鈴聲響起作文600字初中敘事文（通用41篇）

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的鈴聲響起作文600字初中敘事文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 1

　　星期六，爸爸像平常一樣上班去了，而媽媽又去了醫院照顧姑媽。天漸漸暗了下來，連天邊最后一絲光芒也將被黑暗吞噬。家里只剩下我一個人，多清靜啊！我走進書房，正想好好“飽餐一頓”！然而“鈴……”那煩人的電話鈴聲卻響了起來了。

　　我有點不高興，走過去拿起電話，心里嘀咕著：會是誰呢？“喂，是兒子嗎？”電話那邊傳來的是熟悉的聲音。“是啊！爸爸。”“你在家里注意用電安全，你不要亂弄煤氣爐，你不要……”“知道了。爸，您真煩啊！我已長大了，別老把我當小孩子看。”我“砰”地一聲掛掉了電話。可一會兒，電話又響起來了，那刺耳的鈴聲直鉆進我的耳朵，使我感到非常煩厭。我想了一下，馬上拿起那個響個不停的`電話把鈴聲調到最低，四周頓時安靜了下來，那刺耳的鈴聲沒了。我得意地想：“這一下，我終于可以安靜地看會兒書了。”于是，我樂滋滋地拿出一本《魯濱遜漂流記》，津津有味地閱讀起來。

　　半個小時過去了，門外突然傳來急促的敲門聲。我打開門一看，原來是爸爸，可他全身濕透，衣冠不整，一點都不像平時儀表堂堂的他。一看見我，爸爸緊搭著我肩膀，面上與眼上里全是焦慮與擔憂，慌張地問：“兒子，你沒什么事吧？”“我有什么事？”“那……那為什么不接電話呢？”他上氣不接下氣地問。還沒等我回答，他又說：“沒事就好，你要照顧好自己，我回去上班了。”說完，他拿了雨衣，又跑了出去。

　　我原來想把剛才的事告訴父親的，可我非常尷尬，臉像一個熟透了的蘋果，紅通通的，怎么也開不了口。

　　這時，我又把電話鈴聲的音量調回了最高。我想再次聽到那悅耳的鈴聲，因為我明白了那是爸爸愛的鈴聲。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 2

　　現在的冬天實在是太冷了，風不吹的時候，走著走著，臉部還是會凍僵，即使帶著手套，手還是會刺得無知覺。

　　我趕緊走進教室，一股溫暖的熱氣把我招了進去，漸漸的沒知覺的手和凍僵的臉開始暖和了，松了下來。

　　這時，老師正在講課，教室里一股陳悶悶的熱氣，各個都無精打采地聽著課。突然教室里響起一陣鈴聲，鈴……叮鈴……

　　頓時，僵持的氣氛變得熱鬧起來。好多同學都在下面竊竊私語，老師也不禁皺起眉頭，挨個詢問是誰將手機帶到了學校里，還忘記關機了。

　　正當我想著是誰時，突然感覺這聲音好熟悉……嗯……讓我想想……啊！是“朱丹”的。

　　我迅速瞟了一眼旁邊的“朱丹”，真是沒錯，她圓圓的臉上驚慌失措，白白的牙齒小心翼翼地緊咬嘴唇，一會緊鎖著眉頭，一會卻有放松下來，兩手一直不停地抓著抽屜洞里的小手提包，想要打開，卻又不打開。

　　她生怕自己打開聲會變得更大，就會認定是她了，我又看見她眼睛里竟閃著一絲絲淚水，臉頰上竟有一絲淚痕，她又將包攥得死死的，但，卻沒有人在意。大家都在猜是不是平常帶手機的'人？嘰嘰喳喳的，亂得幾乎快聽不見鈴聲了。

　　我又瞟了她一眼，她迅速地趁亂將手機鈴聲悄悄地關了，應該是又靜音了。我看見她輕輕松了一口氣，連我將嘴貼在她耳朵上都沒感覺到，還嚇了一大跳，拍著胸脯，大喘氣。我便在她耳朵上輕輕說：“下次別粗心了，我不會告訴老師的。”

　　她又怔住了，呆呆地看了我一分鐘，心里可能想著我怎么會知道的。她笑了，僅僅嘴角微微向上一翹，并且她以后絕對不會犯同樣的錯誤。

　　就這樣，一節嘰嘰喳喳，浮躁的課過去了……“朱丹”卻收獲不少。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 3

　　爸爸媽媽這幾天工作比較忙，白天沒有時間回家，家里只有我自己。每天早晨我還沒有起床，爸爸媽媽就要趕到公司里去。他們每天出門前把我一天吃穿用的打理好，直到晚上我睡著了以后才回家。所以我們基本上沒有見面的機會。

　　每天中午放學回家，我會接到爸爸的一個電話。傍晚放學回到家，吃過晚飯，我剛坐下看電視，又是一個電話。

　　我對著電話說：“爸爸，一天兩個電話，你煩不煩啊？”

　　爸爸說：“你一個人在家里，我不放心你。你放了學就在家里做作業，不要到處去，不要跟陌生人說話。家里用電要注意安全……”

　　“爸爸，你還有完沒完？”我最愛看的動畫片就要在爸爸的嘮叨聲中播完了，“啪”的'一聲，我趕緊掛了電話，沖向沙發。

　　誰知道我的屁股還沒有落到沙發上，“叮鈴鈴……”電話又響了。

　　“爸爸……”我無可奈何的說，“你別打來了，我要看動畫片。”

　　“要記得完成作業啊……。”

　　終于爸爸掛了電話，電視已經是在廣告了。

　　第二天中午我一放學就拔掉電話線，心想，今天可以過一個清靜的日子了。

　　沒有電話鈴聲的打撓，我正在家里享受一個人的自由生活，突然聽到有鑰匙開門聲。我走過去打開門，一看，爸爸正滿頭大汗的站在門外。我驚訝的望著他。

　　“你沒有接電話，我以為你出了什么事情，所以就急忙趕回家來看你在不在家里。”

　　原來，爸爸在電話打不通后，就趕緊放在手中的工作，往家里趕，他擔心我出了什么意外。

　　我看著爸爸，低下頭，輕聲的說：“對不起，爸爸……”

　　爸爸接好電話線又趕著上班去了。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 4

　　進入寒假中旬了，下過鵝毛大雪之后，天氣降了好幾度，大街上偶爾見到一些匆匆趕回家的人，只有北風還在無情地吹著，這種感覺就一個字：冷！

　　當我醒來時，已經8點多了，爺爺干活去了，奶奶不在家。

　　遮手遮臉地跑進廚房，做完所有程序，準備吃飯，“叮鈴鈴，鈴鈴——”我不情愿地伸出手說：“喂，哪位？”“我是奶奶，吃飯沒認真寫作業啊！多穿些衣服，在寫作業嗎？記得練琴……”“哦哦，嗯嗯，知道，知道，練練，拜拜！”“砰！”我掛斷電話，鉆進作業房寫作業，時不時往窗外張望，可能是因為天氣的原因吧，我心煩意亂，再加上奶奶打來的一個又一個電話。我一個箭步沖向書房，捧起《閣樓》那本書，我像一匹如饑似渴的.餓狼，貪婪的讀著。

　　看得正帶勁，電話又響了，那電話閃光比白雪更刺眼引起我心中的烈火，熊熊燃燒：“奶奶沒事別打了，我很煩！”“有事，爺爺不在家別動火動電！”

　　一連串的問題像源源不斷的海水，涌入我心頭，但滅不了我心頭的烈火，一氣之下我設置了靜音并上了二樓，忘卻了電話那頭。

　　差不多是中午，門外有人喊：“敏，在家不？”我走近樓梯去開門，一看是奶奶，她焦急擔憂。“我在，回家做飯了？進來吧！”我迎上去。奶奶往家里望望，松了口氣：“沒事好，我走了。”我怔住了，呆望著奶奶，心里暖暖的，空氣彌漫著奶奶的擔憂。我—眼前被一層淚簾蓋著，一切都迷糊了，只有奶奶清晰可見……

　　如果奶奶再打電話，鈴聲再響起我一定接，因為那是愛的鈴聲！

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 5

　　聽到那鈴聲，我眼前仿佛浮現了她的身影。

　　那天，天很暗，仿佛隨時都會下起大雨。我到學校后像平常一樣：交作業，等待著上早讀課。這時，走進來的不是任課老師，而是班主任，班主任讓我拿支筆到她哪里寫請假條，我當時想：難道……真的是嗎？不！不可能的'……我努力的安慰自已。

　　走出校門時，下起了雨，我想起以前不管雨多大，奶奶都會過來，給我送傘，可是今天……

　　當我回到家時，看到有兩個陌生人在為奶奶穿衣服，媽媽和姨媽在旁邊已經哭成淚人，慌亂中我放下書包，眼淚不自覺地流了下來……那里兩個人給奶奶穿好衣服放在架子上，送去了靈堂，我、媽媽、姨媽尾隨其后。

　　在靈堂守了一上午，媽媽讓我先回家休息，回到家，我很快就睡著了……突然，一陣急促的電話鈴聲想了，我被驚醒了，但我沒有去接，我以為奶奶會去接，過了好久，也沒人去接，我這才反應過來，奶奶已經不在了，我趕緊從床上爬起來，去接電話，原來是媽媽叫我過去了，看著電話機我不禁想起了奶奶，以前只要電話一響，奶奶總是第一時間去接，因為奶奶怕電話聲打擾我，可是現在電話響了，不會再有人在第一時間去接，也不會有人用很小的聲音去跟電話里的人講話了。

　　以后，我一聽到那電話鈴聲，我就想起來了奶奶，直到有一天，那電話機壞了，它不再響了，但我對奶奶的思念卻從未斷過。慶幸的是，不知何時，媽媽悄悄地讓爸爸把它修好了。這鈴聲一下子帶我回到了那段難忘有奶奶相伴的日子。

