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觀看科普影片觀后感范文（通用17篇）
認真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編收集整理的觀看科普影片觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀看科普影片觀后感 1
11月13日晚上，在教學大樓觀看了科普片《宇宙與人》。這部影片科學地介紹了宇宙的起源地球的演變、人類的進化以及人類認識、探索宇宙奧秘的過程。影片從普及科學的角度有其積極的社會意義，從科學的角度展示物質的衍生過程，將宇宙的產生、發展以及生物進化過程-真實地展現在觀眾面前。我經歷了6驚心動魄的視覺享受和蕩氣回腸的心靈震撼之后，真叫人感慨萬千。我們作為新世紀的一代大學生，必須注重培養自己的`科學精神與人文精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以科學知識武裝自己的的頭腦，以人文精神陶冶自己的情操，做祖國建設的棟梁之才。
比起整個宇宙的歷史，人的生命是短暫的，猶如劃過夜空的流星一樣轉瞬即逝，是選擇碌碌無為還是選擇充滿追求，是每個人必須思考的問題，也是一個必須時刻不忘的問題。前者的命運，直如同一顆宇宙塵埃，在生命終結的一剎那，將無聲無息地消沉在這無邊無際的宇宙之中。人應該對生命充滿熱愛，對生活充滿希望，充滿追求，珍惜自己的生命，方可使自己平凡、短暫的生命在瞬息之間迸發出最耀眼的光芒!
觀看科普影片觀后感 2
我在一樓觀看了神奇的立體電影，戴上“眼鏡”，電影里的一切好像就在我面前，顯得十分刺激。電影講述一只小海龜的成長經歷：在海島上，這只海龜一出生就被鳥兒抓走了，后又因兩只鳥兒的互相爭搶僥幸逃脫掉入了海里。在海里經過一番曲折，最終帶著它的伴侶回到了海島，產卵，孵化出新生命。
我上了二樓央走廊邊上看見了許多同學的美工作品，它們的材料各不相同，有的用橡皮泥，有的用彩泥……他們的作品豐富多彩，格外美觀，有的用陶泥做出了一架纜車，有的用橡皮泥捏出了煙囪和木樁，提醒人們保護樹木，……這些作品都具有豐富的想象力，別有一番風趣啊!
走進機器人展廳，那真是大開眼界啊!有會走迷宮的機器人，有會彈鋼琴的機器人，等等，這些機器人會幫人類干許多事，人們辦不到的，它能。讓我充分感受到了科技的神奇魅力，使人留戀往返。
這真是一場一應俱全，別開生面的.科普展。
今天，我與鄭楊銘一同前往紹興科技館參加“防震減災”科普展。
走進大門，出現在眼前的是一個以磁做成的浮空地球儀，貌似是自動轉動的。
在二廳，科普版上舉了幾個我國大地震的資料例子，其中印象深刻的是汶川的和青海的還有唐山。
資料墻上所舉例的內容看了哪一個不讓人傷心不已?千千萬萬個我國同胞因大自然無情的地震，被房屋被群眾壓得慘不忍睹。接著往里面走，唐山地區的老百姓，沒有工具只能靠自己無力的雙手進行挖掘。我們在大自然的面前顯得那么渺孝脆弱，何嘗不一起來保護它呢?
在悶心沉思的過程中，刺耳的喇叭聲打破了集中的思想：“3D電影就要開始了!學生免費!”我運氣還是不錯的，來一次就有電影看— —
3D電影果然與眾電影而不同，電影里的畫面好像要沖出來一樣。
這部電影講述了由海地地震誘發的災難到大陸，影片中一輛法拉利，在災難中瘋狂飚車，最終撞破。
參加了這次科普展我很有感觸。
觀看科普影片觀后感 3
寒假里我和媽媽一起讀了《神奇校車——奇妙的蜂巢》這本書。
在這本書里寫了弗瑞絲老師帶領著同學們坐上了一輛神奇的校車。在這一次旅行中，汽車變成了一輛蜂巢形狀的大巴士，老師和同學們都變成了小蜜蜂。從開始接受工蜂的檢查開始，大家的心理都很緊張，到在蜂巢里高高興興的參觀。他們看到了蜜蜂的辛勤勞動，蜜蜂用跳舞的方式告訴大家食物的方向，蜜蜂的家是分工合作的大家庭，蜂王只產卵，工蜂站崗放哨，打掃衛生，蓋巢，采花粉，釀蜂蜜，喂蜂崽。他們真是一個團結的大家庭啊!
