn)今對于化學(xué)的濃厚興趣，當(dāng)中也是經(jīng)歷了不少事情，我也清楚地感覺到化學(xué)是與其他所有科目都截然不同的一門學(xué)科。
《我們需要化學(xué)》這部科普視頻不同與其它，既不冗長，但完全闡明了“我們需要化學(xué)”這一主題，從衣食住行等與我們生活息息相關(guān)的各方面來介紹化學(xué)的重要性，同時講解簡單易懂，好幾個地方看到了都不禁會有“噢！這個地方課上講過！”的感嘆，這也是化學(xué)融入生活的一種體現(xiàn)吧。
我也從中更加了解到了，人類和化學(xué)是密不可分、相輔相成的。人類利用化學(xué)，而化學(xué)又因有人類而更加多姿多彩。但是化學(xué)可以為人類所用，但也可以輕易讓人類毀于一旦。因此，我們作為化學(xué)的學(xué)習(xí)與開發(fā)者，必須要多多了解它，這樣才能更好地駕馭，為人類所用！
看完6集視頻，我認為，毫不夸張地說，化學(xué)在如今已經(jīng)突破了時間、空間、五感甚至是自然的界限。網(wǎng)上看到過這樣的段子：初中化學(xué)——是一門以實驗為基礎(chǔ)的`科學(xué)；高中化學(xué)——魔法。我覺得這種說法很有趣，但同時也是非常貼切的，而且不僅是高中化學(xué)，化學(xué)本身就像是魔法，但同時又是科學(xué)。這也是為什么我現(xiàn)在對化學(xué)這門學(xué)科即使成績不是最突出的，卻也有不小的興趣的原因。
化學(xué)連結(jié)貫通了過去、現(xiàn)在與將來，又貫穿了現(xiàn)實生活與神話世界，如今生活的基礎(chǔ)早已處處離不開化學(xué)的存在。我們需要化學(xué)，不僅是為了我們能有更好的生活，更重要的是，化學(xué)對于我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展是最至關(guān)重要的一部分之一！
觀看科普影片觀后感 13
通過觀看《防震減災(zāi)》的視頻，我感慨萬千，同時也了解到許多有關(guān)防震減災(zāi)的知識。
在我們生活的地球上，有許許多多的自然災(zāi)害。比如：地震、臺風(fēng)……其實，很多災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，鳥兒會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；螞蟻成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，及早撤離。如果發(fā)生地震時正好在家里，必須馬上鉆到?jīng)]有倒塌的小房間里躲避，防止砸傷；如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲在課桌下，注意保護頭部，按照平時地震演習(xí)的過程有秩序地進行逃生。
除了這些不可抗拒的災(zāi)害以外，還有火災(zāi)、酸雨、水土流失等人為造成的災(zāi)害。這些災(zāi)害卻是因為人類自己破壞環(huán)境而造成的'�？茖W(xué)課上我們了解到的酸雨也是因為工廠排放出的廢氣飄到空中，下雨時便和雨一起下來，它會導(dǎo)致水資源變酸，魚蝦死亡，樹木枯萎�？梢娝嵊陮θ藗兊奈：τ卸啻�！所以我們平時就要注意愛護環(huán)境、保護森林，多種植樹木保護水土，小心用火，防止森林火災(zāi)，節(jié)約用水，珍惜每一滴水。如果我們都能做好這些的話，就會大大減少災(zāi)害的發(fā)生。
我們依賴大自然，所以我們更要敬畏大自然。我們還沒有足夠的力量去改變它，只能做好準備，多學(xué)習(xí)防震減災(zāi)方面的知識，保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓地球的明天更加光明，更加燦爛！
觀看科普影片觀后感 14
前幾天，我觀看了一部科普片，里面的內(nèi)容令我久久不能平靜。
里面講述著媽媽懷我并努力的把我們生下來的故事：一位媽媽懷上了一個孩子，肚子一天比一天大，媽媽經(jīng)過9個月的辛苦，把孩子生了下來。別覺得聽起來容易，可做起來是多么的痛苦�。�
媽媽天天照顧我們，如土地滋潤著大樹那么長久，媽媽供我們吃穿，可有些孩子卻身在福中不知福，天天跟媽媽斗嘴，向父母們要這要那。那些鄉(xiāng)村留守兒童大多都是靠爺爺奶奶支撐著這個家，想到這兒，你們還會和母親斗嘴嗎？你們還會和父母要這要要那嗎？你們還會埋怨父母的不好嗎？
只要我們對父母說幾聲：“我愛您”！這樣我們的愛還會更深、更深…
