享受生命讀后感

1.

護士，一個令人感到多么親切的稱呼。他總是在別人的生命最需要呵護的時候及時地出現，她給人以溫暖的陽光，她是上帝派來的白衣天使。

這篇文章講了一位叫王飛越的女護士在生命即將走到盡頭的時候，她決定捐獻她的眼角膜。她不留戀生命里剩余的日子，不顧親人的勸阻，為僅能捐獻的眼角膜毅然拔掉氧氣管、輸液管。最后，生命之花終于凋零，但卻給四位病人重見光明。

現代社會物質文明和精神文明高度發達，但人們往往主重于物質文明的發展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。生命的偉大從不在于能索取多少，而是在于那無私的奉獻。人生是花，而愛是花的蜜。奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。

學會奉獻，學會愛，那么我們的生活會充滿更多的幸福與快樂，我們的人生將變得更富有意義。

2.

今天我讀了《享受生命的春光》這篇文章。這篇文章主要寫了四川省巴東線的一位護士因身患絕癥，生命即將走到盡頭。她決定捐獻眼角末。我覺得她很偉大。

她是四川一個偏遠山區的護士。她沖破封建社會的“身體發膚，受之父母”的這種思想。把眼角膜捐獻給有需要的人。

這讓我想到了我們的生活老師：帥老師。帥老師是一個年輕的姑娘，比我大使二歲，正是愛美的年齡。她本來可以用我們上課的時間去逛街、玩，可是她沒有。帥老師卻用那段時間照顧我們。帥老師從周日接到第一個學生就一直忙，一直到周五送走最后一個學生。

記得有一次，我生病了。那時我很想回家。這時候是帥老師來陪我、安慰我，我才不那么想家了。帥老師一直都首在自己的工作崗位上默默無聞地付出。

我一定要學習這種默默無聞、無私奉獻的精神。

3.每當寫下“愛”這個字，總覺的很幸福。偶爾看到這一個催人淚下的.故事，它讓我懂得了人間最珍貴的東西------愛，它是那樣無私，堅強，偉大! 文中女主角是一個女護士王飛，他身患絕癥，生命之花即將枯萎，她突然下了個決定，捐獻眼角膜，并逼著家人寫了申請書。為了不讓眼睛受到損害，她要求拔掉氧氣管!拔掉氧氣管等于放棄生命!所有人都沉默了，尊重了她的要求。生命之花終于凋謝，但她的眼角膜竟讓三位病人重見光明!她在臨終時，為這些人錄了一段錄音：你好，我不知道你叫什么，但我祝福你，希望你重見光明，盡情享受生命的春光! 我看完之后，一股暖流涌入心頭，但也不得不驚嘆她的堅強和無私。她這樣做為了什么而放棄她的生命和明亮的雙眼?為了名垂青史，流芳百世?不，她僅僅想留下什么給這個讓他曾經溫暖，懂得愛的世界，我不禁肅然起敬------這番思想又豈能與常人所比擬?原來愛，無處不在!有人說：“世界上最貴重，最震撼人心的東西是愛;任何東西都無法衡量的也只有愛�！边@里的愛雖然并不驚天動地，震驚中外，但并不否認，這種愛是多么溫馨，是多么感人吶! 現在社會，有的人對所有人都有一種隔閡，防范，直到面臨死亡，也并不愿意給予任何人幫助，盡自己最后一點微薄的力量，讓自己的生命得到延續。只想怎么樣能讓自己活長一點。但王飛女士，卻想不計報酬的幫助一些人盡情享受生命的春光!她做到了，不僅做到了，還讓人敬佩。然而那些不愿意給予任何人幫助的人們，依然是一個普普通通的人，并沒有什么意義。 有的人還活著，但他已經死了，有的人已經死了，但他還活著!就像王飛，她已經一去不復返，但我相信，那三個重見光明，載著王飛的祝福的人們，不會忘了她，永遠，永遠…… 王麗 細致描寫了自己要寫的內容,突出主題。

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