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葉圣陶經典作品優秀讀后感（通用28篇）
葉圣陶是20世紀中國社會轉型發展中涌現出來的教育名家之一。讀了葉圣陶的作品，你都有什么樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了葉圣陶作品讀后感，歡迎大家前來參閱。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 1
“一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花�！薄缎“状愤@是多么詩情畫意呀!
讀著葉圣陶老先生那優美的`語句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章葉圣陶老先生總會插入這么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀!
葉圣陶老先生雖稱自己喜歡這童話，但最終還是掩蓋不住大作家的文采。這童話孩子可以看，大人也可以看，或者說是大人也應該看，因為每篇文章葉圣陶老先生總會表達出一種思想感情或蘊涵著一個深刻的道理或反映出當時的一種社會現象。讀完童話，能用另一只眼看穿老先生所想表達的意思，領悟到文章所包含的道理。
“有腿的人卻要別人拉著，拉車的人汗直往下滴，背上熱氣騰騰，像剛揭開蓋的蒸籠�！薄懂嬅肌啡~圣陶老先生借畫眉的所見所聞所思所想，給讀者展現了一個解放前的中國。有錢的人家高高在上，要什么就用錢去換，生活得非常舒服。而那些沒錢的人家只能艱苦地勞動，用來之不易的一點錢給嘴巴嘗嘗鮮。我想老先生一定非�？床粦T這種社會現象，但又不能正大光明地說出來，因而借畫眉的嘴把自己的心聲吐露出來。
整本書不僅有葉圣陶老先生那優美而又深奧的文字，還有許敦谷先生所配的插圖，讀起來一定更有趣�？靵砜纯础兜静萑恕钒�!
葉圣陶經典作品優秀讀后感 2
我懷著對一代宗師葉圣陶先生的崇敬之心，翻開了人民教育出版社出版的《葉圣陶教育文集》，躍入眼簾的是一個個鮮靈的故事，通過一篇篇文章，我看到了作者那大海般寬容的胸懷，那天地般博大的愛。葉圣陶先生是我國現代教育家、出版家、文學家.社會活動家，他從事和關注教育工作70余 年，是我國現心文化史上的巨子。他思想博大精深，著作等身，在文化教育界獨領76年的風騷，既體現文化巨子——教育家葉圣陶的教育個性，又體現寬廣的時代 教育背景和文化內涵。
葉老畢生不懈對中國傳統教育思想、國外近現代教育理論進行反思批判和繼承創新，他的教育思想充滿了源于實踐、不斷創新的生命力，學 習、貫徹葉圣陶教育思想是切實有效地推進新一輪教育改革的切實有效的途徑。他的理論：知識是不能灌輸傳遞的，必須由學生領悟獲得。學生是學習的主體，教師 只是學習的組織者、幫助者、促進者。葉圣陶主張平等地對待學生，“無論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱他們為‘小朋友’”。“小朋友的成長和進 步是我的快樂;小朋友的羸弱和拙鈍是我的憂慮。有了歡樂，我將永遠保持它;有了憂慮，我將設法消除它�！薄拔乙鰧W生的朋友，我要學生做我的朋友�！彼� 葉圣陶一貫以平等的態度尊重學生，愛護學生。葉老的這種思想對我們的教育教學起著深刻的影響，對此我深有體會。在教學中我曾經碰到過這一樣情況：一年級學 生老是找不到位置，整不好隊。如何使他們在很短的時間內，能快速地找到自己的位置、整好隊伍哪?一次，隨著上課鈴聲的響起，我走進教室，映入眼簾的是一張 張嫩嫩的、可愛的小臉。
我按常規向學生介紹了體育課的穿著和一些基本知識，望著一年級學生認真聽講的樣子，我想：看樣子蠻聰明的，排隊一定沒問題吧?我把 學生分成四組，“同學們，你們記住自己的位置了嗎?”“記住了!”學生們異口同聲地回答道�？僧斘野殃犖閹У讲賵錾希瑔栴}卻發生了：“同學們，現在按老師 要求分成四組，開始!”隨著一聲令下，同學們紛紛找起自己的`位置，有的站好后又叫嚷著：“喂，你在這里的!”有的把其他同學硬是擠開，還有的忘記了自己的 位置，硬是站在原地不肯移動，害得一些人沒地方排又去占了其他人的地方，弄得場面亂哄哄地。望著這個場面，我只得親自動手，兩手開弓，一會兒把這個同學拉 到這里，一會兒又把另一個人拉到那里，弄得我手忙腳亂、滿頭大汗，剛把學生一個個拉好、隊伍整好，優美的下課鈴聲已響起。課后，我細細的回憶、反思，絞盡 腦汁，想了幾個方法，決定下節課試試。
當我再次走進教室，向學生宣布了幾條紀律：“同學們，今天老師要求大家在排隊時，每個人開動小腦袋，自己用腦去想拍 在哪里?不能提醒別的同學，如果實在想不出或忘記了，就請你在隊伍外繼續想，待會兒由老師和同學來幫助你，但不能在隊伍里推、拉。記住了嗎?”“記住 了!”同學們高興地回答道。接著我又把全班學生帶到操場上，同學們按照我的要求有條不亂地找自己的位置，大部分的學生已找到了位置，還有五、六個人沒找 到，站在邊上想。這時，我指著空位置提醒道：“小李、小張你們旁邊是誰呀?”“是小孫的!”小李、小張兩個人叫嚷著，小孫恍然大悟似地跑進隊伍，在我和同 學們的幫助下，其他人也找到了自己的位置。為了鞏固已取得的成果，我安排了一個游戲：找位置�！敖酉聛恚覀冏鰝�游戲，方法是請大家認清你前、后、左、右 同學，等老師吹哨后，大家解散，再吹哨要快速找到自己位置，要求快、靜、齊，好不好?”“好!”聽說做游戲，大家興奮地跳了起來。隨著兩聲哨聲的響起，同 學們快速準確地找到了位置，經過幾次游戲，每個人的位置牢牢地記在了學生的腦子里。從此在以后的課中再也沒有出現找不到位置的現象了。民主的師生關系是使 教育過程生動活潑、學生創新精神和創造能力得以充分發揮的保證。只有在民主的氛圍中，師生的關系才能空前融洽，讓我們像葉圣陶一樣用審美的眼光去看，用寬 容的心去引導，對待學生“不要教訓，要勸說;不要灌輸，要啟發;不要以教育者自居”，使沉悶的課堂活起來了，使每朵思維的火花燃起來了，營造一種平等、民 主、安全、愉悅的教育氛圍，讓課堂成為民主、寬松的港灣，成為師生煥發生命活力的地方。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 3
