小時候讀后感
讀完一本經典名著后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小時候讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小時候讀后感1
我今天讀了一本書《小時候》，講的是作者桑格格幼兒園、小學、初中、高中、大學、的事很多很多。
桑格格剛出生時，大大的腦袋、水盈盈的眼睛、小鼻子向上翹著、嘴巴撅撅著、一對小耳朵、頭發一根根的豎起、小手小腳全在一起、顯得格外可愛。
過了幾年，桑格格開始上幼兒園，放假時她被媽媽送到了姥姥家，他在大便時，不小心把廁所的一塊木板弄下來了，啪！一下，砸在了自己頭上，她蹲在廁所里不能動，哇哇的哭，他姥姥聽見了哭聲趕忙跑過來，把木板移開后，把她抱了出來。
在上小學時，有一次在優秀教師評比大會上，她指著評比臺，大聲說：“為什么沒有我媽媽，我媽媽最好”，他周圍的人試著阻止她，可是都不行，他根本不聽。
一年又一年，她的年齡一次比一次大，隨著她的年齡她上了初中、高中、大學、發生的事越積越多。這次她來到了北京，看了天安門，她說了一句奇怪的話：“真奇怪，以前在電視上看天安門像真的一樣，可是一看見真的天安門就像假的一樣。”有一次，我喝醉了，晚上回家取隱形眼鏡，都快把眼睛取下來了……，回過神來想了一下，原來那天沒戴隱形眼鏡。
這是桑格格的事，他最后把這些事一個字一個字的手抄了下來。他太值得我學習啦！
小時候讀后感2
暑假的美好時光總少不了讀書。這不，又讀完了郁雨君寫的《讓我回到小時候》。
這本書講了普爾斯和艾麗莎童年發生的趣事，十一歲女生列吻貝有個特別的家庭。律師媽媽整天忙于工作，全職爸爸無奈在家帶弟弟。弟弟小列車宛如小王子，讓吻貝在家里漸漸失去存在感。列爸爸有天搭乘13路辮子電車，居然和8歲的自己——胖小列不期而遇。之后，吻貝他們也跟著進入明豆先生的奇妙照相館，和童年的自己不可思議地相遇，然而結果卻超乎他們的想象，讓我們領愛了一場長大的靈魂洗禮。
這本書中，我看到了父母親的情之愛，同齡人的友誼之愛，人與自然的和諧之愛。
小時候，父母總是因為工作原因無法長時間陪伴我。我知道他們是因為工作原因無法長時間陪伴著我。我知道他們是因為愛我才出去努力工作的，所以我一直在外婆的撫養下成長。
早上，在高山起伏的山地上與小伙伴玩耍，玩著那些幼稚卻百玩不厭的游戲。雖然有時會鬧矛盾，但依然無憂無慮地嬉戲。
中午，在門前那顆大樹下吃著飯，享受著樹的蔭蔽。對著外婆的呼喚，應著跑了過去，并與她撒橋。
傍晚，太陽好像要趕著回家似的，天空變得橘紅色，變成了一幅只由顏料染成的畫，美麗而顯得凄美。天空雖變得凄美，但孩子們卻童心喜躍，興奮，激動。
夜晚，月亮被烏云遮住了，星星孩子們都出來玩耍了，因為今天月亮媽媽出來辦事了，他們可以盡情的玩耍。我和外婆坐在窗前看星星嬉鬧，在這清冷的夜晚平增了一番樂趣。
但童年是多么的短暫，也是多么的五彩繽紛啊！童年已經慢慢的逝去，一去不復返，在也沒有童年那樣的快樂生活了！
