- 相關(guān)推薦
送你一輪明月作文優(yōu)秀作文
無(wú)法送你一輪真實(shí)的明月，所以把明月刻錄在了作文中。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)送你一輪明月作文范文，以供參閱。
送你一輪明月作文篇1
月光如水，不經(jīng)意間叩臨面前，清清柔柔地流淌著，靜沒(méi)聲兒地浸潤(rùn)山嶺田園野徑，灌滿(mǎn)大街小巷，空靈明凈中略略一動(dòng)，波光蕩漾不已。
天幕何月?
——有雞聲茅店月，有缺月掛疏桐，有山中夜來(lái)月，有海上生明月，有明月怒洞房，詩(shī)家如是說(shuō);
——有玉盤(pán)圓月、如鉤新月、曉風(fēng)殘?jiān)拢^(guò)客如是說(shuō);
——有露珠里的藍(lán)月亮、情人眼中的紅月亮、揮鐮收割人頭上的白月亮，覓月人如是說(shuō)。
待月何許人?農(nóng)夫買(mǎi)魚(yú)沽酒，慈母紡線織衣，詩(shī)人舉杯邀月，將士挑燈夜戰(zhàn)，老友秉燭夜談，還有那彎彎小舟上唱著古老歌謠的'小芳。
單聽(tīng)吟月詩(shī)人又傾訴些什么?
“野曠天低樹(shù)，江清月近人。”、“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”，孟浩然、王維賦月一種生命靈動(dòng)感。
“我寄相思與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”、“月上柳梢頭，人約黃昏后。”、“小樓昨夜又東風(fēng)，往事不堪回首月明中。”，明月寄托了李白、朱淑真、李煜多重情感。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”、“淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。”王昌齡、劉禹錫的詩(shī)中月烙下時(shí)空刻度，揮之不去成永遠(yuǎn)。
“山高月小，水落石出。”、“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。”、“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”蘇軾、梁章鉅、卞之林的明月是畫(huà)面是裝飾是意境。
自然相信你的感受不同一般，在沐浴月光溫柔寧?kù)o的同時(shí)，會(huì)出奇冷靜看到月亮也有陰影，烏云總想擋住月輝，看到真與假、善與惡、美與丑惡還在殊死交戰(zhàn)……
或許，這時(shí)你會(huì)掬一捧水清醒清醒頭，暗地尋思：萬(wàn)道虹光，皎皎如晝，光明空闊也，或可邀誰(shuí)題詩(shī)作畫(huà);一地銀瀉，柔柔若水，滔滔汨汨也，或可與誰(shuí)同浴同醉。
然而送你那輪明月不言不語(yǔ)，仍光芒涌動(dòng)，深如大海。
送你一輪明月作文篇2
送你一輪明月
槐花凋后，桂花香時(shí)，秋天里最美麗的一枚書(shū)簽——中秋節(jié)，飄然而至。無(wú)論是每一次親情溫故，還是游子思鄉(xiāng)，它都承載著人們對(duì)過(guò)去美好的眷戀與記憶。我們憧憬，我們欣喜，不是因?yàn)槟軗碛衅痰妮p閑與溫馨，而是因?yàn)樗纳世镉兄鴰浊隁v史文化的積淀。
小鎮(zhèn)稱(chēng)得上是雨的故鄉(xiāng)。春天來(lái)的雨就洞穿了夏，就淋透了秋，就向蕭索的冬浸洇而去。故鄉(xiāng)因多雨，空氣四季清新，草木常年蔥蘢，生活在這里的人們，真有好福分。
