句子的結構

　　句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組（短語）構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。下面是小編收集整理的句子的結構，歡迎大家分享。

　　句子成分即：主，謂，賓，定，狀，補。

　　請照以下格式回答。

　　例如：補語是動詞或形容詞后的連帶成分。一般用<>表示。作補語的有動詞，形容詞，數量詞，介賓短語，動詞或形容詞短語。

　　主語：句子陳述的對象 ===========

　　謂語：句子陳述的內容 ----------

　　賓語：動詞性謂語中被動詞支配的對象 ~~~~~~~

　　補語：在動詞性謂語或形容詞性謂語之中對動詞或形容詞起補充作用 < >

　　定語：修飾或限制名詞所做的主語和賓語的中心語 ( )

　　狀語：修飾或限制動詞或形容詞所做的謂語中心語[ ]

　　1、主語 主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如：

　　(1)中國人民 志氣高。

　　(2)提高整個中華民族的科學文化水平 是億萬人民群眾的切身事業。

　　2、謂語 謂語是陳述主語的， 說明主語的說明主語“是什么”或怎么樣“。例如：

　　(1)滿天烏云 頓時消散了。

　　(2)樹葉 黃了。

　　(3)小王 今年十六歲。

　　(4)魯迅 是中國現代文學的奠基人。

　　(5)明天 星期日。

　　(6)什么書 他都看。

　　3、賓語 賓語在動語后面，表示動作、 行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。例如：

　　(1)什么叫信息?

　　(2)門口圍關一群看熱鬧的。

　　(3)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業服務的手段。

　　4、定語 定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、 名詞表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。例如：

　　(1)那(沉甸甸)的稻谷，象一壟壟(全黃)的珍珠。

　　(2)(三杯)美灑敬親人。

　　(3)雪野中有(血紅)的寶珠山茶，(白中隱青)的(單瓣)梅花。

　　(4)(中國)的歷史有(自己)的特點。

　　5、狀語 狀語是動語或形容詞前面的連帶成分， 用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、

　　時間、處所或程度等。例如：

　　(1)他[已經]走了。

　　(2)咱們[北京]見。

　　(3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

　　(4)科學[終于以偉大的不可抑制的力量]戰勝了神權。

　　副詞、形容詞經常作狀語，表時間、 處所的名詞經常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般

　　動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心高速的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞

　　短語作狀語時，可以放在主語的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

　　6.補語 補語是動詞或形容詞后面的連帶成分， 一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、

　　時間、處所、數量、性狀等。例如：

　　(1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。

　　(2)他寫的字比原來不是好〈一點〉，而是好得〈多〉。

　　(3)他生〈于1918年〉。

　　(4)他坐〈在桌子旁〉。

　　(5)顏色是那么濃，濃得〈好象要流下來似的〉。

　　7.獨立成分 在句子中不與其他成分(主、謂、賓、定、狀、補)產生結構關系，但意義上又是全句所必需

　　的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。

　　例如：

　　(1)事情明擺著，你看，我們能不管嗎?

　　(2)十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學文化水平，四個現代化就是一句空話。

　　(3)啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色!

　　(4)砰，砰，一陣槍聲傳來......

　　充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語， 它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。

　　8、復指成分 用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分。例如：

　　(1)先生自己也要書。

　　(2)國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經 成為。擋不住的歷史潮流。

　　(3)這就是朝鮮戰場上一次最壯麗的戰斗--松骨峰戰斗。

　　分類

　　句類

　　句子的語氣類，即根據句子的語氣分出的句子的類別。包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

　　句型

　　句子的結構類，即根據句子的結構特點分出的句子的類別。包括單句和復句，單句和復句又可以下分若干小類。

　　一個句子從不同的角度或標準看可以屬于不同的類別，例如“你看電影嗎？”是疑問句，又是單句、主謂句、動詞謂語句。“下雨了。”是陳述句，又是單句、動詞性非主謂句。

　　句類

　　陳述句

　　敘述或說明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句。

　　陳述句句末可以帶上“的、了、呢、罷了”等語氣詞。

　　“的—了”：“的”表示本來如此，“了”表示有了變化。

　　“呢—罷了”：同樣表示肯定，但“呢”稍帶夸張和強調，而“罷了”卻把事情往小里說。

　　陳述句可用肯定形式，也可用否定形式。

　　特點：

　　a、有時可帶語氣詞“了、的`、呢、罷了、嘛、啊”等。

　　b、常用的標點符號：句末用“句號”。

　　陳述句是思維的最一般的表現形式，也是運用最廣泛的一種句子。例如：

　　明天要下雨。

　　我緊張得心都要蹦出來了。

　　您今天精神挺好的呢。

　　他說了不回家的。

　　事情本不是這樣嘛。

　　否定句常用“不、非、沒有、無、莫、否、句、勿、未”等。

　　但雙重否定句表示肯定，常用的否定詞“不…不…”“沒有……不……” “非…不…”等。雙重否定句跟相應的單純的肯定句意思并不完全一樣。

　　口語中還有“非得去”、“非要做”等說法，這種說法就是從“非……不可……”變來的，這種用法的“非”不再是否定副詞，而是語氣副詞。在書面語言中常見“無不、無非、不無、未必不”等說法。