此刻，面前正擺放著這樣一本樸實無華的書籍。淡藍色雅致的封面底色上，呈現著一行莊重的黑色字體《葉圣陶教育名篇》，右下方淡赭的松樹水墨畫若隱若現，仿佛大師用他的教育精神正向吾輩諄諄教誨著教育的真諦。
可以說，大師是一座山，也是一扇窗，他代表著一個時期教育和教學的制高點�！案呱窖鲋梗靶行兄埂�，在永恒的歷史長河中，大師永遠是我們敬仰的高度，更是汲取“營養”的不竭甘泉。閱讀大師，追尋大師的足跡，用心聆聽那些穿越時空的聲音：
“稱職的種植家栽培植物，雖不能增加植物的可能性，卻能漸漸改良那不良的遺傳性和環境。不稱職的種植家非但不能改良遺傳性和環境，反而阻遏可能性，那么植物就糟糕了。如今把植物比做小學生，小學教師便是個種植家。栽培小學生有效沒有效，只有他負責任。
在諸多的名篇中給我印象最深刻的是一篇叫《瓶子觀點》的短文。葉先生提到：不知從什么時候起，我們愛把受教育的人看成是瓶子。瓶子里少些什么，就裝些什么。這樣做法，直到現在仍然是履禁不止。在平時的教學中我也會偶爾犯這樣的錯誤，其原因無非是時間緊或工作上的消極倦怠。把學生當瓶子只顧往里裝，卻不知當這個“瓶子”與裝進“瓶子”的“東西”不起任何作用時，就即便是“裝”進去了也是沒有作用的�！罢嬲慕逃龖撌亲寣W生把所學的東西融化在學生的思想、感情、行動里，學生的思想感情、行動確實受到所學的“東西”的影響，才算真正有了成效。” 不是有一句話叫：授之于魚，不如授之于漁。我想就是這個道理吧。讀了這篇短文后，我不由地為自己偶爾的
倦怠而汗顏。我想，再以后的教育教學中我不會再做那個“裝”“瓶子”的人了，我要像葉先生說的那樣運用多種方法，使學生在快樂中學習，在興趣中求知，能夠讓他們把所學的東西“躬行實踐”。
還有一篇名叫《枯坐聽講》的文章引起了我的思考。葉先生在文章中說：疲憊、厭倦，疲憊、厭倦，像兩道糾纏無己的繩索，緊緊捆住學生的身心。16年的習慣成自然，往后的年月即便心意上很想努力奮發，可是實踐上受習慣的牽制，終于自由活動不來了。這一點我也有同感，無論是從自己的從學經歷還是這些年的教育教學工作，我都感受到學生那顆想活躍但卻被教室，被課本束縛的心。可是，該怎樣解放學生的心呢?我想，也許并不是不讓學生做在教室里學習，而應該是從教學方法，教育理念，甚至師生關系上去做一些改進，不光讓學生聽教師的講說，讓他們多學習過程不只在教室完成，在學習的過程中，讓他們的肌體與精神心思一致地參加在里頭自由活動，主動而不被動。讓我們消除學習與生活的界限，使學習也成為生活，而不僅是生活的準備。 大師原名葉紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州市人，著名作家、教育家、編輯家、出版家和社會活動家。他的許多教育思想在今天依然深刻與前瞻，如大家所熟知的“教是為了不教”、“知行合一”、“千教萬教、教人求真,千學萬學、學做真人”等。葉圣陶一生寫了很多關于教育的文章，進行了多場關于教育的演講。
閱讀大師，我不僅在教育思想上得到陶冶，而且在人格魅力上也得以熏陶。在《假如我當教師》的文章中，他說：“我決不‘外慕徙業’可是我也希望精神和物質的環境使我安于其業�！睂崒嵲谠诘脑捳Z，彰顯出大師率性的人格魅力——教師就是凡夫俗子，教師也要生活。不像現在的一些“名師”，把“愛”與“奉獻”唱得老高，仿佛自己是那不食人間煙火的神仙。不知道他對他的親人是不是也唱“我拿什么獻給你，我的愛人?”
細細品味，每一篇都讓我有一種心領神會的感覺。如在第一輯，葉老主要講的是教育方面的思考，讀來發人深省。葉老在《假如我當老師》有這么一段話“我如果是當小學教師，決不將投到學校里來的兒童認作討厭的小家伙，惹得人心煩的小魔王;無論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱他為“小朋友”。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，油腔滑調地喊一聲;而是出于忠誠，真心認他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示�！钡莱隽私逃晒Φ淖钪匾囊粋�因素，那就是對學生發自內心的愛。
師愛有一種神奇的魔力，它的.那種平易近人并不是我之前所認識到的與學生打成一片，離開了嚴格要求，這樣的愛很容易演變成遷就與放縱，而教育中真正的愛，意味著對學生的成長以至未來一生的責任。我這才領悟到：教育工作者所特有的是愛，是關心學生、理解學生的愛。關心他們的精神世界，學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、欣喜、激動、沉思，呵護他們單純卻機靈的心，用真心去鼓勵每一位孩子的進步，哪怕只是一點點前進。只有這樣的愛才能走進學生的心靈，才能肩負起一位教師教書育人的責任!
有人說，一個教育者缺什么都可以在實踐中慢慢彌補，唯有愛是不可或缺的，一個心中無“愛心”的人，必是一個“目中無人”的人，他就不可能成為一個真正的教育者。
第二輯，葉老把目光投向了教學。在《為了達到不需要教》中，葉老說：“我想，教任何功課，最終目的都在于達到不需要教。假如學生進入這一境界，能夠自己去探索，自己去辨認，自己去歷練，從而獲得正確的知識和熟練的能力，豈不是就需要教了嗎?而學生所以要學要練，就為了進入這樣的境界。給指點，給講說，卻隨時準備少指點，少講說，最后做到不指點，不講說。這好比牽著
孩子的手教他學走路，卻隨時準備放手。我想，在這上頭，教者可以下好多工夫�！比~老的話給了我們啟示，我們的教學一定要著眼于培養學生的自學能力。反觀現在的某些公開課，教師“聲光電”齊上陣，“說演唱”同登場，課堂熱熱鬧鬧，學生暈頭轉向，但只見“老師費盡心機地教”，卻很少見 “在老師指導下學生自主嘗試學”，不是顯得可嘆可笑嗎?