蜜蜂非常勤勞，大家要多學習小蜜蜂的'勤勞，努力學習，天天向上。學習蜜蜂的團結合作是最重要的，同學們在一起玩的時候也要搞好團結，不要打架吵架。寒假里我們樓上的同學們在樓下玩，就非常團結。我們在樓下一起做游戲，大家都非常開心。
觀看科普影片觀后感 4
最近一段時間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。
《科普讀物》的內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個科學小道理，比如：地球的周長為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現代天文望遠鏡能看見的星星一共有幾十億顆……這便成為我記憶中的一部分了。我讀了《科普讀物》后，解開了一直埋在我心頭的問題：為什么航天員在太空中會長高?為什么在月球上聽不到見聲音?土星為什么戴草帽?等等。為《為什么天文臺要搬到山上》這一篇文章那里，我認識到了因為了為了盡量減少空氣對天文觀測的`影響，所以天文臺要搬到山上去;從《太陽是個大煤球嗎》這一篇文章那里，我明白了太陽不是一個大煤球，而是一個大氣球，上面有許許多多的氫元素;從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里，我體會到了因為航天服可以很好地保護航天員，防御來自太空的各種威脅，所以航天員要穿航天服……
《科普讀物》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友!
觀看科普影片觀后感 5
10月9日這天，湖南省天文協會的譚老師來到我們楓樹山大橋小學，給我們上了一堂別開生面的天文公開課——《宇宙的尺度》。這堂課讓我大開眼界，對天文學有了新的認知，也解釋了大家一直以來困惑的問題，宇宙究竟有多大？
在這堂公開課上，譚老師先向我們介紹了銀河系之內的八大行星，使我們對八大行星有了認知，又介紹了八大行星之外的許多恒星和行星以及太空中的碎石，告訴我們他們的大小和出現規律。眾所周知，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一個很小的星球而已，那么許多同學都跟我一樣好奇，宇宙到底有沒有大小？宇宙是不是無窮大的？宇宙究竟有多大？在譚老師的課上，幫我解答了這幾個我從小到大都思考的'問題。首先譚老師說：“宇宙是有一定大小的，但是宇宙每天都會像我們人類一樣‘長’大。”其次，譚老師解答了第二個謎題，關于目前我們人類可探測的宇宙究竟有多大？譚老師在課上給出我們一個明確的數字，但是以目前我們人類的技術，我們可探測的宇宙面積大約是九百三十億平方公里。這足以證明，我們所知道的僅僅是這浩瀚宇宙中的一小部分，還有相當大的部分等待我們去探索發現。
這節天文課大家聽的津津有味，讓我們知道，天文既不枯燥也不乏味，相反天文是極其有趣的，它不但拓展我們的視野，還有一大片未知的領域等待我們去探索，去發現。而我也更加喜歡天文了，每當夜晚再仰望星空時，我便有了更多的想象，想象著我們的宇宙越來越大，想象著宇宙的另一端還有許多“地球”一樣的存在。
觀看科普影片觀后感 6
今天上午，全班同學懷著無比激動的心情參加了“七彩大講堂之湖南省天協送課進校園”活動。大家穿著整齊的校服，戴著紅領巾，安靜地等待著課程開始。當老師開始上課，大家很快跟隨老師的聲音進入了學習狀態。
老師的講解也深深吸引著我，很多知識都讓我覺得特別新奇，我邊聽邊時不時地做著筆記。當聽到老師說太陽比地球大1300000倍、仙王座VV星A比太陽大十億多倍時，我不禁感嘆：對我們來說巨大的地球、太陽原來在宇宙中都只能算一粒塵埃，那我們人類又是多么渺小啊！我又從課堂上得知目前人類探測到的宇宙比較遠距離是137億光年，而這天文數字的距離也只是宇宙空間的.冰山一角。我忍不住去想象在宇宙其它我們沒有探測到的地方，會有什么呢？會不會有另外一顆地球……
