奇妙的零作文（通用25篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的奇妙的零作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　奇妙的零作文 1

　　在小學時，我們所知道的0的表示只是什么都沒有。但現在我們上了中學，對0的認識就不能只是知道它表示什么都沒有。

　　0的表示是多種多樣的，不是嗎?在不同的地方，它表示不同的東西。

　　如在數軸上，數0和其他數一樣，也可以用一點來表示，而且，它還擔認重要的工作---把正數與負數分開。

　　0也可表示數位。像100、0.06中的0分別表示個位、十位、十分位。從而看出0不但可以表示正數的數位，也可表示負數的數位。表示完的數也大有不同。如：5000去除三個零后得到5，前后大為不同。

　　當前面一個數都沒有時，0還可以表示空位。例如，有時需用兩個數字表示月份，1月份就用01表示，0后加3成了03，像這里的0就表示空位。

　　在溫度記上，0℃也表示一個特定的溫度，也不能說沒有溫度。

　　0也是一個非負、非正的中性數，它小于一切的正數，可它卻大于一切負數，它是正負數分界點。

　　在數字世界里，0也有重要地位。如9比1大8，可在9前加0與小數點它就成0.9，反而變得比1校又如7與20，在7后加一個0,7就能大于20了。可見，小小的0，也有著很大的用處，它可讓數字變大、變校

　　0十分了不起，它有許多重要特性：

　　一：在加減法中，一個數字加減0，原數不變，等于不加不減，如X+0=X，X-0=X。

　　二：可在乘除法中，0與任何數相乘與任何數相除，得到的積都是0。可0也有著一個特別之處。0不可以當除數，因為數學上認為0表示沒有，不可除以數。如a ×0=0 ×a=0,0 ÷x=0(x=ф)。

　　此外，0沒有倒數，因為0不能當除數，0的相反數還是0 (-0=0);0的絕對值也是0 (│0│=0)。

　　0在時間、記量單位上都有很大的作用，如0、00、1000米等……。用0老師可以出許許多多有趣的題目如0的相反數是多少?0是不是正數?如果細心的.人，在前面就可以找到它們的答案。

　　可0與其他數字也有著煩惱，本來與它們毫不相干的事情，偏偏總有人硬往它身上安，這就是所謂的“占數術”。其實，它與“占星術”一樣，純系無稽之談。

　　當然，0有著豐富的內容，“沒有”僅是0的意義一個方面，上面說的也不是全部;在學習數學中，將會遇到許多與0有關的數字概念。可見0真是個奇妙數字。

　　奇妙的零作文 2

　　一陣風，把桌上的算術本掀開了。忽然從里面跳出一群快活的數字，它們嘰嘰喳喳地又說又笑。

　　“9”是一個高音喇叭它一說：“排好隊！”數字們都乖乖地排好了整齊的隊伍。“1”站在最前面說：“我是排頭，我應該當老大。”“1”剛說完，“2”就反駁說：“我比你大一倍，我才是真正的老大。”“2”的話音剛落，“3”就氣勢洶洶地說“我比1大2，比2大1。我比你們都大所以我才是當老大的料。”“4”、“5”、“6”、“7”、“8”跟著都嘰嘰喳喳誰也不服誰，都說自己是最大的，應該當老大。“9”勇敢地站出來說：“我比你們都要大，所以老大的這個王位我坐定了。”

　　經過大家的一致認同，“9”順利地坐上王位。這時從角落里蹦出一個“0”出來。“1”見了說：“我雖然比其他數字都要小，但我總比你大。”“1”的話音未落，“0”就急切地回答:“誰說的`，我跟你拼在一起就是10比9都要大。”“0”說完就站到了“1”的右邊。大家看見了一個“10”蹦了出來，大吃一驚。“10”走到了“9”的前面，“1”看見“0”洋洋得意起來，“1”實在看不過去，就大聲地吼道：“你有什么可得意的，還不是有我，你才變成10的，要不然你還是最小的。”“好啊！你不要我站在你的右邊，那你就還是排到最后面去，我不和你合作，我找2去合作。”“0”說完就去找“2”。來到“2”身邊變成了“20”。排在最前面然后傲慢地抬著頭。一副高高在上的模樣，“2”看見“0”神氣的模樣，也不喜歡和他合作來到了自己原來的位子上。

　　大伙兒見”0”那神氣，都生氣地離開了，不想和它合作，剩下它一個孤零零的，比誰都小。“0”心里很難過，想想自己實在是有點太過分了。

　　奇妙的零作文 3

　　在數學王國里，“0”是個很不起眼的數字，總是被其它數字們嘲笑、欺負。今天，“0”又被數字們欺負了，只見“6”挺著個大肚子，搖搖擺擺地走到數字們面前，面帶譏笑地說：“你們快來看那，哪個什么都沒有的"0"又來了，還把自己死撐的圓圓的充富呢，真不要臉。”其余的數字們立即圍了過來，幸災樂禍地噓聲四起：“0、0、0、窮光蛋，假充富、變面團。”