　　奶奶，你在天堂還好嗎？

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 6

　　傍晚，就猶如一個搖籃里快要睡著的嬰兒,帶了一絲既朦朧又懶洋洋的睡意。天上一顆一顆亮晶晶的小星星，神秘地眨著眼睛，悠閑地躺在藍幽幽的毯子上。

　　入夏后，下了點毛毛雨，池塘里的青蛙也開始吹著歡快的夜曲。一個人走在回家的路上，經過一段下坡路時，忽然一陣清脆悅耳的鈴鐺聲響起，由遠及近，清晰地傳入我的耳朵。我不由自主地朝路邊靠了靠。

　　透過灰暗的路燈，一個背影佝僂的老人蹬著一輛裝滿了廢品的三輪車從我身邊快速地經過，我隨意瞟了一眼。不一會，我到了回家路上一個大坡地方，遠遠地發現，剛才超過我的三輪車停在那里，我不由自主地加快了步伐。

　　走近時，我才發現老人在用盡全身的力量去推那輛小車，嘴角時不時發出一聲聲嘆氣聲，由于剛下完雨路有點濕滑，他的三輪車總是推不上去。我毫不猶豫地走到車后伸出了雙手，幫忙推了起來。

　　“老人家，我來幫你吧。”我的嘴巴也動了起來。老人憨厚地笑了笑，用很細的語氣說了聲“謝謝”。這時我才發現老人他滿臉皺紋，身上稍顯陳舊的'衣服到處都是補丁，左右高低不齊的褲腳上沾滿了灰土。腳上那雙發黑的舊鞋也早已炸開了線，露出了一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發抖。

　　我的心情忽然一陣心酸，眼前的景象，似乎看到老人為生活的奔波而付出的艱辛，想想自己現在美好的生活，眼眶一下子蓄滿了淚水。

　　車終于上了坡路，老人和車也慢慢消失在夜色中，那背影就如天上藍幽幽的毯子，時不時響起的清脆悅耳鈴鐺聲，就如一串充滿了快樂的音符，一直在我的心中奏響著。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 7

　　這個星期是我們班執勤，同學們都顯得格外興奮，而我呢？早以跳在桌子上大聲喊：“耶耶耶”——終于輪到我們班了，以前那些總是扣我們班班分的人，我要……“扣”死你們——！話音剛落，同學們的目光就都投入到我的身上來了，看著同學們的目光，我的臉不禁的紅了起來，心里想：“雖然我長得非常非常……漂亮，但你們也不用這么這樣看著人家呀！人家會害羞的！嘿嘿！有點自戀了！”

　　這時，張老師扭著小屁股，上了講臺，用她那又細又溫柔的兔聲對我們說：“孩子們，這個星期我們班執勤，我們班不給別的班減分只給加分：優+4分，良+2分，中+1分，差0分。”

　　我聽了以后雖然不能“復仇”了但我的心情一樣激動。

　　下面還有更激動人心的事情呢！那就是分配任務和“執勤”的伙伴。

　　我最想和徐嬌一起“工作”了，可是，天恨我也，老師讓我和胡晶龍一起“工作”，說來也巧，我和胡晶龍是同桌。不過我還是有點失望，就算不給我一個“高級的工作伙伴”也應該給我一個“中級的'工作伙伴呀！”怎么能送我一個“登記的工作伙伴”呢？

　　不過我的“工作任務”還是挺棒的，我的工作任務時查三年級的眼保健操。

　　第二節課一下，張老師就扭著屁股對我們說：“孩子們，快去查眼保健操吧！”

　　我和胡晶龍懷著無比激動的心情下了三樓。

　　到了以后眼保健操的鈴聲卻沒有響，我和胡晶龍都已為我們來得早了，上了四樓以后我們才知道今天沒電。

　　唉！這個該死的鈴聲，昨天有電，前天有電，偏偏今天沒電，真是氣死人不償命的鈴聲。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 8

　　進入寒假中旬了，下過鵝毛大雪之后，天氣降了好幾度，大街上偶爾見到一些匆匆趕回家的人，只有北風還在無情地吹著，這種感覺就一個字：冷！

　　當我醒來時，已經8點多了，爺爺干活去了，奶奶不在家。

　　遮手遮臉地跑進廚房，做完所有程序，準備吃飯，“叮鈴鈴，鈴鈴”我不情愿地伸出手說：“喂，哪位？”

　　“我是奶奶，吃飯沒認真寫作業啊！多穿些衣服，在寫作業嗎？記得練琴------”

　　“哦 哦，嗯嗯，知道值知道，練練，拜拜！”

　　“砰！”我掛斷電話，鉆進作業房寫作業，時不時往窗外張望，可能是因為天氣的原因吧，我心煩意亂，再加上奶奶打來的一個又一個電話------

　　我一個箭步沖向書房，捧起《閣樓》那本書，我像一匹如饑似渴的餓狼，貪婪的讀著。

　　看得正帶勁，電話又響了，那電話閃光比白雪更刺眼引起我心中的烈火，熊熊燃燒：“奶奶沒事別打了，我很煩！”

　　“有事，爺爺不在家別動火動電！”

　　一連串的問題像源源不斷的海水，涌入我心頭，但滅不了我心頭的.烈火，一氣之下我設置了靜音并上了二樓，忘卻了電話那頭。

　　差不多是中午，門外有人喊：“敏，在家不？”

　　我走近樓梯去開門，一看是----奶奶，她焦急擔憂。“我在，回家做飯了？進來吧！”我迎上去。

　　奶奶往家里望望，松了口氣：“沒事好，我走了，我怔住了，呆望著奶奶，心里暖暖的，空氣彌漫著奶奶的擔憂。我-眼前被一層淚簾蓋著，一切都迷糊了，只有奶奶清晰可見------

　　如果奶奶再打電話，鈴聲再響起我一定接，因為那是愛的鈴聲！

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 9

　　爺爺年雖老，卻仍舊活力十足。

　　在每一個安安靜靜的早晨，爺爺總是騎著他那輛幾乎和我一樣大的自行車，在街道上悠然自得地行駛，然后再輕觸鈴鐺，鈴聲便透過街道人家的門縫、玻璃縫、直直地鉆進每一個人家的耳朵里。

　　然后公雞也醒了，揉了揉惺忪的睡眼，清清嗓子，一聲亢長的打鳴。公雞叫醒了本就被鈴聲叨擾的各戶人家，街道頓時熱絡起來了。

　　而那時的爺爺早已回到家，細心地擦拭他那輛自行車，順帶逗一下他年幼的孫女。

　　——街道的早晨，從爺爺的打鈴開始。

　　直到后來我學會了走路，每天清晨的打鈴，也多了幼童清脆的笑聲。

　　等我稍微大了一點兒，可以坐在自行車的后座之后，爺爺總會帶著我，橫穿一條一條的街道，而我總趴在爺爺微微汗濕的脊背上，耳邊是爺爺清脆的.打鈴聲，眼前掠過一片又一片的美景。

　　屆時，晴日方好。

　　直到爺爺離開的前一天，也一如往常。

　　我始終記得他離開的前一天傍晚，他并沒有像往常那樣載我回家，而是徑直走向一條無人踏足的小道。那兒是一片廢墟。

　　爺爺把我抱到一條橫梁上，暮色開始四合，太陽沒進河的盡頭，很美……

　　“爺爺，這里是哪里？”

　　“這里是你以后的家。”

　　“那那個時候你會回來嗎？”

　　爺爺笑著，不語，只是手上依舊悠悠地打著鈴，鈴聲回蕩在夕陽的光冪里，寧靜安詳。

　　后來爺爺離開了，日子依舊如同往常那樣的平靜，只是那天公雞的打鳴遲了，僅此而已……大概。

　　只是再也沒有人陪我觀花，陪我弄柳，陪我欣賞暮色……

　　今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 10

　　耕耘者的本色體現為一個“勤”字，他們堅信有耕耘才會有收獲，一分勞動一分成果。“成功之峰勤為徑”，在他們心中，時刻為自己準備著一個鬧鈴，鈴聲一響，開始耕作，鈴聲就是他們勞作的起始。

　　奉獻者的本色體現為一個“苦”字，他們深深地懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，以苦為樂，以苦為榮，“以天下為己任”，“后天下之樂而樂”。他們之所以能“苦”得心甘情愿，是因為有一種清脆的鈴聲在他們心頭響起：人樂我亦樂。

　　自然界的本色體現為一個“新”字，它每時每刻都展示著新變化、新生機、新景色。春風習習里，吐露花朵的`芬芳;夏雨瀟瀟中，搖曳荷花的嬌姿;秋陽朗照下，飄蕩五谷的清香;白雪紛飛處，綻放紅梅的笑容。在自然的心里，始終響著這樣的鈴聲：“新”就是希望。

　　本色就是自然，本色就是自己。為了保住自己，不失本色，請不要忘了給自己設置一個鈴聲，讓它告訴你“該做什么，該怎么做”。

　　鈴聲響起，農民開始勞作，工人開始做工，醫生開始出診，司機開始行車。作為學生，我們又該如何體現我們的本色？時光飛逝，歲月如梭，三年時光轉眼即逝，中考已在眼前，站在起跑線上，我心里在想，中考的本色又是什么？

　　鈴聲響起，我猛然醒悟，原來“勤奮”、“刻苦”、“創新”就是我們最好的鈴聲，就是我們初三學生該有的本色。

　　鈴聲響起，我們以披星戴月般的努力全力以赴地去背A、B、C和“大江東去”，我們以臥薪嘗膽般的沉穩去品嘗失敗的滋味，我們以破釜沉舟般的勇氣去探索知識的寶藏。

　　我已經設置了自己的鈴聲，我將在中考中盡展自己的本色。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 11

　　友誼是什么？或許就是那清晨的電話鈴聲吧！

　　“這個手機和座機不一樣嘞，你教教我唄！”奶奶戴著老花鏡，盯著新買來的手機對我說道。我欣然答應，當上了姥姥的“小老師”。半小時后，隨著第一條信息發出的清脆聲音，我知道，姥姥會用手機了。從此往后，每天清晨七點，一通電話準時打入姥姥的手機……

