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教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文

時間:2024-07-02 18:17:08 美云 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文(通用26篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文(通用26篇)

  教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文 1

  盼啊,盼啊,盼星星,盼月亮,終于把下午第一節(jié)課盼來了,你知道我們盼什么嗎?因為我們班要開“班級小超市”啦!

  當老師宣布“班級小超市”活動開始后,班上炸開了鍋,叫賣聲、搞價聲、廣告聲不絕于耳,要賣掉東西絢麗多彩,有布娃娃、卡片、魔杖、發(fā)卡、手鏈、項鏈,真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有啊。

  我和李揚、閆怡雪等人開了一個小商店,我看有些東西賣不出去,就拿了一本《冒險小虎隊》和一個會唱歌的小熊娃娃去賣,我邊走邊吆喝:“三元,三元啊,超低價錢!边汉鹊梦疑ぷ佣伎靻×,但是還是賣不出去,我干脆把小熊娃娃的按鈕按了一下,讓它唱歌,又吆喝:“兩塊五,兩塊五啊,大甩賣了!苯Y(jié)果一下子涌上來好幾個同學(xué),經(jīng)過搞價兩塊錢把小熊娃娃賣了,又賣了別的.好幾個東西。

  最后,我賣完了自己帶來的物品,又買了一個大滾球,一個小胖豬,一個漂亮頭花,都是我最喜歡的。算了算,我還賺了四塊錢,回家給爸爸媽媽很吹了一番。這個活動也使我懂得了,花錢容易賺錢難,以后我要珍惜每一分錢。

  教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文 2

  哈,哈,哈!課上怎么會發(fā)生笑聲呢?原來是我們?nèi)昙壗淌依锇l(fā)出的。究竟是怎么回事呢?等下我再告訴你。

  原來是我們在上數(shù)學(xué)課,老師說:“一棵大樹長多少米?”性急的王康馬上舉起了手。老師就點了王康,王康說:“一棵大樹長……”托起了長調(diào)。這樣重復(fù)了幾遍。霎時間,王康臉紅的像個大蘋果。老師說:“王康,你不要急,心急吃不了熱湯圓,做事要有耐心。知道嗎?”王康慚愧地點點頭。老師又說:“一棵大樹長多少米?”王小致舉起了手。老師又點了他。王小致說:“一棵大樹長六千米!眲傄徽f完,有幾個男孩就大聲笑了起來;有的.小女孩捂著小嘴偷偷地笑;不敢出聲的就趴在桌子上笑。我望望胡老師,發(fā)現(xiàn)老師忍不住也笑了。這一笑,王小致更覺得莫名其妙。心里想十五個吊桶大水,七上八下。這時,胡老師和藹可親地說:“同學(xué)們,不要再笑了,說錯了不要緊,關(guān)鍵是要知道錯在哪里。”隨后,老師把這個問題解釋了一下。王小致終于弄明白同學(xué)們笑的緣由了。

  老師繼續(xù)提問題。同學(xué)們學(xué)得更有興趣了,不知不覺地下課鈴響了,我們還未覺察到。

  教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文 3

  終于,我們迎來了一周中最平淡無奇的星期三,因為一節(jié)娛樂方面的課程都沒有。

  這不,正在上科學(xué)課的我們,個個無精打采。突然,有個同學(xué)冒出這樣一句話:“抽水馬桶!”全班先是一愣,時光滯留足足有3秒鐘時間,接著,爆發(fā)出長達5分鐘的笑聲。老師憤怒地拍著桌子:“別吵了!都瘋了嗎?”頓時,教室里的笑聲嘎然而止,可是仔細一看,便會發(fā)現(xiàn)奧秘:

  有的.人用手捂著嘴巴,臉漲得通紅,努力不笑出聲;有的緊緊抱著自己的肚子,張大嘴巴,笑岔了氣;有的鉆到了桌子底下,隱約聽到他們憋不住的笑聲。我則在用教科書遮住臉,竊喜!

  氣氛剛剛恢復(fù)了正常,突然有人打了一個響亮的嗝兒,好像吞進了一個蒼蠅。這個嗝兒好像平地驚雷,極是響亮!同學(xué)們又放聲大笑起來。

  五·(一)班的課堂上怪事連連,笑聲不斷。

  我想,這是我們情緒長期壓抑的結(jié)果,因此,我也大聲疾呼:音、體、美課停不得!