　　“0”本來是想找數字們玩的，聽到大家又在嘲笑自己，實在受不了了。因此它找到數學王國的國王“=”，傷心地對國王說：“國王先生，我也是數字王國里的一員，而且對大家都很和善，可是為什么大家卻要三番五次地欺負我？”國王聽了“0”的哭訴說：“‘0’先生，你不要傷心了，主要是大家還不了解你的能力，明天我會讓大家信服你、尊敬你。”第二天，國王把數字們都招進宮里，然后把“0”叫過來，對數字們說：“大家是不是覺得“0”很沒有用啊？”“是！”王宮里一片沸騰。“好！”國王大聲喝道，“ 誰敢出來和‘0’比試一下呢？”

　　“8”突然扭著細腰挺身而出，豪情萬丈地說：“我。”王國笑了笑說：“哪你就站在“0”的身后，讓大家看一看。”“8”自信地站到“0”的身后。突然“1”尖叫起來：“怎么回事呀，‘8’老哥，你怎么一下子變得比我還小了？”“是啊是啊”數字們都驚訝不已。大腦袋“9”認為自己比“8”本領大，就不服氣地說：“老‘8’你下來，我上。”說著他就站到“0”的后面，滿臉得意的樣子。可是大家還是一片驚噓。哎呀老“9”你也比“1”小了。

　　“9”聽了灰溜溜地下來了。這時國王發出了哈哈哈的笑聲：“讓你們驚奇的還有呢，你們平時不都說‘1’小嗎？現在就讓‘1’上來站到‘0’的前面看看又會怎樣。”“1”戰戰兢兢地剛站到‘0’的`前面，王宮里突然響起一片尖叫聲：“不得了，不得了，‘1’怎么比‘9’還大啦。”國王見數字都被征服了，就嚴肅地說：“現在你們知道‘0’的厲害了吧。既然它是我們中的一員，就必定有它的用處。人類不是有那么一句話么，叫什么，什么來著？哦，對，叫‘天生我材必有用’么，”“哎，哎，哎，真看不出來呀，是呀，是呀！

　　這是咋回事兒呀？”王宮里一片議論紛紛。“靜一靜，靜一靜，大家聽我把話說完，”國王看在眼里喜在心頭，繼續說道：“你們想想看，在你們想無限變化，一下變大一下變小時，是誰無私的幫助了你們？還有呢，在除法算式里，當你們任何數字都無能為力的時候，只有‘0’大大方方地把自己借給你們補充位數，你們的計算才能順利進行下去。”“是啊！是啊！”“沒有它還真不行！”王宮里又是一片響徹云霄的聲音。有些數字已經向“0”投去了友好的目光，“0”都有點不好意思了。這時，數字們再看“0”時，就覺得“0”已經變成了一個紅喜蛋了！大家都希望把“0”帶在自己的身后，和它交朋友，這樣大家就覺得自己比原來更大了。

　　奇妙的零作文 4

　　我是0，我是一個神奇的圈圈。

　　我是0，我是人們都夢寐以求的，當有無數個我站成一排，前面加一到小豎，擁有我的人，也就擁有了世界。

　　我是0，我是一切生命的起源，我引領的地球的絕大部分——海洋，就連太平洋也是我小小的一部分。

　　我是0，我沒有太大本領。

　　我是0，我只是梵文的小小字頭，我只是帶領我的9個弟弟覆蓋在整個地球。

　　我是0，我只是友好的說一句“您好”的溫柔的尾聲，我只是常被英美人掛在嘴邊而已。

　　我是0，我介于黑白正負之間，在這邊我是最大的，另一邊我是最小的.。

　　我也是重要的十字路口。

　　我是0，我是不明飛行物的一角，我也是供給生命離不開的，我穿梭于希臘，埃及，巴比倫，歐美，乃至整個世界。

　　我是0，我是一個無形的數字，也是一個無常的字母，更是一個平凡的圈圈。

　　但我也是知識的開始，萬物的起源，一個沒有身份的造物，一個能包容世界的圓。

　　——我是0。

　　奇妙的零作文 5

　　生活中，處處都是“0”，鐘表就是其中之一。

　　教室里的這個鐘表“0”是宗色的，上面有著長短不一的三根指針，分別是時針、分針和秒針。鐘表上還有1到12的數字。

　　鐘表最大的作用，就是可以讓我們看到準確的'時間，讓我懂得規劃好時間，這樣一來，我每天的生活就可以像“0”一樣圓滿。

　　“0”還會玩組合的，如果把兩個“0”合在一起，就會形成一個數字“8”，“8”是數學里不可缺少的數字。看見它，可以隨時提醒我回想過去，看見未來。

　　其實，我們的生活中處處都是“0”，“0”不只表示沒有，一切得從頭開始；它還表示圓滿、幸福和快樂，比如取得成功時它是圓滿的含義，中秋、春節之際，它又表示團圓、幸福和快樂。