記得上一次，因為我和媽媽鬧了矛盾，就因為那短短的`幾分鐘讓我和媽媽沉默了一天，在這一天里，我遇見了媽媽就皺眉頭，媽媽卻早已把這件事給忘了每天都笑瞇瞇地望著我，那是，我還心想：哼，我就不信你不會給我道歉！其實那件事也有我的錯誤。過了一天的早晨，媽媽跑來給我道歉，那是的我還不以為然，而媽媽卻誠懇地向我賠禮道歉。
想想這件事，我現(xiàn)在有多么后悔。通過看完科普片后令我留下了深刻的印象，媽媽的愛是無私的偉大的從今以后，我要珍惜母愛，讓我們的愛更加長久！
觀看科普影片觀后感 15
今天，老師給我們布置了一個觀看防震減災(zāi)教育視頻觀后感的作業(yè)。
通過觀看后，我知道了怎樣防地震。如果是在平房里，首先要迅速撤離到室外空曠的場地，如果正在上課時，一定要鎮(zhèn)定，不要驚慌失措。如果在家里要迅速蹲在桌椅下，用書包或枕頭等保護頭部。還知道了一級和二級地震人們是無法覺察的`。而到了三級至四級地震時，人們會看到吊燈搖晃，玻璃會破裂，但對人沒有多大危害。只有五級到六級地震時，人會站不穩(wěn)，上面才真正面臨威脅。知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有了解“敵人”，才能很好的與地震等自然災(zāi)害斗爭！
我們一定要注意安全，懂得珍惜寶貴的生命！
觀看科普影片觀后感 16
為提高鄉(xiāng)村兒童的科普知識，我省舉行了"百名專家鄉(xiāng)村講科普"活動，今天專家章軍來到我校進行科學(xué)講座。
這次講座主要內(nèi)容是人工智能，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和深度學(xué)習(xí)，我最喜歡的還是人工智能。
章軍老師首先為我們簡單介紹了什么是AI（人工智能），并且提出了機器人三定律——第一定律：機器人不得傷害人類個體，或者目睹人類個體將遭受危險而不管；第二定律：機器人必須服從人給予他的命令，當(dāng)該命令與第一定律沖突時例外；第三定律：機器人在不違反第一、第二定律的情況下要盡可能保護自己的生存。
當(dāng)然，機器人也分等級，分別是弱人工智能、強人工智能和超人工智能，目前人工智能還處在弱人工智能。弱人工智能既字面意思，表示人工智能只可做單一的'事情，如阿爾法圍棋（AlphaGo），戰(zhàn)勝了幾位世界冠軍，但在其他領(lǐng)域就一竅不通了。強人工智能既表示與人類平均智商相等的人工智能，精通所有領(lǐng)域。超人工智能既表示超出人類智商的人工智能。
什么時候人工智能才能更進一步的發(fā)展呢？這就要靠我們來研究了，梁啟超的《少年說》說得好："···少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！"
觀看科普影片觀后感 17
今天晚上我和弟弟一起看了一篇驚險刺激又有趣的電影——《冰川時代》。
這篇電影主要敘述了一群動物們過著十分幸福的生活。就在它們歡天喜地慶祝新紀元的到來時，一難災(zāi)難正悄悄即將地向它們襲來：冰川開始融化，冰河期即將結(jié)束，巨大的冰開始慢慢裂開，融化的雪水就要變成洪水淹沒它們的家園冰川三兄弟長毛象曼尼、劍齒虎迪戈和樹懶席德已經(jīng)察覺到了隨時就會到來的危險。它們知道如果想要生存，就必須號召動物們搬到別的山谷去創(chuàng)建一個新的家園。于是，三兄弟開始行動了。
去它們的旅途中，冰川三兄弟總是吵架，但是在關(guān)鍵時刻它們又總是互相幫助，團結(jié)互助。同時，一直認為自己是最后一頭長毛象的.曼尼遇到了愛麗——世界上最后一頭雌性長毛象。曼尼很喜歡愛麗，令曼尼頭痛的是可愛的愛麗從小就被負鼠家族收養(yǎng)，這使她學(xué)會了許多負鼠的本領(lǐng)，如：爬樹、鉆山洞等等。而更夸張的是愛麗一直認為自己是負鼠，所以根本無法接受曼尼。
路上，又來了二個伙伴——一對活寶負鼠兄弟，他們兩個非常愛搗亂，弄得迪戈和席德幫不上忙。但是，他們還是成功了，到了最后，樹懶席德終于當(dāng)上了他夢寐以求的火王，劍齒虎迪戈終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼，長毛象愛麗終于喜歡上了曼尼。動物們在冰川兄弟的帶領(lǐng)之下，完成了這次驚險刺激的旅程，到達了一個安全的地方，建了一個新的家園。
看完這部電影，我明白了一個道理：朋友之間要互相幫助，當(dāng)朋友有困哪時，我們要伸出援助之手，幫助他(她)一起去克服苦難，一同走向幸福的未來。
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