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  我們在課堂里笑的次數(shù)數(shù)不勝數(shù),像天上的星星那樣多。

  有時,我們在我們的班主任武老師的語文課上,老師偶爾帶一點兒幽默讓我們笑,有的是同學(xué)們造的句子讓我們笑,有的是打了預(yù)備鈴教室里雜亂的講話聲,有說有笑的,談笑風生的,班主任或輔導(dǎo)員在門口一站我們的說話聲才停止。還有的是英語課上老師教我們英語是讓我們笑……

  我印象最深的`是上次老師教我們street(大街)時,我們老記不住,我們老師就用了一個生動的一句話就讓我們記住了。我們老師說:“tree(大樹)你們不是都會寫嗎?”我們異口同聲的說:“是!崩蠋熣f:“在路邊,死掉的樹,給踢掉不就是street大街了嗎?”這時,老師的話音剛落,就引起了哄堂大笑,有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,有的笑得肚子疼……我們就是這樣記住street(大街)這個單詞的。下課了,我和我的同桌就說:“死掉的樹給踢掉!”

  我們課堂上的笑聲多著呢!可由于時間關(guān)系我就不多說了。good bye!

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  當我走進那所校園,他們還在上課,我能聽到他們朗朗的讀書聲,還帶著點地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓,一個操場,這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著點灰蒙蒙,只有幾棵大樹在這時捎來了一點生機。下課了,一件件又舊又臟的運動衫接連飛出了教室。頓時,打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹底下玩耍,有些則在操場上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點糊了,是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。

  在一棵大槐樹下,有幾個女孩在玩耍,她們笑得很燦爛?匆娢易呓,都高興地蹦到了我的身邊,與我聊了起來,她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事,我講了一個小故事,她們竟笑得前撲后仰,帶著點骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容,銀鈴般的笑聲回蕩在我的`耳畔。

  上課鈴打得很急,她們跟我說了聲再見,便要走,我急忙奔上前,將那本書送給了她們。她們又笑了,比前面的更燦爛。進教學(xué)樓之前,她們又回過頭,向我揮了揮手,淡淡的笑容映在她們的臉上……

  她們很愛很愛笑。

  如今,校園里那銀鈴般的笑聲還會時不時地在我耳邊回繞。

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  “哈哈哈······”同學(xué)們怎么笑的那么開心。吭瓉硎俏覀儼辔磥淼男π前讼蛇^海各顯神通,正在表演相聲!

  我們班自從學(xué)了《打電話》,由于受到了啟發(fā),也想表演相聲,今天,我們班的焦點就數(shù)蔡家琛了,他和韓流一上臺就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛講著帶點港臺味的普通話:“大家好,這是韓流,大家都認識。”宛如機器人發(fā)出的聲音,大家都笑的前俯后仰。當他拿起電話,一個活靈活現(xiàn)的“蔡啰唆”就展示在我們眼前了。我們好不容易才停住了笑,卻被他那幽默風趣的.語言,夸張的動作而逗得哈哈大笑,女生叫得“哎呦,哎呦”得,而男生們個個像瘋了似得拍起了桌子,甚至快從位子上跳起來了。大家的肌肉都快抽搐了。

  說完了主角,再來說說團隊的節(jié)目。令我影響深刻的還是《包公審采花賊》。兩個衙役穿上號服,胸前掛了給“衙”字,又到了衛(wèi)生角拿來掃把走到臺上往胸前一放,喊起了“威武”?h太爺升堂了,他說了一句話就用了好長一口氣。別說還真奪人眼球啊!不過這縣太爺?shù)囊豢跉膺真長啊,我快被他憋死了,他一口氣還沒斷。嘿嘿,就不鼓掌,憋死你。

  精彩不斷呈現(xiàn),還有許多精彩的節(jié)目,都給我們帶來了很大的快樂。教室里充滿了笑聲,久久不散。

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  同學(xué)們,你們上課玩過游戲嗎?做過鬼臉嗎?如果沒有玩過游戲,沒有做過鬼臉,就讓我來講講我們班在玩做鬼臉游戲時的歡聲笑語吧!

  做鬼臉是有趣的。周六的上午,我照常去作文班上課。到了作文班,老師讓我們做鬼臉。老師先讓閆浩然上來,閆浩然手放在頭上,眼勾著,像一只強壯、大膽的兔子。

  然后,老師又讓我上來表演。我忐忑不安,心里想:如果我弄錯了,那不就糗大了嗎?我正在忐忑不安時,馬老師一把抓住了我的手,我身體里突然有一股熱流沖進來,我充滿了勇氣和力量,臺下的人都鼓起了掌。

  上臺了,我心想:我要扮成可愛的小豬。我先把鼻子往上推,然后往下拉眼皮,最后我翻白眼,伸出舌頭。一只可愛又調(diào)皮的小豬扮成了。

  下面的同學(xué)們哄堂大笑,有的笑著扶著肚子,有的笑著拍著桌子,還有的'趴著桌子在笑。我心想:這是成功了嗎?太好了!

