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4.3 證明你的實力
1 任務名稱:證明你的實力
任務要求:在龍魂副本的第四個王“暴風守縛者 哈甲拉”身上偷取出,任務物品“密譯師的解碼戒指”
任務描述:因為在RAID沒有仔細翻譯,大概意思就是說,嘛!少年啊,你在我們之間是大大地有名鞍巧手”這個名號可是很響亮的說,這個任務除了你沒人搞的定云云。
當把你夸的暈暈乎乎之后,就要讓你去干活了,去永恒之眼那個薩滿身上偷回來吧!
任務介紹直接使用了“偷竊”這個技能,恰好測試服此時開放了四王,我就去試驗了一下 確定只要開戰前用技能去“偷缺 就可以拿到物品了
由于任務目標是第四王,而且龍魂RAID是不能跳王的,所以,想要完成第一步的盜賊,必然是要參加至少前三BOSS的擊殺進度。
2 任務名稱:加密訊息
任務要求:為密譯師的戒指補充能量,然后用戒指來解譯寇拉史卓莎的燒焦密文
任務描述:(這個是翻譯好的 所以直接上文本 ) 寇拉史卓莎目前駐守在暮光高地的朱紅壁壘,她攔截到一個加密資訊,內容事關重大。之后會讓她來解釋整個狀況,不過首先需要你來幫忙破譯這些密文!
帶著這個戒指,回到主城尋找奇術師,對方應該知道如何為裝置補充能量。然后找寇拉史卓莎取得密文,為她破解開來。快點!時間緊迫…
全程任務流程視頻攻略:盜賊橙匕任務流程攻略
1 任務名稱:證明你的實力
任務要求:在龍魂副本的第四個王 “暴風守縛者 哈甲拉”身上偷取出 任務物品“密譯師的解碼戒指”
任務描述:因為在RAID沒有仔細翻譯 大概意思就是說 嘛 少年啊 你在我們之間是大大地有名啊 “巧手”這個名號可是很響亮的說 這個任務除了你沒人搞的定云云
當把你夸的暈暈乎乎之后 就要讓你去干活了 去永恒之眼那個薩滿身上偷回來吧!
任務介紹直接使用了“偷竊”這個技能 恰好PTR此時開放了四王 我就去試驗了一下 確定只要開戰前用技能去“偷缺 就可以拿到物品了1、任務名稱:證明你的實力
任務要求:在龍魂副本的第四個王 “暴風守縛者 哈甲拉”身上偷取出 任務物品“密譯師的解碼戒指”
任務描述:因為在RAID沒有仔細翻譯 大概意思就是說 嘛 少年啊 你在我們之間是大大地有名啊 “巧手”這個名號可是很響亮的說 這個任務除了你沒人搞的定云云
當把你夸的暈暈乎乎之后 就要讓你去干活了 去永恒之眼那個薩滿身上偷回來吧!
任務介紹直接使用了“偷竊”這個技能 恰好PTR此時開放了四王 我就去試驗了一下 確定只要開戰前用技能去“偷缺 就可以拿到物品了
由于任務目標是第四王 而且龍魂RAID是不能跳王的 所以 想要完成第一步的盜賊 必然是要參加至少前三BOSS的擊殺進度
【擴展閱讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”,日記,在于流水賬是有什么就記錄什么,不需要作任何修飾和認識的升華,而且內容不限,一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是:每周一次,并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來說,周記用來了解學生的思想動態,學習情況,答疑解惑,并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境,并為主題班會準備材料,提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說,周記用來回顧一周的得失,提出經驗教訓,讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解,提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發生的事情外,還用來鍛煉同學的文章水平,使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
周記的題目(寫作范圍:讀后感;見聞;趣事;數學周記......)
1.記事
2.自評(優,缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式,只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一周寫一則就可以了。
編輯本段怎么寫周記
不少同學又開始問了,周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?
如果是一個片斷,將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了,當然,時間充裕,你可以將前因后果,你的想法補充完整,形成一篇文章。不論無論,周記沒有什么特殊規定的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了。
同時,周記交給老師后,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫,轉到下面,大家再看看。
老師布置了周記作業,怎么寫呢?許多同學發了愁。
其實周記也好,日記也好,都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什么,在學習上有什么問題,班級里有什么新鮮事,和朋友老師間關系如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內容更多了,需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那么恭喜,你就有材料了,將它們的前因后果,事情經過,個人感想寫清楚吧。
有人會問:不好意思,一想到過去的幾天,我印象里只記得吃了一次大餐,或者只記得被老師罵了一頓,或者跟同學鬧別扭心里不爽,這些都沒有重要意義,怎么能寫呢?告訴你,既然你想到了,就說明是值得寫的。有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫的,只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,串起了我們的歡笑,串起了我們的憂愁,串起了我們的無聊,引領著我們一天天,不知不覺地在長大。
更有一些同學說,這個周最無味,什么也沒有發生,沒什么可寫的。再想想,再想想,多個心眼,仔細觀察,你會找到的。
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