綿綿不絕的雨絲，也給人澆出了些“無(wú)邊雨絲細(xì)如愁”的心境。特別是中秋節(jié)前后，紛亂的雨絲，厚厚的云層，總是久久不肯散去。莫非梅雨生發(fā)出一份嫉妒，見(jiàn)不得人們?cè)诩压?jié)里團(tuán)圓，自己也要聚會(huì)一番么?我細(xì)細(xì)想來(lái)，小鎮(zhèn)竟沒(méi)有多少個(gè)中秋之夜望到過(guò)一輪無(wú)遮無(wú)攔的皎月。
興許是難得見(jiàn)到明月的緣故吧，這里的月餅似乎做得比別處的更圓一些，用以寄托人們更渴盼月兒的心思。而月餅再圓，畢竟沒(méi)法替代那圓圓的月亮
東坡先生有詞云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”詞雖是古詞，卻也道出了人生的境況。古代那古老的月亮，今天這新鮮的月亮，都是在一條軌道上運(yùn)行的。世上許許多多的`事情，無(wú)論人們懷著怎樣美好的愿望，作了如何巨大的努力，末了仍是不能如愿、不能圓滿(mǎn)的。就拿佳節(jié)團(tuán)圓這一中國(guó)人很看重的事兒來(lái)說(shuō)，古往今來(lái)，有多少人家在佳節(jié)里實(shí)現(xiàn)了真正意義上的團(tuán)圓呢?正因?yàn)槌３２荒軋F(tuán)圓，才有了“每逢佳節(jié)倍思親”的千古嗟嘆。
其實(shí)，這種對(duì)親人的思念、對(duì)友人的惦記，就如粘合劑一般牢牢地連接了暫時(shí)難能團(tuán)聚的人們。思念著，惦記著，親朋好友也就時(shí)刻裝在了彼此的心中，恰似團(tuán)圓了。這種心中的團(tuán)圓，比起人在咫尺而心隔千里的“廝守”，不知要“圓”過(guò)多少倍。這種心中的團(tuán)圓，又何嘗不是一輪飛塵不染的明月。
送你一輪明月，無(wú)限思念便會(huì)化為一縷縷光芒，親人無(wú)論相距千萬(wàn)里，都會(huì)在它的照耀之下。
送你一輪明月，耳邊便會(huì)想起親人響亮的聲音，眼前便會(huì)顯出友朋粲然的笑容。
送你一輪明月，無(wú)論酷暑，無(wú)論嚴(yán)冬，無(wú)論是定所安居還是羈旅奔波，天天都是與親人團(tuán)聚的怡神悅情的節(jié)日。
中秋又來(lái)臨了。不管當(dāng)晚的雨腳歇與不歇，云翳散與不散，我想，照例會(huì)有一輪皓月澄凈如水，人們團(tuán)聚在它的光暈下，總有美麗的幻影在眼中、在心中緩緩升起。
送你一輪明月作文篇3
夜幕籠罩著天空，幽幽的月光下，茅屋里閃爍著燭光。風(fēng)撩亂了茅草，一陣悠揚(yáng)的琴聲從茅屋傳來(lái)。
在優(yōu)雅的琴聲中，人們看到了大海，看到了月光照耀下的大海;人們也看到了一輪明月，月光如輕紗辦蒙住了人們的面龐。真是可笑，聽(tīng)眾竟是盲人，他們?cè)趺纯吹經(jīng)坝康拇蠛：吞焐系拿髟?真是可笑，演奏者是位聾人，他怎能欣賞到月光之曲，怎能領(lǐng)悟到琴聲里的明月?可他們都被陶醉了，這一夜，他們都看到了那輪明月。
不可思議!簡(jiǎn)直難以置信!
我認(rèn)識(shí)那位演奏者，他是一個(gè)不幸的人，卻有一顆不屈的靈魂!耳聾是命運(yùn)的嘲諷，使他再也聽(tīng)不到自己的音樂(lè)，即使是一點(diǎn)聲音。但是，他緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，用手演奏音樂(lè)，用心聆聽(tīng)，用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作出了千古絕響。
對(duì)了，音樂(lè)還可以用心聆聽(tīng)!
用心聆聽(tīng)，即使有多么不幸的命運(yùn)，它也奪不走我們的心!盲人用心看到了光明，看到了琴聲里的明月;聾人用心聽(tīng)到了大自然的聲音，聽(tīng)到了月光下的琴聲。那我呢?
我用心，看到了希望!