  接下來,徐雅欣上臺了。她扒著眼皮,像一個吊死鬼一樣。然后程憶錦扭著嘴巴,在做斗雞眼,像一條比目魚一樣,然后又……

  這次,我很開心,因為我能上臺表演做鬼臉,為大家?guī)須g笑。我很希望能多上一些這樣子的課堂。!在這次的鬼臉課堂上,我非常非常的開心。

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  歡聲笑語不單單在大街上、公園里、課間十分鐘,有時在嚴肅的課堂上也會有笑聲。

  有一次,在作文課上,張老師說:“誰會變魔術(shù),這節(jié)課我們來寫這篇作文。”淘氣的陳俊楠一邊舉手,一邊喊:“我來,我來!”張老師請他走上了講臺。陳俊楠蹦蹦跳跳地上了講臺,頗像一只小猴子,接著他“嘿嘿”地笑了兩聲,說:“你們看,現(xiàn)在我的手上沒有任何東西,大家看好了。”我們都屏氣凝神,目不轉(zhuǎn)睛,生怕會落下一個細節(jié)。突然,陳俊楠用右手遮住左手,很快地閃過,只見他把左手裝成“1”的手勢,又把右手從左手邊閃過,左手又裝成“2”的手勢……他在干什么呢?我們看完了陳俊楠把左手從“1”裝到“10”之后,他做了個鬼臉說:“謝謝大家,我的表演結(jié)束!卑?這樣就結(jié)束了?他不是在耍我們嗎?我很氣憤地想著!翱磥恚覀兊年惪¢瑢W(xué)還挺幽默的!睆埨蠋熜χf道。我們一下子明白過來,他是故意在逗我們樂呢。頓時,原本安靜的.教室里炸開了鍋,笑聲連連,此起彼伏。

  在這節(jié)作文課上,我們覺得學(xué)習(xí)不再干枯無味,而是輕松、有滋有味。這可多虧了陳俊楠,讓我們的思維活躍起來,也讓我們有了好的寫作題材。原來,開心一笑也往往會創(chuàng)造出美好的境界。

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  我清楚地記得,上三年級的時候有一篇課文叫《三袋麥子》,這天下午上課時,陳老師要布置課堂作業(yè),因為忙就周思懿同學(xué)到黑板上抄寫作業(yè)題目。周思懿同學(xué)是我們班數(shù)一數(shù)二的尖子生,她洋洋得意地走到講臺前,在黑板上抄起了作業(yè)題,我們就坐在座位上看著黑板上的字做答案。

  教室里很寂靜,只聽到“沙沙”的寫字聲,這時突然傳來一聲大笑聲,同學(xué)們驚奇地回頭一看,原來是朱沈成同學(xué)笑的,只見他慢慢地從座位上站起來,忍住笑對周思懿說:“請問,三袋表子是什么意思?”同學(xué)們仔細朝黑板上一看,原來是把麥子的“麥”錯寫成“表”,三袋麥子成了三袋“表子”,樂得同學(xué)們“哈哈”大笑起來。周思懿開始還不明不白,但看了黑板上她剛才寫的字后,也笑了起來,還差點從講臺上摔了下來,逗得大家又是一陣轟笑,有的同學(xué)笑得東倒西歪,有的笑彎了腰,捧著肚子直叫疼,我的.眼淚也笑出來了。

  陳老師也笑著說:“同學(xué)們,‘粗心’千萬要不得,輕則會引起一場笑話,重則會為此付出代價,造成一場可怕的災(zāi)難,今天就是一個小例子。”

  笑聲讓我想起,我也是一個粗心的人,做事容易出錯,今后一定要改掉這個壞毛!

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  “哈哈,哈哈,”教室中的陣陣歡笑打破了原本安靜的氣氛。今天上午高老師跟我們說:“離學(xué)校舉行包餃子比賽不遠了,大家在星期六日都練習(xí)過了,今天下午我來看看大家練習(xí)的怎么樣!备呃蠋熗A送S终f:“今天下午每位同學(xué)帶上一小塊面和一點菜!

  下午,同學(xué)們大部分都拿來了一小塊面和一些菜,沒有帶的同學(xué)也都向別的同學(xué)借了一點。高老師讓我們開始包,一會兒大家都包好了爭著讓高老師看,正在這時梁老師批改完作業(yè),把錯的.發(fā)下去。路過王圣儒的座位時梁老師驚奇的問了一句“你這是怎么啦?”眾人掉過頭去一看頓時笑聲四起。原來王圣儒在拿出面時因為和的太稀所以粘住了兩只手,他越想拉開越緊,樣子非常搞笑。

  我在包餃子時也發(fā)生了一件有趣的事,只不過沒有被人發(fā)現(xiàn)。我剛剛包完一個餃子,便放了下來還想再包第二個,我順手拿起一塊面包了起來?墒,誰知我拿起的面就是剛才的餃子,由于太薄我沒看清楚,就把它弄成了平的結(jié)果我一看,呀!手上全是水,便趕快用紙擦了一下。雖然沒有被人發(fā)現(xiàn),可我自己還是忍不住笑了起來。

  “哈哈——”,今天的包餃子活動真是有趣!