　　只要我們多多去發現，你就會知道生活中處處都是“0”的影子。

　　奇妙的零作文 6

　　0看起來是個弱者，它永遠只能是在最后一個地方，從不在第一。這時候我想的到了一個事實，它是以0為主的故事。

　　那是一個下午，一群貴族孩子們在玩耍，一個窮人家的孩子沒有錢，就只能看著他們玩耍，心里很羨慕。幾天后，那群孩子們把分數寫在紙上貼在背上，不停的炫耀自己的了不起。那個窮孩子也把分數寫在紙上貼在背上，那群貴族孩子們看見了，覺得很丟人，把自己和一個窮小子相提并論。便合伙把那個窮孩子背上的分數撕了下來，把他毒打了一頓，并讓他在他自己的背上寫了個“０”，剛寫完那群孩子長揚而去，只留下那個窮孩子在路邊哭。不是因為他被毒打了一頓，而是因為他認為0是弱者，永遠不能在第一，只能停留在第末，會被別人嘲笑。這時候從旁邊來了一位老者，他見窮孩子如此傷心，問明情況后，卻笑瞇瞇地說：“0算什么，雖然在人們的眼里0是一個弱者，一個不起眼的東西。但它也有他的本性呀！比如說1000，你寫成了100。那就相隔多少啊！！0雖然小，不起眼，可是經過一番努力它也會被人們重視的呀！！你說對不對？”窮孩子聽了老人這一番話，心里有所體會，站起身來，對老者說：“謝謝你老爺爺。”便飛快的往家里跑，努力學習，十幾年來，他經歷了千種磨難，萬種打擊，終于在世界干出了一番大事業。成了世界上著名的人物。他是誰呢？大家一定不會相信哪個窮孩子是他。他：就是受到人們愛戴尊重的華盛頓。著名的美國總統華盛頓。他不怕別人的'嘲笑，從0開始，在世界上創造了一個奇跡。

　　0既是一個起點，又是一個終點。2003年十月二十六日，宋美齡去世了，她的死對她的親人來說，她的死是一個終點，可我們不能因為她的死，永遠停留在終點里，而向0低頭認輸，要向一個新的目標看去，向新的起點奮勇前進。

　　奇妙的零作文 7

　　一看到“〇”，我總會聯想起我小時候的那一個個圓圓的雞蛋。

　　我小的時候特別不愛吃煮雞蛋，一看到這煮蛋就如同大敵當前，所以，只要有雞蛋，我就會退縮。正因如此，每次吃早飯的時候，總要和媽媽進行一番斗智斗勇，以逃避吃煮雞蛋。

　　“兒子，該吃一個煮雞蛋了。”媽媽說。“我才不要吃呢。”我嘟著嘴回答道。媽媽接著又說：“雞蛋對身體有好處的，快來把它吃掉。”我不情愿地說：“有好處您就自己吃吧，反正我是不吃。”每次媽媽和我溝通無用時，她就拿出“母親的尊嚴”來逼迫我吃掉。而我也總是要反抗，反抗失敗，只能吃下那“難以下咽"的煮雞蛋；但反抗如果成功，我這一整天便“隨心如意”，一整天都是很高興的。因此，我對圓圈很敏感，對雞蛋更是有著別樣的“情懷”。每次看到圓圈，總會想到早餐吃雞蛋這一幕。

　　后來媽媽變的聰明了，有一天她開始不煮雞蛋了，她把這圓圓的雞蛋用各種方法做給我吃，煎炸炒是樣樣都做給我吃。一開始我還持懷疑態度，但媽媽每一次都“苦口婆心”的跟我講解，現在雞蛋做法的如何不同，時間長了，我也就妥協了，不再逃避了，我知道媽媽也是為我好，于是我就試了試。結果發現，這用其他方法做出來的'雞蛋，吃了一口，我便喜歡上了吃雞蛋，幾乎每天都要吃點雞蛋。

　　時至今日，雞蛋仍然是我的最愛，不用媽媽的嘮叨，就可以吃一個圓圓的雞蛋，但一看到這圓圓的雞蛋，我總是會想起小時候的那段時光。

　　奇妙的零作文 8

　　“0”，是一個起點。嬰兒剛生下的時候，就是一張純凈的白紙，你想要他（她）成為什么樣的人，便在上面涂抹什么樣的顏色。還有其他已能記事的人，當他（她）們想要做一件事時，起點，便是一片空白。有很多人在這片空白里，加上了自己的努力和勤奮，讓自己成功。

　　“0”，是一種心靈的狀態，這世上有很多大人物，表面看上去風光無比，其實他們也有苦惱的時候，自己為何不能再進一步。一個較機靈的人，遇到停止，不再進步的門檻后，便去請教了一位智者。智者告訴他，想要進步，那就放棄過去。過去再怎樣輝煌，那也已經是過去了，你要做的`，就是忘了過去，把心清空，當自己是一個從“0”開始的小人物，并吸取教訓，就有可能再取得進步。那個人沉默不語。回去后，他重新辦了一個公司，經過長期和不懈的努力，他成功了，因為他舍得拋棄過去，從“0”開始。