讓我們聽得津津有味的課程很快結束了，同學們都感覺意猶未盡。課程的比較后，老師說了一句話“你能看多遠，在于目標有多大。”我想，這是老師在用天文學的方式激勵我們，告訴我們要想看得遠、走得遠，就要從小樹立遠大理想。
感謝天協和學校給我們帶來這堂天文課，這堂課也勾起了我對天文學濃厚的興趣。我希望媽媽送給我的下一份禮物就是兒童天文望遠鏡，也期待以后能有更多的機會去學習天文學的知識。
觀看科普影片觀后感 7
今天上午，由學校組織的“拓寬眼界看“宇宙的尺度”記七彩大講堂之天文科普知識進校園”活動在學校多媒體教室舉行，湖南天文協會的譚老師給大家講解宇宙的奧秘。
光年，光走一年的路程。光速！它是速度公認的極限，每秒299792458米，能在眨眼間繞地球七圈半。看見么，就這么快的光，讓他跑個一年，所度量出來的距離就是一光年了。現在各位把鼠標移到屏幕的左下角，點擊“開始”，“程序”，“附件”，“計算器”，一起都來動手算算它，這一年是31536000秒，一秒跑299792458米，乘出來就9454254955488000米，約等于十萬億公里吧。宇宙中，星球與星球之間的'距離計算單位就是光年，一組組遙不可及的數據，讓我們切實體會到了宇宙的浩瀚無垠。
目前人類對宇宙的探索還僅僅在局限于太陽系，人類或人類制造的飛行器到到過的星球也僅僅局限于月球和火星。當譚老師講到我國的火星探測器“天問1號”已于今年7月23日升空，并預計與2021年2月到達火星軌道的時候，全場沸騰起來，同學們眼里充滿著希望的光芒，這標志著我國的航天科技已處于世界的前列，對宇宙的探索技術又向前邁進了一大步。
美好的時光永遠是短暫的，此次科普活動很快就結束了，但通過這一次的科普活動，讓同學們學習到了基本的天文知識，并在同學們心里都埋下了一顆去勇于探索未知宇宙的種子，在今后的學習中更加努力學習知識，為將來的科研做好儲備。
觀看科普影片觀后感 8
今天上午，我們有幸參加了“七彩大講堂之湖南省天協送課進校園”活動，大家懷著一顆新奇的心早早地來到了學校五樓多媒體教室，等待著湖南省天文協會的譚會長給我們上一堂精彩紛呈關于《宇宙的尺度》的.天文課。
譚會長繪聲繪色地為我們介紹著“金星、水星、海王星、天狼星……”，一個個天文知識娓娓道來，大家時而驚訝，時而感嘆，聽得津津有味。尤其當譚會長講到我國“天宮一號”成功發射時，全場響起雷鳴般的掌聲，大家心中充滿了自豪感！
譚會長不僅傳授給我們天文知識，還告訴我們保護環境的重要性。當他為我們介紹天文望遠鏡時，告訴我們由于人類的污染，我們現在能看到的行星越來越少，所以呼吁大家一定要保護環境，否則未來我們要想再看到行星，可能就要等幾百億年了。
上完了這堂天文課，不僅讓我對天文產生了濃厚的興趣，而且增強我的民族自豪感，我為我們的祖國感到驕傲！我作為一名小學生，現在要好好學習，長大以后，為祖國成為世界強國作出自己的貢獻。
觀看科普影片觀后感 9
防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產，是人們都希望的。可是大家都知道災難來無蹤去無影，而且無情無義。為了保護人民生命財產的安全，科學家們發明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會顯示出來，提醒人們及時轉移。寒假里，我在市科技館里體會了地震所帶來的災難，也學到了很多知識。
首先，我認識了地震波。地震波是從地球深處傳出來的，而且會越來越劇烈，會將處在震源區域的所有房屋、樹木等倒塌、毀壞。我從一些貼在宣傳欄的圖畫上看到，許多在震前美麗的景色都被地震給破壞了，還有許多孩子和學生被地震無情地吞噬了他們如花似玉的生命，真是令人悲痛和惋惜呀！地震不但使房屋倒塌傷人，還會引起火災，造成煤氣爆炸等災難。而靠近海邊的居民更是受苦，因為地震會造成海嘯，這是一種比地震更可怕的災難，它來勢兇狠，能淹沒海邊的一邊：房屋、高樓、村莊、城鎮，而且速度極快，讓人逃之不及。