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  那天下午,從教室里傳來了我們一陣陣的歡聲笑語……

  星期二下午我們在上英語課,老師提了一個問題,全班只舉起了幾只小手,我也舉起了手,在老師的眼前晃來晃去,急得我都要站起來了,可是老師偏偏沒有叫我,而是叫了我們班里最憨厚的一名同學(xué),他一站起來就小聲的'嘀咕著,又無奈的咬咬嘴唇,好像在跟誰說悄悄話,等了一會老師沒有了笑容,說“你到底會不會。坎粫k公室抄單詞去!薄鞍场巢粫!彼移ばδ樀幕卮穑蚁耄y道不怕被老師兇嗎?這時也不知道誰笑了一聲,全班都哄堂大笑起來,連平日里嚴肅的英語老師也翹了翹嘴角,我們有的捧腹大笑根本停不下來,有的看著他無語了,有的在拍著桌子笑,把老師都忘了。

  下課了,我們紛紛跑過去問他,“你是不是傻呀?”“俺不傻,你傻”他居然無所用心的說,說的人氣得滿臉通紅,可是看到他那又胖又天真的臉,馬上就想起了剛才在課堂上的情景,忍不住,哈哈大笑起來。

  我們班有好多的笑聲,有嘲笑,有壞笑,還有歡笑,因為我們班的笑點實在是太低了,不過還是蠻好玩的。

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  “哈哈哈!哈哈哈!”一陣歡樂的笑聲從教室里傳了出來。嘻嘻,胡老師正帶著我們玩“貼鼻子”的游戲呢!

  首先登場的是尤開洋。胡老師把他的眼睛用布蒙上,尤開洋就摸摸索索地走上講臺,在黑板上東摸摸,西摸摸,終于摸到了紙。尤開洋找了個位置,一貼,臺下的同學(xué)們就哄堂大笑。“咋了?”尤開洋一臉茫然地問。胡老師笑著解開了系在尤開洋頭上的`那塊布。尤開洋一看,“哈哈哈”地笑了。原來小丑的“鼻子”長到嘴巴旁邊了!

  其次是我們班的“搞笑大王”——劉博愷!劉博愷揚言說:“我告訴你們,我肯定能貼得準,不準我自己打自己!”他信心十足地走上講臺,小心地比劃著,非常謹慎。眼看劉博愷越比劃越遠,我們緊張地大叫:“劉博愷,左邊左邊!”他卻對我們的話置之不理,確定了一個地方,就貼了上去。這一貼,逗得我們哈哈大笑。有的笑得肚子疼;有的笑得直拍桌子;還有的笑出了眼淚。劉博愷一把扯下布,“什么!眲⒉⿶鹨贿厡擂蔚厣χX袋一邊說:“之前我說‘不準我自己打自己’的意思是我不同意我自己打自己!”話音剛落,劉博愷又背上了“耍賴”的罵名。

  “丁零零”下課鈴響了,游戲也隨之結(jié)束,但同學(xué)們久久揮之不去的笑聲傳得很遠、很遠……

  教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文 13

  “哈哈!真是個丑八怪,笑死我啦!”知道為什么教室里笑聲一片嗎?大家快來看一看吧!

  美術(shù)老師一進教室,就讓幾位同學(xué)發(fā)下圖畫紙,要求我們兩人一組互相畫對方,真好玩!

  開始畫像了,我不時地看同桌一眼,同桌也看我一眼,越看越有趣,我都不好意思笑出來。在動筆時,我先畫了一個大圓,這就是同桌的頭,頭中間畫一個小圈圈,這顯然是鼻子了。同桌看我的作品,皺起眉頭,哈,正好眉頭上寫了一個“王”字,活像一只老虎。上色之后,我匆匆地把“肖長海畫像”交了上去。

  十幾分鐘后,全班同學(xué)都交了畫像,老師把所有的作品貼在畫板上。展覽開始了,有的同學(xué)把對方畫得像一個火柴人,有人被畫得膀大腰圓,還有人被畫得像巫婆,還有人被畫成大鼻子了......真是丑態(tài)百出!

  再看看同學(xué)們吧!李辰飛笑得把剛喝下去的.水嗆出來,宋健趴在桌子上笑,拳頭使勁地擊打桌子,郭營生笑得指著同桌說不出話來,王昊天笑得像同桌揮起拳頭,一副氣勢洶洶的樣子?傊,大家笑相百出,其樂無窮。

  哈哈,這樣充滿笑聲的一堂課,怎能不令人難忘呢?

