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課外興趣班作文小學生500字
以課外興趣班為題材，你打算從哪個角度出發完成這篇作文?以下是百分網小編給大家帶來課外興趣班作文范文，以供參閱。
課外興趣班作文篇1
我上的課外班有好多個，其中我最喜歡的是拉丁舞。
剛開始上課的時候，我很討厭我們的拉丁老師，因為我學過好多舞蹈，都是女老師，就這個老師是男老師。上了一節課后，我才覺得這個老師比別的`舞蹈老師教的好。每次有同學跳錯了，老師都先讓他們改正才跳的。
我喜歡跳拉丁舞，更喜歡我的老師
課外興趣班作文篇2
從90年代就開始出現一種叫“課外班”的東西，現在越辦越多，種類越來越齊全，課程越來越多。現在，是課外班的鼎盛時期，逐漸發展成了“課外班時代”。
課外班就是在放學了以后再加的班，有兩大類。一種是補課類，比如說：假期的超前班，講的是課本。第二種是能力班類。比如：華奧班、美術班、書法班、鋼琴班、小提琴班……，講的是課外內容，補課類就不說什么了，在學校沒學好也得補一補，所以我在這時一說能力類。
誰的家長都希望孩子成龍、成鳳，所以，大多數家長給孩子找很多的課外班，希望孩子以且能成為什么家。在同學聚會、班會上露一手，為自己增光。在我們班，幾乎人人都上過這樣那樣的班。一到班會，拉小提琴的、唱歌的、跳舞的、彈電子琴的、彈鋼琴的……整個班級熱鬧非凡。
對，誰拉得對，唱得好，跳得好，彈得好，一定會贏得很多掌聲，可它們有什么用呢?無非就是虛名，一點也沒用，只是課外的一種休息，可我聽說，有一個很胖的女孩，她媽媽非讓她學跳舞;我聽說，有人一天上4個班，7：00—9：00學書法，9：30—10：30學唱歌，11：00—13：00學跳舞，16：00—17：00學數學。我還聽說，有一些人，因為太多太多的班，離家出走，甚至跳-樓、服毒自殺了。
再見吧，課外班。
最失算的課外興趣班：畫畫，洛兒在幼兒園就開始學習畫畫，一直堅持到四年級上學期，后來終是放棄了。放棄的原因是：洛兒畫任何東西都缺乏想像力，都是老師所教的那個模型，太陽就一定是圓的，紅的`，花就總是那幾種形狀的花瓣，整下畫面都是固定的相同的模式，總之，就是老師將他們畫的所有東西都變成了有形，有模的東西，讓孩子沒有創新，沒有了想像的空間，發覺越來越不對勁后，我沒有再讓洛兒學畫了，我寧可他不要畫好畫，也不想讓他沒有了想像力，一幅畫，怎么可以沒有自己的東西在其中呢?我不懂畫，但是我至少明白，一個孩子必需得有自己無窮無盡的想像與創新，而不是將自己禁固在一定的條條框框之中!我現在真的后悔：我怎么沒有早發現這個問題呢，而讓洛兒一直跟著老師學，導致洛兒現在的畫還是沒有脫離那些框框。
最沒有收獲的課外興趣班：練字，洛兒的字是練了又練，老師換了好幾個，錢花了一大把，卻一點成效沒有，甚至覺得越寫越差，真是讓我欲哭無淚呀，小屁孩就是固執地認為他現在這樣寫快些，如果認真地寫字，作業永遠都做不完。
課外興趣班作文篇3
一放暑假，廣場上各式各樣的興趣班都競相開放，每走過一個地點，便投來老師殷切的目光和期待的眼神。
鬼使神差，我居然開始在琳瑯滿目的興趣班中穿梭，手里不知什么時候已經堆了厚厚一疊“招生簡章”。舞蹈班的老師像發現新大陸似的：“哇，小妹妹，你身材高挑，很適合學習舞蹈哦!”禁不住她的夸獎，我停住了腳步，旁邊的美術老師也朝我使勁的'使眼色，于是，我把腳步又向她那邊挪了挪：“我們這邊的收費明顯比她們低，教學質量也好，來我們這兒學吧……”正聽得入神，原來教我學習鋼琴的老師忽然走了過來，一把抓住我的手，激動地說：“終于放假了，明天趕緊的回來鞏固喲……”
影影綽綽，我忽然感覺自己飄了起來。半空中，看見我的好朋友，都邁著奇怪的步伐。我努力地想跑過去，可是，我的拉丁舞步只能一小步一小步的挪，弄的我好不氣惱，我多想大步流星的走過去，可是卻怎么也不會走路了;抬頭遠望，只見小李也正一小步一小步地走著，原來是她的芭蕾舞需要用腳尖走，比我還要難受;小佳跳著踢踏稍微快一點的過來了.......這不到200米的路程，我們仨可走了足有2個小時。等好不容易聚攏了，大家都還是不能停息地跳著，這可把我們急壞了，大家都恨得牙癢癢，可沒辦法，還是停不了啊……就在這千鈞一發之際，只見呂老師扭著秧歌過來了，他朝我們做了一個暫停的手勢，大家才停了下來。