讀完全書，心中油然而生很多感慨。說實話，閱讀大師，仰望大師的背影，雖然大師已經遠去許多年，但思想仍然熠熠生輝，對現今的教育教學實踐有很強的指導意義。
我愿追尋著大師的足跡，在教育教學上盡我綿薄之力。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 4
星期六早上，我讀了一本書——《稻草人》，這本書的故事我很喜歡。每個小故事都很精彩生動，并且含有深刻的寓意。讀完后,我懂得了不少道理。
這本書通過稻草人的所見所聞，反映了悲慘的世情。故事講述了稻草人一直守在田野里。稻草人為了幫老太太看田，稻草人就一動不動地站在田野中間，就算有小鳥來偷吃都會把它們嚇跑，他從來不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。稻草人在夜間可以把夜間的風景和情形知道的一清二楚。在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了一件令人十分傷感的事。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。
稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。然而稻草人對于人世間的悲劇，盡管心懷憐憫，卻無力改變，無法挽救。最終，深感內疚、悲痛欲絕的稻草人倒在田地中間，與悲劇同眠。
在我們現實生活中有一種人——默默無聞、無私奉獻、普普通通卻又不平凡。他們是值得尊敬、值得敬仰的.一批人，同時更是我們人格上的追求，是我們做事的榜樣。我們應該像稻草人那樣做個有愛心、責任心、有同情心的人，人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 5
書籍是人類進步的階梯，只有認真讀書，才會收獲大量的知識。我最喜愛的一本書是葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。
這本書講述了一個稻草人在稻田里看守莊稼。一天夜晚，一只蛾子飛到稻葉上下了很多卵，老太太那模糊的雙眼并沒有看見。不久后，卵變成了肉蟲，啃食著莊稼，稻草人很心痛。在離稻田很近的河上停著一只小船，船上有個生病的孩子，他的媽媽要為他做魚湯而不得不丟下他去打魚。幾分鐘后，終于打上來一條鯽魚，鯽魚哀求稻草人救它，可稻草人無能為力，只能看著鯽魚慢慢死去。遠處，一個頭發蓬亂的女人走到河邊，她的丈夫想把她賣了賭錢，她要跳河自盡，稻草人急忙扇動扇子，想叫醒魚婦，可是漁婦仍在熟睡，女子一點一點的`倒下去，還未跳河，稻草人就已昏了過去。第二天，河里浮起了死尸，病孩子更瘦了，鯽魚也死亡了，稻子只剩下光桿了。一夜間，發生了這么多悲慘的事，無助的稻草人倒在稻田里。
一個富有同情心的稻草人，如果他能向人類一樣活動，老太太的稻子就不會被肉蟲吃掉，它還可以幫魚婦照顧生病的孩子，勸導弱女子不要跳河。這樣，世間就會少許多痛心的事，可是，就是因為它是一個不能動的稻草人，只能看著那些痛心的事發生，最終痛苦倒下。
這就是生活，我們多么希望生活可以像童話那樣美麗，可是，現實是殘酷的。農村里的留守兒童多么希望和遠在異地打工的父母生活在一起，然而父母為了掙錢，把孩子托付給了爺爺奶奶，孩子們每天都會眺望遠方，盼望和父母團聚。有些孩子得了重病，家里湊不齊醫藥費，父母就上街乞討，甚至賣血支付醫藥費，像這樣的事情還有很多，但如今的社會不再黑暗，且充滿正能量，有國家的補助和愛心人士的捐助，讓許多家庭度過了危機和困難。
通過《稻草人》這本書，我知道了要多觀察身邊發生的事，幫助那些需要幫助的人。只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好人間。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 6
今天我讀了葉圣陶爺爺寫的一本書名叫——《稻草人》。這本書中對我觸動最大的就是《傻瓜》這篇文章了。
這篇文章寫的是傻瓜的經歷，叫他傻瓜是因為文中有許多人都認為他的行為像是個傻瓜也因為他沒有名字。他師父讓他和他兄弟劈柴，可傻瓜卻讓兄弟睡覺，自己劈柴;他半路撿著元寶，卻等失主來才走;他還把自己的飯都送給了難民。
看了這篇文章，或許很多人覺得傻瓜很傻，事事為別人著想自己受苦。但是我卻認為傻瓜并不傻，他有一顆善良誠實的心，許多人都不曾擁有，希望我們身邊會出現更多這樣的“傻瓜”!
雖然這些道理很難做到，可只要養成習慣就會成為自然，這本書不是一本純粹的童話，更不是一本純粹的道理書，它將現實、童話道理完美地融合到一起，巧妙地將成年人的`悲哀、童話的美好與人生道理一起流露了出來。
整個故事最大的特點就是物性與人性的統一。稻草人本來只是一件死物，它表現出來的是稻草人的不可言語，不可活動的物質屬性，但作者付與它以人的感情和思想。稻草人用它的雙眼目矚許許多多的悲慘事，對于人間的傷心事兒，它內心既痛心又無奈。首先，富含同情心的稻草人對于自己的主人——可憐的老太太很是憐憫。當得知小蛾對主人稻子構成威脅時，它想通過自己的行為來提醒主人，避免不幸事的發生，但終究以失敗告終。再次，稻草人又目矚漁婦與孩子正在死亡的邊緣上苦苦掙扎，它很渴望可以盡自己絲毫的力量幫她們渡過難關，但結果還是被自己不可活動的屬性所阻礙，。最后，稻草人還目矚稻一個被逼得走投無路的女人走上絕路。種種的悲劇，令稻草人傷心不已，最終也倒下去了。
整個故事的基調都較為沉重、憂傷。在我看來，故事是時代的象征物;稻草的心境是作者心境的寫照。文中對稻草人內心剖白很是成功，很值得我們學習。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 7
剛開始，文章寫了田野白天的情形，詩人把它寫成美妙的詩，畫家把它畫成生動的畫。我以為是稻草人和田野里的小動物、農人開心的故事。可是文章下面不僅寫了稻草人看見了美麗的景色，還看見了悲傷的事。
稻草人非常盡責任，它非常愛它的主人——一位可憐、孤獨的老太太。小蛾把子下在稻葉的尖上了，子又變成了蟲子，把稻子慢慢全都吃完了。稻草人心里非常著急，卻又不能動;一位生病的孩子要水喝，可是他的媽媽——漁婦，仍然在打魚，只是為了明天有粥喝�！暗静萑烁觽牧�，他恨不得自己去作柴，給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥，給孩子一些溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃。如果他能走，他一定照著他的心愿做;但是不幸，他的身體跟樹木一個樣，定在泥土，連半步也不能動”;最后，他看到一個女人，因為不愿意被當成牛、豬一樣隨便賣給人家，于是跳河自殺了，稻草人非常心驚，它心碎了。等到白天，大家發現這悲傷的事后，稻草人也早已倒在了地上。
讀了這篇文章，我也很悲傷，可是我想：她們為什么不合作呢?老太太照顧漁婦的孩子，漁婦可以專心打魚;跳河的女人幫老太太照顧稻子，她也可以有一個家，不用跳河了;如果稻草人沒有看見這些悲傷的事，他也就不會摔倒在地上了。
讀完整本書，自己仿佛還沉浸在那些美好的童話與深奧的道理中。書中的'每一篇文章里都蘊藏著一個道理，這些道理每個人都知道，但卻很難做到。葉圣陶先生就用童話把這些道理活靈活現地展現出來，例如《古代英雄的石像》、《富翁》、《畫眉》…….
