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2015大學英語競賽
Suggested Answers
Part I Listening Comprehension (30 marks)
Section A
1. C 2. A 3. C 4. B 5. A
Section B (5 marks)
6. A 7. B 8. C 9. B 10. A 11. C 12. C 13. A 14. C 15. B
Section C (5 marks)
16. A 17. B 18. C 19. A 20. C
Section D (10 marks)
21. dilemma 22. candidates 23. a scramble for 24. undergraduate 25. degree course
26. studying abroad 27. apprenticeships 28. practical work experience 29.job prospects
30. graduate recruitment
Part II Vocabulary and Structure (15 marks)
31. A 32. B 33. C 34. B 35. C 36. D 37. C 38. B 39. A 40. B 41. C 42. A 43. C 44. D 45. B
Part III Cloze (15 marks)
46. complaints 47. remain 48. where 49. resemble 50. wretched 51. difference
52. assumption 53. created 54. out 55. finally 56. lending 57. borrowing 58. collaborative
59. shared 60. publishers
Part IV Reading Comprehension (40 marks)
Section A (10 marks)
61. False 62. False 63. True 64. False 65. False
Section B (10 marks)
66. Standing up on a surfboard requires good balance.
67. In the Pacific Islands.
68. In the 1950s and 60s.
69. To help their feet stick to the board.
70. In the southwest of England.
Section C (10 marks)
71. average income; life expectancy; level of education
72. better health and education systems than others
73. The financial crisis
74. climate change
75. economic growth; greenhouse gas emissions
Section D(10 marks)
76.A
77 B
78.D
79.我認為，父母常常低估他們十幾歲的孩子，而且還忘記了他們自己小時候的感受。
80.你可以用你的責任感和主動性去影響別人，因而他們(父母)才能給你權利去做你想要做的事情。
Part V Translation (10 marks)
81. He became wealthy at the cost of his health.
82. I have no idea how many students are involved in this incident.
83. To make donations to orphans, please contact us at the following addreor telephone number.
84. At present, Chinese has become the second foreign language, second only to English, in Japan and South Korea.
85. But for the rain we would / could have had a pleasant journey.
Part VI IQ Test (10 marks)
86. 17
87. 4
88. 15189
89. 600
90.C
Part VII Writing (30 minutes, 30 marks)
Task I (10 marks)
(Omitted)
Task 11 (20 marks)
(Omitted)
Task I應用文評分標準
一、評分原則：
1.本題滿分為10分。
2.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調整本檔次，最后給分。
3.詞數少于100的，從總分中減去2分。
4.如書寫較差，以致影響閱卷，將分數降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍和要求：
第四檔：9-10分
完全符合寫作格式的要求，覆蓋所有內容要點，表達思想清楚，文字通順，連貫性很好，基本上無詞匯和語法錯誤。
第三檔：6-8分
基本符合寫作格式的要求，有個別地方表達思想不夠清楚，文字基本通順、連貫，有少量詞匯和語法錯誤。
第二檔：3-5分
未恰當完成寫作格式的要求，漏掉肉容要點，表達思想不清楚，文字多處J中『現詞匯和語法錯誤，影響了對寫作內容的理解。
第一檔：1-2分
未完成寫作格式的要求，明顯遺漏主要內容，表達思想紊亂，有較多詞匯和語法的重大錯誤，未能將信息傳達給讀者。
0分
白卷;作文與題目毫不相關;內容太少，無法評判;所寫內容無法看清。
Task II議論文評分標準
一、評分原則：
1.本題滿分為20分。
2.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調整本檔次，最后給分。
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3.詞數少于140的，從總分中減去2分。
4.如書寫較差，以致影響交流，將分數降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍和要求：
第四檔：16-20分
完全符合寫作格式的要求，覆蓋所有內容要點，表達思想清楚，文字通順，連貫性很好，基本上無詞匯和語法錯誤。
第三檔：11-15分
基本符合寫作格式的要求，有個別地方表達思想不夠清楚，文字基本通順、連貫，有少量詞匯和語法錯誤。
第二檔：6-10分
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