  教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文 14

  笑,能把積雪融化;笑,能傳送溫暖;笑,也可以是一種表達幸福的方法。

  “哈哈哈······”我們班正在舉辦元旦聯(lián)歡會,一陣陣歡笑聲時不時從門縫里鉆出去。所有人的桌子都圍了起來,雖然教室布置的不算華麗,但是流動的空氣中也有喜慶的氣息。什么“白血公主 ”“大嘴巴姑娘”“普通話”這些小品引得大家捧腹大笑!敖粨Q禮物”讓我懂得珍惜友誼。

  老師還沒說環(huán)節(jié)開始,同學(xué)們就鬧開了。我坐在位子上,幾樣禮物送了過來。我的'臉上寫滿了開心,覺得自己的人緣可真好。大家都在中間的空地上穿梭來穿梭去,在教室的上空飄著大家分享禮物的笑 聲。我打開其中的一份禮物,是陳海涵的,她送我一瓶幸運星,每一顆星都是一份祝福,幾片雪花更加點綴了幸運星的美麗,一團紫色的銀絲在光下發(fā)亮,我們的友誼也在發(fā)亮;鄭飛揚送了我一只小球 鞋,其實是儲蓄罐,那里面裝著我與她永久的友誼······

  我看了所有的禮物,自己內(nèi)心真為有這么多朋友的關(guān)懷而幸福。我望望四周,每個人的臉上都掛滿了笑容,隱隱約約的歡笑聲縈繞耳畔。

  在我們一起過的小學(xué)階段最后一個元旦,真是既溫馨又快樂,我會將這教室里笑出了幸福與快樂在心中永遠珍藏。

  教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文 15

  生活中處處散發(fā)著歡笑聲。我們的教室也充滿著歡笑,不信你往下看。

  那是一節(jié)語文課,老師正在講著課文,我們也都在下面認真地聽講。突然,老師把張一恒叫了起來,讓他回答問題的。張一恒左顧右盼,希望有人給他“打電話”,但同學(xué)們都沒有給他提示。老師大聲說:“答不上來了吧!因為你根本就沒有聽課。看你坐的姿勢,哪里有一個上課的樣子?”說完,老師給我們演示了一下張一恒坐的姿勢:一只手趴在桌子上,另一只手扶著快要掉下來的腦袋,兩只眼睛正專心致志地看著外面。“美麗”的景色。用老師的話說就是:“人在這兒,魂兒早就飛到了十萬八千里。”撅著嘴,一副心不在焉的樣子?吹嚼蠋熌7碌膹堃缓,大家都忍不住笑了。有的.同學(xué)捂著肚子笑得直不起腰來。有的“淑女”用手捂著嘴輕輕地笑了幾聲,來應(yīng)和這個歡樂的氣氛。還有更加肆無忌憚的笑著,就拿被我們?nèi)喙J的“笑長”魏茜茜來說吧,只見魏茜茜頭仰著,張著血盆大口,“哈哈”的笑著。整個班似乎沒有一個比她笑的更瘋狂的。老師也忍不住笑了。張一恒在全班的笑聲中羞愧地低下了頭。

  看!我說的是真的吧!我們班常常充滿這樣的歡笑。

  教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文 16

  “哈哈哈!”科學(xué)課上,我們的教室里傳出了響亮而又清脆的笑聲。

  為什么我們會笑呢?因為,我們的“老頑童”——蔡老師又來了!

  平時別的老師上課,從來都是又無聊又死板,而蔡老師的'幽默課堂,我們卻一聽就懂!有一次,蔡老師問我們:“食物鏈的上下層是什么關(guān)系呢?”我們沒一個人能說得出來,蔡老師就對我們說:“關(guān)系很簡單,其實就是食物鏈上層對下層說‘快到我的碗里來。’而已!”我們腦子的信號瞬間滿格,爆發(fā)出一陣狂笑。

  還有一次,我們學(xué)到人體肌肉,為了讓我們直觀地感受到肌肉的運動,蔡老師竟從容地帶頭做起了蛙跳!她身上的肉一抖一抖地,引得我們哄堂大笑,有的同學(xué)笑得滾到地上都爬不起來了!

  但有一次,蔡老師生病了,不能來給我們上課,卻來了一個古里古怪的小老頭!那個老師上課呆板而又枯燥,我們一堂課幾乎沒聽進多少,而且那個老師竟還布置了一大堆的作業(yè)!當?shù)诙觳汤蠋熁貋斫o我們上課時,她便學(xué)馮鞏對我們說:“我想死你們了!”我們又捧腹大笑起來!

  雖然蔡老師已經(jīng)不教我們了,但每當你路過我們的教室時,總會聽到一陣狂笑!

  “哈哈哈哈!”這時,我們的教室又傳出了笑聲……

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  放學(xué)了,教室里亂極了,同學(xué)們像蜜蜂似的談著自己周末的打算,數(shù)學(xué)作業(yè)早已布置好,同學(xué)們把數(shù)學(xué)的東西收了起來,拿出語文家庭作業(yè)本又閑聊起來……

  過了幾分鐘,語文老師邁著輕捷步子走來,臉上帶著一絲笑意,站到講臺前對我們大聲說:“今天晚上沒有家庭作業(yè)!”