那是一個(gè)充斥著黑暗的夜晚，夜深人靜令我感到可怕。又一次的考試失利、友誼的破碎讓我的希望變成了絕望，溫暖的心一下子冰冷到極點(diǎn)。夜幕中掛著一輪彎月，但我看到了更多的無(wú)際的黑暗。我獨(dú)自一人在校園的.角落里痛苦不已。“多美的明月呀!”黑暗中傳來(lái)了一位長(zhǎng)者的聲音。我苦笑，“美?滿(mǎn)天的黑暗還叫美嗎?”“多美的明月呀!”他更像在自言自語(yǔ)，“無(wú)盡的黑暗里出現(xiàn)了月光，多么難得呀!失去太陽(yáng)，總比失去太陽(yáng)和月亮要好呀!”我猛然驚醒，抬頭望著天空，注視著那僅有的一輪彎月。“真的，很美哦……”
朋友，送你一輪明月!朋友，請(qǐng)你記住，如果天空僅是黑暗，那就太悲哀了;如果還有一縷月光，你就應(yīng)該感到慶幸：多美的明月呀!
>>>下一頁(yè)更多精彩“送你一輪明月作文范文”
送你一輪明月作文篇4
看看手表，已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我正處在兩天的中間，路燈在黑暗和冷風(fēng)中無(wú)力地亮著，似乎還想為行人照亮一方土地，即使沒(méi)有行人。從電影院陸陸續(xù)續(xù)走出來(lái)的人都坐上了小轎車(chē)，向遠(yuǎn)處的月光開(kāi)去，然后消失在黑暗之中。
今晚的月色真好，沒(méi)有一絲烏云，星星在好奇地眨著眼睛，觀察著熟睡的人們。我騎著我的單車(chē)在冷風(fēng)中奮力前行，騎累了，在路旁一邊休息，一邊環(huán)顧四周，怕有陌生人靠近。
我突然發(fā)現(xiàn)昏暗的路燈下靠著一個(gè)佝僂的老人，衣服上橫七豎八地縫著一些碎布片，鞋也被磨得不成樣子了，頭發(fā)花白而凌亂地散在頭上，瘦得連骨頭都看得清的左手拿著一個(gè)破了一個(gè)口的陶瓷碗，里面躺著一毛錢(qián)，右手無(wú)力的垂著。
等我準(zhǔn)備再度啟程時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)老婦人，打扮比老人好不到哪去，拄著拐杖一步一步的挪過(guò)來(lái)。老人見(jiàn)狀馬上跑上去攙扶，慢慢地走到路燈下。我倒了一下車(chē)，倒到了能聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)話(huà)的.地方。
“今天怎么樣?”“還是老樣子，只討到了幾塊錢(qián)。你呢?”“我也是，但錢(qián)都被風(fēng)卷跑了，只追回了一毛錢(qián)。對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系，明天早上給你賣(mài)點(diǎn)吃的。”“今晚的月亮真美啊!我們走到那里都都跟著我們。”“是啊，就像我們的守護(hù)神，保佑我們沒(méi)有什么大的事故發(fā)生。走吧，去找個(gè)地方睡一下吧。”隨即老人把老婦人攙了起來(lái)。
我翻了翻自己的口袋，只有幾枚我買(mǎi)飲料時(shí)找的硬幣。我把車(chē)放好，朝那對(duì)老人走去，把硬幣遞到他們手里。月光照耀著這幾枚硬幣，顯得格外耀眼。我什么都沒(méi)說(shuō)，老人也什么都沒(méi)說(shuō)，我們都懷著對(duì)月光的感受注視著對(duì)方。老人對(duì)我點(diǎn)了一下頭，慢慢地消失在月光之中。
送你一輪明月作文篇5
沐浴在這如水般坦蕩的月光下，我獨(dú)自佇立在黑漆漆一片的陽(yáng)臺(tái)上，四下一片靜，我不禁打了個(gè)寒顫，時(shí)間已漸漸邁入夏天，為何這風(fēng)吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。
眼下中考臨近，而我的狀態(tài)卻一再下跌，三模的成績(jī)下滑了幾十名。我仿佛成了一顆孤獨(dú)的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長(zhǎng)，我不敢直視。還有那些生硬而且?guī)е|(zhì)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)真是讓人難以再忍受下去。
看著漫天黑幕，我沉默了，好似掉進(jìn)了無(wú)底深淵。寒冷與黑暗襲來(lái)，又怎能任我輕松躲過(guò)去呢?那月光剎那間離得好遠(yuǎn)，是如何也感受不到它的輕柔……
突然，一陣耳熟的聲音傳來(lái)，“原來(lái)一個(gè)人待著這兒啊!”我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕“嗯”了一聲，又扭回頭，“怎么，還在為成績(jī)的事兒郁悶嗎?”爸爸關(guān)切地問(wèn)道：“郁悶?何止啊?簡(jiǎn)直是……算了，不說(shuō)了。”我有些沒(méi)好氣的答道。“對(duì)了，兒子，這次沒(méi)考好，爸爸不僅不會(huì)罰你，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你呢!想知道是什么嗎?”一聽(tīng)這話(huà)，我立馬驚疑地望向爸爸，只見(jiàn)他盯著頭頂上的明月，指著說(shuō)道：“我要送你一輪明月。”“啊!你沒(méi)事兒吧?”我張大了嘴。