建議與措施

為辦好我校的教育教學工作，沿著黨教育事業(yè)的方針路線，根據(jù)新課標改革的方向與要求，在上級領導的指導下，結合本校實際情況，提出以下建議與措施，請學校領導與教師們共同探討，學習交流，參考指教。

一、衛(wèi)生：

（1）教室衛(wèi)生：用兩蛇皮袋分裝紙與塑料可回收類垃圾，其余不可回收垃圾用竹筐裝。

（2）包干區(qū)衛(wèi)生：各班學生負責監(jiān)督自班的包干區(qū)衛(wèi)生，若發(fā)現(xiàn)有同學扔垃圾就立即視情節(jié)輕重而處理，分別為警告、批評、罰掃地等；平時同學之間互相督促，發(fā)現(xiàn)有誰亂扔垃就叫誰立即清理干凈，若有不肯清理或仍然繼續(xù)行為者，速將情況向值日老師或領導報告。

二、班主任工作：

（1）編排學生座位工作：堅持科學合理原則，每學期不少于3次，根據(jù)實際情況安排學生換組換位換同桌，兼顧學生學習的態(tài)度和成績等方面情況。

（2）班會內(nèi)容：多以樹立理想，良好的人生觀來激勵學生努力學習；以故事、生活實例來感染學生，使學生明事理；講授或交流學習方法和經(jīng)驗。

三、作業(yè)要求：

（1）在封面上認真寫上班別和姓名，禁用紅筆寫或涂改。

（2）禁止使用涂改液，建議適時使用透明膠。

（3）寫生字統(tǒng)一使用《拼音簿》，統(tǒng)一的格式來書寫。

（4）語文作業(yè)，寫生字，寫單詞類作業(yè)不宜給分過高，結合書寫整潔\美觀的情況給分。

四、教具的使用：

（1）堅持勤做多用常用的原則,將會收到事半功倍的效果。

（2）根據(jù)實際情況和需要恰當靈活地使用實物、模具、圖畫、卡片等教具。

（3）小黑板的使用：堅持多用常用的原則，既為課堂爭取更多的時間，又能更好地吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣；教學生字詞，單詞或數(shù)學例題時教師應在課前用小黑板認真地寫好美觀大方的相關內(nèi)容，課后可保留小黑板的內(nèi)容放到辦公室的走廊處。

五、轉(zhuǎn)差輔優(yōu)工作。

（1）科任教師要定好目標對象，切實做好相關的準備工作。

（2）語數(shù)英科任教師利用學生在上天然科的時間，叫學生到辦公室或四樓的空教室進行適時輔導；班主任需對學生進行思想教育或心理輔導時也可利用以上時間和場所。

（3）鼓勵學生多向老師請教問題，適當時候可向非任教教師請教問題，堅持讓學生多與老師交流溝通的原則。

六、學習小組長：

（1）以中高年級為主，以一幫五、一幫六或二幫八、二幫十等模式，每班選出若干個學習小組長。

（2）小組長負責督促組員完成各學習任務，輔導組員分成做練習和作業(yè)，組員遇到學習上的難題可向?qū)W習小組長請教。有較難的題可由學習組長作代表向老師請教。

（3）建立學習小組和學習小組長的獎勵辦法。

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