《富翁》講述了一個地方的人是怎樣成為富翁，后來又怎樣淪落到無家可歸的地步。這則故事告訴我們，即使自己地位再高、再怎么富有、也不能不勞而獲，不能一味索取，要做出貢獻才會得到回報。
而《畫眉》則陳述了一只畫眉覺悟到生命的真理的過程。生命需要自由，無論動物還是人，都需要真正的自由，自由一旦被限制，生命也就成了空虛的沒有意義的東西了。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 8
今天我看了一本精彩的小說，名字叫《稻草人》。合上書本，我仍然覺得意猶未盡。
這本書有很多小故事，但最讓我感動的還是《一粒種子》。
從前有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨一無二的奇珍異寶。一位國王看見了，精心料理，卻不開花，國王懊悔地仍掉了。富豪看見了，細心栽培，也沒開花，富豪沮喪地仍掉了。商人看見了，用最好的'花肥培養它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。這粒種子又被農夫拾到了，農夫把它埋在地里，使它自然生長，終于，那粒種子長成了參天大樹。
任何事物都有自己生長的規律，如果違反了這種規律，往往會向拔苗助長中的農夫一樣適得其反。文中的國王、富豪、商人都急于求成，結果連一點收獲都沒有。
這又使我想起了被父母溺愛的孩子們，他們被視為掌上明珠，就像一次又一次被拋棄的種子一樣，什么也做不成。而只有耐得住風吹雨打的人，才能長成參天大樹，散發出獨特的濃郁清香。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 9
這一周，我讀了一本葉圣陶爺爺的名著《稻草人》，這個故事一共分三篇。第一篇是“童話集”，第二篇是“經典散文”，第三篇是“短篇小說”。其中，令我印象最深的是“童話集里的”古代英雄的石像。
“古代英雄的石像”這個故事主要講了：從前，有一個雕塑家，他從山里發現了一塊大石頭，于是，他叫他的人把這塊石頭運到了一個廣場，說要雕塑一位英雄，他從這塊石頭上刻出來了一位英雄，這位英雄抬著頭，眼睛一直盯著遠方，表示他的志向遠大無邊。嘴張著，好像在喊“沖啊”而其他的.石頭，責成了英雄腳下的石墊。有一天，石像說：“你們這些給我做腳墊的，如果想和我平等，就要先讓天地平等！小石頭們實在忍受不了了，當天晚上，石像就倒了下來。
這個故事告訴我們，人與人之間都是平等的。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 10
生活中，我們所見的稻草人是用稻草做的，插在稻田的中央，以防鳥雀糟踏糧食一類的莊稼。
而暑假里，我讀了一本好書，名字也叫《稻草人》。這本書的作者是著名作家葉圣陶。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能坐、不能說、不能動，和現實生活中的似乎也沒有什么兩樣，但書里面的內容卻十分感人，因為書中的稻草人是有豐富思想和情感的。
這本書主要講了稻草人的'主人是個年邁的老太太，他的丈夫和兒子都生病去世，老太太因為傷心過度，她落下動不動流眼淚的習慣，再加上莊稼收成不好。老太太臉上布滿了皺紋。這一年，稻子長得很壯實，而且雨水也不多。眼看就要有好收成，可是一場災難降臨了。稻子的天敵一種灰色的蛾子飛來了，稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子并不怕他，繼續產卵。稻草人使勁拍著自己的身子想告訴老太太,可是無濟于事，他好傷心、難過……
心地善良的稻草人多想幫助身邊的人們啊!他可憐那寒冷深夜里還在打漁的漁婦，恨不得奪下小肉蟲的臟物給她煮粥吃。他憐憫那生病的小孩子，恨不得自己變做柴，給孩子煮茶喝;恨不得自己變成被子給孩子溫暖。他悲憫那被丈夫賣掉走投無路想跳河的婦女，恨自己不能阻止她……
最后，稻草人倒了!不是因為他怕辛苦，而是他的心碎了，像玻璃一樣碎了，他因為痛苦和內疚而倒下了。
稻草人的精神是那么崇高，處處為別人著想!古今中外，也不乏具有稻草人精神的人。如將自己的遺產全部捐獻，設立諾貝爾獎，促進科學文化事業發展的諾貝爾;如忍辱負重、發憤著書，終完成史學巨著《史記》，為后世留下珍貴史料的司馬遷;再如為新中國成立而拋頭顱灑熱血的革命先烈們。如果生活中每一個人都能具有稻草人的精神，為別人多想一點，多獻出一點愛，那么世界將變成美好的春天。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 11
《稻草人》是我國著名文學家葉圣陶先生創作的。從知道開始，我就很好奇，從讀過開始，我就很癡迷。
稻草人是農人親手造的。他的骨架子是竹園里那又細又長的竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破舊的竹筐，殘敗的荷葉都可以做他的帽子；帽子下面平板的臉，分不清哪是鼻子，哪是嘴巴。他的手沒有手指，卻拿著一把破舊的竹扇，其實也不算拿，不過是用一根繩子拴住，掛在手上罷了。他的骨架很長很長，腳下還有一段，農人把這段插在溫潤的泥土里，他就每天風吹日曬，盡責的站在那里了。
稻草人非常盡責任，如果牛和他比，牛比他懶多了，牛有時愜意的躺著地上，抬起頭看著碧藍的天。要把狗和他比，狗可算非常頑皮，累的主人四處尋找。而稻草人呢？稻草人不吃飯，不睡覺，坐下來休息一下也不肯，總是筆直地站在那里。
稻草人的主人種地足足六年，才把丈夫和兒子的葬費還清，可是接著兩年鬧水災，稻子都被淹死了，不是爛了就是發了芽，可是今年的稻子長得特別好，雨水又不多，很有可能豐收！稻草人想“主人應該會笑一笑了吧”！
稻草人看著稻子又肥又大，稻草人很開心，他正想著這，一只灰色的`小蛾子飛來，稻草人一眼就看出那蛾子是稻子的仇敵，也是主人的仇敵，從他的職責想他是要把小蛾趕走的，于是他輕輕用扇子扇起風來，可是扇子扇出的風十分有限，小蛾一點兒也不在意，仍然在稻葉上停了好一會兒，之后才飛走了。稻草人發現葉子卷起來了，上面還留著好些小蛾下過的卵，小蛾子下的卵變成肉蟲后開始開心地吃稻子，沒過多久，就只剩光桿了，眼看要豐收的稻子就這樣沒有了，于是主人放聲地大哭起來。
這個故事告訴我們，要珍惜現在擁有的，更要看到現在的幸福生活來之不易，于是我們更應該好好學習，天天向上。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 12
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”近幾天，我又看完了一本好書——《稻草人》，合上書本，我意猶未盡。
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象最深刻的要數“一粒種子”了。
“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子極其珍貴。國王得到了，十分開心，把它當成寶貝似的供養，等待奇跡的出現，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了；富翁得到了，十分驕傲，也精心地照料它，但是幾個月過去了，沒有創造出他所期盼的奇跡，只好無奈地拋到別的地方；商人看到了，就把種子種起來，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒戲了，就往街上一丟；又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養成，于是，他立刻用力一扔，種子坐了快速飛機，直往麥田；最后，被一位年輕的農夫拿起來，農夫種下種子，任其自然成長，最后，種子長成了參天大樹，大樹發出的`濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。