　　“0”，又是眼淚。人們激動時，難過時，眼睛進沙時，眼淚就自動流了下來，流盡了不平靜。激動高興時，眼淚流了下來，洗去了心中的忐忑，只余開心與快樂。

　　奇妙的零作文 9

　　“0”可真奇妙，1~9還是他的弟弟呢。在數字王國中，他排在最前，不僅如此，它的用途還不止這些呢！

　　一天，“0”在路上散步，遇到了他的“老相好”——數學書。他十分高興，想看看自己原來的模樣，便“咚”的一聲跳進了書里不見了。哈哈，“0”找到了自己，自己在書中也是個“數”。加在個位前，個位安然無恙，大小毫無改變，可蹦到個位后面，個頭就增加十倍，跳到十、百、千、萬位后面也會產生這樣的現象。還有，“0”乘以任何數都等于“0”，“0”除以任何數（0除外）也等于“0”。哈。“0”得意極了，原來自己也有這么大的本領呀！

　　下午，“0”又去學英語，呀，“0”又發現了自己的第二項功能，那就是“0”在英語上還是個英文字母，就住在N后面，與P是鄰居。呦，“0”又有了自己的第二項功能。

　　朋友，“0”的'用途很廣吧，其實呀，“0”的用途還不止這些，你還能想出“0”別的用途嗎？

　　奇妙的零作文 10

　　今天，老師在黑板上畫了個大大的“0”，讓我們集體討論一下這是什么東西。

　　語文課代表首先起來發言，說：“‘露從今夜白，月是故鄉明。’這是一個中秋的明月，看到明月就想起遠在家鄉的親人。”

　　數學課代表緊接著發言：“這是一個零，它代表什么也沒有，它既不是奇數也不偶數，誰的卷子上有一個大大的紅零，誰就會很丟臉。”

　　英語課代表說：“這是26個英語字母中的其中一個字母‘0’，是橘子的英文orong的頭一個英語字母。”

　　音樂課代表說：“它是五線譜中拍數最多的'全音符，它有四拍，在哆來咪發所拉西中，哪個是全音符，那它就要休止四拍。”

　　美術課代表說：“它是一個人腦袋，它上面有五官，分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、腦袋。”

　　地理愛好者說：“這是我們賴以生存的地球，她本應該是五顏六色的，可因為環境的污染，它已變成灰色，我們應該保護環境，讓我們的地球母親更美麗。”

　　老師聽了同學們的發言，覺得都很有道理，說：“只要同學大膽想像、合力創新它都是真確。其他同學要像這六位同學學習大膽想像、合力創新的精神。”

　　奇妙的零作文 11

　　我是一個普普通通的數字0”，是一切數字的開始，別小瞧我，如果沒有我，就沒有１、２、３，更沒有成千上萬。

　　我可以是一個句號，有了小小的句號，就能讓句子通順，才有頭有尾，在寫作、說話中，我是重要的標點符號，不可缺少。

　　有的人把我看成一個表示吉祥的紐扣結，過春節時，男女老少的新衣上都會有紐扣結，讓人看一眼，就覺的很幸福，給人們帶來吉祥。

　　我還是營養價值很高的圓溜溜的'、維生素最多的雞蛋，雞蛋能讓人們身體變的更加強壯、健康、頭腦聰明。

　　人們把我看成一個紅紅的可口的大蘋果，因為它味甜汁多，吃起來香甜可口，讓人百吃不厭，吃了還想吃，蘋果還讓牛頓成了世界名人呢！

　　有時人們還把我看成一個圓圓的、能轉動的輪子，在交通工具中，輪子是不能缺少的，如果沒了它，車就不能飛快地行駛，更不能帶我們去想去的地方。

　　有些人把我看成地球，地球是萬物生長的搖籃，它為我們提供充足的、新鮮氧氣，足夠的食品和豐富的寶藏，還有廣闊的山川與河流，萬物在它溫暖的懷抱中和平相處，茁壯成長。

　　我希望自己也是一個小小的“０”，我所有的一切都從“０”開始，腳踏實地，做好每一件事。爭取把每件事都做的圓滿成功！

　　奇妙的零作文 12

　　在數字王國里，1和0本是好兄弟。一天，他們吵架了。

　　1搶先說：“我比你大。在1+0=1之中，我加了你，但結果是我。你根本就不起作用。”0聽了，很不服氣，馬上反駁：“在0x1=0中，你被我乘了，但結果還是我。我都不知道要你做什么，你還敢說自己大？”1白了0一眼：“哼，在數字100上，要是沒有我，你這個什么都沒有的0就算出現一萬次也是毫無意義！”0沒想到1竟然這么說，想了一會兒，冷笑一聲：“嗬，好啊。今后的數字100，我不出現了。你就等著縮小一百倍，縮回你自己吧。看你有什么能耐？”1被0那冷言冷語“刺”到了，氣急敗壞地，對0發起了人身攻擊：“你，你這個圓溜溜的`混蛋！”“你這根破木棍！等著打光棍吧！”0也不是省油的燈，狠狠地回罵了1。

　　兩人爭得面紅耳赤，9實在看不下去了，開口打斷：“在數字王國里，一位數誰最大？”“當然是你最大！”1和0異口同聲地回答。“是，一位數是我最大。但是，只要你們兩個站到一起，我立刻就變小了。”1和0聽了，分別瞥了對方一眼。“其實，我們數字，無所謂誰最大。只要我們團結在一起，就可以組成許多比我們自己大的數字。你們這爭吵，毫無意義。”

