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關(guān)于監(jiān)察合理化建議書(shū)模板
監(jiān)察是用于對(duì)機(jī)關(guān)或工作人員的監(jiān)督考察及檢舉，我們可以提出合理化建議來(lái)完善。小編為大家精心準(zhǔn)備了監(jiān)察建議書(shū)范文，歡迎大家前來(lái)閱讀。
XXXXXX：
XX對(duì)你單位進(jìn)行效能監(jiān)察。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)你單位在XXXXX的情況下，存在XXXX，針對(duì)此情況，建議你單位制定《XXXXXX》，望你單位密切配合，給予支持。
請(qǐng)你單位于20xx年X月XX日前將辦理結(jié)果函告本部門。
XXXXXXX
二O一X年X月X日
監(jiān)察合理化建議書(shū)模板篇二
XXXX：
通過(guò)對(duì)你單位進(jìn)行效能監(jiān)察，認(rèn)為你部在工作中存在以下問(wèn)題：
1、請(qǐng)于年月日前將辦理結(jié)果函告本部門。對(duì)本建議如有異議，請(qǐng)自收到本監(jiān)察建議書(shū)之日起30日內(nèi)向本部門提出。
XXXX
20xx年X月X日
監(jiān)察合理化建議書(shū)模板篇三
自我教育作為學(xué)校德育的一種方法﹐是指要求教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)﹐充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺(jué)性﹑積極性﹐使他們能把教育者的要求﹐變?yōu)樽约号Φ哪繕?biāo)。要幫助受教育者樹(shù)立明確的是非觀念﹐善於區(qū)別真?zhèn)紊茞汉兔莱螬o鼓勵(lì)他們追求真﹑善﹑美﹐反對(duì)假﹑惡﹑丑。在實(shí)際生活中，我認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自己，全面地認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立符合社會(huì)發(fā)展的人生觀，是小學(xué)生自我教育不可缺少的內(nèi)容之一，并在這方面進(jìn)行了一些嘗試性的工作。
一、拿起表?yè)P(yáng)的武器，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀，保護(hù)純真、幼小的心靈。
學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育是積極的，正面的。大部分孩子從6歲開(kāi)始入學(xué)，老師就會(huì)教育他做一個(gè)遵紀(jì)守法，樂(lè)于助人……的好孩子。但受整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)生在校內(nèi)和校外的積極作為卻往往還會(huì)受到惡意的嘲笑。這種嘲笑不僅傷害了學(xué)生的自尊，還有可能動(dòng)搖學(xué)生積極向上的決心，對(duì)孩子的人生觀和價(jià)值觀帶來(lái)負(fù)面影響。因此，教師要拿起表?yè)P(yáng)的武器，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀，保護(hù)他們幼小而純真的`心靈。
近段時(shí)間來(lái)，由于我縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市，因此，政府常常組織學(xué)生掃街。在活動(dòng)前的動(dòng)員工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任不僅熱情澎湃地講述了創(chuàng)建衛(wèi)生城市的意義，還滿懷激情地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生城市做了美好的憧憬，并號(hào)召同學(xué)們義不容辭地承擔(dān)起自己的責(zé)任。幾乎每一位學(xué)生都是滿懷希望地帶著掃帚，拿上抹布走上了街頭，儼然是未來(lái)小主人的風(fēng)范。但掃了兩次下來(lái)，學(xué)生就反映：掃街又臟又累都不說(shuō)，為什么剛掃了不到兩天的大街又變臟了?更可恨的是，在掃地時(shí)，有一些人不僅毫無(wú)顧忌地亂扔，還譏諷道：天天書(shū)不讀，考試考鴨蛋，跑來(lái)掃大街，沒(méi)事找事干。這掃街到底是對(duì)還是不對(duì)啊?