不過，大自然就是這么奇妙，雖然地震非常可怕，可它總拿一些動物無可奈何。因為有些動物擁有特殊的'本領，它們能預感地震，從而躲避災難。它們是怎么做到的呢？原來在地震將要發生時，地球的磁場會發生變化，而這些動物能感覺到這種磁場的變化，從而得知災難的降臨。
地震可以分為12級：1～2級，只有先進的儀器能感測到時；3～4級，物品晃動，比如吊燈會晃動得很厲害地；5～6級，物品會落地摔壞，房屋輕微損壞；7～8級，房屋嚴重損壞，橋梁出現裂縫；9～10級，橋梁、堤壩嚴重破壞，大地開裂；11級，地面嚴重破壞；12級，毀滅性的破壞。地震來臨時，我們一定不能驚慌失措，要學會自救，先躲在堅固的床底下、桌底下是最好的選擇，以免被掉落的物體砸傷。等第一次震波過去后，則必需逃出房屋，跑到空曠之處。
地震雖然可怕，但是，只要科技發達，應對得當，我們就要以不怕地震，而是去勇敢地面對它、戰勝它！
觀看科普影片觀后感 10
低碳生活，顧名思義就是在生活中降低二氧化碳的排放。低碳生活說起來挺簡單的，但是在現實生活中，做起來確實很困難。因為我們人類無時無刻都在制造二氧化碳的排放，從而造成地球的溫室效應。低碳生活，需要從我做起,從生活中的一點一滴做起。
二氧化碳是煤、石油、天然氣等礦物燃料燃燒而形成的氣體。如果二氧化碳排放超標，同時吸收二氧化碳的植物太少，就會造成溫室效應。從而使地球內部溫度升高，冰川融化，海平面上升；動植物面臨滅頂之災，人類也將……
面對這一系列的災難，究其原因罪魁禍首還是人類自己。如果人類不大量毀林開荒，圍湖造田；不大量使用化石燃料，排放有害氣體。那么人類所依賴的自然環境就不會失去平衡了全球溫室化將不再世傳說，而是現實。也就不會出現上述種種問題。
觀看這次《話說低碳》科普展，讓我覺得有必要在日常生活中實踐低碳生活：從我們的身邊做起，從小事做起，你的一舉一動都是低碳生活。就從家電說起，電視每天我們都在看，新聞，娛樂，五花八門。可要說到怎樣省電，也許你并不知道。看完電視，許多人總是把開關關了，就以為關了電源。其實，還應該把插頭拔掉。這樣還可以省下不少電。冰箱到了夏天，放的.東西一定很多，但是東西的布置擺放也很考究。首先，要知道那些東西一定要放冰箱，那些東西不用放，我們要把該放冰箱的放進去，不用放的就沒必要，這樣即費電，又擠空間，東西要放整齊，不要胡亂堆放在一起，這樣，冰箱內的氣流就不能正常流動。再說說空調，開空調時，應在房內多放幾盆水，當人覺得較為舒適時，可以把溫度稍作調整，當要睡覺時。可把空調調到睡眠模式，這樣也可以節約不少電。
以前天氣還不熱，我就要吵著，嚷著開空調，并且溫度調得很低，據統計每調低1℃，就能節約用電33億度，從而減少溫室氣體的排放330萬噸。通過這次觀看，我已經做好準備了，氣溫不倒30度，我們就不開空調了，而且溫度調到人體最感舒適溫度26℃。
低碳生活從我做起，愛護花草，多植樹造林。讓我們一起行動起來，共同保護我們的家園——地球。
觀看科普影片觀后感 11
不得不說，化學是一門神奇的學科，人類探索化學世界的過程也是挺神奇的。
從煉金術的迷信到磷元素的發現，再到元素周期表的慢慢形成，如今被人們廣泛使用，化學之路很漫長，探索之路很艱辛……
學化學之前，一直認為這是一門只要背背化學式、做做實驗的課，在經過這幾年的學習之后，我越發覺得化學對我們的世界有多重要，化學無處不在，我們的衣食住行，無一不與化學相關聯。
看了《我們需要化學》之后，我想，也許化學才是最貼近于人們生活的.一門學科吧。
很慶幸前人的堅持不懈，發現了化學這門科學，才得以讓我們更深入地了解和認識客觀世界。生活中的每一部分都與化學息息相關、密不可分。
觀看科普影片觀后感 12