　　又是一個周末，早已形成早起習慣的我在六點四十分從冰箱拿出一瓶牛奶，而不到六點就起床的姥姥正在陽光的沐浴下曬著被子。這時，一段熟悉的旋律傳入我的耳中，我小跑著拿來姥姥的手機，瞟了一眼，屏幕上一個醒目的'大字“霞”，那是姥姥的好姐妹。我喊了一聲：“姥姥！霞奶奶的電話！”姥姥仿佛早已知道霞奶奶要打來電話，說道：“哦，沒事，掛了吧！”姥姥的聲音里含著笑意、得意。我困惑極了，無奈卻只能照做，滴——，的一聲，電話掛斷了。

　　下午，我和奶奶在陽臺上給她侍弄的那些花澆水，它們一朵朵嬌艷欲滴，好像能掐出水似的，在微風中笑得花枝亂顫。我趁機問姥姥：“為什么每次霞奶奶給你打電話你都不接呢？”姥姥看向遠方的夕陽，風從她的銀發中穿過，姥姥意味深長地笑道：“那可是我們之間的秘密！”我更加疑惑，追問，奶奶奈何不了我便答道：“我們每天早上個對方打[圖片]個電話心里不就踏實了？我們的姐妹情可是五十年的哪……”奶奶炫耀似的講述著她們的過往。

　　姥姥的話雖未說透，但我早已心知肚明。想必，電話鈴聲之后奶奶是放心的，是快樂的！突然被風瞇了眼，眼前蒙蒙一片……

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 12

　　晚風中，細雨里，遠處又傳來悠揚的鈴聲，激起了我心中的漣漪。

　　兒時，陽光穿過云層，照在家中的空水桶上，照在銹跡斑斑的上。爺爺看了看水桶，又看看自行車，長嘆了一聲，拎起水桶，跨上自行車去打水了，悠悠的自行車鈴聲在巷子中回蕩。許久，爺爺滿頭大汗，推著自行車回來了。額頭上的汗珠成流，順著花白的頭發流下，滴到自行車上，在陽光映照下，閃爍著銀白的光輝，水桶中倒映著爺爺飽經風霜的蠟黃面孔。爺爺放下水桶，舀出一瓢，喝了一大口，徑直向地里走去。鈴聲響起之后，是爺爺對家的擔當。

　　上學后，鈴聲響起，老師夾著書向門外走去，卻被幾個同學拿著書本爭先恐后地圍了起來。后方，成一條直線趴著的"瞌睡蟲"們瞬間來了精神，三五成群的圍坐在一起，手里拿著零食，嘴里仍在談天說地，還有些同學，手里拿著五顏六色的水杯，朝著飲水機跑去。教室中人聲鼎沸，嬉笑打罵，此起彼伏，鈴聲響起之后，是課間肆意的放松。

　　不久前，我受傷住院。聽他們說，我的傷影響到了語言，說話可能比其他人慢一些，也有可能。昏迷中，我仿佛聽到了悠揚的報時鈴聲，感受到了媽媽溫柔的.撫觸、絮絮的低語，我在無盡的黑暗中掙扎，努力地睜開了眼。時鐘已敲過12下，夜已深，我看到的是媽媽疲憊的面容，殷殷的目光，在這目光中，我看到了焦急、擔心和難過，更看到了關心、關愛和相守。鈴聲響起之后，是夜里漫長的守護。

　　望著發黃的日記本，我閉上眼感受晚風帶來的涼爽。樓下，一輛自行車駛過，帶來一陣清脆的鈴聲，遠處，青磚白磚，已模糊不清。

　　鈴聲響起之后，又是一個全新的開始。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 13

　　如果母愛是無邊的大海，那我就是一條無知的小魚，在這愛的海洋里，它將哺育著我。

　　記得那是一個雷電交加的夜晚，爸爸媽媽都去公司加班了，碩大的房子里如今只剩下我一人。完成作業后，已是20點30分，百般無聊之際，找了《快樂作文與閱讀》，津津有味地讀了起來。“叮鈴鈴……”忽然，急促的電話鈴聲響了起來。我納悶，這么晚了，誰打電話來呢？“嘿！女兒，你作業做完了嗎？要保證正確率啊，錯誤一定不能超過三個！對了，你現在是在看書吧，記住別看太久，會傷害眼睛的。好了，我先掛了。”媽媽對我的生活簡直是了如指掌，我輕笑一聲。沒過多久，電話鈴又響了。“女兒，現在是20點50分，21點30分你可一定要上床睡覺啊，你要自覺，不要讓我擔心啊！”“叮鈴鈴…….”哎喲，媽媽怎么這么啰嗦呀，還讓不讓我好好看書啦！在媽媽的第四次電話鈴響起時，我憤怒地拔掉了電話線。正當我準備上床睡覺時，門外卻傳來了“咚咚咚”的.敲門聲。“誰呀？”這么晚還有人來？這使我有些恐懼，我忐忑不安地打開了門，“啊，媽媽！”我驚呼道，大概是走得太匆忙，只見出門前那衣冠楚楚的媽媽現在全身都濕透了，豆大的汗珠與發間的雨水融為一體，衣服因為被雨水沖刷了而緊緊地貼在身上，牛仔褲上也全是爛泥。“你沒事吧，電話沒人接，沒有哪里受傷吧？”看著媽媽那焦急的模樣，我十分慚愧。“對了，你的作業呢？快讓我檢查一下。這道題這么簡單，你怎么能錯呢？”雖然媽媽的話中透著一股嚴厲，但我卻感到一股暖流涌上心頭。

　　媽媽的鈴聲是愛的表現，期待下一次媽媽的鈴聲。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 14

　　時間像個調皮的孩子做了壞事,飛快的溜走了。在這近十四個年頭悄然溜去的瞬間，一切都在改變，唯一不變的就是那份道不盡的母愛。

　　夜神用他厚厚的黑衣裹著天空與大地，一道閃電打破了夜的寧靜，一聲悶雷把我從夢中驚醒，風婆婆這時也閑不住了，“當”的一聲吹開了床頭的小窗。“叮叮當當”一陣急促的風鈴聲響起，一股冷風吹進了被子，我不禁打了個冷顫。每個人在這樣的雨夜里第一個想到的就是媽媽吧！那一刻，我也一樣在心中祈禱著媽媽能給我添床毯子，或者是一床薄被，我也會感到溫暖的。

　　“叮叮當當”，風鈴還在響著，并伴隨著熟悉的腳步聲……哦，是媽媽！趕緊裝睡。等那腳步聲停止了以后，我忽然感到被子厚實了許多，一雙溫柔的手把我額前的幾綹頭發移開，腳步聲又漸漸遠去，只留下一串“叮叮當當”悅耳的風鈴聲，那么清脆，那么動人……

　　窗子被關上了，風婆婆似乎也睡著了，寧靜的夏夜又恢復了原本的靜謐。只有那串風鈴還不甘寂寞，獨自唱著幸福的歌。

　　我輕輕撫著那床還留有媽媽余溫的被子，幸福慢慢在心頭蔓延開來……

　　也許你會說這只一件微不足道的事罷了。但那如海般博大深厚的'母愛正是從這點滴關懷中體現出來的呀！

　　母愛一首道不完、唱不盡的歌。 PS:親愛的語文老師這文章有些喧賓奪主了,呵呵,意思是為渲染母愛的地方太多,描寫母愛的地方反倒少了.是有些啊~那個……還是謝謝認真看的朋友，謝謝你們了。 PPS：最近不知咋了很喜歡美食圖片呃……跟文沒什么關系，大家表介意啦！

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 15

　　下午，走在回家的路上。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……一陣鈴聲從遠方悠揚地飄過來。在暮色的腳下，一位年過古稀的老頭兒單腳蹬車，即使路面上全是灰渣小石子，他似乎也好不害怕。突然，他停止了那常人看來危險至極的動作，下車，別車，雙手掐腰。一陣冷風路過，看到他那搞笑的樣子，也忍不住“呼”、“呼”狂笑起來。

　　“收破爛嘍！”“收破爛嘍！”兩句鏗鏘有力的話語從他嘴中狠狠擲向前面的'幾棟居民樓。頓時，我看到右樓第三層的光亮漸漸強了起來。“嘩”，窗戶被打開。借著殘弱的月光，我看到那也是一位老頭，白發蒼蒼，聲音卻響亮如雷。幾分鐘后，樓道里出現了一個高瘦的身影。“呼”風聲更肆意了。高個老頭左手提著破爛，右手上下無規律地搖晃，似乎這樣就能幫他減輕一點負擔似的。

　　“這點東西算啥啊，一塊三我拿走白！”

　　白發老頭擺擺手，臉上的失望已經很明顯，如同吃了酸檸檬般搖頭苦笑。

　　“這些瓶瓶罐罐你才給我一塊三？虧我辛辛苦苦跑一趟！”他那震驚的面孔斜對著我，越發虛假，無助，蒼白。

　　收垃圾的老頭已經不太耐煩了，手不停摩挲那車鈴。“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”……最后兩人以一塊五的價格完成了這筆大交易。那高個老頭罵罵咧咧地走了，步伐蹣跚，無依無靠。

　　我再傻也知道，那幾個塑料瓶也就幾毛錢，但卻被破天荒地賣了一塊五。他整理完破爛，又單腳蹬車，一劃，一撥，一喊，一望，又一蹬。“叮鈴鈴”，“收破爛嘍”，“叮鈴鈴”……我望著即將消失在地平線的老頭，手心暖暖的。若每個人如他般，那還愁沒有快樂的鈴聲嗎？

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 16

　　夜幕降臨，爸爸還沒回家，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，門鈴響了。我剛要開門，又想：爸爸有鑰匙的呀，難道……

　　我越想越害怕，開始胡思亂想：是壞人嗎，難道他想要把我拐走？要到我家偷東西？難道還要搶劫殺人？還是……我不敢再往下想了，于是開始試探在門外的那個人。

　　“你是誰呀？”

　　門外沒有回音。

　　“你是誰？”

　　還是沒有回音。

　　“你到底是什么人呀？說話呀！”

