小學(xué)二年級優(yōu)秀讀后感心得范文
對于小學(xué)二年級的同學(xué)該怎么去寫讀后感呢，什么辦法比較好？下面是百分網(wǎng)小編為你整理的小學(xué)二年級作文讀后感內(nèi)容，歡迎參考閱讀。
小學(xué)二年級作文讀后感篇一
我媽媽有一本書《你可以不生氣》。今天我打開了這本書，看到了其中的一個故事。
故事說的是，一個小和尚，他的工作是每天早上清掃寺廟院子里的落葉，每次風(fēng)一起，樹葉總會隨風(fēng)飄落，這讓小和尚頭痛不已，他越來越?jīng)]有耐心。后來有另一個和尚對他說：“你可以在每天打掃落葉之前，先用力搖樹，把落葉通通搖下了，那第二天就不用辛苦地掃落葉了。小和尚照辦了。
可是第二天，小和尚到院子一看傻眼了，院子里的落葉根本沒少，還是和平常一樣多。
這個小故事告訴了我們一個道理：有一些事情是不可能一次性做完的，我們要有足夠的耐心，也許多一點耐心更順心，這樣你就不容易生氣了。
蘇軾這個大詩人寫的詞呀，相信大家也讀過不少吧，不過最著名的，就是這感嘆人生的《水調(diào)歌頭》了，它唱成歌可好聽了!要問我最喜歡哪一句，當(dāng)然就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的千古名句了。人生其實就像蘇軾筆下寫的那樣，有淚水，有歡笑，有分離，有團(tuán)聚，就像天上的月亮，不可能時時圓滿。在人生的道路上，總是坑坑洼洼，有平坦的歡笑，有凹凸不平的憤怒與悲哀。我們要從容地面對微笑，堅強(qiáng)地面對哭泣，因為將來還有更多的困難在等著我們，如果我們連小時候的小問題也對付不了，那長大之后我們不是要被困難壓倒了嗎?
這句詩的下一句，就更令人深思了：“但愿人長久，千里共嬋娟。”這是經(jīng)典的思鄉(xiāng)詩句，看來一個人無論到哪里，也忘不了故鄉(xiāng)，那個生我養(yǎng)我的地方。因為那個全世界都能看到的明月，是游子心目中的故鄉(xiāng)。月亮好比我們的'人生，我們出生的地方就是月亮的開始，而千里之外的任何一個地方，也和我們共有著同一個月亮，月亮啊月亮，你把我說的話帶到我家去吧!
“明月幾時有，把酒問青天……”每當(dāng)聽到這首歌，我心里就激起了激動的浪花——這是詞人望月嘆人生啊!
剛做完作業(yè)，我就隨手拿起一本名叫《海倫。凱勒》的書，津津有味地看了起來……
當(dāng)我讀完這本書時，完全被書中海倫。凱勤那種勤奮好學(xué)，自強(qiáng)不息的精神所感動了。
海倫。凱勤是一位美國盲聾的女作家，教育家。她的一生是多么不容易呀! 海倫在19個月的時候因一場病引發(fā)高燒而失去了視覺和聽力，然而她并沒有向命運低頭，在家教老師安妮。沙莉文的幫助下，克服了種種困難，學(xué)會了用手語，并以手來“講話”，掌握了五種語言。20幾歲時，海倫以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福，這是多么讓人欽佩啊!