望著一張張困惑的小臉，我都不禁有些茫然了：為什么好好的公益活動(dòng)反而會(huì)招來(lái)如此不堪的回報(bào)呢?要怎樣做才能讓學(xué)生滿懷信心地繼續(xù)掃下去?于是，在一次班會(huì)課上，我向孩子們講述了在以前許多走出國(guó)門的中國(guó)人的陋習(xí)讓外國(guó)人鄙薄不已;討論了北京奧運(yùn)會(huì)是如何“講文明，樹(shù)新風(fēng)”全民動(dòng)員，轉(zhuǎn)變了世界對(duì)中國(guó)的看法;高度地表?yè)P(yáng)了同學(xué)們參與到創(chuàng)衛(wèi)生街鎮(zhèn)的行為是文明的，高素質(zhì)的表現(xiàn);商議了該如何面對(duì)社會(huì)上這些不文明的現(xiàn)象：有的同學(xué)認(rèn)為，對(duì)待這些人，置之不理，掃自己的地，讓別人說(shuō)去吧;而有的則認(rèn)為，應(yīng)該勇敢地指責(zé)這些人。對(duì)待這兩種意見(jiàn)，我都表示支持，鼓勵(lì)他們按照自己的想法去做。果然，在第三次掃地時(shí)，同學(xué)們?nèi)匀环浅［x躍地參與。于前兩次不同的是，這次，他們安排了膽大的，能言善辯的同學(xué)跟在扔垃圾的人后面，義正詞嚴(yán)地要求他撿起來(lái)扔進(jìn)我們的垃圾桶里。面對(duì)嘲笑，理直氣壯地回答：只有學(xué)不好的人才亂扔垃圾，我們就是來(lái)幫助這些人的……一段時(shí)間下來(lái)，我們的收獲不僅是掃地的周期由一周一次延長(zhǎng)至兩周一次，同學(xué)們還學(xué)會(huì)了承受壓力，多了一只明辨是非的“慧眼”，學(xué)會(huì)了相信自己，不再妄自菲薄了。
二、適當(dāng)?shù)膽徒溆欣趯W(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)學(xué)生的自我反省，提高學(xué)生的自控能力。
狹義的自我教育主要指人的自我批評(píng)。大教育家孔子就提倡人要“內(nèi)自時(shí)“內(nèi)自訟”;《大學(xué)》說(shuō)“君子必慎其獨(dú)”都是指自我反省，自我批評(píng)。
由于小學(xué)生自控力差，遺忘性強(qiáng)，因此小學(xué)生自覺(jué)地開(kāi)展自我批評(píng)是件困難的事，在引導(dǎo)的過(guò)程中有時(shí)需要適當(dāng)?shù)膽徒鋪?lái)輔助。在賞識(shí)教育充斥了整個(gè)校園的今天，教師似乎一提到“懲戒”二字就有談虎色變的心理。其實(shí)，懲戒的意義是：以處罰來(lái)警戒。這一含義既包括了警戒他人，又包括了警戒自己。在實(shí)行懲罰教育時(shí)應(yīng)注意：1、懲戒的目的是要讓學(xué)生從心靈深處真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。2、教師對(duì)懲戒的后果要有預(yù)見(jiàn)性，盡可能做到既能教育本人，更能讓全班也受到啟發(fā)。3、懲戒的手段不能過(guò)激，必須是學(xué)生生理和心理上都能獨(dú)立承受的。
我校的校規(guī)和班規(guī)都明確規(guī)定，不能在校園內(nèi)吃零食。這一學(xué)期我班從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，家境比較富裕，口袋里裝滿了零花錢，特別愛(ài)吃零食。老師提醒了很多次，就是改不了。因?yàn)檫@個(gè)原因，我班的紀(jì)律分被扣了，同學(xué)們對(duì)他的意見(jiàn)很大。我也用了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間讓他和同學(xué)們辯論到底吃零食是好還是不好。在辯論會(huì)上，同學(xué)們紛紛例舉了許多零食都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，是三無(wú)產(chǎn)品，論證了吃零食的危害性，使他心服口服，下定決心不再吃零食了。沒(méi)好兩天，老-毛病又犯了。沒(méi)辦法，我只好和家長(zhǎng)商量，不給他一分零花錢，早餐要么在家里吃，要么家長(zhǎng)帶著到餐館里吃。我以為斷絕了他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，就能杜絕他不再吃零食了。誰(shuí)知，過(guò)了一段時(shí)間，家長(zhǎng)唉聲嘆氣地告訴我：由于貪吃，這孩子已向鄰居的小孩借了好幾十塊了。這名同學(xué)也痛哭流涕地說(shuō)，他也很想改正，可就是抵抗不了嘴饞的誘惑。在同學(xué)們的出謀劃策下，我讓他簽訂了協(xié)議：1、“錢要自己還。怎么還?每天在校園內(nèi)、街上拾飲料瓶，廢紙，拿到學(xué)校對(duì)面的廢品收購(gòu)站去賣。2、吃零食的錢要自己掙不說(shuō)，吃一次零食要罰一遍作業(yè)，全班同學(xué)監(jiān)督。”
幾天過(guò)后的日記中，這個(gè)孩子寫(xiě)到：今天天氣熱，一共撿了42個(gè)瓶子，可老板說(shuō)塑料瓶子降價(jià)了，頂多算7分錢一個(gè)。好說(shuō)歹說(shuō)，才賣了3元錢。我決定要買5毛錢的土豆絲來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己，可那老奶奶竟說(shuō)土豆?jié)q價(jià)了，5毛錢的只有一點(diǎn)點(diǎn)。那可得賣七個(gè)瓶子啊!咬咬牙，正要買，忽然發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)就在前面，還要加罰一遍作業(yè)，今天的作業(yè)有……算了，不買了!