　　我只聽見那個人嘟囔了幾句，但模糊不清。既然聽不清，我就用看的。我搬了張椅子，往門眼里瞅。誰知，這門眼偏偏被門口貼的“福”字給擋住了，都怪這個“福”，討厭。

　　“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”鬧鐘的聲音特別響，我感到毛骨悚然。心里既害怕又著急。我往爸爸的手機打了個電話，電話里“嘟、嘟、嘟”了幾聲，說：“您好，您撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥。”我頓時不知所措。最近，我經常看《冒險小虎隊》或許是被嚇到了，連抓在手上的電話也掉了，我實在太害怕了。就把所有的'燈都打開，又把電腦打開，把音量調到最大。再打開電視，開始看起電視來。這樣一來，仿佛我家里還有很多人似的，心里安穩了些。

　　可是只一會兒，我心里又充滿恐懼。時不時地就想起剛剛的陣陣敲門聲……

　　我拿起電話，一次又一次地給爸爸撥電話。可是，爸爸還是不接。

　　突然，我聽到一聲尖叫，嚇得腿都軟了，一屁股坐到沙發上。

　　“淇淇，起床了！”咦，這是怎么回事，我睜眼一看，原來我還躺在床上。謝天謝地，這原來是一場夢啊！

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 17

　　上課鈴聲，對咱們班可一點兒也沒用，課前的那幾分鐘，亂得要命！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲怎么來的那么快？才剛下課吧！我不情不愿地回到座位上，拿出書本。

　　我那可愛的同學們，卻不覺得鈴聲早已響過，仿佛還在課間一樣。

　　老師還沒來。某幾個懷有雄心壯志的家伙，爭先恐后地在講臺上擠作一團，給“學生”們布置作業，順便過把老師的癮，接替老師的位置，“第一個作業：玩。”“不對，是吃飯！”“第二個作業……”可惜，“學生”們并不領情，你一句我一句的把“老師”轟下臺，那可憐的“老師”以分秒計的教學生涯，就這么結束了。

　　別人形容教室亂，總是說“亂成一鍋粥”，而我們，卻應該是“亂成一鍋飯團”——人東一團西一團，在教室里吵吵嚷嚷，吵翻了天花板。這里一個“講笑話小分隊”，那里一個“惡作劇小組”，“聊天大軍”在教室中間晃悠……好好的一個教室變成了這樣，要是老師來了，可有好戲看了！

　　“安靜！”小班長們恨不得找來一個大喇叭，或是一堆膠帶紙，來讓大家閉嘴。可惜，學校這個缺少物資的地方，一下子是弄不到這些東西的，也沒有家長開著直升飛機來救援，倒霉的`他們只能大聲喊。

　　可惜，沒用，只會讓教室更亂。天花板似乎搖搖欲墜，我猜它快要被掀翻了。

　　“老——師——來——了——”某個不愿透露姓名的人士大吼一聲，教室更亂了。同學們爭著回歸座位，慌亂中撞飛不少椅子。“嗯，學生們好乖！”“老師”走了進來，用一種假的要命的聲音說，顯然十分滿意自己干的大好事。同學們生氣地叫了起來，好不容易安靜的教室又快炸翻了。

　　此時，老師已悄無聲息地站在門外……

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 18

　　叮叮叮旅客們，前往北京的航班A3217已經結束登機。我擦去眼中晶瑩剔透的淚水，大步一橫，踏上了飛機。

　　這是我人生中第一次自己坐飛機，父母為了鍛煉我的自主能力，把我送進了一個為期一個月的美國夏令營，他們沒有陪同。

　　事情要回到兩小時前，我傷心地坐在車上，即將面對著人生中的第一次別離。確實，對于一個10歲的孩子來說，第一次離開父母一個月之久肯定是十分傷心和害怕，更不說是遠在他鄉的美國。即使我再極力遏制住內心的傷心，可一想到要離去這么久的時間，淚水就如江河般奔騰不止。

　　到了機場，叮叮叮各位旅客，即將前往北京的A3217次航班已經到達機場，請做好準備。我又哇的一下哭了出來，還是母親在一旁安慰我，我才安靜地到達了安檢。由于我是第一次一個人坐飛機，安檢人員允許我的父母過安檢線，但檢票口是最后的`界限。

　　我們找了個地方坐下來。母親在一旁安慰著我，父親提醒我跟著工作人員，記得要轉機，號碼是M318。過了良久，我們陷入了沉默之中，靜靜等待著最后的時刻。我的內心五味陳雜，又是害怕，又是忐忑，又是傷心。

　　叮叮叮我的心一涼，旅客們，您的航班A3217已經可以開始登機，我們即將在十五分鐘內關閉檢票口。那么，這就是最后的告別了，再見。再見。有一刻，我的淚水就在眼睛的邊緣，一發泄就會淚流不止。記得給我打電話！從后面傳來了父母的聲音。我一回頭，朝他們笑了笑，轉身給檢票人員自己的機票。

　　叮叮叮航班A3217次已經起飛。如今，我已經是12歲的初中生了，我也早已習慣了獨自一人出發，但是第一次和家人分別獨自登機的鈴聲至今都在耳邊回蕩，難以忘懷。但這段鈴聲我會牢記，因為它是成長的鈴聲！

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 19

　　鐺、鐺、鐺，有節奏的上課鈴聲敲響了，“經營”不同行業的同學們無可奈何地沖進教室。玩彈子球的把球往袋子里一塞，打乒乓球的居然誤把褲門當口袋，把球往里放，跳繩的把繩子往脖子上掛，跳橡皮筋的.連拉帶拽，各路人馬百川歸海，各就各位，沸騰的操場立即安靜下來。

　　但我們班不是這樣，教室里仍然人聲鼎沸，有的竊竊私語，有的談笑風生，有的你追我逃，有的倚窗眺望，有的引吭高歌，一切活動尚在進行之中。我們班的“多嘴婆婆”楊雪松大喊一聲“城管來了！”各種聲音即刻消失，同學們以“光”一般的速度回到各自的座位上。教室里立刻悄無聲息。

　　一秒、兩秒、三秒……過了許久仍不見老師的身影，同學們的眼睛齊刷刷地向楊雪松望去，可他卻假模假樣地裝著在看書，于是，同學們不約而同地“討伐”起他來。教室里又陷入一片混亂。

　　這時，班長跑了進來：“老師來了！這次我們班沒考好！”教室里靜寂無聲，等待老師的大駕光臨，因為大家深知此時撞在老師的槍口上，別想過好年。只見胡老師雙手反背，面無表情地走了進來，忽然“哐”的一聲，胡錦文的筆盒的不知怎么掉在了地上，大家嚇得冷汗直流，他卻肆無忌憚地彎腰拾起，當他抬起頭時，看見老師灼人的目光，嚇得縮成一團，身子后倒，直推得后排的桌子后移，結果摔了個四腳朝天，同學們忍俊不禁，笑態繽紛：有捂嘴大笑者，有棒腹大笑者，有竊笑者，有咧嘴大笑者，應有盡有。大概是受到了傳染，老師也轉怒為喜。教室里凝固的空氣解凍了。

　　同學們帶著愉快的心情，開始了一天的課程學習。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 20

　　父母的鼓勵，是我前進的最大的動力。——題記

　　“鈴鈴鈴”一陣手機鈴聲響起，屏幕上閃爍著“媽媽”兩個大字。我猶豫了一下，不知道該不該接。

　　九點十分

　　九點十分時，鈴聲再次響起，我接起了電話。媽媽輕聲問：“怎么這么久才接電話？”我沒有回答，雙眼呆滯地望向前方，怎么辦？我茫然了，我還要堅持下去嗎？淚水從我臉頰滑落到一旁的階級上，發出清脆的響聲。在電話另一旁的媽媽只能干著急，等著我冷靜下來，恢復理智。

　　九點三十分

　　電話另一旁的媽媽覺得我足夠冷靜了，才接著說：女兒啊，媽媽知道你心里難過，你聽媽媽說，一次的失敗并不代表什么，媽媽知道你努力過了，不怪你，你現在可以把情緒發泄出來，但是，發泄過后，就要振作了，俗話不是說：失敗乃是成功之母嗎？你難道不想成功嗎？要冷靜下來，為下一次的考試做好準備，一舉拿下它。我相信你，加油！”在一旁的爸爸奪過了電話，說：“女兒啊，你那座右銘不是‘人生要用努力撐起自己的才華’嗎？你怎么瞬間就說話不算數了呢？我跟你說啊，人一生中最重要的就是堅持……”爸爸還在滔滔不絕地說著。

　　九點五十三分

　　我聽著父母的鼓勵、嘮叨，心不由得暖了幾分，“嗯，我知道了”。我向兩老答道，嘴角不由地上揚，我現在感覺自己渾身充滿力量，掛掉電話，平復了一下心情，看了一下時間，正好十點整。

　　鈴聲前，我不知道自己要花多少時間才能恢復我的.斗志，舔合我的傷口，而鈴聲響過之后，我僅用了不到一個小時便能重新找到自己。父母的鼓勵，是我前進的最大動力。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 21

　　放學后，明明回到家，悠閑地坐在沙發上看起電視來。

　　這時，外面突然響起了敲門聲。“咚咚咚……”明明一聽，心中很害怕，家里只有他一個人，不會是外星人來了吧？

　　明明透過門隙往外望去，只見一個頭上有兩只“觸角”，眼睛大大的家伙站在門口。他想：“聽說恐龍滅絕是因為外星人覺得恐龍的肉實在是太好吃，于是就把地球上的恐龍吃得所剩無己了。現在外星人沒恐龍肉吃了，就要來吃人肉啦！”

　　明明嚇得身體在瑟瑟發抖，他結結巴巴地問：“你——你——是誰？”門外的“外星人”說話了：“我是你妹妹，快開門。”明明可不相信：“別瞎扯蛋了，我妹妹可沒有這么高。”“我吃了增高藥就成這樣了。”外面的人回答的.也是一點也不含糊。明明只好又問：“不可能，我妹妹才一歲半，難道你又吃了減高藥了？”聽那人過了好一會也沒出聲……明明又問道：“說，你到底是誰？是小偷還是外星人？”“嘿嘿，我是你爸爸的同事。”“外星人”終于又說話了。明明感到這個人越來越可疑了，便質問他：“那你知道我爸爸叫什么名字？手機號碼是什么？工作地點在哪里？”那人聽了連忙解釋：“我也是和他剛認識的。”