  同學(xué)們聽了,有的歡呼雀躍,有的愣住了,有的說:“不可能吧!”教室里頓時比早市的茶館還熱鬧,同學(xué)們交頭接耳談?wù)撈饋怼?/p>

  這時,有幾個同學(xué)竟然相信了老師的話語,在作業(yè)本上寫了:“無作業(yè)”幾個有如石塊大的'字,準備收拾書包。

  我呢,看著同學(xué)們各自的動作,一愣一愣,似乎沒聽懂老師說的話。

  語文老師見狀,立即大笑,同學(xué)們個個皺著眉頭,互相問,到底有沒有作業(yè)啊!

  這時,我打開日記本,正好翻到前一頁上,馮程杰寫的:“友情提示‘明日愚人節(jié)’!”

  “噢!我明白了,原來今天是愚人節(jié)!”這句話四處傳,同學(xué)們個個都大叫起來:“老師哄騙我們,今天是愚人節(jié)!”

  語文老師見事情暴露,又在黑板上寫了“是不可能的!”幾個大字,又大笑起來,雖然知道有作業(yè)了,但同學(xué)們還是大笑起來。

  教室里的笑聲更歡了,傳遍了校園的每一角……

  教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文 18

  元旦的前一天,同學(xué)們都非常高興,因為元旦快來了。都興高采烈的想要過元旦呢。那天晚上,同學(xué)們都去超市買自己喜歡的小吃。

  盼望著,盼望著,元旦終于到了,每個人手里都拿著自己挑選好的`好吃的,高高興興的走到了教室,等待節(jié)目的開始。

  元旦節(jié)目開始了,同學(xué)們玩了很多好玩的游戲。有擊鼓傳花,搶凳子,蘿卜蹲等等。我最喜歡的是蘿卜蹲。在做游戲的時候,我開始很緊張,后來慢慢地放松下來。我選的是紫蘿卜,終于輪到我了,為了迷惑同學(xué)們,我靈機一動,說了紫蘿卜蹲,紫蘿卜蹲,紫蘿卜蹲完紫蘿卜蹲。同學(xué)們都像丈二和尚一樣,不知道我葫蘆里買的什么藥。下面,我又快速的說,紫蘿卜蹲紫蘿卜蹲,紫蘿卜蹲完粉蘿卜蹲。粉蘿卜還沒有反應(yīng)過來,我順利的淘汰了粉蘿卜,正當我在為自己的機智沾沾自喜時,不知道哪里傳來了紫蘿卜蹲的聲音,我也被淘汰了。真是聰明反被聰明誤啊。雖然輸了比賽,我還是很開心。同學(xué)們越玩越激烈。根本難分勝負。

  后來我們放松下來,看了一會電視。今天,我玩的很開心,真希望明年的元旦快點到來。

  教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文 19

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”歡快的下課鈴聲敲響了,教室里頓時變得熱鬧起來就像是炸開了鍋,笑聲一個又接著一個的傳來,連一秒鐘也不停,好像上課的煩惱已經(jīng)忘的一干二凈了。有的同學(xué)下課跟別的同學(xué)追逐打鬧,有的.同學(xué)卻不慌不忙地玩著游戲,感覺下課是一小時一樣。還有同學(xué)不作聲的看著書,好像與我們比賽,他得第一呢?墒切β暿窃趺磸淖炖锍鰜淼哪亍

  我站在一邊看著幾個同學(xué)玩泥,他們玩的可溜了,一會兒拉長一會兒縮小,一會兒又在拉花型,:詞。他們還要比賽起泡泡看誰的大呢!哇!那我就要看熱鬧了,看看誰是最后的贏家。大家卷起袖子精神飽滿的,注視著對方,許久,他們第一組起的泡泡又小又圓,但很均勻。第二組起的時候雖然起的很大但高子儀沾到了手上,胳膊上就像一層面膜一樣,高子儀領(lǐng)頭捧腹大笑了起來,那笑聲又快樂又清脆,他們也忍不住笑了起來,看樣子他們是被高子儀已經(jīng)變成膠人而開始笑的,我也跟著哈哈大笑了起來。童年的笑聲竟如此般歡樂,多么的美好啊!

  我真希望下課的笑聲能再多停留一會兒,也希望大家常帝的笑,笑也可以健康哦,笑一笑十年少,愁一愁白了頭,笑是多么的重要!

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  “哈哈哈......”咦,哪個班傳來這么熱鬧的笑聲?喔,原來是我們?nèi)?)班在開聯(lián)歡會呢!

  主持人上來用銀鈴般的聲音宣布聯(lián)歡會開始了。首先是號稱“情歌王子”的陳銳則獻歌一首,他磁性的嗓音非常討女士的喜歡,瞧,他現(xiàn)在就被女士們包圍了,看他一臉得意的樣子!