海倫的一生，是不平凡的，給人們極大的鼓舞。海倫不屈不饒的精神，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們健全人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。 看了這本書后，我認(rèn)識道：一個人要有所成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。
海倫。凱勤的一生是燦爛的一生，光輝的一生，她永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)二年級作文讀后感篇二
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，我有很多感想。如：無論什么事，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定可以成功。我還搜集了幾句名言名句呢：只要功夫深鐵棒磨成針;天下無難事，只怕有心人;有志者事竟成，一年之計在于春，一生之計在于勤;刻苦學(xué)習(xí)的人總能實現(xiàn)自己的愿望;好學(xué)好問，什么都能學(xué)會;害羞不問，總有一天掉隊等等我想，無論遇到什么事，只要目標(biāo)專一，持之以恒就一定可以取得成功。在我們的日常生活中，我們也會遇到一些麻煩的事情，但是只要我們堅持不懈，目標(biāo)專一，持之以恒就一定能成功。
我記得四年級的暑假，姑媽給我買了一雙漂亮的滑冰鞋，穿上去正合適，更是舒服極了!一開始，我一點兒也不會滑，只會讓姑媽扶著我慢慢的走。慢慢的，我會自己走了，可是，我走的一點兒也不好，走一會兒就摔一下，害得我屁股都給摔疼了。
我的屁股一連疼了三四天，在這幾天里，我一直在養(yǎng)我屁股上的傷，根本滑去滑冰，直到我屁股不疼的時候。屁股終于不疼了，我又去滑冰了，我先穿上了滑冰鞋，又裝上了安全的護(hù)腕，我穿上了滑冰鞋，本想站起來溜幾下，可是我一站起，一不留神就又給摔了一下，這害得我差一點就喘不過氣了。
事后，我知道了，每一個人都要有一個長久的目標(biāo)，每一天，每一時我們都要向自己的目標(biāo)近一步，不能半途而廢，如果半途而廢了，你始終會一無所獲，一事無成的。
我知道了一個人做事不能三心二意，更不能半途而廢，要持之以恒，這樣做的話每一件事都會很容易做成的。
我總結(jié)了做事不能半途而廢的經(jīng)驗，慢慢地，我會自己獨立滑冰了，而且滑得特別好，還學(xué)會了許多滑冰的花樣，那時候我高興極了，差一點兒我就穿著滑冰鞋跳起來。
由此可見，只要目標(biāo)專一，持之以恒，不半途而廢，專心致志，就是再難的事，我們也會很輕松的解決的。
滴水穿石，我們一定要銘記它給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
許多名人都是靠著這種“滴水穿石”的啟示，才獲得了巨大的成功的。
我國語言大師侯寶林，從小就立志要當(dāng)一名語言大師。他從小勤奮好學(xué)，博覽群書，雖然只上過三年小學(xué)，但還是豐富積累。長大了，他更加努力，兒時的夢想他始終也沒有忘記。
有一次，它為例得到一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京城，腳上血泡都磨破了，可他還是不甘心，后來聽說北京圖書館有這本書，于是他欣喜若狂，可家境貧寒，沒錢買書，所以他決定去把書抄回來。一連15天，他冒著鵝毛大雪，頂著狂風(fēng)，終于將一本幾十多萬余字的書抄錄到手。他晚上不停地練習(xí)著，校對著，全城最后熄滅的一盞燈，就是他了。經(jīng)過幾十年的不懈努力，他終于成為全國著名的語言大師了。
我愛好寫作，從5歲時就夢想要當(dāng)一名作家。從那時起我便愛上了看書，起先我看些連環(huán)畫，慢慢看起了有圖有字的書，在長大一點，我看起了作文書，慢慢又看上了小說書。每當(dāng)我看到一些好詞好句好段時，我會不由自主的把他們記在一本大筆記本里。一年級的時候，我在外婆的幫助下，做了一本小本子掛在墻上，每天放學(xué)回家，我會把在學(xué)校發(fā)生的事情簡單記下來，我邁出了作文的第一步，接著我學(xué)會了寫短篇日記，又學(xué)會了寫中篇作文，后來我又學(xué)會了寫精彩的長篇作文……每天記日記，已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，有快樂的，有發(fā)泄的，有委屈的，還有激動的，上面記載了我童年的一筆。如今，我一開始試著寫短篇小說了，我堅信，我只要銘記“滴水穿石”的啟示，就一定會實現(xiàn)我心中的理想。
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，對準(zhǔn)他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑戰(zhàn)吧!堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭!經(jīng)歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強(qiáng)努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實現(xiàn)心中美好的理想!朋友們，努力吧!讓我們銘記“滴水穿石”的啟示!
小學(xué)二年級作文讀后感篇三
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給子女的信件。可它并不僅僅是一些信件，而是一部真正的教子之書。
整部書中充滿父愛，思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統(tǒng)的中國式教育方法有所不同，或許這就是這本書的特別之處了。
傅雷從多種身份，角度與立場同兒子對話，可謂“一人多角”。他與兒子的關(guān)系并不是單純的父子，他們互相學(xué)習(xí)，關(guān)系平等。
“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”這么一句簡單的話不僅顯示出傅雷是個深情的父親，他卻更像是一個理解兒子的知心好友。
此書同樣是一部富有藝術(shù)性的作品，從文學(xué)到音樂，作者的思想無不獨立而又深刻。
這部書不僅適合所有父母讀，我認(rèn)為更適合中學(xué)生閱讀。它能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)，最重要的是能使我們了解到身為父母內(nèi)心的想法與天下父母對孩子的愛!
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