又過(guò)了好一段時(shí)間，一群學(xué)生告訴我，這段時(shí)間我們班的紀(jì)律分又是滿分，沒(méi)有被扣了，我看見(jiàn)他也自信滿滿地站在其中。
三、言傳身教，充分發(fā)揮師長(zhǎng)的榜樣和示范作用，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生自我教育。
作為一個(gè)不斷發(fā)展、不斷成長(zhǎng)的人，教師要對(duì)自己不斷地進(jìn)行自我教育;作為一名教育者，教師在進(jìn)行自我教育的同時(shí)也是在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我教育。有效地將二者結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮師長(zhǎng)的榜樣和示范作用，會(huì)對(duì)學(xué)生的自我教育起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
在這學(xué)期的球類運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班連續(xù)四學(xué)期蟬聯(lián)的男女籃球冠軍竟然紛紛失手，只獲得了第三名和第二名。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們都撅著嘴，有的甚至是抹著眼淚回到了教室。一坐在座位上，大家就相互指責(zé)，相互揭短……一時(shí)間，課堂上成了熱火朝天的陣地，我連續(xù)制止了好幾次都未能平息。盛怒之下，我一失手，將講桌上的水杯打翻在地，發(fā)出“嘭”的巨響。同學(xué)們一下子驚呆了，迅速地安靜下來(lái)。我默默地掃干凈地上的碎屑，心情也漸漸地平靜了。便和同學(xué)們一起來(lái)分析為什么失敗。在尋找原因的過(guò)程中，我首先檢討了自己：從學(xué)期伊始至現(xiàn)在都沒(méi)有安排時(shí)間讓同學(xué)們訓(xùn)練過(guò)，自己不但沒(méi)發(fā)展，還沒(méi)有看到其他班級(jí)的進(jìn)步，太輕敵了!失敗以后還發(fā)火……分析完以后，鼓勵(lì)同學(xué)們共同面對(duì)失敗，都來(lái)尋找自身的原因。于是，體育委員，班長(zhǎng)，男女球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)都積極發(fā)言，批評(píng)自己在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力不夠，就連拉拉隊(duì)員也覺(jué)得自己在比分落后時(shí)失去了信心，沒(méi)有為球隊(duì)加油吶喊，導(dǎo)致了滑鐵盧之?dāng) Ｗ詈螅餐贫ㄓ?xùn)練計(jì)劃，爭(zhēng)取下學(xué)期重奪桂冠!從一張張充滿了自信，洋溢著熱情的臉上，我覺(jué)得自我教育的力量是如此的巨大!