　　明明一聲不吭，毫不猶豫地拿起電話準備打給爸爸。這時，他聽到門外傳來“咔嚓”的聲音，好像有人在砸鎖，他急忙撥打了“110”報警電話。不一會，就聽到樓下傳來“哇唔哇唔……”的警笛聲。等警察上來后，明明打開門一看，那個被捉住的人竟是在外潛逃了兩三年的小偷。

　　明明逃過了一難，真是大難不死，必有后福呀！

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 22

　　在中國，春節是每家都知道的傳統節日，但是當我們帶著歡笑和祝福回老家時，有沒有想過，發車鈴聲響過之后，在各個車站的工作人員？

　　那些工作人員，他們的工作，是為了廣大老百姓的平安，也是保證老百姓的順利回家。當車站的鈴聲響起時，他們的眼里除了祝福，還有幾絲羨慕的眼光，讓大巴車擺擺晃晃地帶去他們對遠方家人的和祝福……

　　我在春節回老家時，一聽到廣播聲：“請前往××的旅客注意，您乘坐的××××馬上就要開動了……”，聽到這里，我的`心里不止是對家人的思念了，取而不盡的，是對是在春節還在工作崗位上的叔叔阿姨們，他們放棄自己和家人團聚的時間，用來服務人民，造福人民，你們說，他們這一種精神不偉大么？

　　說起鈴聲，人們多半想到的是上課鈴，鬧鐘鈴聲，從這短短的鈴聲，你從中體會或受到什么啟發吧？沒錯，春節，應該是每一個人都回家的日子，每一聲發車鈴聲響起后，意味著每一輛回家的車開向的方向都是每一個人的家。有一些工作崗位，春節時可能連個十年的時間都回不了家，有些經過家門口也回不了家。

　　就像我前面寫的《最美的“白楊”》一樣，白楊樹，一種扎根于大西北的一種樹，這些工作人員，就像白楊，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，從不退后，也不動搖，誓死要保證人們可以開開心心、順順利利、平平安安地回到自己家人的身邊，不讓家中老媽媽、老父親擔心。

　　雖然年已經過了，但在工作崗位上的叔叔阿姨們卻在當時不能和家人團聚，在這里，我要向堅持在春運一線的人們致敬！

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 23

　　中午，媽媽告訴我說放學不能來接我了，要我自己乘車回家。我爽快地答應了，可她還是不放心，又把手機給了我，要我有事就call她。

　　下午第一節課，老師給我們講作文。老師先把我的作文讀了一遍，然后給大家分析，還不停地表揚我，我的心里甜滋滋的。忽然，好像從地縫里飄出一陣音樂聲：“叮咚――叮咚――叮叮咚……”這不是《一閃一閃亮晶晶》的那個曲子嗎？于是老師停止了講課，她嚴厲的目光迅速在班上掃視。同學們有的伸長了脖子東張西望，有的'面面相覷，滿臉驚訝，還有的樂開了懷，開心得都要從座位跳起來了。

　　突然，我發覺那聲音是從我的書包里傳出來的，心里一陣恐慌。很快，同學們的“雷達耳”也探出了目標，大家的目光像聚光燈似的一起射在我身上，我一下子成了眾人矚目的“焦點”。我窘迫地低下頭。

　　坐在我后面的“小靈通”馬上從椅子上跳了起來：“報告老師，在方愈的書包里有一只‘知了’！”教室里立刻爆發出一陣狂笑。我緊咬嘴唇，心里直發怵，默默地哀求著：“別叫了。快點停！求求你快點停下來吧！”可是，手機的鈴聲好像存心要折磨我，它還在不知疲倦地唱著。我的同桌我孫媛小聲提醒說：“快點關掉！”我的眼淚刷地流了下來：“我……我不會，不會關……”又是一陣哄笑。

　　老師沒有出聲，她輕輕走到我的課桌旁，我沒敢抬頭看她，但我敢肯定她的臉一定鐵青。她再也不會想到在她的課堂上，她的得意門生會給她惹出這么個亂子！我的淚水貼著臉頰滑落。同學們卻幸災樂禍。瞧他們那個開心勁！對他們來說，這是一場免費的電影啊！

　　老師把手伸到我面前，我趕緊把手機掏出來，遞給她。老師的手指輕輕一動，鈴聲終于停止了。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 24

　　晚風中，細雨里，遠處又傳來悠揚的鈴聲，激起了我心中的漣漪……

　　兒時，陽光穿過云層，照在家中的空水桶上，照在爺爺銹跡斑斑的自行車上。爺爺看了看水桶，又看看自行車，長嘆了一聲，拎起水桶，跨上自行車去打水了，悠悠的自行車鈴聲在巷子中回蕩。許久，爺爺滿頭大汗，推著自行車回來了。額頭上的汗珠成流，順著花白的頭發流下，滴到自行車上，在陽光映照下，閃爍著銀白的光輝，水桶中倒映著爺爺飽經風霜的蠟黃面孔。爺爺放下水桶，舀出一瓢，喝了一大口，徑直向地里走去。鈴聲響起之后，是爺爺對家的擔當。

　　上學后，鈴聲響起，老師夾著書向門外走去，卻被幾個同學拿著書本爭先恐后地圍了起來。后方，成一條直線趴著的‘瞌睡蟲‘們瞬間來了精神，三五成群的圍坐在一起，手里拿著零食，嘴里仍在談天說地，還有些同學，手里拿著五顏六色的水杯，朝著飲水機跑去……教室中人聲鼎沸，嬉笑打罵，此起彼伏，鈴聲響起之后，是課間肆意的放松。

　　不久前，我受傷住院。聽他們說，我的傷影響到了語言，說話可能比其他人慢一些，也有可能……昏迷中，我仿佛聽到了悠揚的報時鈴聲，感受到了媽媽溫柔的`撫觸、絮絮的低語，我在無盡的黑暗中掙扎，努力地睜開了眼。時鐘已敲過12下，夜已深，我看到的是媽媽疲憊的面容，殷殷的目光，在這目光中，我看到了焦急、擔心和難過，更看到了關心、關愛和相守。鈴聲響起之后，是夜里漫長的守護。

　　望著發黃的日記本，我閉上眼感受晚風帶來的涼爽。樓下，一輛自行車駛過，帶來一陣清脆的鈴聲，遠處，青磚白磚，已模糊不清……

　　鈴聲響起之后，又是一個全新的開始。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 25

　　星期天，我們一家到杭州郊區自駕游，我的高興心情卻被車半路熄火給破壞了。 我急著催爸爸快修，爸爸掀開引擎蓋，把頭伸進里面看。不一會兒，爸爸告訴我們是螺母松了，可哪兒有工具呢？媽媽打電話給修車公司，從媽媽失望的神情中，我猜到他們一時也趕不到這兒，我急得在路邊攔車，可車輛呼嘯而過，對我們的招手置若罔聞。我搖搖頭：“哎，看來這次自駕游是泡湯了。”

　　正當我們束手無策時，遠處傳來“叮叮咚咚”的鈴鐺聲，一輛垃圾車駛了過來，。車上一位五十出頭的環衛工人，關切地問“：你們有什么事嗎？”我暗自嘟囔：你一個環衛工人，能幫什么？了解了我們的事情后，她想了想，說“：我的同事哪兒好像有，我去借下。”

　　說著，她開車離去。

　　十分鐘，二十分鐘，……，我們焦急地等待著。我問媽媽“：媽媽，你說她能借到嗎？”

　　“唉，這么長時間沒回來，看來沒希望了。”

　　“她肯定沒這么好心，估計找個借口走了。”

　　“……”

　　爸爸在一旁不停地給修車公司打求救電話，仍沒有一個公司派人來，爸爸無奈地說“：“還是死馬當活馬醫，再等一下吧!”

　　正當我們快絕望的時候，“叮叮咚咚”的鈴聲由遠及近，我不敢相信自己的眼睛。她竟拿了工具箱趕了過來，我漲紅了臉，不禁為剛才的想法感到羞愧。

　　有了工具的幫助，車馬上修好了，又可以順利地去自駕游了。我們不停地對她說謝謝，她不好意思地說“：沒事沒事，只是舉手之勞嘛。”說完，“叮叮咚咚”的`鈴聲又遠去了。

　　我看著她的背影，心想：“她那普通的外表下，卻有著一顆火熱的心。”

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 26

　　每一個人的心都有著不同的思想和不同的意見，那心中有沒有鈴聲呢？那就來采訪一下吧！

　　如下：

　　我沒呢今天這個主題叫做“心中的鈴聲”，孟煥同學，你對著“心中的鈴聲”這五個字有什么看法呢？

　　“心中的鈴聲”，她驚訝的喊道。

　　“是啊，心中的鈴聲，每一個人的心中都要有個鈴聲，敲響你，或者說你能有計劃的安排自己的事情嗎？”

　　“當然可以啊，我們兩個都是管衛生的，衛生方面會消耗我們太多的時間，或者是在早讀，讓同學們快速掃地，也好早讀上取的一些知識，要珍惜時間的一分一秒啊！”孟煥有聲有色到。

　　“是啊！時間當然是最寶貴的`，金錢也買不來這樣好的光陰，鈴聲在時刻的提醒我們，要合理的安排時間，我晚上是要寫幾課字詞句與預習課文，所以說合理的安排，不會讓老師督促，更不會在同學之中拖他們的后腿，更不會為班級拖后腿，所以我覺得心有鈴聲，就是心中要有意見。”我慢條斯理的說道。

　　“啪、啪、啪，你真是為班級著想。”外班的李蕊說道。

　　“心中的鈴聲”這個話題引起了一些同學的好奇，紛紛過來。“心中要有計劃，有主見，有目標這樣才叫做完美。我們不要做殘缺的，要做完美的，即使我們在努力的道路中，因為成長學要努力的過程嘛。只有在灑滿自己努力過的汗水之路，才會有希望，結出成功之果。那我們自己的目標會奮進，有著曾經努力過的路上，才會成長的更茁壯。長成參天大樹，為一些正在奮進的人遮陰、鼓勵、加油！”我深情地說道。