雖然童年是不可重來的，但通過《讓我回到小時候》這本書，我明白了：成長其實并不可怕。童年的回憶雖不能再返，但我們能珍藏童年那些美好時光的記憶。
小時候讀后感3
今天，我看了《快樂星球第2部》胖哥和寶貝因為覺得父母不愛他們了，所以離家出走，因身上的錢被偷路宿街頭，生命安全受到了威脅，另一面是家長焦急的尋找，寶貝的爺爺因焦急而住進了醫院，看完后感慨萬千。這使得我想起這兩天讀到的一本書《小時候就在想的事》中的作者黑柳徹子的父親寫給她母親的一封信，題目叫“告別的話”：
“我從未想到自己會有這么幸福的晚年，能夠和你相遇，兩個人能走到一起共同生活。雖然我們也經歷了許多辛苦的歲月，但我是幸福的。我想你也是幸福的吧。今后，無論我們如何互相體貼互相照顧，我們最多還能有10年的時光吧？‘無論我們誰先走了，先走的那個人在天國里等待著，來生我們也一起度過，來生我們也這樣無話不談，一起吃美味佳肴，一起開開心心地生活吧。’貞子最近老是說這樣的話。
謝謝你照顧了我這么長時間，我先走了，你要多保重啊！
我生性愚鈍，也沒有多少學問，原本只是一個窮困潦倒的人。戰后，我從身無分文的窘境中歷盡辛苦，一直堅持到今天，都是因為我遇到了一個叫貞子的溫柔而聰明的女人。在這個意義上，也許可以說，這是一個普通人遇到了意想不到的幸運，是一個幸運者的人生吧……謝謝你。”
如果普天下的父母都能這樣恩愛和睦，多和孩子溝通，那么“問題孩子”將會減少很多吧！
小時候讀后感4
今天，我一口氣讀完了《讓我回到小時候》這本書，讓我受益無窮。
11歲女生列吻貝有個特別的家庭，律師媽媽忙于工作，全職爸爸無奈在家看弟弟。弟弟小列車宛如小王子，讓吻貝在家漸漸失去存在感。列爸爸有天搭13路辮子電車，和8歲的自己胖小列不期而遇。之后，吻貝他們也跟著胖小列進入明豆先生的奇妙照相館，與童年時期的萌娃--自己相遇，結果卻完全超出自己的想象……
故事中的主人公經歷勾起了我幼兒時的回憶，在我3歲時，媽媽就生了弟弟。因為爸爸忙于工作，全職媽媽只好在家看弟弟，再加上爺爺奶奶也沒有時間照看我，所以爸爸無奈把我送進幼兒園。剛去幼兒園，我又哭又喊，以為爸爸媽媽不要我了，我特別反感。平時我跟弟弟爭吵，媽媽總是對我說：“不要跟弟弟爭了，讓給弟弟吧！”
時間過得很快，弟弟上了小班，我上了大班。漸漸地，我明白了：原來爸爸媽媽不是不要我，而是讓我上幼兒園學到知識。
現在，我回想起童年的那些事，感覺挺有趣的！如果時間可以讓我回到小時候，我愿意多享受童年的時光。童年是充滿童趣的，童年是充滿歡聲笑語的，童年是充滿純真的。讓我們一起快樂成長吧！
小時候讀后感5
今天我看了一本書，名字叫《讓我回到小時候》。
這本書的內容大概是這樣的：有個小姑娘，叫列吻貝。她額頭寬，小眼睛，圓鼻子，很黑，戴眼鏡，臉上還長滿了豆豆。她十歲的時候，雖然長得丑，但是笑起來咯咯的。就在她生日那天，爸爸宣布她有一個小弟弟了，吻貝給小弟弟取名叫小列車。她過完生日，小列車就轟隆隆地降臨了，列吻貝的壞日子就這樣來了。