見了好久沒見的小李，小佳，我很激動的拉著她們的手，想說;好久不見了，我可想你們了，沒想到卻蹦出來一句英語：”how old are you?“小李卻用日語說著：“お帰(かえ)りなさい o kae ri na sa i。”小佳也用俄語自顧自的說著，看到我們都說著對方聽不懂和不著邊際的話，呂老師大發慈悲說了一大堆咕嚕咕嚕的話(國際通用大舊嗲覺得山地就發語)，把我們引到了一個語言翻譯機前。終于，我們的語言被翻譯成了中文，讓我們了解了彼此的意思，大家高興的準備一起去玩了，可是玩什么呢?沒有翻譯機的幫助，小李只能踩著芭蕾，嘴里用日語哼著她自認為唱得很好的歌曲搖頭晃腦;小佳走著踢踏用俄語嘿嘿哈哈的，一板一眼的練習著武術;而我呢?只能一邊跳著拉丁，一邊彈著鋼琴;無奈，我們只有守著翻譯機，大眼瞪小眼……
大概一個小時后，呂老師悠閑地回來了，他使勁的拍地，然后咕嚕咕嚕的大叫一陣，我們終于恢復了正常，然后統一用中文在操場上，雙手做喇叭狀：“讓興趣班見鬼去吧!”
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課外興趣班作文篇4
南湖晚報上有這樣一則新聞，有一個13歲左右的中生，由于不愿意參加父母為他報的興趣班，而從樓上跳了下來。看了這則新聞，我很驚訝，也是我想了很多。
我的父母也為我報了許多興趣班，這些興趣班都是父母和我商量后給我報的，比如：小主持人培訓班、舞蹈.......因此我一點也不排斥這些興趣班，在這些興趣班中，我最喜歡小支持人培訓班。
小主持人培訓班，在每個星期二、四的早上，它可以給我們帶來很多好處，比方說我把，平時我膽子很小，自從我上了這個興趣班后，我膽子就有點大了。參加這個小支持人培訓班，不但可以讓我的語言更加豐富，也可以培養我的綜合素質和動腦能力........雖然我學了這么多的興趣班，把我的.業余時間都"沖”走了，但是我還是很開心。
我很喜歡上興趣班，因為它可以給我增加許許多多的知識。我可不會像新聞里的中學生那么愚蠢。不好好學習，怎么能取得好的成果呢?
課外興趣班作文篇5
結束了一個學期的學習，學校開展了豐富多彩的興趣班活動。活動花樣繁多，有籃球、有電腦、有音樂、有體育、有語數英、還有影視等等。這段時間是我這個學期最開心的了，因為可以放松緊張的心態，去做自己感興趣的事情。
在電腦課的時候我學會了flsha動畫，做了一回動畫設計師，雖然不好看，但心里美滋滋的。這畢竟是我自己的勞動成果，體驗電腦帶給我們的樂趣。
在籃球課上，盡享籃球帶給我們的歡樂。學會了許多的打籃球的技巧，在陽光下同歡樂，增強我們身體素質，鍛煉我們的體能，讓我們健康快樂成長。
在語數英課上，老師讓我們鞏固學過的內容，授予我們新的知識甘霖。老師講課不再那么厲聲，而是有說有笑，讓我們淺顯易懂。整個課堂變得輕松起來。
還有許多的課讓我們獲益匪淺，現在興趣班結束了，我依然念戀不舍那種日子，充實、快樂、豐富多彩的生活。結束了一個學期的學習，學校開展了豐富多彩的興趣班活動。活動花樣繁多，有籃球、有電腦、有音樂、有體育、有語數英、還有影視等等。這段時間是我這個學期最開心的了，因為可以放松緊張的心態，去做自己感興趣的事情。
在電腦課的時候我學會了flsha動畫，做了一回動畫設計師，雖然不好看，但心里美滋滋的。這畢竟是我自己的勞動成果，體驗電腦帶給我們的樂趣。
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的'結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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