　　采訪結束。

　　鈴聲在心中歌唱，

　　唱響于努力奮進。

　　曾灑滿汗水之路，

　　即育出成功果實。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 27

　　在五年級升六年級時，我換了一個班主任。

　　剛開學，在我還渾然不知時，來了一個陌生的人，直接推門而入，走到講臺說：“我是你們的新班主任。”立刻同學們在下面議論紛紛。之后他又說：“我姓馬，叫……。”

　　這時膽子最大的同學說：“馬云”聽到了的我不禁笑出了聲音，被班主任看到了我就被叫上來做馬步，我認為這個班主任罰人的方式很特殊，10分鐘后，我終于要下去了。結果耳邊突然傳來：“YOUaresobadgirl，我才發現，不是你的對手……”我又再次笑出聲了，結果又被罰做了10分鐘，我才回來座位上。班主任的鈴聲真的不同于其他老師，很特殊，讓我挨罰了，還不忘掉這鈴聲。

　　后來又過了一個多月，在一節體育課上，因為跳的太遠，傷了腳，之后體育老師讓我找班主任打電話回家，拿到了班主任手機的我給家長打電話。“一秒兩秒三秒……五十五秒，五十六秒……”我的.眼睛盯著手機，卻沒有人接，內心失望的我傷心的把手機還了回去，剛打算出屋門又聽到了那個讓我憎惡的鈴聲，不過，這一次我的內心便是溫暖的，老師便把手機給了我，說：“這是你家長反打回來的，你快點接，別讓傷情惡化了。”我就接了電話，讓媽媽來接我，我就在門口等著，媽媽終于來了，坐上了車，回看學校，看到了班主任在窗戶后，凝望著我，那一刻，真的讓我記著了我的班主任。

　　我的班主任是多么時尚，用了多么新的手機鈴，雖然我被罰了，罰的腰酸腿疼。但他是我的班主任，一個關心我的班主任，與別人的班主任不同，她永遠是最時尚的。

　　她的手機鈴聲，讓我永遠忘不了她。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 28

　　“親愛的同胞們，下節電腦課”伴隨著我同桌小金的一句話。教室里頓時炸開了鍋。

　　同學們個個興奮不已，手舞足蹈，就連平時總皺著眉頭的小韻臉上也露出了花一般的笑容。看，尹寶寶像是只頑皮的小猴子在教室了竄來竄去，一會兒到小范身邊嘮嘮家常，一會兒又到小李身邊談笑風生，一會兒又和自己心愛的文具寶寶聊起了天……班長小吳嘴里高聲喊：“安靜安靜！”可她這聲音不但沒使教室安靜，反而使教室更加吵鬧了。總之，大家比那些高考狀元還要興奮好幾倍。

　　“叮鈴鈴”電腦課的上課鈴聲歡快而有節奏的響了起來。此時，電腦老師也踏著上課鈴來到了教室。小金像只小老鼠一樣竄到了位置上，裝模作樣坐端正。看，林心怡小姐也不再顧著說話，安安靜靜地坐在那兒。但尹寶寶絲毫沒有察覺，仍然嬉皮笑臉，這也太目中無人了吧！此時此刻，班里有三分之二同學已坐端正，只有小部分同學還沉浸在下課時的歡樂中。“不要裝模作樣，下課紀律不好，練坐五分鐘。”電腦老師的一句話像千斤石頭一樣拋向我們。同學們沒有任何心理準備：有的.嘴巴形成了“O”型，大吃一驚；有的有氣無力地趴在桌上；還有的耷拉著腦袋，唉聲嘆氣，可沒到十秒鐘大家又坐地端端正正。我表面上一點也不急，可心里也在默默想到：老師，難道您不知道我們對電腦課的期待嗎？老師，難道您不知道我們上電腦課的樂趣嗎？老師，請你快快開金口，讓我們出去排隊吧！”

　　漫長的五分鐘終于過去了，電腦課老師開了金口，同學們立刻離開了座位，安安靜靜地出去排隊。準備向電腦房進軍......

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 29

　　記得那是在去年暑假的一天，爸爸媽媽要上班，可是不放心我獨自在家，每天都要打幾個電話來關照我。

　　"詩林，作業做完了嗎？"

　　"唉呀，我早就做完了。"

　　"那你中午去睡一會兒吧！"

　　"媽，我不困，你不要再打電話了，我又不是三歲小孩兒。"我不耐煩地說。

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴。"電話再一次響了。真煩人，電話害得我什么也干不成了。我過去把電話鈴聲調到最低檔，安心地看起《哈利波特》來。不知過了多久，我覺得有些累了，剛想去倒杯水，突然傳來了急促的敲門聲。

　　我急忙跑去開了門，一看，竟然是媽媽，只見她渾身汗津津的，衣服一點也不"聽話"，頭發扭成一團，亂蓬蓬的，臉還漲得通紅。

　　媽媽一見我就上氣不接下氣地說："詩林，你......你沒讓壞人進來吧？"

　　"我怎么會讓壞人進來呢？"我很奇怪。

　　"那......那你沒事兒吧？"媽媽依舊氣喘吁吁的。

　　"沒有啊！"

　　"那為什么給你打電話你不接呢？"

　　"我----。"

　　我剛想給媽媽解釋，媽媽看了一下手表，說："哎呀，晚了！我得趕緊去開會，你在家好好的啊！"說完，便匆匆地跑下樓。

　　我來到窗前，看著媽媽那遠去的.身影，希望能再一次聽見電話鈴聲，那代表著父愛和母愛的鈴聲。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 30

　　校園？的課鈴響了！多么清脆的聲？啊！多么悅？的聲？啊！這聲？充滿了我們校園？的每？個？落！

　　這鈴聲？響，敬愛的？師就會給同學們開始上課；這鈴聲？響，同學們就會專？心致志地投入學習；這鈴聲一響，校園？里里的'每？一個？都會做著自？的工作。

　　伴隨著上課的鈴聲，教室里的？師就會說：“上課！”每個班的班長都會喊：“起？！”這時，全體同學都會？即站起來鞠躬：“老師您好！”？師回：“同學們好！”這是多么的有秩序啊！每個？都顯得那么認真！接著？師就開始講課了了，？師認真地講著，同學們仔細地聽著。

　　聽！下課鈴？響了！這時，同學們就像脫籠？出的快樂的？鳥，聚在操場上自由自在地展翅飛翔著。丟沙包、踢足球、打籃球、踢毽子、跳皮筋、跳繩，大家運動著，也享受著運動帶來的快樂。但這時，只要預備鈴一響，就告訴同學們課間結束了，我們要開始學習、上課了，這些可愛的“小鳥”們”就立刻回到“籠”中去，繼續學習著。

　　只要校園里的課鈴一響，教室里就會傳來朗朗的讀書聲；只要校園的課鈴一響，同學們就會有秩序地學習；只要校園的課鈴一響，所有人都會進入學習和工作啊，我是多么喜歡校園的課鈴聲！它會告誡我此時此刻應該做什么。在我玩耍時，預備鈴一響，我就知道要收心上課了；在我認真學習時，下課鈴一響，我就知道可以暫停學習休息休息了！

　　在假期中，我多希望能快些回到學校，繼續進行著學習，繼續聽著課鈴聲帶給我的告誡，繼續在校園內玩耍，這時，你才會發現你是多么的留戀校園，留戀校園的課鈴聲，留戀校園的同學、老師！

　　聽，校園的課鈴聲又響了！多么悅耳！多么動聽！多么清脆啊！

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 31

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

　　——題記

　　“叮叮叮叮……”熟悉的鈴音一閃而逝，寂靜如死的教室中，LED屏幕上“考試結束”若隱若現的白點終于暗淡下來，學生早已走空，濕冷的空氣中還帶著墨水的余韻，我獨自一人站在教室的中央，感受著周圍的環境，真實而又沉寂。

　　“曲終人散”。我吐出這一句，嘆了一口氣，默然離去。

　　你早已離去。

　　雨掙脫了云的束縛，紛然而靜默。

　　憶從前，第一次見到你時，你滿面春風，看如今，已悄然落寞。“從前”便就是已逝去的，現在沒有，今后，也沒有。

　　我們曾一起品過文、打過盹；也曾共患難、共失敗。

　　還記得許多年前的一堂語文課，老師讓我們品析《背影》，我沒有聽講，當老師點我站起來分析時，我如臨大敵，你卻輕描淡寫地在我耳邊講了一句話，我便侃侃而談。你說的極其簡單卻于我意義非凡“有我在”。

　　窗外，朦朧的水霧隔開遠景，眼前只有一片空白。

　　此時，樓下，霧中，似有你的影子一閃而過，我卻無力追趕。望著水汽中淡淡隱去的背影，獨自憑欄，心卻驀地一揪。

　　鈴聲響過之后，是陽光燦爛還是烏云密布，我們不知道，我們能選擇的`只有面對或逃避。

　　小升初的考試，或許便是我們友誼的終點。我們終將進入不同的學校，而當你聽到這個消息后，卻只是沉默。我并不知你內心作何感想，卻知我心惆悵。

　　我們的起點相似，未來卻各不相同。

　　教室的鈴聲再一次打破緘默，我拭干眼角，對天空擠出一抹微笑，縱身走出學校。

　　……

　　傾聽鈴聲，鈴聲沒過，是回憶，是開始……

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 32

　　“丁零零”安靜的學校中突然響起一聲刺耳的鈴聲。

　　安靜的校園熱鬧起來了。我，一位不專業的攝影師，趁著同學們下課時間來抓拍一些同學們的.歡樂瞬間吧。

　　跳跳皮筋小隊

　　在操場上，有一處陰涼的角落，那是女生們愛去的地方。因為在那里小女生們既可以好好地玩，又不會被曬黑。

　　想知道她們玩什么嗎？哈！跳皮筋！男孩們可看不出女生們到底怎么跳的。

　　一些年輕的女老師看見了也跑過來，一反上課時的嚴肅，開心地加入了跳皮筋的隊伍，不亦樂乎地玩起來。

　　飛奔吧！足球少年

　　在操場的正中間，有一塊綠茵茵的草地，兩邊各有兩個球門。

　　一聽這描述，一定知道這16是干什么用的了吧！——是足球場！

　　在課間，一群三四年級的男同學總會組成兩隊在熱火朝天地踢著足球。

　　你瞧！那有一個會“飛”的足球朝球門“飛”去。沉著的守門員一個箭步跨上去，把足球踢出球門。

　　你看！這有一個運動員正控球哩！只見他引著足球過五關斬門將，直奔球門而來。緊跟著，又機智地躲過守門員，一個帥氣地射門，球進了！

　　老鷹抓小雞

　　一群一年級新生圍著老師叫著要玩老鷹抓小雞。無奈之下，老師只好答應當老鷹。

　　你想，老師當老鷹抓一群小毛孩還不容易嗎？你這樣想就錯了，這一群小毛孩可鬼著呢！

　　他們前一只“雞”的“毛”跟著，“母雞”在“老鷹”身后轉。“老鷹”沒了力氣從“天空”中“掉”了下來。小雞們以勝告終。

　　就在想去下一個場地拍照時，“丁零零“上課鈴響了。同學們回到教室，校園又進入了安靜的狀態。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 33