　　聽了9的這番話，1和0都慚愧得紅了臉。

　　奇妙的零作文 13

　　數字王國中，屬“0”最小，大家都認為0不吉利。一天，數字1~9展開了要不要趕走0的投票大會：

　　1說：“0就是沒有的意思，有些多余，把他趕走吧。”

　　9說：“0雖然表示沒有，但也有它的好處，上一次，我和他組合成了90，救起了8。”

　　8也不贊同1的話，開始為0辯解。

　　1說：“那我們現在投票決定。”

　　最終，數字們7票同意趕走0,2票反對，少數服從多數，0還是被趕出了數字王國。

　　0被趕走后，天下大亂。

　　張叔叔要去銀行取錢給老人治病，他要取一萬元，可最后只拿出來1元。

　　李明數學考了100分，可試卷上寫著一個鮮紅的`“1”，李明爸爸看到他考了1分，二話不說把李明痛打了一頓。

　　最后要講的是，在一次提前招生時，學生的排名無論是第1名、第10名，還是第100名、第1000名……都變成了第1名。清華、北大都搶著要招那群糊涂蛋。

　　最后，1~7認識到了自己的錯誤，明白了任何事物都有自身的優點和缺點，不能只看見別人的缺點而忽視他們的優點。大家又都把0勸了回去。

　　奇妙的零作文 14

　　很久很久以前，有一個數字王國，由乘法國王和除法王后統率著。在他們的精心治理下，整個王國呈現出一派欣欣向榮的景象。

　　9是數字王國里最大的數字，他仗著自己數字大，天天胡作非為，就是國王和王后的管教他也視而不見。他總是欺負0,0也毫無還手之力，畢竟他可是數字王國里最小的數字啊!就連1都不喜歡和他玩，因為不管哪個數字加上他，結果都不會改變。0發誓：“一定要找到自己存在的意義。”

　　風和日麗的一天，白云在風兒的催促下慌忙地趕路。數字草原上不時傳來數字們的嬉笑聲，不用說他們肯定又在玩加法游戲了：你拍一，我拍一，數字小1坐飛機。你拍二，我拍二，數字小2丟手絹。你拍三，我拍三，數字小3來搬磚。你拍四，我拍四，數字小4寫大字。0聽著他們的熱鬧的玩耍聲，只能眼巴巴地望著。后來，他是在忍不住了，便用細小的聲音斷斷續續地說：“我，我能加入你們的......游戲嗎?”數字們都連連擺手，9更是毫不留情地回答：“你那么小，和你玩也太沒意思了吧!”說完，便三下兩下把0從數字草原趕了出去。9所做的一切，1都看在了眼里，記在了心里，他終于明白0的處境是多么困難了。于是，他找到0，同情地說：“0，我愿意和你交朋友。”“真的.嗎?”他激動地抱住了1，說：“謝謝你!”果然，沒過多久，9又開始欺負0了，1在關鍵的時候挺身而出，他們手拉手，肩并肩，共同對抗9。就在這時，加法王子無意中看見了0和1。他驚呼到：“天哪!這不是10嗎?”“10?”其他數字用奇怪的眼神望著加法王子。加法王子有滔滔不絕地說：“在一本古老的書中，傳說當兩個神奇的數字放在一起的時候，會出現一個比9 還大的數字，他的名字就叫10。”別的數字聽了，都爭先恐后地與0 站在一起，他們組成了：20、40、60、80......。0總算發現了他的作用，他越來越自信了。

　　在數字王國了，每個數字都有自己存在的意義。就像我們一樣，每個人都有優點，都能發揮自己的作用。

　　奇妙的零作文 15

　　一次考試，小明考了0分。老師把考卷發下來之后，小明怕被媽媽看見了。于是，他想：只要把0畫成鴨蛋，說老師沒批改，不就可以了嗎？想好之后，小明就把0畫成鴨蛋了。0見自己被畫得那么丑，十分傷心，趁著漆黑的夜晚，偷偷地溜走了。

　　0走了以后，人類世界發生了翻天覆地的變化。

　　一個小偷偷走了銀行里的錢，有人發現了就打電話報警。可是，電話里的數字0不見了，無法撥通電話。人們都大吃一驚，立刻開車去派出所，可是速度表中的.0也不見了！車剎不住了，直接撞進了派出所的辦公室。就這樣，辦公室起火了，沒過多久，派出所立刻爆炸了，爆炸死了49人。