自從小列車一來，爸爸媽媽就不理吻貝了，只顧著小列車，還使喚吻貝給小弟弟做事，可以說小列車奪走了爸爸媽媽對吻貝的愛和關注。以前吻貝的爸爸是個理發師，又酷又萌。現在他變成了一個噴女士香水的全職奶爸，連開家長會也得帶著小列車。吻貝過十一歲生日的時候，姑姑、奶奶、爺爺、外婆、外公都來給小列車過開心日，他們給小列車買蛋糕、禮物，卻一點都沒給吻貝買。吻貝覺得太餓了，就吃了一口涼菜，誰知，奶奶就開始批評她了：“你怎么就先吃了呀？怎么樣都得先給弟弟呀！”類似的話。吻貝就說這是她的生日，不是小列車的生日。她媽媽就插上蠟燭給吻貝過生日。姑姑們不同意，吻貝很生氣，就把蛋糕倒扣在小列車頭上，大家就罵她，說她想害死弟弟。其實列吻貝也不是這個意思，大人們不知道就亂罵，所以我覺得這些大人們很可惡！
為了戰勝小屁孩，吻貝把所有有弟弟妹妹，討厭弟弟妹妹的同學聚集在一起，成立了一個“戰勝小屁孩軍團”，他們去向弟弟妹妹戰斗，結果失敗。因為他們的可愛而且還被爸爸媽媽護著他們，所以“戰勝小屁孩軍團”失敗。
讀了這個故事以后，我覺得有個小弟弟或小妹妹不是什么好事，因為弟弟妹妹會奪走爸爸媽媽對自己的愛，還得幫助弟弟妹妹做事。他們一哭就得找我們，就得陪他們玩，就像被逼的一樣，難受死了！要是這樣的話我可不要弟弟或妹妹。
我覺得大人們就喜歡那些沒用的小孩子，根本就不喜歡我們這些有用的人。但是那些小孩子有什么用呢？除了可愛就沒啥好的了，就像書中的小列車，光可愛有什么用呢？但媽媽卻說：“你小時候也被寵愛過呀！獨生子女就是這樣自私，光想把愛全部給自己，一點兒都不愿意與別人分享。”她這明明就是幫那些小孩子說話嘛！如果來個親弟或親妹我就要瘋掉了！
希望你有機會可以看一看這本書，看完以后，請你考慮一下，還想要個弟弟或妹妹嗎？
小時候讀后感6
每個人都有著自己小時候美好的回憶，長大了，也許會失去小時候的天真歡樂，如果有一次機會，誰又不想回到小時候看看那時的自己那時的風景呢？回憶是珍貴的，《讓我回到小時候》這本書中的十一歲女生列吻貝也一樣，她意外的回到了小時候，遇見了那時的自己。
列吻貝的媽媽整天忙于工作，全職爸爸在家帶小弟弟小列車。小列車就好似個王子，讓自己在家里漸漸失去存在感。列爸爸有天搭乘13路辮子電車，居然和八歲的自己——胖小列不期而遇。之后，吻貝他們也跟著進入明豆先生的奇妙照相館，和童年時期的自己不可思議地相遇，然而結果卻超乎他們的想象，讓他們領受了一場成長的靈魂洗禮。
這其中充滿了愛，父母對孩子永遠充滿了愛，孩子對待朋友永遠充滿了友愛，人與自然的和諧之愛也在其中，童年既是繽紛多彩的，也是短暫的。童年已經慢慢逝去，一去不復返，再也無挽回的希望。我想去感受童年的樂趣，在腦海中尋找你快樂的童年。
什么是我真實的定義？列吻貝天真可愛，艾麗莎聰明任性，普爾斯古靈精怪，常常異想天開。什么叫真實？什么叫我？也許我真正了解的不是我，可是，連我都不懂的我，卻會開玩笑的跟朋友說到：“你懂我么？”也許小時候的我更懂我自己，我懂怎么去歡樂，怎么天真，天空是藍色的，就像小時候的我，沒有任何顧慮。好想回到小時候，小時候的天真、無邪，好希望自己一直是個孩子，給顆糖就笑，摔倒了就哭，不必為了任何事情多想一分一秒。那時，是快樂的，是生命中最無知也最無邪的時刻。
