學習部建議

一、對校學習部活動建議

1.校學習部活動建議

（1）可邀請即將畢業的優秀學長學姐來做小型交流會

許多即將畢業的優秀學長學姐即將參加工作或是考研成功，這些學長學姐的經驗很值得分享。可以在他們即將畢業的時候對學弟學妹以舉行小型交流會的形式和大家分享成功的各種經驗。交流會地點可以申請大活的高雅藝術廳或各教學樓的多媒體大教室。

（2）可多邀請英語名師來我校做講座

四六級考試在即，可以邀請許多英語名師來我校舉辦考試交流，組織各個學院參加考試交流，并邀請在四六級考試中取得優異成績的同學上臺分享經驗。請臺下同學在紙條中寫下自己在考試中的遇到的問題，并且由臺上的老師抽取部分問題予以解答。

（3）增強各學院學習部的交流與互動

可以定一個時間邀請各個學院的學習部有關人員，針對各學院學習部的情況來交流，討論有關學習部活動的開展，并且提出是整個學校的學習部更好發展的相關建議，得到更好的互動，加強各學院學習部之間的交流與互動。也可以舉行各個學院學習部之間的聯誼或是體育比賽（如羽毛球比賽）等形式，增加各學院學習部交流互動的機會。

（4）成立讀書小組

號召各個學院的各班級，首先看各班同學是否有意愿加入讀書小組，如果一個班級的人數達到10人，可以班級為主體成立讀書小組。如班級人數未達到10人，則可以拼湊各班未達到10人班級或超過10人 標準的同學組成讀書小組。讀書小組每個月可以列出讀書清單，每月上交一到兩篇的讀書心得，優秀作品還可以聯系一品社或校影視中心等其他校園媒體，刊登或播誦，以激發大家的熱情與讀書探討積極性。

（5）可以舉行一系列知識競賽活動

以每一個或兩個月為一次進行知識競賽活動。活動可以由校學習部與各學院一同負責。有如下兩個方案：

①如9-10月為“傳統文化知識競賽”，可以讓各學院的學習部組織各學院的同學參加，地點可在教室或自習室，主要以筆試為主。將各個學院選出的同學到校里進行比賽，比賽方式可面試競答+筆試測驗等多種形式進行，需要有比較豐厚的獎勵。11-12月可以為“英語知識競賽”等，每兩個月組織類似的“知識競賽”的活動，激發大家學習的熱情。

②每個月校學習部聯手一個學院，比如9月與國際學院聯手打造與英語有關的知識類競賽，10月與會計學院聯手打造有關會計或財務管理類的知識競賽等，并且每個學院的同學都可以參加。每個月由校學習部和一個學院承辦，每個月舉行的知識競賽規模可以較小，放在教室舉行，可以獎勵證書和實用類文具。既可以突出各學院的特色，也可以是各個學習部交流的好機會。

（6）舉行中、英文大型朗誦活動

校學習部可以舉行朗誦活動，分為中、英文兩個分小組，中文朗誦組可以邀請中文系或新聞系老師或學長學姐擔任評委，英文朗誦組可以邀請外國語學院或國際學院的老師或學長學姐擔任評委。目的在于激發大家能夠大聲朗讀的好習慣和熱情。活動可現在各個學院展開，由各學院學習部負責，最后決賽在校里舉行，可以通過微博或人人進行投票等，選出每組前五名，可將此次活動稱為“十大朗誦之星”之類的。

2.校學習部網絡建設建議

（1）校學習部人人主頁建設建議

校學習部可以在人人網申請公共主頁，并由副部負責其日常運營。及時發布關于校學習部的日常活動，予以公示。

校學習部日常活動宣傳，通過加人人網上江財的在校校友為好友，借此平臺發布有關校學習部的最近動態，讓更多江財的同學得知校學習部的活動近況。

將收集的資料發布在人人主頁上，提供分享，更好地幫助同學們了解和整理學習材料。安排人定時更新校學習部人人主頁動態，發布資料和狀態，更好地進行人人主頁的運行。

可多分享一些關于學習方面的經驗和應試技巧，邀請更多的人來關注，并要求副部及其委員對發布的內容進行轉發和分享，讓更多的人看見。

（2）學習部新浪、搜狐微博建設

校學習部在新浪、搜狐微博上申請微博賬號，并由副部負責其日常運營。及時發布關于校學習部的日常活動，予以公示。

校學習部日常活動宣傳，通過關注新浪、搜狐微博上江財在校的校友借此平臺發布有關校學習部的最近動態，讓更多江財的同學得知校學習部的活動近況。

將收集的資料發布在新浪、搜狐微博上，提供分享，更好地幫助同學們了解和整理學習材料。安排人定時更新校學習部新浪、搜狐微博動態，發布資料和狀態，更好地進行新浪、搜狐微博的運行。

借助微博進行較快的發布信息，分享一些學習成功的經驗，和如何學習高效率的建議，增加關注度。

（3）制作電子書期刊

校學習部可以聯合網絡部將每個月或每次大型活動的內容以電子書

（EBOOKS）的方式展現，將其發至網絡上，類似期刊一樣。這樣比較方便網絡閱讀，采用圖文并茂的形式，比電子稿的形式更好被同學們接受。也可以將搜集的資料制作成電子雜志的形式，這個可以分派至各個學院，由各個學院的信息站將電子書傳給每個班的信息員，再上傳至班級群共享，供每個班的同學網絡閱讀。

（3）網絡建議

①校學習部在網絡部分雖有QQ作為平臺，但是大多時候只能通過被別人加的形式，而不能主動加人關注的形式覆蓋到更多的同學，因此認為在網絡平臺選擇部分，應該全面一些，加入人人主頁和微博平臺，關注度會更大。

②校學習部在網絡上開展活動的內容少，每次舉行大型活動不僅僅可以利用微博墻的形式，也可以利用微博投票，或人人留言來增加活動人氣和選手關注度。

③校學習部在網絡發布平臺上大多以發布文字稿為主，其實很少人會有耐心看文字稿，大多喜歡圖文并茂的資料，因此推薦使用電子雜志的形式讓大家閱讀，閱讀時還可以插入音樂或音頻聽力文件等，增加了可讀性。由于考慮到學習部會此類軟件的人有限，可以聯系本校或各個學院的網絡部共同制作。

④希望校學習部也能在網絡上重視各個學院學習部的發展情況和交流情況。網絡發布平臺上不僅可以出現活動播報和學習資料，同時可以發布各個學院學習部組織的特色活動和部門情況、例會組織形式，相互借鑒，相互溝通，

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