　　0看到人類世界悲慘的模樣，決定回去。它回來后，人類世界立馬就恢復正常了，0為了表示歉意，就請全世界的人吃了一份大餐。

　　幸好當0出走時我沒滿10歲，不然就變成一歲了。

　　奇妙的零作文 16

　　數字從印度發明以來就流傳于世。數字是遠古的藝術，是歷史的明珠……有人愛38，有人愛254之類的數字，我卻獨愛0這個數字。

　　0有點像字母"o"，0是一切數字的根本出發點，可以說0是數字之源。0對于有的人來說是厭惡的，因為0沒有“1，2、3，”那么朗朗上口。

　　0可以說是最復雜的。比方說：1在漢字里寫作一，2在漢字里寫作二……它們總是那么短短的幾畫，而0呢？他在漢字里寫作零，可見古人認為0是重要的。

　　0在生活中也是用途廣泛的。比方說：0在溫度計中處于正于負之間，在商業中0代表著無，他激勵著商人把0變成別的正數，跟在任何正整數后面，都能將數值擴大十倍。

　　0的意義十分重大的。它并非單單指無，沒有的意思。他那圓圓的身材，一看就有親切感，之所以是這樣，是因為0的外形亦可讀作“圓”，圓又與“緣”諧音，說明0代表緣分。

　　0是公正的。上初中的學生一開始學習的是“正數與負數”，背的公式中有一條“0既不是正數，也不是負數。”，它簡直是冷面的審判者。

　　但0的最初的出發點是開始。0是開始，并沒有結束。0是“頭，開始”，只要好好地意會0，就會發現0不僅僅是寒冷，不僅僅是無，它是希望，0有的.是時間，當宇宙混沌的時刻是什么在破曉。是什么在永恒的吉尼斯上突破。

　　人生中有過無數個0，但是，只有多人不去選擇0而是放棄0，因為他們心中只有比0更大的數字，但是連0都達不到，那1，100，1000，談何容易。

　　我最愛的是0，0是一切的開端，是萬物之源，也激勵我在新的學科中實現零的突破，爭取兩個0前面還有個“1”。

　　奇妙的零作文 17

　　一天，字母D在街上散步，突然看到了數字0，它沖上去就是一拳：“你這個壞家伙，居然裝成這個樣子，你有什么不良居心？”0不服氣，一肚子的火：“誰裝了，你沒上過學嗎，我是數字0啊！”

　　D根本不相信這個解釋，他們倆你一句我一句的吵起來，還不時的拳腳交加，最后他們來到了童話法院。法官問：“D，怎么回事？”D罵道：“這個家伙整容裝成我的`樣子，還說是什么數字0，這不是敗壞我的名聲嗎。”0憤憤不平的爭辯說：“我根本就沒整過容，我是數字0，你可以寫進單詞里讓人們交流，我可以寫進數字里讓人們知道物品的個數，咱倆有什么仇啊，是你自己不學無術！法官說：“好了，你們別吵了，去拿大字典來。”

　　不一會，字典拿來了，法官翻到某一頁看了看，然后把字典遞給了字母D說：“你看看”，D一看，還真有數字0啊，它羞紅了臉，給0道歉，灰溜溜的走了。

　　D和0在我們的學習中很常見，還有一個字母O，更是和0相似，同學們可千萬別他們搞混了啊！

　　奇妙的零作文 18

　　漆黑的夜晚來臨了，不知是哪一本書里的數字正都吵得不可開交，哦，原來是他們正在吵誰是數字中的大王，走，跟我去看看吧。

　　首先，數字1說：“我是老大，你看人們不管干什么都要爭第一，學習爭第一、工作爭第一。由此可見，我最適合當大王。”數字2也不甘示弱：“切，我才是大王，你們沒聽說過‘我當第二，沒人敢當第一’嗎，看到了吧，我是缺一不可的。”數字8也發話了：“你們都沒我好，你們看，8，8，8，發，發。發，既然人們這么喜我，我為何不當這個大王呢？”每個數字都在爭論，就只有數字0偷偷躲在墻角，傷心地對爺爺100說：“爺爺，為什么只有我最不好，比如——沒人敢考0分，每個企業的業績都不敢下滑到0，您說如果我消失了，世界上會不會多一些歡聲笑語呢？”100沒有搭理0，因為100正在想誰是大王呢！

　　第二天，0離家出走了，沒有人知道0在哪兒，也沒有人關心它，但世界卻發生了翻天覆地的變化，你看所有的大富翁一下變成了窮人，七百八十億變成了七十八，五千億變成了五。數字也有了雙胞胎，0一走，10變成了1，20變成了2，這讓許多數字分不清自己的身份。再看！原本考了100分，但這下變成了1分，所以沒有敢考100分，最高分也自然成了99分。呀！世界徹底亂套了，為了世界不再亂下去，數字準備集體去找0，大伙翻過高山，跨過大河，終于找到了0，爺爺1（也就是100，因為0走了，100成了1）對0說清了0走后了生的后果，希望0快回來，0馬上答應了，因為0本沒有惡意，世界很快恢復了原狀。

　　從此以后，再也沒有數字爭奪大王的位置了，因為數字們發現，每個人都有優點和缺點，發揚優點，改正缺點，成為了一個完美的`人，才是自己真正追求的目標，面不是盲目的比來比去，我們人不也正是這樣嗎？

　　奇妙的零作文 19

　　一次測試，小主人考了0分，媽媽生氣地把試卷撕掉了，0就逃走了。

　　0逃走了以后，世界馬上混亂了。媽媽的'存款變成了1元，媽媽連忙給銀行打電話。但是，電話沒有打通，媽媽十分焦急，準備開車去銀行咨詢一下。媽媽走近車的時候，突然發現車牌號由“2100”變成了“21”。因為急著去銀行，媽媽只好硬著頭皮上車了。