每一種生物都有自己的生存規律，如果違背了這種規律，就會產生反效應。種子的成長也需要適合它的環境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為沒有懂得這種規律，所以沒有把種子養大。同時，國王、富翁、商人、軍人供養種子的方式，讓我想到了此刻許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里長大的孩子會強大嗎？他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠也長不大。就像那最后長成參天大樹的種子一樣，只有經歷風雨，才可能茁壯成長。
從這本書中，我確實收獲了許多，有做人的道理，有學習生活的態度，有生活的常識……是的，書籍是人類進步的階梯，所以我不會放過任何一個能夠讀書學習的機會！
葉圣陶經典作品優秀讀后感 13
暑假期間我讀了一本童話集《稻草人》，這本書被稱為“新中國第一本為兒童而寫的童話集”，作者葉圣陶爺爺也因此被稱作是中國現代童話創作的拓荒者。
《稻草人》語言活潑、想象豐富、寓意深遠，修辭手法靈活，書中共收錄了9篇童話和12篇小說，這里面有宣揚真善美的《小白船》，有告誡人們要腳踏實地、不能想著不勞而獲的《富翁》，還有教育我們要謙虛團結、不能驕傲自大的《古代英雄的石像》……在這些作品中，讓我印象最深刻的還是《稻草人》這篇童話。
《稻草人》運用擬人的手法，從站在田間的稻草人的視角和口吻，描寫了他的見聞和經歷。稻草人是農民伯伯親手編織、插在莊稼地里用來驅趕害蟲鳥雀的草人，他以竹枝為骨架，以稻草為肌肉皮膚，用荷葉做帽子。故事中的稻草人盡責、善良、富有同情心，在一天夜里，他接二連三遇到了幾件倒霉事：農田主人的'丈夫和兒子死了，好不容易迎來莊稼豐收，稻穗卻被飛蛾吃光了;漁婦為了準備第二天的熱粥，不得不深夜去捕魚，連孩子生病了也無暇照看;被漁婦打撈上來的鯽魚，在缺水的桶里痛苦地掙扎;一個婦女不愿被酗酒賭錢的丈夫賣掉，決定投河自盡……稻草人內心十分悲痛，對他們充滿同情，為了驅趕蛾子，他愁眉不展，心如刀絞;為了能讓生病的孩子有一口熱茶喝，他寧愿將自己燒為灰燼;為了挽救那個婦女的生命，他極力“呼喊”，結果昏倒在田中間……
整個故事中貫穿著溫暖的愛和同情，葉圣陶爺爺用稻草人的口吻，表達了自己對當時社會的不滿，以及對受苦受難者的同情和憐憫，對他們的命運寄予殷切的祈禱和祝福。這篇文章讓我明白了，要像故事中的稻草人一樣，永遠保持一顆善良、正直、富有同情心的心靈，對世界上的一切事物充滿愛，同時也要珍惜來之不易的幸福生活，好好學習，增強本領，關愛社會，報效祖國。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 14
暑假里，我看了這樣一本書，叫《稻草人》，它是由葉圣陶對于爺爺寫的。他筆下的各種文化故事發展都很容易吸引人，其中，我最喜歡的就是《一粒都是種子》了。
從前，有一個種子，核桃那么大，繁殖非常美麗的花，玫瑰，甚至比它小，它是世界上唯一的種子。國王知道了，就命令手下把這些種子，種植在白色的碗，也滋養它用一個篩子把水萬次御花園土壤和過濾數百萬次。冷，還是熱的爐子上。一年后，兩年后，種子不能發芽，只有一個白色的碗，缽滿泥灰色的。王氣得暴跳如雷，種子拋出。后來，種子是一個富有的.人撿到，他邀請最著名的園丁四個培育這顆種子。他們花了良好的土壤，良好的肥料，澆水和施肥計劃。然而，種子不能發芽。富貴籽憤怒地從土里挖出，把它扔了。后來，他們被一個農夫拾起，農民把它看作是一個普通的種子，和同種大米：播種，施肥，除草，澆水，最后，種子發芽了！寫的最多，出鮮艷的花朵后！
看完中國這個社會故事，我沉默了。很多像想我自己一樣的同學，都是一個爸爸因為媽媽的寶貝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。在家里，我們過的是衣來伸手，飯來張口的生活。嬌貴的生活，卻讓學生我們可以變得越來越累越脆弱：嬌弱的身體像顆豆芽菜；一遇到一些困難和挫折就退縮；貪圖享受安逸，沒有發展雄心壯志……這樣的我們，不就像國王管理和服翁手中的那顆永遠不會影響發芽的種子嗎？其實，不是通過種子企業不會進行發芽，而是它在被使用過度的保護下，已經逐漸失去了發芽的能力！
這個故事告訴我們，環境越舒適，人才就越無法培養。 它讓我想起了一句話：花盆里沒有松樹，籠子里沒有鷹。 雖然我們都過著幸�？鞓返纳�，但我們也要像那里的農民種子一樣，經歷風雨，千錘百煉，磨練自己的意志力，才能生根，發芽，繁茂！ 在今后的學習中，無論遇到多少困難和挫折，我都會努力堅持到底，永不放棄，因為，不經歷風雨，我怎么能看到彩虹？
葉圣陶經典作品優秀讀后感 15
稻草人的主人是位農民，稻草人的責任就是保護稻穗，它非常的盡責。
稻草人非常的善良。它遇見了種種人間的苦難，它一直想幫助這些需要幫助的人，可它心有余而力不足。一位老太太失去了丈夫又失去了兒子，辛辛苦苦種的稻穗卻因為兩年鬧水淹了，她的臉像風干的橘子；后來它看見一位母親舀了水去一艘船上給得了病的孩子喝，孩子因為喝的太急嗆到了，可是母親沒有管他，上岸去拉她的罾，可是只有一條魚；夜深了，它看到一位絕望的女子要……
稻草人每次在別人需要幫助的時候，它特別想幫助這些人�？墒撬鼌s無能為力。每當遇到這種情況，稻草人都非常地著急和痛苦。每當讀到這些內容的時候，我特別地同情稻草人。稻草人真是既善良，又是那么可憐和無助。
現實中也有和稻草人一樣的人，他們心地善良。可是，他們不像稻草人心有余而力不足，他們用自己的實際行動去幫助那些需要幫助的人。然而，當他們幫助別人時反而被人訛，后來許多人在幫助和不幫助中很糾結，幫助了反被訛，不幫助還要被罵。就比如一條新聞：有一位老人騎車的時候不小心碰到旁邊停的車摔倒了，原車的主人把她送到醫院里，那個老人非講哪哪骨折了，要賠錢，可是原車的主人也要養家糊口啊，原車的.主人一直解釋道不是我的錯，可又有誰聽呢，于是網友一直罵他，他實在忍受不了輿論的壓力和內心的痛苦，他自殺了。自殺后，給老人檢查身體的醫生說其實老人沒有骨折。那位醫生為什么要等人死了才講呢？
生活中有的時候就是這么殘酷。熱心的人做了好事，反而被訛。這個丑惡的現象引起我深深的思考：我們到底該不該做一個像稻草人一樣的好人呢？我想我們每一個人都應該像稻草人一樣，心地善良。如果全世界每一個人的心靈都能夠像稻草人一樣，我們這個世界將會變成美好的人間。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 16
稻草人是一個讓我上受益匪淺的童話，這個童話隱含了很多道理，讀過后我想，這個童話也許會影響我一生。