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴"鬧鐘聲小弟的聲音響起，鬧鐘把小主人叫醒了，照樣把熟睡的風鈴妹吵醒了。

　　"吵什么吵呀？小屁孩，不就會叫個聲音，你還會干嘛呀？"風鈴沒不耐煩的說，鬧鐘小弟不滿的說："你有什么了不起的，"我總比你好，你整天就會"叮鈴鈴"的響，沒完沒了，我都快被你煩死了。"風鈴妹驕傲地說。鬧鐘小弟憤憤不平地3說："你不就會響幾下嗎！有什么了不起，每天晚上風一吹，你的鈴鐺，就會："叮，叮地響，害得小主人睡不好覺，哼！""哎，得了肥胖癥的鬧鐘，你就會"叮鈴鈴"地響，吵得小主人睡不好覺，都怪你！"風鈴妹說道。"你在你們風鈴家族中算最胖的，你還敢說我？"鬧鐘小弟生氣的說道。"混蛋，竟敢說本小姐胖，你不想活了。""呦呦呦呦，是誰在吵呀？"字典爺爺說道。"字典爺爺，你快幫幫我呀，風鈴罵我是小屁孩。""誰罵你了？""你就罵我了。"鬧鐘弟跟風鈴妹，你一言我一語地吵起來。還是字典爺爺把他們倆拉開了。

　　字典爺爺對他們倆平靜的說："其實你們倆都有自己的`有點，你們不要再吵了，你們都要發揚自己的優點，要為小主人服務。"聽了字典爺爺的話，鬧鐘小弟跟風鈴妹都不好意思的低下了頭。

　　從此，鬧鐘小弟跟風鈴妹又過這和睦相處的生活。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 34

　　“快去睡覺吧，太晚了。”

　　“馬上就寫完了，再等一小會兒。”

　　十點的鈴聲響過之后，這兩個細微的聲音總能給我帶來溫暖。

　　晚上，月光皎潔，穿過樹梢照到窗中。時不時傳來一陣陣知了的叫聲。

　　剛剛做完作業的我，還沉浸在興奮與喜悅當中。可是，卻又聽到了這熟悉的聲音。我瞥了一眼鬧鐘，10點整。我抓緊最后十分鐘的'自由時光，想好好放松放松。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘終究還是響了起來。我還不想接受這件事，可是突然“吱”的一聲，門開了。我拿起書本，裝作學習的樣子。

　　“把鬧鐘關了吧，一會兒該睡不著了”哦，原來只是提醒把鬧鐘關上。世界都安靜了下來，只剩下匆匆的關門聲。

　　大概是偽裝成功，我卻不想再復習復習了。每天晚上，我都會聽到這樣的叮囑。明明總是說不要學得太晚，否則白天沒精神。可是，當我假裝拿起課本時，他們卻十分心疼我，提醒我盡量快，已經很晚了，早點睡吧。

　　十分鐘過去了。“該睡覺了吧？”“再等一會兒，馬上就好。”

　　“咔”的一聲，熟悉的腳步聲響起。我把書翻過幾頁，嘴角不由得上揚了起來。

　　“都十點多了，該睡覺了吧？”“最后一個知識點，背完就結束了。”我不忍心聽著他們心疼自己，拿起了課本，但不是裝裝樣子，是認真地在復習。

　　“十點半，必須睡了。”耳邊響起了一聲溫柔的叮囑。我放下了課本，鉆進被子里，裝出十分享受的樣子。“學了這么長時間？”“嗯，多看一會兒，但現在太困了。”

　　晚上，鈴聲響過之后，我都十分享受這幾分鐘的時間。不過，不是貪圖幾分鐘的休息，而是享受著愛的溫暖。

　　每當我與學習比賽時，總有一股力量支撐著我——鈴聲之后的愛的叮囑，蘊含在月光中的溫暖。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 35

　　4月4日上午十點，加長版寒假即將結束前的日子。全國拉響了默哀鈴，悲壯的響聲貫徹在每個國人的心中。

　　鈴聲響起前的三分鐘，班級群里已經開始一條接著一條地發起了帶著蠟燭表情的哀悼文字。

　　同學群里第一次沒有了那些抱怨游戲上不上去之類的話語，第一次有了和平日嘰嘰喳喳迥然不同的肅靜。

　　突然，一個同學發了一段很長的.消息，幾乎一瞬間填滿了整個手機屏幕，原來是阿杜，他說，他的父母都是醫生，每天奔波于醫院與家之間。他們決定將他送回外婆家隔離，他闡述了自己日日夜夜對他們的擔心以及思念。

　　同學群里一片唏噓感嘆。

　　之后又有人發了一條20秒的語音，幾乎是帶著哭腔的：“我爸是我們小區的保安，他每天幫住戶測量體溫，提醒他們戴口罩，每天從凌晨四點到半夜十二點，他現在已經快累得爬不起來啦！”

　　同學群里一片肅靜。我抬頭看了看鐘，現在是9：59。

　　阿杜首先打破了沉默：“讓我們一起致敬平凡卻偉大的人！”

　　有人提議，為那些永遠留在這個春天的人們默哀15秒。

　　這15秒是漫長的，漫長的仿佛一生。

　　這15秒是靜的，靜得我低下頭，聽見自己的眼淚簌簌地流下來落在，靜靜地落在桌面上的聲音。

　　我默默地在手機輸入框中打上了一行字：“沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。謝謝您，為我們守護春天的天使們。”

　　“致敬逆行者！”

　　“中國加油！”……同學的祝福溢滿手機屏幕。

　　那一瞬間，春暖花開。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 36

　　記得有一個星期六上午，爸爸媽媽一早就去班上工作了，爸爸媽媽不放心我一個人獨自在家。那個上午爸爸媽媽打來好多電話安慰我。我為這些感到討厭。"叮鈴鈴"、"叮鈴鈴"，電話又響起來了。我不耐煩的拿出話筒，里頭又傳來了媽媽的急切聲音。

　　"焱焱，作業做完了嗎？"

　　"早就做完了。"

　　"吃早餐了嗎？"

　　"吃了。"

　　"千萬別給陌生人開門，看書別太長時間，眼睛離書別靠的太近，這樣會損壞你的眼睛的.，我再說一遍......"

　　"呀！媽媽，我聽見了，你別再重復了！"我急躁地說，"我也不是四歲小孩，少打電話，再見！"

　　過了一會，電話鈴又開始響了，太煩了。于是，我把電話鈴聲調到低檔。啊，我以后再也不用聽到煩惱又難聽的鈴聲了！

　　過了一個小時、兩個小時......我聽到了一陣急促的敲門聲。我以為是陌生人，腳顫抖著，害怕地把門打開。居然是爸爸媽媽。

　　媽媽急匆匆地問："沒讓陌生人進來吧？"

　　"沒有，沒有。"我很奇怪。

　　"爸爸媽媽打了幾次電話都沒有人接，為什么？"

　　我很想把剛才的事情告訴爸爸媽媽，但我不敢講。

　　"糟了！"爸爸看了一下時間，又急著上班去了。"好好照顧自己！"他像風一樣跑下樓，望向爸爸媽媽離去的身影，心盼著能再次聽到那悅耳的電話鈴聲。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 37

　　我一直固執地認為風鈴碰出的清脆聲音是綠色的，正像在風中抖動的樹葉欲滴的翠綠。

　　喜歡聽風鈴的聲音，喜歡綠色的聲音。

　　他們說：綠色代表希望，喜歡綠色的人都熱愛生命，對自己的人生自信十足，的確如此。

　　當春風再次掠過大地時，我聽見滿世界的綠色突破凍土的歡呼聲，生命從此起航，帶著綠色的通行證，任行四海。走過的每一寸土地，綠色交響曲激昂澎湃地無休止地進行著，跳動的.音符，將心融成歌詞，超負荷地注入全身。我能感覺熱流的鼓動，將心灌醉，癡一般地浸沒在泛濫的音律之中，蓬松的心情裝載著鋪天蓋地的綠。

　　浸在其中，讓我想到了廣闊無垠的草原，那是我一直想去的地方。我想象著有那么一天，我站在連自己也不被自己感知的某個地方，看無窮無盡的綠，肆意地侵入我原本狹小的世界，然后把我身體的每個角落薰成綠色，翡翠般閃爍迷人的綠色。

　　朋友說：“那不是單純的綠色”。

　　她說她喜歡看孩子們坐在小機車上，然后機車在圓軌道上，一圈又一圈地轉。

　　我很不屑地笑，然后拋出“幼稚”兩字

　　她并沒有刻意回敬她對這兩字的看法，而是說了些很奇怪的話：“孩子是綠色的，只是那軌道分不清哪里才是綠色的起點；我們的路也是綠色的，只是預料不到哪里是終點。”