　　一路上，媽媽急速開車，左沖右撞的，險些撞到了電線桿上。到了十字路口，媽媽抬頭一望，還剩兩秒就要變成紅燈了，為了趕時間，媽媽毫不猶豫地沖了出去。突然，一個交警沖了出來，拿著小紅旗示意她停下。但媽媽沒剎住車，直接撞向了那個交警，交警倒在了血泊中。媽媽撞死了警察，被關進了監獄。

　　沒有了媽媽的陪伴，小主人變得很愛學習。但每次小主人考了100分，都變成了1分。小主人非常傷心，就跑去找老師了，老師嚴肅地說：“由于數字0逃跑了，最高就變成了99分。”

　　最后，1、2、3、4、5、6、7、8、9終于找到了0，0就跟它們回家了，這個世界又恢復了正常。

　　奇妙的零作文 20

　　在數學王國里，胖子”0”與瘦子“1”這兩個數字常常為了誰重要而爭執不休。瞧！今天，他們倆又吵起來了。

　　瘦子“1”搶先說道：“哼！胖胖的0，你有什么了不起？就像100，如果沒有我，你這兩個胖0有什么用？”

　　胖子“0”也不甘示弱：“你也別在我面前耀武揚威，要是沒有我，你上哪找到其余的數組成100？”

　　“喲！”“1”不服氣了，“你再神氣也不過表示什么也沒有，看！1+0還不等于我自己，你哪里有用處了？”

　　“那可不見得！1×0結果不還等于我，你1不照樣沒有嗎？”“0”針鋒相對。

　　“你……”“1”想了想，說：“不管怎么說，你就是表示什么都沒有！”

　　“這就是你沒見識了。”“0”從從容容地說，”你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎？還有，嬰兒0歲，難道表示沒有生命嗎？”

　　“再怎么說，你也只能做中間或者尾數，如1082、1820，總之，永遠領不了。”“1”信心滿滿地說。

　　“那可說不準，比如0.1，沒有我占位，你咋辦？”“0”理直氣壯地反問道。

　　眼看著他倆爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。在一旁觀戰的數字們著急時，“9”站了出來，說：“你們別爭了，我說，你們倆哪一個比我大？”“0”與“1”啞口無言。這時“9”笑著說“你倆站在一起，不就比我大了嗎？”呆了一會兒，“0”與“1”都笑了。“團結才是最重要的！”“9”語重心長地說。

　　數學并不神秘，他與我們的'生活息息相關，學習好數學，才能受益一生！

　　奇妙的零作文 21

　　數字王國里有很多數字，可是他們都看不起數字0。因為它根本就沒有用處，小朋友寫數字的時候也經常用不到它。

　　終于，有一天它受不了那么大的羞辱，離開了數字王國。

　　它逃到了字母王國，遇見了字母O。0一見O就想和它做朋友，0問O：“我們兩個可以做朋友嗎？”O剛剛被王國關于數字“0”的`小學生想象作文罵了一頓，心情很不好，遲遲不回答0的問題。0看它不回答，就對它說：“不就覺得生活不好，你看我和你一樣，也是老被別人罵，但這并不能阻礙我生活中的快樂。”O的心情一下子就好了，然后0和O就是兩個王國中最好的朋友了。

　　有一天，數字王國發現了0的作用，他們要舉行500周年慶，如果沒有0的話，就只有5周年。國王9趕快到字母王國去找0，終于找到了它，可0不愿意回去，最后在O勸說下，0終于回到了數字王國。

　　奇妙的零作文 22

　　我非常喜歡0這個數字，就在一次數學課上，由于舉手太用力，將0震的飛了起來，我又打了一次嚏，導致0被我吞下，從此，0就從這個世界上消失了。

　　我剛回家，只覺得天旋地轉，轉眼間，我來到了一個無數字0的世界。

　　我發現這個世界都沒有0。原本考試100分的同學，現在變成了1分，老師非常無助，只好打99分；比爾·蓋茨銀行存折上的.0也全部罷工；百元大鈔也變成了1元；居然連0寫不出來了；更為嚴重的是數學老師們都不寫0占位！原本25+75=100，現在的25+75竟然等于1！我非常不習慣沒有0的世界，正當我疑惑不解的時候，無意間打了一個噴嚏，一個0從我的嘴巴里跳了出來，就在這時我才發現我能吐出0來。于是，奇妙的事情便發生了。

　　在數學課上，我鼓起勇氣，終于給老師說了我能寫出0來的事實，老師狐疑的看著我，隨后說道：你去試試吧。我走上講臺，朝黑板吐了兩口，只見兩個0掛在黑板上，下面的同學看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老師也看得徹底無語。我照樣子將缺少0的地方補上，就當我快補完時，一道白光向我沖來，將我撞在墻上，昏了過去。

　　當我醒來時，發現我躺在地板上，摸摸頭，還是很痛，這究竟是怎么回事呢？

　　奇妙的零作文 23

　　數字“0”大家都熟悉吧？在生活中、在數學里，到處都是它的身影。當然了，還有很多東西都像“0”，如鐘表、蘋果、太陽……還有“0”的雙胞胎兄弟——小數點。無論你在哪兒見過它，今天我都請你跟我走進故事里吧！

