心理咨詢師考試題

一、單項選擇題：

1、挫折-侵犯學(xué)說是由( )提出的。

A、羅倫茲

B、弗洛伊德

C、班杜拉

D、多拉德、米勒

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

2、 ( )是由于他人在場而使個體活動準(zhǔn)備率提高。

A、觀眾效應(yīng)

B、結(jié)伴效應(yīng)

C、社會促進

D、社會控制

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

3、 ( )是指人腦中已有的知識、經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)。

A、自我概念

B、角色

C、印象

D、圖式

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

4、人際關(guān)系是人與人交往中建立的直接的( )關(guān)系

。

A、行為

B、心理

C、物質(zhì)

D、交換

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

5、服從與從眾之間的區(qū)別是( )。

A、群體壓力

B、群體互動

C、自愿性

D、社會評價

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

6、要同一時間內(nèi)觀察不同年齡組的心理發(fā)展水平研

究是( )。

A、比較研究

B、追蹤研究

C、橫斷研究

D、組群研究

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

7、( )不是嬰兒動作發(fā)展遵循的原則。

A、順序原則

B、近遠原則

C、大小原則

D、頭尾原則

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

8、 ( )是遺傳決定論的代表人物。

A、普萊爾

B、皮亞杰

C、華生

D、高爾頓

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

9、個體自我意識產(chǎn)生的標(biāo)志是( )。

A、能使用代名詞"我"稱呼自己

B、第一信號系統(tǒng)的建立

C、形象思維的建立

D、邏輯思維的建立

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

10、維果茨基提出的"最近發(fā)展區(qū)"概念說明( )。

A、兒童思維的最近發(fā)展水平

B、兒童心理機能的強化

C、遺傳因素為心理發(fā)展提供可能性

D、教育對心理發(fā)展的促進作用

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

二、多項選擇題：

1、團體咨詢甄選成員常用的方法包括( )。

A、面談法

B、實驗法

C、書面報告法

D、心理測驗法

答案：A.C.D

2、sChutz針對團體工作制定了一套基本人際關(guān)系指標(biāo)，讓領(lǐng)導(dǎo)者預(yù)知成員在團體中可能出現(xiàn)的表現(xiàn)和行為。這套指標(biāo)能測驗以下哪三個層面是( )

A、個人的心理困惑程度

B、成員與其他人能否建立深入而良好的人際關(guān)系

C、個人對權(quán)利的態(tài)度

D、個人堅持自己原則的程度

答案：B.C.D

3、面談方法甄選團體咨詢成員，領(lǐng)導(dǎo)者可以給成員一些建議，如( )。

A、把目標(biāo)放在成長上

B、做個積極的參與者

C、把團體當(dāng)做實驗室

D、表達真實感受

答案：A.B.C.D

4、具有( )，表明團體有較強的凝聚力和成效。

A、成員感到被包容在團體中，被接納、被尊重

B、成員能直率地討論在團體中所想所為

C、在團體中成員彼此相互傾聽并共同從事有成效的工作

D、成員能把實踐中遇到的困難帶到團體中討論

答案：A.B.C.D

5、團體基本規(guī)范包括成員不在活動期間服用藥物或酗酒，電不在藥力影響下參加團體;要求成員出席每次活動;( )。

A、成員不可在團體活動期間與其他成員有性方面的牽連

B、成員不可在固體中使用暴-力或以言詞傷害其他成員

C、加入團體之前先讓成員知道他們的權(quán)利與義務(wù)，以及團體對他們達到期望

D、成員必須對團體內(nèi)其他成員所做及所說的內(nèi)容保密

答案：A.B.C.D

6、咨詢師在團體中的角色多種多樣，其中常見的角色是( )。

A、團體領(lǐng)導(dǎo)者角色

B、團津成員沖突的凋解員角色

C、教育家的角色

D、環(huán)境設(shè)計師的角色

答案：A.B.C

7、臺灣蔡坤榮和王淑卿認為成長團體的領(lǐng)導(dǎo)者要處理好三對矛盾角色，它們分別是( )。

A、專家角色和成員角色

B、局外人和局內(nèi)人

C、教育者和被教育者

D、團體中心人物和以團體成員為中心

答案：A.B.D

三、簡答題：

1、判斷一個人的記憶好壞的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?

答： ①記憶的敏捷性 ;

②記憶的持久性 ;

③記憶的準(zhǔn)確性 ;

④記憶的準(zhǔn)備性 。

2、引起和保持有意注意的條件是什么?如何運用其規(guī)律組織課堂教學(xué)?

答：(1)條件：①明確的活動目的和任務(wù); ②合理地組織活動; ③良好的間接興趣; ④堅強的意志力;

(2)教學(xué)：①進行學(xué)習(xí)的性教育，激發(fā)和培養(yǎng)間接興趣; ②科學(xué)組織課堂教學(xué); ③加強意志力的鍛煉與培養(yǎng)。

3、什么是有意注意，如何利用有意規(guī)律組織教學(xué)?

答：(1)有意注意是指有預(yù)定目的，需付出一定意志努度的注意。

(2)合理利用有意規(guī)律組織教學(xué)

應(yīng)注意：①進行學(xué)習(xí)目的性教育激發(fā)，培養(yǎng)間接興趣; ②正確組織課堂教學(xué)，防止學(xué)生疲勞現(xiàn)象的發(fā)生;③加強意志力的培養(yǎng)和鍛煉。

補充回答： 09年心理咨詢師考試模擬試題及答案二

一、單項選擇題：

1、評估咨詢效果時，首先要明確( )。

A、問題的類型

B、問題的性質(zhì)

C、問題的嚴(yán)重程度

D、咨詢的目標(biāo)

答案：D

2、面談技巧中最復(fù)雜的是( )。

A、鼓勵技術(shù)

B、解釋技術(shù)

C、指導(dǎo)技術(shù)

D、傾聽技術(shù)

答案：B

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