  這時我們班的`開心果董昭文上臺清了清嗓子說:“看大家這幾天太忙,我特地準備了幾個小笑話,讓大家輕松一下!蔽覀兌伎闯鰜砹耍攵何覀冮_心呢。只聽他大聲說:“一天,爸爸問小明:如果汽車是用巧克力做的,你會先吃哪部分?小明大聲回答:當然先吃輪子了!為什么?爸爸問。因為沒了輪子汽車就跑不了了!”大家聽了哄堂大笑,有的笑出了眼淚,有的直喊肚子痛。

  最后我們的舞蹈公主王青婷跳了一段芭蕾舞小天鵝,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,都不愿眨一下,生怕錯過了高潮。她的舞姿如泉水叮咚般迷人,怪不得男生女生都看的如癡如醉,我也被迷住了。

  聯(lián)歡會結(jié)束了,可歡樂的笑聲還在教室里回蕩......

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  今天是星期天,我去上奧數(shù)班。我的老師——金老師喜歡讓我們在課內(nèi)完成卷子,不布置回家作業(yè)。但是今天例外,老師讓我們帶兩張卷子回家,作為回家作業(yè)。黑板上那“下周考試”的字樣在我面前“大搖大擺”。

  同學(xué)們見了,炸開了鍋,有的說:“老師,能不做嗎?我最近好累!”有的說:“學(xué)校里那么多作業(yè)!,課外也那么多作業(yè)!我被苦死了!”還有的說:“奧數(shù)課上的.內(nèi)容夠難了!回家還有那么多題目,我的頭都炸開啦!”……我也為之覺得忿忿不平。

  老師瞥了我們一眼,說:“安靜!安靜!叫你們做就做,不許討價還價!還有,讓你們做卷子是為了你們的考試有好成績,不是為了我!你們也許現(xiàn)在還太小,不懂我話的意思,但是到了十年之后,你們一定會感謝我的!好了,我的話講完了,請問聽了我的話后有何感想?”教室里頓時鴉雀無聲。過了一會兒,一個響亮的聲音叫道:“君子報仇,十年不晚!”他的話音剛落,同學(xué)們一陣哄堂大笑,笑他用詞不當,連一向嚴肅的老師也笑了出來。接著老師笑著對我們說:“好!好!如果你們好好把卷子完成,十年后,我歡迎你們來‘報仇’!”同學(xué)們又是一陣大笑。

  一陣笑聲后同學(xué)們仿佛懂得了老師的用心良苦,都埋頭做起作業(yè)來。

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  四年級一班是一個快樂的大家庭,每天都有許多故事在這里上演,有快樂、有驚喜、有期待……

  瞧!今天又發(fā)生了什么事呢?大王老師帶著神秘的笑容走進教室,手里還拿著一個大盒子,我們一個個翹首期盼,把脖子伸的像長頸鹿一樣長,好奇的看的那個盒子。這時,我們班的好奇寶寶又開始嘰嘰喳喳地討論了:“咦?你們看那是什么?對呀!是啥呀?……”而有的同學(xué)則靜靜地坐在那里等候大王,老師揭開謎底。

  大王老師問:“你們猜猜這是什么?”大家都一臉茫然地搖搖頭。他打開盒子后可把我們高興壞了,是積分,可亮眼了一百的、五十的、二十的和十塊的都靜靜的躺在盒子里,絲毫沒有感到我們對他們的吃驚和高興,仿佛錢就該高傲和冷漠似的!

  接著大王老師告訴我們那是書蟲幣,是靠自己努力爭取來的,比如讀書、寫作文等,可以兌換吃的、文具、美術(shù)用品……

  書蟲幣終于到手了,突然小紅說:“我的`書蟲幣怎么是棒棒糖味的?”別人也跟著起哄,小亮說:“我的是干脆面味的。”“我的是橙子味的!”小麗說。小勇手里拿著書蟲幣仿佛那就是一袋零食,他狼吞虎咽的吃了起來,臉上陶醉的表情讓我們哄堂大笑,每個人都笑彎了腰。

  歡樂的笑聲在教室里回蕩……

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  “哈哈哈!”“哈哈哈!”這一陣陣的笑聲從教室傳出來,到底是誰引起的?想都不用想,肯定是“吳江鳥月月鳥”啦!

  他的真名叫吳鴻鵬,他是一個惹是生非,愛逗人笑的小男孩。每一次下課,他都會把大伙逗得哈哈大笑,每一次我出去玩回來,總會有些人差點笑掉大牙。

  記得有一次,因為下雨天,我呆在教室里。這時,吳鴻鵬走了過來,一邊拿著水杯,一邊說:“地面潮濕的我都可以滑冰了!蓖蝗,不知誰伸出來一條腿,把“吳江鳥月月鳥”摔了個狗啃泥,只見他哭喪著臉,身體躺在地上,仿佛身上有一塊巨石壓著,他說:“到底是誰這么不禮貌,把我絆倒了,還不給我精神損失費,醫(yī)藥費……”一聽他說完,我們?nèi)珗龆夹Φ煤喜粩n嘴。