稻草人一般意義指農田間用來驅趕鳥雀、防止其偷食糧食的偶人，因以稻草為之，故名“稻草人”。這就是我在沒有讀過這篇童話前對這個名詞的理解。如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去。文章講述的是一個老太太的園子里擺放著一個稻草人，他幫著老太太驅趕害蟲，有次見河上有一只船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊著喝水，可那位女士沒有給他喝水而是繼續在河里捕捉魚，捕了一條鯉魚，把他放在筒里，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動，鯉魚說：“你救救我把，把我放出來把！”可是稻草人動不了，鯉魚誤認為稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心，也倒在地。讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的`，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。
稻草人的精神多么崇高！如果他能有能力改變這世間不幸的一切，那該多好啊！稻草人也是我們現實生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻，平平凡凡，卻又不平凡的人！他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時更是我們的人格追求，我們的做事標榜！我們應該向他們學習！也希望大家有機會也看看這本書。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 17
這個暑假里，我讀了一篇非常好的童話故事，名字叫做《稻草人》。這篇文章的作者是我特別喜歡的葉圣陶老先生，他是我國著名的作家、教育家和文學家。
《稻草人》是我國第一篇童話故事，講述的是一個善良、有愛心、盡職盡責卻無能為力的稻草人的所見所聞。它看見了可憐的主人種的稻谷快要被害蟲吃了，可是稻草人怎么提醒主人，它的主人都聽不懂，最后稻谷還是被害蟲吃光了，稻草人只能傷心地哭;接著稻草人看到了一個窮苦的漁婦帶著生病的孩子還得為生計去捕魚，漁婦顧不得管孩子，雖然孩子病的很厲害。最后漁婦手里還拿著漁網，卻累得已經睡著了，稻草人想幫助他們，但是稻草人動不了，只能哭的更傷心;然后稻草人又看見了剛才被漁婦撈起來的鯽魚，鯽魚讓稻草人幫助它回到水里，可是稻草人也幫不了它;后來稻草人又看見將要被賣出去還丈夫賭債的女人，那個悲傷的女人因為被逼無奈，想要跳河自盡，稻草人想救她，為她祈禱想讓風吹散她尋死的年頭，但是女人最后還是跳河死了。稻草人很痛苦很自責，它覺得自己什么也做不了，最后就倒在了田野里。
通過這個童話故事映射出了當時社會的黑暗，也許那個時候很多人像稻草人一樣想幫助別人，可是現實環境卻讓他們力不從心，對比現在我們的生活是多么的.幸福、美好。我們現在的時代，給予了所有愿意努力的人一個公平的機會，只要愿意努力就可以擺脫困境，用自己的雙手方去創造美好的未來，甚至還可以報效國家造福百姓。不會像稻草人那樣心有余而力不足，沒有幫助別人的能力。我為稻草人感到遺憾，所以我要抓住現在學習的機會，既要擁有稻草人一樣的善良和愛心，也要獲得幫助別人的力量。
我感謝能在這樣一個美好的時代中努力拼搏，更要努力變成一個強大的人來維護這個美好的時代。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 18
《稻草人》一書是近代作家葉圣陶所作，全書共分為26個小故事。讀完以后，能感受到葉圣陶爺爺在故事敘述中生動的語言，讓讀故事的人能夠身臨其境地感受故事的情節，領略其中所要表達的情感。
這本書中，讓我感覺特別有意思的是《稻草人》和《新的表》這兩個故事。
《稻草人》這個故事，講述的是一顆田間稻草人，運用了擬人化的寫作手法，給予稻草人情感的表達，通過大部分稻草人的心理對話，我們可以看得出，這是一個善良、盡職盡責、渴望美好生活的稻草人，他想幫助他多災多難的主人去趕走害蟲，他想幫助那咳嗽可憐的孩子和他的母親，他還想幫那個準備跳河的女人去呼救……可是，他只是一顆稻草人，只能拍打手中的稻草發出聲音，只能立在那里，一聲也發不出，一步也走不了，看著眼前的一切悲劇發生。
這個故事，看的同時也好像走入了當時的情境，看得出當時社會的窮苦，人們吃不飽、穿不暖、生病也不去治，還有人口買賣的情況出現。對比當下我們的幸福生活，祖國的強大，讓我倍感幸福，我們應該更加珍惜今天的`生活。
《新的表》這個故事，主要講述了一個愚兒從不知道時間是什么，到最后，通過自己的努力學習，學會看手表時間的故事。故事寫得生動鮮明，讓我能深切地看到，一個本來并不聰明的人，通過自己的堅持、努力，克服重重困難，學習到知識和技能的過程，這種精神，相比于我們正常的人來說，是多么地難能可貴，我們往往會忘記自己會比很多天生殘障的人幸福很多，總是給自己的困難找借口，這個故事讓我懂得，困難是自己給自己設置的，你如果怕它，它就強大，你如果堅定信心要打敗它，它就會怕你。
這個暑假，這本《稻草人》雖不是我唯一讀過的書，但卻是我印象最深刻的，其中的這兩個小故事，就像鏡子一樣，讓我看到了今天我們少年一代的幸福，也看到了自己的不足，一個正常的人，在一個幸福的社會里，我們要更加努力，好好學習，長大后用知識回報社會，為祖國的強大貢獻自己的才能。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 19
今年暑假，我讀完了葉圣陶爺爺的著名童話集《稻草人》。
《稻草人》里有很多小故事，我今天就來和你們分享一下!
先來說說稻草人的故事。稻草人是農人親手造的，只有稻草人知道夜晚發生的事情。有一天晚上，一個蛾子飛到了稻子上。稻草人知道蛾子是主人和稻子的仇敵，就想把蛾子趕走。于是他把手里的扇子搖動起來，可是扇子的風有限，不能讓小蛾害怕。他便想讓主人來看看。主人來了，大致地看了一眼，覺得田里挺好的，便準備離開。它看見主人就要走了，心里很是著急。
不到幾天，蛾子產的卵變成了肉蟲。夜深人靜的時候，稻草人看見了它們那可惡的嘴和臉，心想：主人的辛苦又只能換成眼淚和嘆息，主人的命太苦了!主人的丈夫之前因為得病去世了。主人母子倆便一起種稻子賣，好不容易把丈夫治病欠下的錢還清，兒子也得病去世了。主人只能一人種稻子、賣糧食，過了好幾年才把給兒子治病的.費用還清。所以之后的主人就再也沒有笑過。稻草人想讓她高興起來，可現在看見稻田變成這樣……稻草人也不禁流下了眼淚。
稻草人的心地非常善良，它同情弱者，是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心去幫助別人的好心人。葉圣陶爺爺讓他親眼目睹了舊社會老百姓悲慘的生活：辛苦種田，到頭來顆粒無收;生病了，無錢醫治;被生活逼到絕境，萬念俱灰……這一切他看在眼里但卻無能為力，這令他悲痛萬分。我想：假如稻草人活到了現在，他又是多么陶醉和幸福啊!他會看見新型農民科學種田，田里莊稼長勢喜人，豐收在望，農民伯伯臉上洋溢著收獲的喜悅;他會看見人們就醫方便快捷，綠色通道為特殊病人亮起“綠燈”，農村合作醫療保險報銷了大部分醫療費，減輕病人的負擔;他還會看見孩子們在窗明幾凈的教室里讀書、在寬闊的操場上快樂奔跑、嬉戲……
其實，稻草人想看到的幸福就是我們眼前的幸福。我們要珍惜這份幸福，努力學習，學好本領，將來為自己、為別人創造更大更多的幸福!
