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特崗教師考試試題
“特崗計劃”實施的資金安排“特崗計劃”教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定�！疤貚徲媱潯苯處熌晔杖胨皆瓌t上不低于當地同等條件公辦教師年收入水平。
“特崗計劃”所需資金由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用于“特崗計劃”教師的工資性支出，并按人均每年20540元的標準，與地方財政據實結算。凡“特崗計劃”教師工資性收入水平高于20540元的，其高出部分由縣財政負擔。
設崗縣財政負責落實用于解決特設崗位教師的地方性津補貼、必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系，享受相應的社會保障待遇應繳納的相關費用。省級財政在計算各地一般性轉移支付資金時，將其納入標準支出計算范圍。月工資(比如湖南：專科1147元/人本科1247元/人，女生加20元，僅供參考。)
百分網“特崗計劃”的實施原則
1.堅持范圍，嚴格條件。納入“特崗計劃”的縣(市、區)，必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎好、積極性高的縣(市、區)，“特崗計劃”實施期內原則上不得再以其它方式補充新教師。
各設崗縣要在核定的編制總額內招聘聘期已滿、考核合格、愿意繼續留在當地任教的“特崗計劃”教師。
2.中央統籌，地方實施。教育部、財政部、人事部、中央編辦制定總體規劃和年度計劃，提出“特崗計劃”教師總量指導性意見。我拾特崗計劃”的實施工作，在省政府領導下，建立省政府分管教育的秘書長和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦分管負責人參加的聯席會議制度
教育部“特崗教師”計劃新聞發布會，統籌組織，統一安排。
其職責分別是：
省教育廳：牽頭起草我省2008年“特崗計劃”的.實施方案、招聘辦法、招聘簡章等，提交相關部門共同研究確定;負責收集各地對特設崗位教師的需求計劃、提出各設崗縣崗位設置計劃方案，提交相關部門共同研究確定;負責特設崗位教師公開招聘的統籌管理和具體實施的相關協調工作;負責指導相關市(州)教育局對擬招聘特設崗位教師崗前培訓;負責對特設崗位教師的跟蹤了解和評估等宏觀管理工作。
省財政廳：負責統籌落實“特崗計劃”應由地方負擔的經費;對省級部門實施“特崗計劃”安排專項資金;加強專項資金管理。
省人事廳：深化中小學人事制度改革，按照事業單位人員公開招聘的規定，會同教育廳共同做好特設崗位教師的招聘工作。
省編辦：加強對全省中小學教職工編制使用及結構管理工作的監督、檢查，指導全省中小學教職工的編制規范管理。
相關市(州)教育、財政、人事、編制等部門按省上統一要求，協調組織本轄區各設崗縣崗位設置及申報、特設崗位教師的招聘和管理工作，各設崗縣教育、財政、人事、編制等相關部門具體負責本縣(市、區)的崗位設置與申報、特設崗位教師的招聘及日常管理與考核等相關工作。
3.相對集中，成組配置。特設崗位教師工作崗位的安排應結合當地實際需求，按照學科結構，科學搭配。為了便于管理，崗位的設置要相對集中，避免過于分散，原則上1所學校安排3—5人。
4.側重初中，兼顧小學。特設崗位教師主要安排在縣城以下的農村鄉鎮初中，可適當兼顧鄉鎮中心小學。少數農村生源占60%左右的縣城學校也可適當安排一定的特設崗位教師。
百分網-特設崗位教師的招聘對象和條件
招聘對象：
1、全日制普通高校師范類專業應屆本、專科畢業生;
2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類
特崗教師招聘現場專業應屆本科畢業生;
3、取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下(1981年7月1日后出生)且與原就業單位解除了勞動(聘用)合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。
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