如果沒有小弟弟小列車的出現，列吻貝可以可以一直擁有著全部的爸爸媽媽的愛，如果沒有回到童年，列吻貝也許不會明白爸爸媽媽的用心良苦與愛。可現實中哪里會有那么多如果？好想回到小時候，其實現在也是童年，如果再過一段時間，我就要長大了。
小時候是美好的，難忘的，也是短暫的。轉眼間，我已從一個懵懂無知的小孩，變成了中學生，童年也漸行漸遠，現在的我們，已經沒有了那一份天真，那一份無知，那一份無憂無慮。那些小時候再美好的事情也都成為了回憶。小時候和我一起嬉戲打鬧的兒時伙伴也都隨著我的長大沒了影子，是跟著我失去的童年也一塊兒失去了嗎？就像《城南舊事》里小英子身邊的妞兒一樣。
小時候，像眼睛一般，一眨眼就過去了，讓人好無奈。小時候，像時間一樣，從我身邊走過，一去不復返。小時候，像一個沙漏，帶走了辛酸的往事，也帶走了小時候的美好時光。一切都像一陣清風，吹來了清爽，也吹來了泥沙。
現在，我不得不感慨，童年，你到底去哪了？讓我回到小時候吧，哪怕只是一小會兒也好。
小時候讀后感7
我和爸爸媽媽一起去姥姥家玩，在那里姥姥讓我看報紙上的一篇文章——《董卿小時候的故事》。
董卿是中央電視臺的著名節目主持人，大家都非常喜歡她主持的節目，特別是每年的春晚更少不了她的身影。她取得如此大的成績與她小時候發生的許多故事是分不開的。
董卿小的時候，爸爸對她進行了魔鬼式的教育：不讓照鏡子、不讓穿新衣裳，因為爸爸并不想讓董卿太愛美。因為對爸爸而言愛美是一種耽誤時間的行為;而且她的爸爸讓她從7歲就開始用業余時間去打工，到賓館鋪床掃地、到餐廳洗碗刷筷子……這是讓她在生活中體驗賺錢的不容易和工作的辛勞。
其中董卿在賓館里鋪床單的故事令我深有感觸。董卿被爸爸安排在賓館后，服務員讓她給床換一張新床單。而當她換時她才發現一張床單比起她來要大很多，當她費了九牛二虎之力才換好一張床單后，人已累得氣喘吁吁了。我真的沒有想到，董卿一個舉世聞名的人物原來在小時候付出了這么多辛苦。她小時候并不理解爸爸的行為，長大了她才明白爸爸的良苦用心。
讀了這篇文章我的體會是：一個人成功是非常不容易的。不但要鍛煉吃苦耐勞的精神，還要不懈的付出，只有這樣才能得到豐厚的回報。我的夢想是當一名昆蟲學家，所以我現在就應該發奮努力去學習、去實踐，長大后才能有所作為。
“五一”期間，我閱讀了《200個名人童年故事》這兩冊書，它使我深受教育。
這兩套書寫了200個古今中外的名人童年時期的故事。現代的有姚明、成龍、楊利偉、李寧、阿里、比爾蓋茨……，近代的有伽利略、莎士比亞、哥白尼、牛頓、康有為、林則徐……，古代的有華佗、張衡、孟子、祖沖之、亞里士多德……。他們這些名人從小就勤奮讀書，所以才會有如此大的成就，而且這些名人中很多都是在貧窮的情況下長大的，但成績都是名列前茅，而我在這么好的環境下學習，卻不如他們，真是自嘆不如啊!