葉圣陶經典作品優秀讀后感 20
《稻草人》是我國童話創始者、中國現在著名作家、教育家葉圣陶爺爺的童話集。剛打開書，我就被牽制住了，這本書里教會我許多道理。神奇的種子教會了我做人不要太貪心；從快樂的人那兒學會了要幫助弱小而艱難的人；從稻草人中學會了要做一個盡職盡責的人?。讀著那優美的語句，我仿佛就是這個故事的主人公，仿佛那場景就在我的面前，我仿佛聽到了溪水的'聲音。
這個稻草人是農夫用稻草做肌肉、皮膚、骨架子是竹園里的細竹枝、破竹籃子、殘缺不全的荷葉做帽子，而臉是平板板的分不清鼻子和眼睛，手里拿著一把破扇子，其實不能算拿，不過是用線拴住扇柄掛在手背上罷了。農夫把稻草人插在稻田地里，稻草人非常盡職盡責，他從來不討厭這份工作，也從不貪玩，就安安靜靜地站立在田正中間，手里扇子輕輕一扇趕走那些小麻雀。
有一次，一只飛蛾停在稻葉上產卵的時候，稻草人想用扇子趕走飛蛾，但是飛蛾依舊不肯離去，稻草人很無奈。第二天主人來到田里，稻草人用扇子碰在主人身上，提醒主人認真觀察，可是主人沒發現問題就回家去了，稻草人知道自己的提醒沒起到效果，傷心的低下頭繼續站在那兒。有一位漁婦在捕魚時，船艙里時不時傳來孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去做被褥給孩子溫暖，恨不得自己做木柴給孩子煮茶喝，恨不得剝去小肉蟲的外衣，給孩子熬粥喝。但是無論它怎么動也動不了。第三天，主人來到田里，發現所有的稻子都沒有了，只有光禿禿的秸稈了，她嚎啕大哭。人們從岸邊走過，發現河里的魚都死了，漁婦把桶里的魚拎回艙里，孩子的咳嗽更厲害了。此時稻草人脆弱的心被折磨醉了，他含著眼淚最終倒在了田地里。我仿佛人群中有一個是我，看到了此情此景，我雖然不能改變過去，但是可以享受現在、創造未來。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 21
《稻草人》是我國童話創始人，中國現代著名作家、教育家葉圣陶爺爺的童話集。當我打開書，讀第一個故事《稻草人》時，我就深深的被故事所感動。
《稻草人》講述了一個家人親手造的稻草人，在夜間遇到的幾件讓人傷心的事兒。一個滿天星斗的夜里，當一只灰褐色的飛蛾落在稻葉上產卵的時候，稻草人搖動他手里的扇子，想用扇子趕走飛蛾，但是扇子的風很有限，不能夠中小飛蛾害怕，他的`身子固定在泥土里，半步也移不動，飛蛾依舊落在稻葉上，稻草人很無奈。想到主人的命運，心如刀割一樣。當第二天主人來到田里，稻草人使勁搖動著扇子，發出啪啪的響聲，想引起主人的注意，但是主人什么也不懂，主人看見田野一切正常，就回家去了。稻草人知道警告是無效的，稻草人很無奈和愁悶。
當一位漁婦在田地前面的河邊捕魚時，時常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，哭著要水喝，這時候稻草人更加傷心了。他可憐那個孩子，它恨不得自己去弄柴給孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥給孩子一些溫暖；又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土里，連半步也不能走。稻草人很傷心，哭得很痛心。當鯽魚被扔進桶里，向稻草人哀求的說：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧！我離開我水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我吧！”稻草人想救它，但是稻草人只能心酸的用力搖動自己的頭。
第二天，主人走過稻田，順便看了眼，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下桿，她放聲大哭；人們從岸邊走過，發現河里有死尸；漁婦提著木桶里死了的鯽魚走回艙里，孩子咳嗽更加厲害了。此時稻草人脆弱的心被折磨的碎了，他最終也倒在了田地中里。
稻草人的無奈和傷心時時縈繞在我的腦海中，揮之不去。但是我想，我不是稻草人，雖然生活中有些我自己不能去解決，但是我可以想辦法讓親人、同學、朋友來幫我。珍惜現在生活，努力豐富自己的知識和能力。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 22
《稻草人》是教育家葉圣陶爺爺的一部童話，里面的故事很有趣，很有教育意義。
《稻草人》是我國童話創始人，中國現代著名作家、教育家葉圣陶爺爺的童話集。打開書一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好看了，讀著那優美的語句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。
每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀!《稻草人》記述了一個稻草人的故事。當一只飛蛾停在稻葉上產卵的.時候，稻草人想用扇子趕走飛蛾，但是飛蛾依舊在稻葉上，稻草人很無奈。當第二天主人來到田里，稻草人用扇子碰在主人身上，想引起主人的注意，但是主人什么也不懂，主人看見田野一切正常，就回家去了。
稻草人知道警告是無效的，稻草人很無奈…… 當一位漁婦在河邊捕魚時，時常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無奈。當鯽魚被扔進桶里哀求的說：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無奈。第二天，主人走過稻田，一看，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下桿，她放聲大哭;人們從岸邊走過，發現河里的死魚;漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現實折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當時的一切，我很無奈。但是我轉念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創造啊。我雖然不能改變過去，但我可以享受現在，創造未來。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 23
一本好書就像一位好老師，能教給我們許多知識和道理。這個暑假我就讀了一本這樣的好書──《稻草人》。書的作者是著名的思想家、教育家葉圣陶。這本書是葉圣陶爺爺寫給我們小朋友們看的小說集，里面有好多好多的小故事。故事里有調皮的猴子、溫順的老牛，還有善良的稻草人。讀完之后，我發現這些故事中包含著許多道理，下面我就為大家講講我在這本書中學到的.知識和道理。
在《古代英雄的石像》中，石頭很普通，但被雕刻家細心地雕刻成了一位古代英雄的石像。石像受到了全市人民的崇拜，人們每天經過石像前都會深深的鞠躬。時間一久，石像就驕傲了，越來越瞧不起墊在底下的小石塊。后來石像倒塌了，變成了一堆碎石，人們把碎石鋪成了路。石像終于明白：做一個空虛的英雄不如變成一條實實在在的路，讓人們走在上面。
我也從中明白了做人不能驕傲，要踏踏實實。我的成績一直在班級名列前茅，但我知道如果驕傲了，我就會偷懶貪玩，我就會不踏實不努力。所以我一定不能驕傲，要繼續踏踏實實地去學習。
《稻草人》講的是善良的稻草人想要幫助別人卻無能為力的故事。稻草人看到小飛蛾破壞了老婦人辛辛苦苦種出來的稻子是時，急得恨不得全身撲上去趕走蟲子。稻草人看到漁婦的孩子重病時，恨不得自己當作柴火去給孩子煮茶。稻草人看到傷心絕望要投河自盡的婦女的時候，用盡全力也無能為力，結果自己暈倒了。
這是個多么善良的稻草人啊，他甚至不怕犧牲自己，只想著去幫助別人。但愿我們身邊多一些像稻草人這樣的好心人，這樣我們的世界一定能變成一個溫暖而美好的世界。
《傻子》中的傻子雖然很笨，但他的心卻很善良。他懂得愛與照顧，他有正義感。讀完之后，我想說，我想學習傻子的“傻”！
《稻草人》這本書里的故事還有很多很多，里面的道理也都很深刻�！兜静萑恕氛媸且槐竞脮�，以后我還要讀更多的好書，學更多的道理和知識。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 24
《稻草人》是葉圣陶的一本童話集。里面收錄了二十余篇童話，用散文般的語言、詩意盎然的描寫，帶給我們愛的熏陶和美的享受。形象地寫出了上世紀二十年代，中國風雨飄搖的人間百態。
其中，我最喜歡《一粒種子》這篇童話。它主要是說一粒稀奇種子先后來到皇宮、富翁家、商人家和軍營，但這粒都沒有像傳說那樣，能夠開出花來。傳說中這粒種子的芽和碧玉一般。開出的花比玫瑰、牡丹、菊花更美麗。而且這花很香，不論是芝蘭、桂花、玉簪都比不上它。
國王把種子種在白玉盆里，御花園里的土篩了又篩，澆的水用金缸盛，總是濾了又濾，種子卻總不發芽。國王一氣之下，把種子扔了。漁夫撿到了種子，把它賣給了富翁。富翁把它種在白金盆里，雇了四個有名的'花匠，種子卻還是發不出芽。富翁把種子扔了。后來，又被商人、士兵撿到。他們仔細、細心的種植，卻依然沒有發芽。最后，種子被農夫撿到了，農夫不知道這是稀奇的種子，就把它種在麥地里，他每天照常工作、耕、澆、鋤...沒過幾天，種子抽出了碧玉般的芽，又過了幾天，拔桿，抽枝，成了一棵碧玉般的小樹。梢上很快長出了花苞。起初像核桃那么大，長到像西瓜那么大時，開出了紅色的花瓣，不知有多少層，金色的蕊不知道有多少根，一股濃郁的香味散出來，沾在身上，久久不會消散。
為什么這粒種子在皇宮、富翁家、商人家和軍營都不開花，而在普通的農夫那里開出了傳說中的花呢？因為國王的目的是想讓自己的花園更美麗，富翁是想炫耀自己的富有，商人是為了發財，士兵是想升官。他們都是為了自己的私利。再稀奇的種子要的也只是普通合適的土壤和遵循它生長的自然規律，不需要特別奢華的種植待遇，更不能違背其自然規律。農夫用最普通的方式照顧這粒種子，在大家都能經過的路邊開出了最美麗的花，讓普通人都能欣賞到它的美，而大家也并不知道原來的它有多稀奇。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 25
稻草人一般意義指農田間用來驅趕鳥雀、防止其偷食糧食的偶人，因以稻草為之，故名“稻草人”。這就是我在沒有讀過這篇童話前對這個名詞的理解。如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。
讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。
稻草人也是我們現實生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻，平平凡凡，卻又不平凡的人!他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時更是我們的人格追求，我們的做事標榜!我們應該向他們學習!