爸爸他鎮(zhèn)定自若一臉肯定地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有，看看天上的那輪明月，你沒(méi)看到他的光亮嗎?即使身處無(wú)邊無(wú)際的黑夜里，那又如何呢?它依然堅(jiān)定地綻放自己的光芒，它有一個(gè)信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黑夜，它堅(jiān)持不懈懸于黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅(jiān)持和永不放棄。”爸爸那堅(jiān)定地語(yǔ)氣似乎打動(dòng)了我，我好像領(lǐng)悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽(yáng)臺(tái)上望著他送的明月。
漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的'亮，是它堅(jiān)持、頑強(qiáng)的靈魂的體現(xiàn)。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。
這輪充滿(mǎn)支持、充滿(mǎn)愛(ài)的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌蕩著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠(yuǎn)航。
送你一輪明月作文篇6
送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。
——題記
曾記否，剛步入初中門(mén)檻的我一直渴望進(jìn)夷陵校園，因此我不斷汲取知識(shí)，不停努力奮斗，成績(jī)終有顯現(xiàn)，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進(jìn)入夷陵，從而洋洋自得。
但……
初三的期中考試卻打碎了我的夢(mèng)想。
那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停。
我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)，淚決堤，肆意而流。
此時(shí)的我似乎感覺(jué)到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無(wú)力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數(shù)著內(nèi)心的悲傷。
突然，一只溫暖的大手拂過(guò)我的發(fā)鬢，回頭，凝神，哦!是班主任。
老師走進(jìn)，一臉關(guān)切地望著我：“怎么?還在想著成績(jī)的事呢!”
我含著淚水，嗚咽著“嗯。”
“走，隨我來(lái)!”老師道。
我與老師走近窗邊，她指著窗外風(fēng)雨中搖曳的樹(shù)葉枝道：“看，那段枝葉。”
那是怎樣的一段枝葉啊!枝丫處早已斷裂開(kāi)來(lái)，僅只有一點(diǎn)枝筋與主干相連，而在狂風(fēng)中它卻只搖不落，任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開(kāi)主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動(dòng)。
“看到了嗎?這段殘的枝葉在面臨死亡之時(shí)依舊不肯放棄對(duì)生的希望，它面臨著大災(zāi)難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗;而你也正經(jīng)歷著對(duì)于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢?”老師露出微笑，默默走開(kāi)。
我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風(fēng)止。老師的話(huà)以及眼前的樹(shù)似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。
當(dāng)我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去，一直不停的.奮斗下去……
而今，我坐在這中考考場(chǎng)上，我的心是那般平靜，一如夜空里高懸的明月，我?guī)е蠋煯?dāng)初贈(zèng)予的明月書(shū)寫(xiě)著我的未來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈?hellip;…
我相信我的未來(lái)會(huì)如有明月伴行的小徑，一直光明延續(xù)不停……
【送你一輪明月作文優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
送你一輪明月優(yōu)秀作文02-25
【優(yōu)秀】送你一輪明月03-08
送你一輪明月作文07-06
送你一輪明月作文[精選]02-26
送你一輪明月11-08
送你一輪明月_描寫(xiě)明月的作文02-15
【推薦】送你一輪明月作文08-09
（必備）送你一輪明月作文07-27
[精華]送你一輪明月作文08-03