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厚灰學(xué)讀后感
第一章厚是老練事故，灰是圓而不滑
1、讓別人顯得比你聰明
（1）“守拙”是一種掩飾自己、保護(hù)自己、積蓄力量、等候時(shí)機(jī)的人生謀略。
（2）過(guò)分外露自己的聰明才華，很多時(shí)候都會(huì)導(dǎo)致自己的失敗。
小感：所有人都希望自己很聰明，而且希望自己在上司和朋友面前表現(xiàn)自己的聰明并得到認(rèn)可，或許這就是人的虛榮的本性，可鋒芒畢露、樹(shù)大招風(fēng)不見(jiàn)得是好事，會(huì)招來(lái)很多忌恨。
自小，在爸爸媽媽的口中，我就是一個(gè)有點(diǎn)小聰明的孩子，而且也從不會(huì)在朋友面前掩飾自己的小聰明，從而導(dǎo)致自己失去了很多朋友，就比如初中最好的朋友小雅(化名)，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)形同姐妹，每天形影不離，直到一年多之后，我們?cè)谀硞�(gè)事情充當(dāng)導(dǎo)火線情況下，導(dǎo)致我們之間的矛盾一觸即發(fā)，我清楚的記得初中我們最后一次說(shuō)話(huà)她一條一條的道出了我的不是，聽(tīng)得我啞口無(wú)言，原來(lái)一直以來(lái)我都沒(méi)有能很好的在乎對(duì)方的感受，而是利用我的小聰明在自私的享受著這份友誼，最終導(dǎo)致它就這么殘酷的結(jié)束。當(dāng)時(shí)打擊很大，但因年齡小，也未能悟出這個(gè)道理。多少年過(guò)去了，雖然現(xiàn)在我們還可以象普通朋友一樣說(shuō)笑，我也依稀能感覺(jué)到她的那份樂(lè)天的性格，沒(méi)有人跟她在一起會(huì)不快樂(lè)，而我失去了，我們不可能再象以前一樣當(dāng)親密無(wú)間的密友。
所以，在不如自己的人面前，適當(dāng)?shù)难陲椬约旱穆斆鳎菍?duì)他人的尊重，特別是不如自己的人是自己上司的時(shí)候，就更加重要。
2、做人要活處世要圓
（1）凡事肯變通、遇事多思考，解決問(wèn)題求新求變。
（2）人的心理往往會(huì)有許多不易琢磨之處，如一個(gè)人想做某件明顯不妥的事，若不上前阻止，他可能橫下一條心硬是去做；但若假意支持，他卻很有可能就此打消了去做的念頭。
3、學(xué)會(huì)和不喜歡的人交朋友
4、臉皮太薄就成不了事
5、別人的臉色不要太在意
6、抬高自己但不貶低別人
7、厚顏但不能無(wú)恥
8、既要原則也善妥協(xié)
這個(gè)暑假，我閱讀了一本很有趣的關(guān)于物理學(xué)的書(shū)，它便是前蘇聯(lián)的雅·別萊利曼所寫(xiě)的《趣味物理學(xué)》了。這本書(shū)作于二十世紀(jì)三四十年代。雖然這本書(shū)很老，但它很經(jīng)典，讀起來(lái)更興趣盎然，如飲甘露，如食甘貽。
記得那天晚上爸爸下班回家，象寶貝似的亮出一本書(shū)，說(shuō)值得一讀。我一看：《趣味物理學(xué)》，書(shū)很厚，翻了翻，足足有550頁(yè)。細(xì)細(xì)一看，每一頁(yè)都有一個(gè)物理知識(shí)的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引，竟一口氣看了將近100頁(yè)。
全書(shū)大致分為19章，有的章節(jié)會(huì)專(zhuān)門(mén)對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。每一則知識(shí)都會(huì)舉一個(gè)例子或者講一個(gè)故事，不像很多教科書(shū)那樣地只講抽象的、空洞的概念。里面提到了一些很典型的問(wèn)題：如十月的鐵路有多長(zhǎng)?為什么電線在冬天會(huì)被“偷走”?假如地球突然停止，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)其中蘊(yùn)含了許多物理知識(shí)：由于熱脹冷縮，鐵路夏天會(huì)比冬天長(zhǎng)300多米，電線冬天會(huì)比夏天短200多米;由于慣性，地球如果突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會(huì)被甩向太空……
在讀書(shū)的過(guò)程中，其中有一章尤為吸引了我的注意力，那就是“視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)”這一章。這一章中圖片豐富，主要為實(shí)驗(yàn)圖片。比如有一幅測(cè)試錯(cuò)覺(jué)的圖片，是黑格被白線分開(kāi)成許多塊，結(jié)果看時(shí)發(fā)現(xiàn)白線的交叉點(diǎn)居然有灰點(diǎn)閃現(xiàn)，定睛一看，又不見(jiàn)了。作者還特意提到當(dāng)時(shí)印這一章時(shí)，查鋅版的人居然讓人把白線交叉點(diǎn)上的灰點(diǎn)去掉，正好作者進(jìn)去，跟他講明白了才避免一場(chǎng)誤會(huì)。
讀著這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)物理和生活息息相關(guān)。一些我以前不知道的知識(shí)，讀完它，我全都了如指掌。但是我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得它枯燥無(wú)味，反而對(duì)它愛(ài)不釋手。正如作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，不是要‘教會(huì)’讀者多少新知識(shí)，而是要幫助讀者‘認(rèn)識(shí)他所知道的事物’”。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人一旦對(duì)于一門(mén)學(xué)科發(fā)生興趣，就會(huì)加倍注意，也就能夠自覺(jué)地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到知識(shí)才更加“牢固”，更加有趣。
興趣是最好的老師!
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