  還有一次是在陽光明媚的星期三,吳鴻鵬一直惹我生氣,我終于忍不住了,所以,我和他打架了,他見打不過我,只好說:“大哥,饒我一命。”我一聽,馬上被逗樂了,我的氣也就消了。

  這就是惹是生非的'小男孩,這就是我們的歡樂星,你喜歡,反正我是不喜歡的。

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  我們在教室里準備上科學(xué)課,這時候,科學(xué)老師走了進來,手里拿著上次我們做的試卷,在講臺上批改,然后叫我們讀《一本通》。

  一時間,教室里都是讀書聲,突然老師站了起來,說“這次試卷大家都做得不錯,不過呢……”,老師停了一下,“這有個活寶,這樣的電路小燈泡也能亮”。老師一邊說一邊在黑板上畫了一節(jié)電池、一個小燈泡和一根導(dǎo)線。我們仔細一看,導(dǎo)線根本就沒有連上燈泡。老師又開玩笑說:“這位武同學(xué)真厲害,發(fā)明了這種不用電就能亮的燈泡,多少科學(xué)家都發(fā)明不出來!別說多少人想買,連國家都會給你幾個億買下來呢”!教室里安靜了一會兒,突然全班哄堂大笑,我也笑得喘不過氣來,我同桌笑得直拍桌子,都快把書震下來了;后面的馬同學(xué)笑得五官都變形了,麻雨欣同學(xué)笑得趴在了桌子上,還有同學(xué)大聲說:“哥們,你可真牛!”有的忍著笑小聲說:“這武哥,以后不得了”說完后大笑起來,老師又補了一句:“武同學(xué)以后造出來的'燈泡,我第一個要!”我們紛紛響應(yīng)“武大哥,我也要一個”“我要第二個”“我第三個”……

  說完,我們又笑了起來,那個同學(xué)還茫然地站在位子上,不知大家笑什么呢!

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  今天,老師在教室里帶我們玩了一個有趣的游戲,叫“牛頭不對馬嘴”。規(guī)則是:選4位同學(xué),一位寫“誰”,一位寫“什么地方”,另外兩位分別寫“干什么”和“怎么樣”,相互之間不許偷看,讀起來越奇怪越好。

  游戲開始了,第一輪的四位同學(xué)說的是“李毅豪在地板縫里放火,玩的真苦惱!苯淌依镱D時熱鬧了起來:有的平時不笑,現(xiàn)在像變了個人似的,半瞇著眼,張大嘴巴,哈哈大笑;有的捧腹大笑,把椅子搖得晃來晃去,差點摔下來;有的`很害羞,用手捂著嘴,不讓牙齒露出來.......

  第二輪更可笑,那四位同學(xué)說的是“鄔雨凌在火山上拆鬧鐘電池,翻了個四腳朝天。“話音剛落,教室里變成了歡樂的海洋:小張同學(xué)仰天大笑,連自己的口水流出來了都不知道;小李同學(xué),張大嘴巴,不停拍著桌子;就連平時很文靜的女孩小沈,也忍不住大笑起來。我自己心想:鄔雨凌上山肯定是遇上火山爆發(fā),才翻了個四腳朝天。想著,我也哈哈大笑起來。

  這真是一堂有趣的課啊!

  教室里的笑聲作文400字小學(xué)優(yōu)秀作文 26

  “哈哈!哈哈!”教室里傳來一陣陣笑聲,一看,原來是語文老師的學(xué)生在給我們講他以前讀過的故事。

  上課了,走進來一位我們都不認識的男老師,他又高又壯,留著一小撮胡子,笑嘻嘻地介紹完自己后,就開始給我們講故事,我們一個個都高興起來了,我心里想新老師給我們上的第一節(jié)課就講故事太好了!故事是這樣的:一位大學(xué)生上第一節(jié)化學(xué)課,化學(xué)老師拿了好幾個裝著液體的燒杯,老師拿出來一個空燒杯,里面放上油、煤油、醬油、糖、鹽……然后攪拌起來,老師用一根手指蘸了一下,然后放到嘴里舔了一下,說:“好好吃呀!”新來的老師學(xué)著樣子,表演了一下,他身子一縮,把手放到嘴里,樣子可真逗人,我們都哈哈大笑,有的同學(xué)笑的都喘不過氣來。演完以后繼續(xù)講故事,同學(xué)們都不信,就都上講桌上去嘗嘗,每個同學(xué)都吐了,老師又學(xué)著學(xué)生的樣子,“呸,呸,呸”,我們再一次哈哈大笑起來,外面不知道的',還以為我們在看相聲呢!老師又繼續(xù)講,同學(xué)們很奇怪,為什么我們嘗著很難吃,老師卻說很好吃呢。老師揭曉答案,因為他用食指蘸的,用中指嘗的,在笑聲里我們學(xué)到了要仔細觀察,認真做事的道理。

  教室里的笑聲久久回蕩,期望惹人笑的老師還能給我們上課。

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