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人鴉優(yōu)秀讀后感閱讀心得感悟作文

　　《人鴉》這本書講述一個人與烏鴉之間發(fā)生的故事，以下是由小編整理關(guān)于人鴉讀后感的內(nèi)容，希望大家喜歡!

人鴉優(yōu)秀讀后感閱讀心得感悟作文

　　人鴉讀后感(一)

　　今天，我讀完了《人鴉》這本書，這本書主要講了一只碩大烏鴉念起了咒語，一個滿頭金發(fā)的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。瑞夏德作為人中的烏鴉，烏鴉中的人，不斷的觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次冒險后，瑞夏德又變回了真正的瑞夏德。

　　這本書我最喜歡的人物就是瑞夏德了，因為瑞夏德心里裝著別人，有一次，鴉群首領(lǐng)羅高被獵人打到了地上，受了重傷，瑞夏德馬上飛到城里叫來了寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶到了城里，瑞夏德還在城里過夜。你們覺得瑞夏德是不是心里裝著別人。

　　“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童!”

　　碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。

　　我們要學(xué)習(xí)瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。

　　因此，我們要珍惜生命，愛護我們的一切，一切。。。。。。

　　這就是我的感悟。

　　人鴉讀后感(二)

　　一本薄薄的書，一個多小時就讀完了，這就是奧地利女作家艾迪特.施萊伯爾—維克寫的《人鴉》，合上書，感覺作者寫的很好。寫出了兒童的心聲。把握住了兒童的心理、語言、行為的描寫。我最感興趣是男孩變成烏鴉后的奇遇。

　　“咱們交換一下，你當(dāng)烏鴉，我當(dāng)兒童。”當(dāng)那只烏鴉對男孩說這句話時，我一下子就感到很稀奇。男孩是否真的想當(dāng)烏鴉?他們之間一問一答，語言很幽默，當(dāng)烏鴉就可以不用做算術(shù)題，可以飛，這對大多兒童還是具有很大吸引力的。變?yōu)貘f的過程也是很簡單，我讀到這里，也把那幾句咒語讀幾遍，看看自己是否也能變成烏鴉。

　　作者幽默的語言隨處可見。例如這句話“靜悄悄者活得長!”我就很喜歡。

　　變成烏鴉的瑞夏德被兩只烏鴉挾持到烏鴉群，卻因為他沒什么特長不被喜歡。當(dāng)讀到烏鴉的頭領(lǐng)搖頭說：“這里容不下我行我素的烏鴉!你需要群體，群體也需要你!”這些話看似簡單，讀著，就能體會到一些深奧的哲理被作者以淺顯的語言表達出來。團結(jié)不僅僅是人類需要的一種品德，在烏鴉群中，這也十分重要。

　　“人鴉”瑞夏德繼續(xù)在思考，自己以前是人，現(xiàn)在是一只烏鴉，他不斷對比做男孩與做烏鴉的差別，時時懷念自己的家。

　　有一次烏鴉群被稻草人嚇得不敢降落找食吃，瑞夏德知道那是農(nóng)夫用來嚇唬鳥兒們的稻草人，就勇敢地降落在稻草人肩膀上，這種行為表明他的內(nèi)心還是一個男孩。

　　瑞夏德想保住他的記憶力，實際上是想記住那句咒語，好讓自己能變回到男孩。當(dāng)他找到魯娜，說明自己的來意，魯娜教他的辦法是如何提高記憶力，并非我原先預(yù)測的，能幫助瑞夏德變回男孩子。

　　后來，烏鴉群聽說瑞夏德能講故事，就十分驚訝，而瑞夏德開始編一個故事“當(dāng)烏鴉還是彩色的時候”。靠自己的故事贏得了烏鴉群的喜歡。但是當(dāng)瑞夏德有一天要說關(guān)于UFO的故事，這可是人類最喜歡的話題，但沒想到烏鴉群告訴他：“關(guān)于UFO，我們見得多了!”

　　瑞夏德已經(jīng)成為烏鴉群中重要的一分子，贏得了大家的喜愛。

　　UFO真的來到了，瑞夏德看到的是奇怪的“鳥人”，這些“鳥人”對于人類的.評價真的很到位，如：人類只不過找到了大秘密中的小部分，稱為發(fā)明，他們的知識少得可憐，……胡亂發(fā)明，只會帶來危險!“我為作者前瞻性的預(yù)言感到震驚，現(xiàn)在日本的核威脅，真的為人類的將來感到害怕。瑞夏德問的問題：”變回人能做什么呢?“一個人，加上一個人，再加上一個人，誰改變了自己，誰就改變了世界!”這些哲理，如果單調(diào)地說教，誰也不喜歡聽，單作者把它與UFO結(jié)合起來，小孩子們就再無形中接受了這些觀點。