在這些人中，讓我感觸最深的就要算王羲之了，王羲之從小就喜歡書法，幾乎到了走火入魔的地步。有一次，書童給它送饅頭和蒜泥，讓他趁熱快吃，王羲之不理不睬，專心致志地繼續練字，書童只好去請他母親勸他。母親來到書房，看到王羲之左手拿著沾了墨汁的饅頭吃得津津有味，右手還在寫著字，弄得滿嘴烏黑，見到母親，還笑著說蒜泥真香。這真是讓人哭不得，但又讓人十分敬佩。可我從來沒這種走火入魔的境界，反過來做作業時還東張西望，一有“風吹草動”就停下筆來。有時，一支鉛筆、一塊橡皮、一把直尺都讓我盯著看上幾分鐘。王羲之家門口有一池碧水，經過他長年累月的洗涮筆硯，變成了一池墨，可見他練字花了多少功夫呀，真是讓我佩服得五體投地。
這套書讀完后，我才真正明白了愛迪生的那句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗的真正含義。所以我們應該珍惜美好的童年，努力學習，刻苦鉆研，長大后不求做一個名人，但求做一個對國家有用的人才。
小時候讀后感8
含著淚讀完這本叫作《小時候》的書。
小時候的游戲，小時候的瘋狂，小時候的無知與可愛。小時候的`同學，小時候的伙伴，小時候的家人，小時候遺留到現在的那印象模糊清晰的爸爸媽媽形象。小時候聽到的話，小時候看到的事，小時候摔過的一跤，小時候吃過的零食。
小時候、我們去窯蕃薯，卻忘了帶火柴。小時候、我們去田溝里撈小魚，突然記起學校快上課了，才匆匆跑去。小時候、我們總是在家門口玩家家酒，拿著兩塊瓦片打電話，用樹葉買到任何想要的東西。小時候、我們就這樣坐在黃皮果樹上一直吃一直吃，吃到飽飽的…
小時候的一天，我們說過要做一輩子的朋友。小時候的一天，我們說過誰也不能先離開誰。小時候的許多天，總是拎著一袋書準時站在門口等著一起去上學的那小小個的身影，在腦海中、揮之不去。小時候，我們總是今天吵著要絕交，明天卻又可以手拉著手去奔跑。
小時候的咱們不幼稚，只是有點童真。小時候的咱們不是故意搗亂，只是有點調皮。小時候的咱們不是笨，只是還沒學會怎么做才叫不笨。小時候不是貪玩，只是怕長大了沒得玩。小時候愛哭沒人會笑，長大了愛哭會有人罵，所以小時候才會拼命拼命的哭了。
小時候的小時候，我們很小。長大后的小時候，我們渴望回到很小。
遙遠的、不遙遠。清晰的、不清晰。模糊的、不模糊。呵、小時候。
小時候讀后感9
書，是給人帶來靈魂的種子，一本好書，能讓一棵小樹茁壯成長。今天，我看了一本好書，名叫《我們小時候:會唱歌的火爐》。
這本書講的是作者小時候在大興安嶺北極村發生的事情，有快樂的；有悲傷的；有疑惑的；有害怕的。我從作者冬天和爸爸、姐姐、弟弟一起去山上撿柴的故事，感受到了家里很愛惜樹木，不愿意去砍樹；我從作者夏天去菜地里挖她的最喜歡的野菜吃，那種欣喜若狂的感覺知道了迫不及待；我從作者秋天跟爸爸媽媽去菜地里起土豆，累的大汗淋漓，但很有成就感知道了累卻快樂著；我還從作者春天在花園中奔跑著，感受到了自由，快樂，無憂無慮。遲子建的童年是多么快樂呀！可是，童年也有害怕、悲傷的。作者的家鄉有一個習俗，有老人的人家院子里都有一口棺材。對于作者來說，棺材就等于一個冷酷、無情的人，他把自己最親愛的人都送到另一個世界，從此再也見不到了。我從作者在夜晚聽到打棺材的聲音都感覺鬼在嚎叫，感受到了作者很討厭棺材，很害怕棺材，她覺得棺材就是個魔鬼。有一年，作者的父親去世了，我從整本書中感受到了快樂、悲傷其實都是在懷念、思念他的父親帶給她的愛。
作者的童年很有趣，很豐富，自由。這本書帶給我的感覺是:開心，快樂，有趣，悲傷，懷念。懷念她的父親，思念她的故鄉，想念曾經那個美好的家。