從接觸化學這門學科到如今已有兩年半了，當年剛開始學習化學時的些許反感到現今對于化學的濃厚興趣，當中也是經歷了不少事情，我也清楚地感覺到化學是與其他所有科目都截然不同的一門學科。
《我們需要化學》這部科普視頻不同與其它，既不冗長，但完全闡明了“我們需要化學”這一主題，從衣食住行等與我們生活息息相關的各方面來介紹化學的重要性，同時講解簡單易懂，好幾個地方看到了都不禁會有“噢！這個地方課上講過！”的感嘆，這也是化學融入生活的一種體現吧。
我也從中更加了解到了，人類和化學是密不可分、相輔相成的。人類利用化學，而化學又因有人類而更加多姿多彩。但是化學可以為人類所用，但也可以輕易讓人類毀于一旦。因此，我們作為化學的學習與開發者，必須要多多了解它，這樣才能更好地駕馭，為人類所用！
看完6集視頻，我認為，毫不夸張地說，化學在如今已經突破了時間、空間、五感甚至是自然的界限。網上看到過這樣的段子：初中化學——是一門以實驗為基礎的`科學；高中化學——魔法。我覺得這種說法很有趣，但同時也是非常貼切的，而且不僅是高中化學，化學本身就像是魔法，但同時又是科學。這也是為什么我現在對化學這門學科即使成績不是最突出的，卻也有不小的興趣的原因。
化學連結貫通了過去、現在與將來，又貫穿了現實生活與神話世界，如今生活的基礎早已處處離不開化學的存在。我們需要化學，不僅是為了我們能有更好的生活，更重要的是，化學對于我們人類的生存與發展是最至關重要的一部分之一！
觀看科普影片觀后感 13
通過觀看《防震減災》的視頻，我感慨萬千，同時也了解到許多有關防震減災的知識。
在我們生活的地球上，有許許多多的自然災害。比如：地震、臺風……其實，很多災害是可以預防的。地震發生前，鳥兒會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；螞蟻成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，及早撤離。如果發生地震時正好在家里，必須馬上鉆到沒有倒塌的小房間里躲避，防止砸傷；如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲在課桌下，注意保護頭部，按照平時地震演習的過程有秩序地進行逃生。
除了這些不可抗拒的災害以外，還有火災、酸雨、水土流失等人為造成的災害。這些災害卻是因為人類自己破壞環境而造成的'。科學課上我們了解到的酸雨也是因為工廠排放出的廢氣飄到空中，下雨時便和雨一起下來，它會導致水資源變酸，魚蝦死亡，樹木枯萎。可見酸雨對人們的危害有多大！所以我們平時就要注意愛護環境、保護森林，多種植樹木保護水土，小心用火，防止森林火災，節約用水，珍惜每一滴水。如果我們都能做好這些的話，就會大大減少災害的發生。
我們依賴大自然，所以我們更要敬畏大自然。我們還沒有足夠的力量去改變它，只能做好準備，多學習防震減災方面的知識，保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓地球的明天更加光明，更加燦爛！
觀看科普影片觀后感 14
前幾天，我觀看了一部科普片，里面的內容令我久久不能平靜。
里面講述著媽媽懷我并努力的把我們生下來的故事：一位媽媽懷上了一個孩子，肚子一天比一天大，媽媽經過9個月的辛苦，把孩子生了下來。別覺得聽起來容易，可做起來是多么的痛苦啊！
媽媽天天照顧我們，如土地滋潤著大樹那么長久，媽媽供我們吃穿，可有些孩子卻身在福中不知福，天天跟媽媽斗嘴，向父母們要這要那。那些鄉村留守兒童大多都是靠爺爺奶奶支撐著這個家，想到這兒，你們還會和母親斗嘴嗎？你們還會和父母要這要要那嗎？你們還會埋怨父母的不好嗎？
只要我們對父母說幾聲：“我愛您”！這樣我們的愛還會更深、更深…