　　在神奇的數學王國里，大家原本過著幸福安寧的生活，但新國王很殘暴，一直瞧不起小的.數，尤其是“0”和小數點，甚至還把數字分為幾個等級：個位數、十位數、百位數……數字越小等級越低。可想而知，數字“0”和小數點的日子有多艱難了。

　　在這種情況下，百姓民不聊生，個位數只能在數學王國里當仆人，“0”是自然數里最小的數，它就是最底層的仆人，而小數點就連仆人的資格都夠不上。日子久了，階級斗爭越來越厲害了，可新國王根本不管，就像這些事跟它沒有任何關系一樣。

　　終于，百姓惱怒了，便發動了起義！其中主要的領袖就是和平市的市長“0”和它的小兄弟小數點。起義得到了廣大民眾的支持，大多數字都積極參與了這次起義，浩浩蕩蕩地進入了和平市，也沖進了新國王的王室里……

　　起義取得了勝利，“0”當上了新國王，小數點輔佐它。從此，數字王國又恢復了往日的安寧，它們倆也積極發揮著自己的作用，成了大家喜歡的領袖。

　　奇妙的零作文 24

　　在自然數中，“0”是最小的一個，所以經常被其他的數字欺負。這使“0”非常的傷心，他認為自己在數字世界里沒有一點用武之地，這個世界根本不需要他，于是一個人悄悄的走掉了。

　　“0”出走后，數字們個個都“哈哈”的笑了起來，“1”說，我雖然小，但是還有“0”墊底呢，他呀，這么小，怎么可能有用呢？少了他一個，一點關系也沒有；最囂張的當然是“9”了，他說：“這里我是老大，“0”本來就沒什么用，走了反而省下許多麻煩”。

　　可是，沒過了幾天，大家就發現好多事情都不對勁了。大家在人類的世界里慢慢失去了原來的地位，數字顯得不再重要了，人類對數字的'信任漸漸喪失，也不再使用數字來進行日常的計算了，因為沒有“0”的數字世界一片混亂。在電子表里，沒有“0”的他走的毫無方向，一會兒把“20”變成“2”，一會兒又把“50”變成了“5”，生氣的人們都紛紛把表退了；同學們做完數學卷子的時候，因為沒有“0”的存在，分數被狠狠的扣掉了；還有在批好的卷子上，得滿分的同學，結果分數變成了“1”，這讓老師和同學們都大吃一驚，有幾個膽小的同學怕回家被家長批評，嚇得哭了起來；原本“40分鐘”的課堂，上了四分鐘就下課了，老師都摸不著頭腦了；爸爸媽媽的工資拿回來，由于后面“0”的失蹤，那些工資就變得杯水車薪了，連吃飯都成了問題；市場里的高檔商品，由于少了“0”，價格低得驚人，現在都被人哄搶一空，商家在一旁呆呆的不知所措，街上頓時一片混亂……

　　這一切，都是因為沒有了“0”的存在。大家經過深刻反省后，決定一起努力，一定要把“0”找回來。于是，大家走出家門，跋山涉水，日夜尋找。終于在一個黑漆漆的深夜，“3”在無邊無際的數字森林里，看到孤零零的“0”，正獨自一個人游蕩，憔悴的臉龐看得出他內心被遺忘的痛苦。“3”趕緊發出信號，告訴大家“0”找到了，讓大家都過來迎接。大家接到信號后，趕忙都跑到數字森林來接“0”。“0”見到這么多的數字們一下子出現，不由得心里非常害怕，以為他們又要把他怎么樣了。可讓“0”沒想到，數字們紛紛圍在他身邊，向你真誠的道歉，并送上了許多禮物。“9”面色凝重的告訴“0”他走了以后，數字世界所發生的種種事情。這時，數字長老不知何時出現在大家面前，他告訴大家：“在我們這個數字世界里，每一個數字都是一樣的重要和平等，缺了誰也不行，否則就會造成大混亂，引來災難”。大家聽了，都頻頻點頭。

　　“0”又重新回到了數字世界，數字世界又恢復了正常。人們也重新接受了各類數字的安排。現在的數字世界井然有序，大家都相互幫助，一片祥和。

　　奇妙的零作文 25

　　在數字王國里，0是最小的。因此，它非常傷心、難過。

　　一天，數字7安慰0說：“0老弟，不要傷心。我們大家都是平等的。”大家應該都知道7是最幸運的數字，它在數字王國的地位也非常的高。強者安慰弱者，所以，0一點兒也聽不進去。時間一復一日的過去了，0也一天比一天更傷心、難過。終于有一天，0悄悄地離開了數字王國以后，世界發生了非常非常大的'變化。比如：小明考了100分，但考卷上的成績卻是1分；張大爺去銀行存了5000元，一查看卻只有5元了。數字王國的所有人也因為0而心緒不寧。這一切都被一直藏在暗處的0看見了，它心里非常的不好意思。因此，它又悄悄地回到了數字王國，數字王國的人們都非常熱烈的歡迎了0。

　　從此，0不在傷心難過了，一直在數字王國里過著幸福的生活。這件事也讓0明白了一個道理：世界上所有的人都有自己生存的意義，也有自己的優點，我們要盡全力發揮出我們的優點，同時也不要小瞧別人。

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