《我們小時候:會唱歌的火爐》這本書很精彩，它把作者的童年寫在了上面。希望你也看一看這本書，感受這本書的美妙。
小時候讀后感10
自從參加了小學生心理學c證的培訓，對小學生心理發展的關注自然就多了很多。這個假期，通過讀《小時候就在想的事》這本書，讓我更深入的體會到學習心理學確實很重要、很必要。
對于這本書來說，不得不提到《窗邊的小豆豆》這本書，《小時候就在想的事》是《窗邊的小豆豆》的續篇，作者講述了更多小豆豆的故事，并回眸當年，發現越是小孩子，就越是擁有人類最珍貴、最必要的東西。即便是一個五六歲的孩子，他的行為也是有理由的；一個人成年以后的所思所想、所作所為都能找到童年時期的根源。
這本《小時候就在想的事》和《窗邊的小豆豆》一樣讓人在笑聲和感動中深深思考：現代教育應當如何理解和發掘出每一個孩子的完美天性，讓他一生都生活在燦爛的陽光中，這也正是我們作為教育者需要思考的問題。這本書不僅是適合小孩子們閱讀的優美的兒童小說和成長故事，同時也是寫給全天下的父母親、教師和教育工作者們的“教育詩”。
小豆豆是這樣描述她的小林校長的：“校長不停地對我說：‘你真是一個好孩子！’直到現在，這句話始終激勵著我，支持著我。它對我的鼓舞無法計量。如果我沒有進入巴學園，沒有見到小林先生，恐怕無論我做什么，都會被貼上‘壞孩子’的標簽……”所幸的是，小豆豆就遇到了這樣一位偉大的朋友和老師。小林校長是一位善于引導和教育孩子的卓越的教育家。正是因為他機智、巧妙和耐心的引導，好奇而多動的、喜歡坐在窗邊看外面的風景的小豆豆，終于走上了健康、完美的成長之路。
在這本書中，更概括性地總結了“巴學園”： “巴學園就是這樣一所學校，在那里會感覺自己總是在校長先生的關照之下，是令人心安的學校；對于有趣的事情，校長先生比我們考慮得還要多，是能夠讓我們開心快樂的學校；是無論孩子們怎樣跑來跑去沒有片刻安靜，卻仍然鼓勵我們‘再多跑跑也沒關系’的學校；是每個人都可以爬‘自己的樹’的學校；午飯后有時間說話，是讓不擅長說話的孩子也能夠慢慢變得善于表達的學校；是把禮堂的地板當作一塊大黑板，趴在地上用粉筆想畫多大的圖畫都可以的學校。校長先生希望盡量早一點發現孩子的個性，使孩子個性的嫩芽不至于被周圍的環境和大人們毀掉，珍惜而又鄭重地來教育孩子。” 沒有術語，絕不高深。沒有傷感，樸素無華。小豆豆用自己的童年故事忠告所有的大人，同時也是對教育者的忠告：應當如何理解和發掘每個孩子的完美天性，讓他們從小就能夠生活在健康、自信和幸福的陽光之中。從作者的后記中我們發現巴學園的小學生們最后都有著一個不錯的歸宿，這些都是巴學園成功的有力佐證。
在已經習慣了背著小手、中規中矩的中國小學生看來，這一切似乎是“天方夜譚”，但這都是真實的。從小學生心理學的角度，我們都知道小學生心理的發展其實是一個過程，一個由不成熟走向成熟的過程。學校是把兒童從家庭引向更為廣闊的社會的過渡機構，它為社會培養符合社會規范，適應社會需求的新成員。一所學校的校風，校園設施，學生所接觸的老師以及學生的同年齡團體等構成了影響兒童心理發展的重要因素。其中，教師，同年齡團體尤為重要。
“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”小林宗作老師如是說。
作為小學教育工作者，關愛孩子們，探索符合小學生心理發展規律的教育模式，讓每個孩子都能健康快樂的成長，最大程度的發揮自身的潛力，將是我們的職責之所在。借鑒別人說過的一句話：沒有天生的自信，只有不斷培養的自信。
讓我們與每一個“小豆豆”牽手，去關愛每一個“窗邊的小豆豆”吧！
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