記得上一次，因為我和媽媽鬧了矛盾，就因為那短短的`幾分鐘讓我和媽媽沉默了一天，在這一天里，我遇見了媽媽就皺眉頭，媽媽卻早已把這件事給忘了每天都笑瞇瞇地望著我，那是，我還心想：哼，我就不信你不會給我道歉！其實那件事也有我的錯誤。過了一天的早晨，媽媽跑來給我道歉，那是的我還不以為然，而媽媽卻誠懇地向我賠禮道歉。
想想這件事，我現在有多么后悔。通過看完科普片后令我留下了深刻的印象，媽媽的愛是無私的偉大的從今以后，我要珍惜母愛，讓我們的愛更加長久！
觀看科普影片觀后感 15
今天，老師給我們布置了一個觀看防震減災教育視頻觀后感的作業。
通過觀看后，我知道了怎樣防地震。如果是在平房里，首先要迅速撤離到室外空曠的場地，如果正在上課時，一定要鎮定，不要驚慌失措。如果在家里要迅速蹲在桌椅下，用書包或枕頭等保護頭部。還知道了一級和二級地震人們是無法覺察的`。而到了三級至四級地震時，人們會看到吊燈搖晃，玻璃會破裂，但對人沒有多大危害。只有五級到六級地震時，人會站不穩，上面才真正面臨威脅。知己知彼百戰不殆，只有了解“敵人”，才能很好的與地震等自然災害斗爭！
我們一定要注意安全，懂得珍惜寶貴的生命！
觀看科普影片觀后感 16
為提高鄉村兒童的科普知識，我省舉行了"百名專家鄉村講科普"活動，今天專家章軍來到我校進行科學講座。
這次講座主要內容是人工智能，神經網絡和深度學習，我最喜歡的還是人工智能。
章軍老師首先為我們簡單介紹了什么是AI（人工智能），并且提出了機器人三定律——第一定律：機器人不得傷害人類個體，或者目睹人類個體將遭受危險而不管；第二定律：機器人必須服從人給予他的命令，當該命令與第一定律沖突時例外；第三定律：機器人在不違反第一、第二定律的情況下要盡可能保護自己的生存。
當然，機器人也分等級，分別是弱人工智能、強人工智能和超人工智能，目前人工智能還處在弱人工智能。弱人工智能既字面意思，表示人工智能只可做單一的'事情，如阿爾法圍棋（AlphaGo），戰勝了幾位世界冠軍，但在其他領域就一竅不通了。強人工智能既表示與人類平均智商相等的人工智能，精通所有領域。超人工智能既表示超出人類智商的人工智能。
什么時候人工智能才能更進一步的發展呢？這就要靠我們來研究了，梁啟超的《少年說》說得好："···少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！"
觀看科普影片觀后感 17
今天晚上我和弟弟一起看了一篇驚險刺激又有趣的電影——《冰川時代》。
這篇電影主要敘述了一群動物們過著十分幸福的生活。就在它們歡天喜地慶祝新紀元的到來時，一難災難正悄悄即將地向它們襲來：冰川開始融化，冰河期即將結束，巨大的冰開始慢慢裂開，融化的雪水就要變成洪水淹沒它們的家園冰川三兄弟長毛象曼尼、劍齒虎迪戈和樹懶席德已經察覺到了隨時就會到來的危險。它們知道如果想要生存，就必須號召動物們搬到別的山谷去創建一個新的家園。于是，三兄弟開始行動了。
去它們的旅途中，冰川三兄弟總是吵架，但是在關鍵時刻它們又總是互相幫助，團結互助。同時，一直認為自己是最后一頭長毛象的.曼尼遇到了愛麗——世界上最后一頭雌性長毛象。曼尼很喜歡愛麗，令曼尼頭痛的是可愛的愛麗從小就被負鼠家族收養，這使她學會了許多負鼠的本領，如：爬樹、鉆山洞等等。而更夸張的是愛麗一直認為自己是負鼠，所以根本無法接受曼尼。
路上，又來了二個伙伴——一對活寶負鼠兄弟，他們兩個非常愛搗亂，弄得迪戈和席德幫不上忙。但是，他們還是成功了，到了最后，樹懶席德終于當上了他夢寐以求的火王，劍齒虎迪戈終于戰勝了自己的恐懼，長毛象愛麗終于喜歡上了曼尼。動物們在冰川兄弟的帶領之下，完成了這次驚險刺激的旅程，到達了一個安全的地方，建了一個新的家園。
看完這部電影，我明白了一個道理：朋友之間要互相幫助，當朋友有困哪時，我們要伸出援助之手，幫助他(她)一起去克服苦難，一同走向幸福的未來。
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