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“我深信，只有激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育。”作為當(dāng)代的教育工作者，如何讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，獲得自我教育和自我提升，得到全面、和諧、健康的發(fā)展，我將采用多種方法，多種途徑，繼續(xù)深入地探究下去。
監(jiān)察合理化建議書(shū)模板篇四
____局黨委：
20____年____至____月，縣紀(jì)委會(huì)同____局黨委對(duì)該局下屬的____公司經(jīng)理____的`有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了初步核實(shí)，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
1、按照公司財(cái)務(wù)制度，經(jīng)理的手機(jī)話費(fèi)由公司支部書(shū)記審核簽字。從20____年____月到20____年____月，經(jīng)理____手機(jī)話費(fèi)支出共計(jì)4679.13元，其中元話費(fèi)無(wú)人簽字直接報(bào)賬，元話費(fèi)自己簽字報(bào)銷，違反了公司的財(cái)務(wù)管理制度。
2、20____年____月____日，公司領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)研究決定給每個(gè)職工按內(nèi)部控制價(jià)批銷200斤玉米種子。經(jīng)理____擅自改變公司決定，給職工按低于內(nèi)部?jī)r(jià)大量批銷玉米種子，共批給職工劉____1600斤、張____920斤、王____825斤。副經(jīng)理李____從公司低價(jià)購(gòu)買玉米種子3100斤。以上四人低價(jià)購(gòu)買的玉米種子，除少量自用外，大部分銷售給親友和群眾。
3、未經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)研究，擅自決定從商販?zhǔn)种匈?gòu)買精品圖書(shū)三套，價(jià)值2000余元。圖書(shū)買回后，未按公物進(jìn)行登記，長(zhǎng)期保存在個(gè)人手中。
鑒于上述問(wèn)題情節(jié)輕微，可不追究紀(jì)律責(zé)任，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)案件檢查工作條例》第十四條第(二)項(xiàng)、《案件檢查工作條例實(shí)施細(xì)則》第十一條的規(guī)定，經(jīng)20____年____月____日縣紀(jì)委常委會(huì)議研究，提出如下處理意見(jiàn)：
1、副經(jīng)理李____、職工劉____、王____、張____從公司低價(jià)購(gòu)買玉米種子向群眾銷售，侵害了公司利益。根據(jù)今年玉米零售價(jià)、對(duì)外調(diào)撥價(jià)，對(duì)他們四人每人扣除公司內(nèi)部規(guī)定的200斤種子外，超出部分，每斤按0.4元退款，退款予以收繳，其中李____應(yīng)退1160元、劉____應(yīng)退560元、張____應(yīng)退288元、王____應(yīng)退250元;
2、對(duì)該公司近年來(lái)購(gòu)買的高價(jià)圖書(shū)逐一清理，按公物進(jìn)行登記，加強(qiáng)管理;
3、幫助該公司健全財(cái)務(wù)管理、重大事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究等相關(guān)制度，堵塞漏洞，完善管理。
上述處理意見(jiàn)，請(qǐng)你局黨委負(fù)責(zé)辦理，并將辦理結(jié)果及時(shí)報(bào)告縣紀(jì)委。
xxx
日期
監(jiān)察合理化建議書(shū)模板篇五
___縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局：
我中心對(duì)1月25日某網(wǎng)絡(luò)論壇上反映的：“____建設(shè)規(guī)劃局辦事人員‘小鬼難纏’，無(wú)端不辦理建造師變更注冊(cè)”的.投訴件進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)你單位工程審批科辦事員陳衛(wèi)強(qiáng)存在一次性告知執(zhí)行不到位，在辦事過(guò)程中附加額外條件，外出辦事未做好監(jiān)察建議書(shū)范文B崗工作交接等問(wèn)題，導(dǎo)致群眾辦事難并引發(fā)網(wǎng)上投訴，在社會(huì)上造成不良影響，損害了____政府機(jī)關(guān)的形象。為此，我中心提出以下三點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要以此事件為契機(jī)，在住建系統(tǒng)大力開(kāi)展“小鬼難纏”專項(xiàng)治理，綜合整治“庸懶散慢”等不良問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)，提升行政效能。
二、強(qiáng)化制度落實(shí)。要進(jìn)一步健全完善內(nèi)部行政管理，嚴(yán)格執(zhí)行“即辦”制度、“一次性告知”制度、“監(jiān)察建議書(shū)范文B崗工作”制度、“否定報(bào)備”制度等審批服務(wù)工作制度。
三、追究相關(guān)責(zé)任。對(duì)照《浙江省影響機(jī)關(guān)工作效能行為責(zé)任追究辦法》(浙委辦【2010】22號(hào))，建議對(duì)當(dāng)事人陳衛(wèi)強(qiáng)給予通報(bào)批評(píng)并調(diào)離工作崗位效能責(zé)任追究。
請(qǐng)將整改及處理結(jié)果于2月5日前以書(shū)面形式反饋我中心。
xxx
日期
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