　　故事的高-潮是烏鴉群里的頭領(lǐng)羅高被人類獵手打傷時，瑞夏德勇敢地表現(xiàn)，讓我們感到更加喜愛。更驚奇地是他想法設(shè)法去找寵物醫(yī)生，治療羅高的傷。沒見到羅高回來，烏鴉群以為瑞夏德背叛了他們，瑞夏德只好逃亡，等待羅高恢復(fù)健康。瑞夏德做記號等待羅高，最后用事實說明自己的清白，最終贏得了信任。

　　瑞夏德(現(xiàn)在的烏鴉)已經(jīng)成長為勇敢的烏鴉，也是勇敢的男孩。當(dāng)他從狐貍手底下救起小矮人，這可是孩子們最喜歡的童話里的小矮人，這次經(jīng)歷，讓瑞夏德懂得了關(guān)于友誼的真諦：“友誼之火是不會燒傷手的!”

　　最后瑞夏德決定變回人，頭領(lǐng)羅高指點他去找拉姆賽斯，一只白烏鴉。瑞夏德又費勁周折，忘記恐懼，抓住機遇，終于在白烏鴉的幫助下，憑借一根白色羽毛，背誦了那段咒語后，瑞夏德終于變回了男孩。

　　合上書，我感覺很輕松，小時候、成長中的種種樂趣浮現(xiàn)在眼前。本書將人與烏鴉，烏鴉與人;人變成了烏鴉，烏鴉變成了人后的思想改變，思想的進步。這些角色的變換，有磨難，有冒險，有幻想，把孩子們最關(guān)心的一些話題給予解答。

　　讀著這本書，我的心又回到童年。也許夜里我就會長滿羽毛，變成一只像瑞夏德一樣的勇敢的烏鴉，找回童年的夢想。

　　瑞夏德那充滿幻想的內(nèi)心世界，是兒童們最純真的世界。我們作為父母、長輩或者老師，在教給他們知識的同時，也不要忘記關(guān)心他們的內(nèi)心世界，開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們團結(jié)朋友，樂于助人的品質(zhì);培養(yǎng)他們一顆勇敢的心，克服困難的信心。

　　我們“大人”也要以身作則，愛護大自然，科學(xué)利用技術(shù)。

　　對孩子的教育不要說教式教育，要改變思路，找對方法，這樣孩子們才會喜歡。

　　人鴉的成長經(jīng)歷，也是孩子們的成長過程的折射。可以說：誰讀懂了這本書，誰就讀懂了孩子們的內(nèi)心世界，誰就能成為孩子們的真正的朋友。

　　讀完這本書，我有了更多的收獲。感謝作者，把我們帶進故事里，借此走進孩子們的內(nèi)心。

　　人鴉讀后感(三)

　　《人鴉》這本書講述一個人與烏鴉之間發(fā)生的故事，這個故事使我們明白無論是烏鴉還是人，你都需要群體，群體也需要你，無論你是什么都要為群體而付出，忠于群體。

　　瑞夏德在樹下遇見了一個烏鴉，叫朗爾多夫，想要和瑞夏德互換身份，瑞夏德同意了。于是朗爾多夫念了一段咒語，兩人便互換了身份，朗爾多夫變成了瑞夏德，而瑞夏德變成了朗爾多夫，然后變成人的朗爾多夫跑去吃飯了，變成烏鴉的瑞夏德飛到了一棵樹上，這時兩只烏鴉飛了過來，夾著瑞夏德飛往了一個鴉群。自從瑞夏德當(dāng)上了講故事能手這個稱號時，他在族群里的地位完全改變了，同時，他也是辨別稻草人的專家，族里的烏鴉吃種子時都要靠他看稻草人是真是假。經(jīng)過幾個月的時間，他知道了許多鮮為人知的事情，如各種各樣的小矮人，操縱時間機器的鳥人。后來，瑞夏德在白烏鴉的幫助下，瑞夏德又變成了人。我覺得這本書里，主人公瑞夏德很善良，因為他在族長被人用獵槍打中翅膀時，是“它”叫獸醫(yī)在七天后治療完畢，在蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)纏住后，還是“它”弄破了蜘蛛網(wǎng)，解救了蝴蝶，在小鳥掉下窩時，又是“它”把小鳥帶回了窩。

　　它教給了我們很多道理，它讓我們懂得你改變不了環(huán)境和麻煩的事情，但你可以改變自己。什么事都不是順利的，但都有走向成功的道路;你需要一個群體，一個群體也需要你，最讓我佩服的是瑞夏德那勇于付出。助人為樂。團結(jié)互助的精神!