　　疑問句

　　具有疑問語調的句子叫疑問句。其中有疑而問的叫詢問句，無疑而問的叫反問句。提問手段有以下幾種：疑問語調、疑問詞、語氣副詞、語氣詞、疑問格式等，疑問語調不可或缺。根據結構形式上的特點和語義情況分：是非問、特指問、選擇問、正反問。

　　是非問

　　陳述句加疑問語調或兼用語氣詞“嗎”、“吧”等構成，一般是對整個命題的疑問，回答也是對整個命題的簡單的肯定和否定。例如：

　　你明天會來嗎？

　　這件事你知道吧？

　　這事你真的不管嗎？

　　你昨天遲到了，是嗎？

　　這些句子可以用“是、對、嗯”或“不、沒有”等作答，或用點頭、搖頭回答。

　　特指問

　　用疑問代詞（如“誰、什么、怎樣”等）和由它組成的短語（“為什么、什么事、做什么、怎么做”等）來表明疑問點，說話者希望對方就疑問點作出答復，句子往往用升調。例如：

　　今天誰值日？

　　你怎么不去圖書館呢？

　　什么事不能好好商量的？

　　常用語氣詞“呢、啊”、不用“嗎”。

　　選擇問

　　用兩個或兩個以上分句提出不止一種看法供對方選擇，用“是、還是”連接分句。常用語氣詞“呢、啊”，不用“嗎”。例如：

　　是早上鍛煉好，還是下午鍛煉好？

　　喝水還是喝茶?

　　正反問

　　由謂語動詞的肯定形式和否定形式并列構成。A、V不V（來不來）B、V不（來不）C、全句+V不V 。常用語氣詞“呢、啊”。例如：

　　昨天玩得高興不高興？

　　你買的東西便宜不？

　　你根本就沒看過書，是不是？

　　反詰問句，即反問句，也有上述四種格式，只是多用是非問和特指問格式，選擇問和正反問用得少。例如：

　　我不是已經跟你說過了嗎？（=不用說了——是非問）

　　十二點了，怎么還看電視？（=不要看電視了——特指問）

　　你是來幫我呢，還是來拆臺呢？（=老拆臺——選擇問）

　　他們這么不講理你說對不對？（=不對——正反問）

　　祈使句

　　要求對方做或不做某事的句子叫祈使句（降調）。

　　1、表示命令、禁止

　　帶有強制性，常不用主語、語氣詞，結構簡短、語調急降而且很短促，否定句用“不準、不許、別”等。例如：

　　①禁止吸煙。

　　②不許亂說亂動。

　　③快去做作業。

　　2、表示請求、勸阻，包括請求、敦促、商量、建議、勸阻等。例如：

　　①大爺，您請進來坐吧。

　　②快說呀，為什么不說呢？說吧。

　　③快點！你可以再快一點嗎？

　　請求或敦促人家做事，總有商量余地，因此宜于使用重疊形式的動詞，常用敬詞“請”，例如：“您說說。| 您請坐。| 您幫幫忙吧。| 請喝茶。”

　　感嘆句

　　表示快樂、驚訝、悲傷、憤怒、恐懼等濃厚感情的句子叫感嘆句,一般用降調。

　　由嘆詞構成（從嘆詞辨別感情）。例如：①哇！這衣服真漂亮！（驚嘆）②哎喲！你還真自以為是！（譏諷）③唉，真沒辦法呀！（嘆息）④哼，等著瞧吧！（憤怒）

　　“名詞+啊”表感嘆。例如：①天哪！這可怎么辦啦！②我的上帝呀！③我的媽呀！

　　口號、祝詞。例如：①共產黨萬歲！②為幸福的明天干杯！③明天會更美！

　　更多的感嘆句里有“多、多么、好、真”等副詞，句尾有語氣詞。例如：“那該有多好哇！ 好熱的天氣呀！多么可愛的小孩呀！ 多好的想法呀！”

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