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學校管理的建議

　　加快課堂教學改革，培養創新性人才是現代教育的主旋律。為了進一步深化我校課堂教學改革，提高教學質量，結合學校實際，我校適時召開民主生活會，分析工作得失，明確努力方向，以促成全體教師擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，從而帶動全體教師的工作熱情，實現學校的可持續性發展。

　　在會上，教師們認識到轉變教育觀念是最重要的!并深入剖析了自己一段時間以來在政治理論和教學業務上存在的學習不足等問題，有的對自己課堂教學水平的停滯不前深感困惑，有的談了潛能生工作的高耗低效問題，有的對學校的教育教學和管理工作提出了合理的建議……并分別談了自己下一步工作的打算。教師們自我批評誠懇，相互批評中肯，做到了既嚴肅認真，又心平氣和。

　　新學年學校工作的整體思路：學校實行“校長負總責，全體教師監督，以人為本，規范管理，以及教育、教學過程的動態、跟蹤管理”的管理模式;學校管理‘以人為本’，學校工作以教育、教學為中心，著力保持和提高教育、教學質量;打造強師工程;抓好領導班子建設、師資隊伍建設、校園文化建設;建立務實、高效的領導班子，增強領導服務于師生、服務社會的意識，提高領導班子整體的凝聚力、戰斗力，

　　與會教師認為，學校新學年工作思路明確清晰，符合學校實際。只要全體教職工緊緊圍繞該工作思路開展扎實有效的工作，就一定能保持學校教育教學的上升發展態勢，開創孤城小學教育教學的美好明天。最后特別提出下列建議，供教師參考。

　　第一條：鉆研教材，補充教材，活用教材。

　　第二條：創造不同的學習情境，適應學生的個性差異。

　　第三條：為學生創造思考的空間，開發創新能力。

　　第四條：突出合作學習，靈活運用指導。

　　第五條：允許學生有不同的想法和學習策略，體現學習的多樣性。

　　第六條：組織動手操作，發展學生的思維想象力，重點鍛煉動手能力。

　　第七條: 適時開展社會實踐課。自我實踐，自我決定，突出學生的自我調控能力。

　　第八條：點滴的關懷，溫馨的家園。

　　其次，我校還認為應該積極開展總結，及時發現錯誤，改正缺點，少走彎路。

　　第三，應該加大獎懲力度，制定切實可行的獎懲制度，并嚴格執行。

　　第四，要加大投入，合理配置資源，促進各校之間均衡發展，縮小各校之間的差距。