　　我一直不太懂她的話，只是單純地認為綠色就是讓人心醉的綠色。僅此而已。

　　直到朋友折柳相送，才明白那真的不是單純的綠色。

　　柳枝上茂密的葉子，綠氣逼人，卻怎么也遮不住離別的悲哀，她有她的選擇，只是我也有我的選擇，分道在所難免。

　　綠色，它還是一個分不清起點與終點的圓。

　　我仍然想到了草原，仍然站在忘我的地方，丈量著綠色的廣闊。可是綠色卻將我的眼迷離，分不清方向；天地之大，也只能沖著那肆無忌憚的綠色說聲無奈。

　　朋友送的風鈴，一直掛在風中，一直尋覓著綠色的聲音，徘徊在這韻律之中，尋究著它的根源。

　　聽，風鈴的聲音，淺淺的綠色，也散發著忽散忽聚的芳香，像是在訴說著什么。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 38

　　小時候，偶爾聽到大街上響過清脆的自行車鈴聲，都會感到很新奇。多年前流行的悅耳的風鈴聲、還有家中“叮鈴鈴”作響的門鈴聲，以及倍爽的“女兒費”的手機鈴聲，都是非常動聽的。可我卻偏偏對老年大學悠揚的上課鈴聲情有獨鐘。

　　當我第一次聽到老年大學余音繞耳的上課鈴聲響起時，心頭為之一振，感覺是那樣的親切。不由得喚起我對上課鈴聲遙遠的記憶。 依稀記得，上小學一年級時，“鈴聲爺爺”每到上課或下課時，手拿一個飯碗口大小的鈴鐺，在校園里邊搖邊走，嘴里還不停地地喊著“上課了，上課了；下課了，下課了。”催促那些調皮的孩子返回教室。那曾經的校園鈴聲，就這樣時常的鳴響在我的記憶深處。

　　如今又走進我夢寐的學堂，聽到這清脆的上課鈴聲。情不自禁地感慨到，久違了，我心愛的上課鈴聲。時隔多年，我又回到你的身旁。欣喜地發現，你和我都改變了模樣。我從孩童走進神采飛揚的晚晴，你的嗓音卻變得像少女的歌聲一樣動聽而明亮。仿佛聽見你親切地對我說：“歡迎你，新同學！你潛藏在心底那份熱切的追求，有我的陪伴，你的理想一定會實現。”此時我的心田，滋生了一種從未有過的渴望。我知道自己沒有寫作的`能力，有的只是對學習生活充滿熱愛。很幸運有機會做一個愛讀書的好學生。我要學海綿吸水的精神，不停地吸取知識的養分。老年大學為我們搭建了這么完善的學習的平臺，讓我們有機會沿著自己理想的路走下去。有鈴聲作伴，欣然舞動手中的筆，快樂地詮釋晚年幸福的生活。

　　悠揚的上課鈴聲再一次響起，宛若一曲美妙動聽的樂音，有著詩一樣的韻律。那如波如浪的鈴聲像開滿晶瑩花朵的快樂潮水，涌進我求知的心海。淺秋靜美的風景，在這一刻裝點著我豐富多彩的桑榆光陰。伴隨悠揚的音樂鈴聲，回想記憶中溫暖的親情、有“鈴聲爺爺”陪伴的少年時光。如今，行走在老年大學充實而快樂的時光里，心靈深處渴望的就是這樣一份深深地感動。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 39

　　在漫長的暑假里，父母不放心的我獨自一人在家，每天都要打幾個電話來關照我，我對此感到十分厭煩。“丁零零……”電話鄰又響了。我不耐煩地拿起電話筒，電話那頭又響起了媽媽關切的聲音：

　　“躍珊，作業做完了嗎？”

　　“我早就做完了。”

　　“那你吃過飯了嗎？”

　　“哎呀，我已經吃了。”

　　“記住，千萬別讓陌生人進來，看書別看太長時間，這樣容易損壞眼睛。我再重復一遍……”

　　“哎呀，媽媽，你就別再重復了！”我急噪地說，“我又不是三歲的小孩子了，你以后就盡量少打電話給我。好了，再見！”

　　說完，我就掛了電話。過了一會兒，電話鈴又響了。這實在是太煩人了！于是，我便把鈴聲音量調到最低檔。噢，太棒了，我再也不用聽到那刺耳的電話鈴聲了！我心想：電話鈴停止了喧鬧，屋子里安靜了許多，啊，我終于可以安心地看書了！我拿起一本《探險故事》津津有味地看起來。

　　“篤篤篤……”門外傳來來了敲門的聲音。我蹦蹦跳跳地來到門前開了門，不僅愣住了，站在我面前的'居然是爸爸。他不想平時那樣衣冠楚楚，整件衣服濕漉漉的，就像剛從水里撈上來似的。爸爸的臉通紅通紅，豆大的汗珠不斷地從頭上冒出來，樣子十分狼狽。

　　“躍珊……躍珊，你……沒事吧？”

　　“我怎么會有事呢？”我感到很奇怪。

　　“那……你沒讓陌生人進來吧？”爸爸還是上氣不接下氣。

　　“沒有啊！”

　　“那怎么我每次打電話都沒人接？”

　　我很想把剛才的事告訴爸爸，可是……我的臉紅了，想說的話都堵在喉嚨口。“哎呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“快來不及了，我得趕去開會，你要好好照顧自己。”說完，便像一陣風似的跑到樓下去了。

　　我來到窗口，望著爸爸遠去的身影，心里盼望著能再次聽到那悅耳的鈴聲，那代表著父愛與母愛的鈴聲。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 40

　　“嘩——”天終于承受不了雨水的重量，漆黑的天際劃過一道銀光，雨似脫韁的野馬，沖出了圍欄，奔向了大地。一瞬間，天地只留下雨水的喧囂和狂風的怒吼，街上的人似都被狂風吹散了，留下了一片灰蒙蒙。

　　我望著了無生氣的大街，心中也如這天氣一樣郁悶。我轉身望望鐘表，時針和分針已不知不覺地返回了終點。我重重地嘆了一口氣“快遞大叔應該不會來了吧。"

　　送快遞的是一位中年大叔，每次都會騎著一輛慢如蝸牛的電動車來往于餐廳與街道。如果訂餐不在九點之前，那么午餐就要當晚餐了。我對此常常生氣的給餐廳差評。那位大叔也和電動車一樣，患有嚴重的風濕性關節炎，爬個樓梯的時間都可以做好一頓飯了。

　　雨還在下，我站起來從桌子中拿來一袋餅干充饑，想:雨下得這么大，大叔又有嚴重的關節炎，就算工資再高，也不會來了。

　　“叮咚——”我嚇了一跳，餓的.幻聽了吧？但我仍挺起肩膀凝神聚聽著，“叮咚——叮咚——”門外的人顯然不耐煩了，我既驚訝又興奮的沖了過去，但在門口時有不敬猶豫，真的是他嗎？

　　“喂，家里有人嗎？”洪厚粗壯的聲音傳來，真的是他。

　　我飛快地打開門，只見他拆的很少，嘴唇凍得發紫。雨水順著頭發劃過臉頰，點點地染在衣服上。他一下又一下地喘著粗氣，用手拍拍滿是泥濘的雙腿，顯得很狼狽。

　　他見我盯著他，很不行意思的說“小姑娘，本來我今天是不想送貨的，可看見你的訂餐是中午的，于是我便飛快地趕來了，你沒吃飯吧？”

　　隨后，他把揣在內衣里的盒飯交給我：“吃吧還很熱呢！”然后向我擺擺手，很費力的一條腿邁過了電動車，然后又笨拙地將另一條放上去，在著凌冽的秋雨中，緩緩地駛出了小區。

　　我仍呆呆地依在窗前，望著仍在下的秋雨，捧著尚有余溫的盒飯，這溫度好似那快遞員令人溫暖的心靈。

　　后來，每次屋外傳來那悅耳的鈴聲時，我的心中也回蕩著一支感動的歌。

　　鈴聲響起作文600字初中敘事文 41

　　它戴著一頂小草帽，可愛的小臉上，時刻都掛著稚氣的笑容。它穿著人造皮衣服，衣服的袖口和褲腿上面還分別縫著一個鈴鐺。每當風起，便會響起一陣陣悠揚的鈴聲——“叮叮——鐺鐺——”它像是一個快樂的精靈，總會在我耳邊，唱起動人的歌。

　　它在我們家已經度過了兩個春秋，漸漸地顯得有些破舊了，但我仍像當初與它相遇時那樣，深深地愛著它。

　　回想與它相遇那天——兩年前的一次考試，一向對數學感到頭暈眼花的我，居然破天荒地考了100分！連我自己都懷疑這是不是真的。那時，媽媽還在外地出差，也得知了我考了100分的事。為了獎勵我，在她回來的`時候，便給我帶回來了一個禮物——它就是我在前面介紹的小木偶。這個小木偶，最引人注目的，就是身上的鈴鐺，所以我叫它——“小鈴鐺”。

　　就這樣，“小鈴鐺”成了我生活的小伙伴，見證了我的喜怒哀樂。有一次，我考試考砸了，就跑到書房里偷偷地哭。恍惚間，耳邊傳來一陣清脆的鈴聲，“叮叮——鐺鐺——”。我抬頭一看，原來是“小鈴鐺”啊！它看著我，微笑著，叮鐺作響，似乎在跟我說：“沒關系，你只要認真聽課，好好完成作業，就一定不會差了。最重要的就是一定要樂觀地面對生活中發生的事情。記住，哭是沒用的，以后再也別哭了啊！”我看著它，點了點頭。我突然發現，生活中，無論我有沒有關注它，“小鈴鐺”一直都會在那里，靜靜地看著我，笑著，它總是那么樂觀，樂觀地面對生活中所有的事情。為什么我不能像“小鈴鐺”那樣呢？想到這，我的嘴角微微地向上揚起。

　　從那以后，每當我灰心喪氣時，一眼看到它如花朵一樣的笑容，就感覺雄心壯志又回到了身體了，它成了我心靈的守護神。

　　如今，這可愛的“小鈴鐺”已經有些破損，它身上的衣服，大部分也早已褪色。掛在身上的鈴鐺，也變得銹跡斑斑了。但是，那陣陣悠揚的鈴聲，仍然會在我的耳邊時常響起，像一股清泉，緩緩地流入我的心田……

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