很久很久以前，有一個稻草人的.傳說:傳說人是上帝親手創造出來的，稻草人是隨著農民的樣子造出來的。稻草人的骨架子是竹園里的細竹枝，它的肌肉，皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做它的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。它一動不動地為農民守護莊稼。
我覺得稻草人非常累、非常辛苦、非常盡責任。它不吃飯，它不睡覺，就是坐下來歇一歇都不肯，它總是直挺挺地站在高山上的泥土里堅守著自己的崗位，就算下著傾盆大雨也都堅持著，永不放棄。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 26
今天我讀了中國名家經典童話——葉圣陶專集。開篇的是稻草人，我讀得很入迷，自己也進入了故事隨著稻草人經歷了夜間發生的幾件事。
這個故事主要講的是稻草人在天里看到的幾件事。第一個夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想讓老婆婆笑一笑，它的“作戰計劃”是讓今年的田收成多一些，結果，鬧水稻子都淹了。第三十八個夜里第二件事是：老婆婆的兒子因為今天夜里白喉發作了，結果死了，稻草人的“作戰計劃”也來了，一天飛蛾飛進田野里，稻草人想抓住它，讓主人高興，結果，它忘了它不會走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起來。啥忙也沒幫上，倒幫了倒著的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人發現小蛾，在葉尖上產了卵，于是，稻草人使勁搖晃，老婆婆看見了，立刻跑過來噴了噴殺蟲劑，蟲災就算解決了。
老伴命歸西天了，老太太把眼睛哭紅了。為了還債，她和兒子在田地上干了三年活才把喪事債還完。后來兒子得了白喉也死了，老太太又干了三年活才還完了喪債。老太太把眼睛哭壞了，稍遠一點就看不清。而老太太田里的稻草人非常用心的看護稻子。稻草人心地善良，無法看悲慘的事情。因為在一個人捕魚為兒子捕魚做早飯時時太累了睡著了而掉進了水里而被淹死看到了而昏了過去，倒在了田地中央。
稻草人非常盡職盡責的看著莊稼，看見灰褐色的.小蛾來吃稻子自己卻無能為力，自己只能用扇子啪啪的扇，他不會喊叫，只能這樣警告自己的主人，是多么的可悲。但他能安安靜靜的看著田地，趕走一些小鳥，就這樣日復一日的直挺挺的堅守崗位，一刻也不可歇著，有事多么的讓人欽佩。
通過讀這篇短文，我知道了，莊稼地里的稻草人是干什么用的，稻草人是那樣的兢兢業業，從不偷懶，也從不講究飾貌，是多么值得我們學的好榜樣。同時我也明白了有些事物是有缺陷美的，就像稻草人不能走路，不能說話。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 27
同學們，你們一定知道葉圣陶老先生吧！對，他就是寫《爬山虎的腳》的作者。今天，我讀了《葉圣陶讀本》，這本書讓我回味無窮。
令我印象最深的是《含羞草》這篇課文。主要講的.是：一棵含羞草有一天發生的事。這篇童話看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理：做人做事都要謙虛。
期中試卷發下來后，我是歡喜參半。語文98，數學100，考得還可以，但是英語由于粗心沒有發揮好，僅考了82分。雖然這門沒有考好，但是自認為那兩門考得不錯，所以心里還是有點沾沾自喜。媽媽看出了我的浮躁，語重心長地說：“考試成績的高低并不重要，重要的是你考完后對自己的總結，它反映了你最近的學習態度、學習方法和學習的效果。所以，考不好不能萎靡不振，考好了更不能驕傲自滿�！甭犃藡寢尩脑�，我不好意思地低下了頭。
這件事雖然已經過去一個月了，但仍在我腦海里揮之不散。我應該像文中的小草學習，做個謙虛的人。不能像玫瑰花那樣只想著自己，不考慮后果。在人生的道路上，我一定謹記“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言，做一棵“含羞草”一樣的人。
葉圣陶經典作品優秀讀后感 28
寒假，我讀了《葉圣陶童話集》這本書，書中有好多育人的童話故事，如：《旅行家》、《祥哥的胡琴》、《瞎子和聾子》等等。令我印象最深刻的是《新的表》這篇文章。
故事講述了一個叫愚兒的小孩子，他不懂得看表，經常因為看錯表耽誤許多事兒。有一次，他爸爸給他買了一塊很漂亮的'表，告訴他幾點該干什么，但是他第一次把長針當成了短針，耽誤了上學的時間。上課時，他看短針已經指到“ 9 ” 了，于是，他向老師請假，說要回家睡覺……原來，這次他又把上午和下午的時間給看反了，把上午的 9 時當成下午的 9 時了。第三次，愚兒的表針指到“ 3 ” 就不動了，哈哈，原來是表沒電停了。
我想起自己也有相似的經歷。有一次，我的鬧鐘沒電了，走的稍有些慢。晚上，我上鬧鐘的時候發現了，但是沒有太在意，上完鬧鐘就睡覺了。夜里不知什么時間，表停了，第二天早上都 7 點 10 分了，鬧鐘還沒響，幸虧爸爸叫了我，否則我上學就遲到了… …
讀了這篇文章，我很受啟發。原來“表”對我們的影響這么大。我今后要認真看表，不能向愚兒一樣，把長針看成短針，把上午的時段當成了下午的時段，要及時給表換電池，更要珍惜寶貴的時間！
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