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與人相處為話題作文中學生
與人相處是一門藝術，我們都應該學會這門藝術。今天小編為你整理了與人相處作文，希望對你有用。
與人相處作文篇1
與人相處是一門藝術，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個失敗的人。
與人相處要學會低調。
低調做人，是一種品格，一種風度，一種修養，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無上的境界，寵辱不驚的情懷,是做人的最佳姿態。欲成事者必要寬容于人，進而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風雨。而低調做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態。低調做人，不僅可以保護自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學會低調做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，能力過人，也要學會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。《三國演義》中的楊修之死，歸咎于他的“恃才傲物”。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調做人，就是用平和的心態來看待世間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時持盈若虧，不驕不狂。
與人相處還要學會尊重。
禮貌是一個人的根本，倘若無禮的話又怎么能得到別人的好感呢?我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩書教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛奉承誤認為溫和識禮，更多的人把粗魯無禮錯認作坦率真誠，可我認為禮貌跟知識、生命是同等并重的。先賢早就告誡過我們：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。只有學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。
讓我們秉承低調守禮的為人之道，謙虛敬讓地與人相處。你一定會欣喜地發現，關注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報是多么的令人欣慰!
與人相處作文篇2
我體會到與人相處的快樂
初三已臨近終點，部這三年都收獲了什么?有人說：“我收獲了滿腹經綸。”有人說：“我收獲了八斗才華。”而我卻從我的一幫老友的身上體會到了與人相處的快樂。也算我不枉此三年了。
他，給我陽光般的心情
公元2008年十一月的某一天。
連日的陰雨伴隨著蕭颯寒風，讓我的心情也變得十分糟糕，寂寞傷感中帶著幾絲失落，我獨自坐在位子上，呆呆地望著黑板出神，不時地輕聲嘆息。
這時，小吳子便湊過來了，于是便有了下面一段經典獨白。
“涵哥，涵帥，涵爸，涵爹，涵祖宗……您今天真是玉樹臨風，瀟灑倜儻，風流帥氣，迷倒千萬少女，陶醉千萬老太。揮一揮手，沉魚落雁，放一個屁能傾國傾城。反正你就是我心中的大英雄，眼中的大偶像。你有趙子龍之勇，李太白之才，周謹公之貌，諸葛亮之謀。我一直認為你是世上最偉大的，最空前絕后的杰出大人物，您若出生在三國，定能擊破曹軍，統一中原，稱王稱霸。您若出生在抗日時期，小鬼子見了您者得叫爹。出于對您的萬分傾慕和千般崇敬，在下想借您的尺子一用，沾沾您的光，您可千萬要賞臉啊!”
我不禁被小吳子的“借尺之魔法”搞得暈乎乎，樂顛了。沒想到小吳子拍馬屁的功夫已到了如此爐火純青的境地。我豈有不借之理。
天雖然還陰著，小雨依然下著，寒風依然刮著，但我孤獨的心緒卻煙銷云散了。我覺得陽光正以一個完美的角度灑在我的臉上，直射進我的心中。
他，給我春雨般的滋潤
我班有一批自命清高型的人物。就像劉禹錫一樣，明明自己家里窮，還非得整出個《陋室銘》，說自己安貧樂道，淡泊名利，而小秦子便是這類人中的`領袖。
小秦子自謂少時熟讀四書五經，唐詩三百首，宋詞八百曲，古文觀止熟于心，三字經書倒背流。小秦子于是便有了和劉禹錫一樣的性格與交友原則，“談笑只與鴻儒，往來從無白侗。無才學之人，小秦子從不搭理。
吾乃附庸風雅之流輩，為了高攀上小秦子可花了我不少心思。回家大背唐詩，狂誦宋詞，終于有了點兒“資本”。
于是，和小秦子一同走路時，便常出現以下情景。
小秦子用手輕輕地折下一朵小花，向天空輕輕一拋，待花落地之后，便念道：“花謝花飛花滿天。”
我便輕輕抬起那朵殘花，念道：“紅銷香斷有誰憐。”
小秦子又眺望了一下遠處，念著：“春花秋月何時了。”
我便接上：“往事知多少。”
小秦子見漸漸遠離了花叢，便嘆道：“取次花叢懶回顧。”
我微瞇著右眼，念著：“半緣修道半緣君。”
……
許久之后，兩個人會心大笑，笑出了股股豪情與豁達。與小秦子相處，雖說有點辛苦，但使我開闊了眼界，大長了見識，文學素養漸深，紳士風度漸濃。小秦子于我，猶如春雨滋潤著的禾苗一樣。
很多，很多，與那幫兄弟相處讓我得益很多，快樂了很多。那些快樂猶如一股涌動的清流，此水不斷，此樂無窮。
與人相處作文篇3
花開花落，云卷云舒，時光流逝得悄無聲息，記憶深處，有些往事仍然記憶猶新，就像螢火蟲的光芒，不時地在我腦海中閃爍。
從小，我就與阿婆和大伯、伯母們一起生活，爸爸媽媽離開海南到廣東工作，因為父母不在身邊，所以我對自己的學業并不緊張，上課不認真，作業經常受到老師的批評。雖然身邊沒有父母的呵護，但親人與朋友的關愛讓我生活得無比快樂。每到暑假，父母就會從廣東帶許多好吃的好玩的回來，每到那時，是我最幸福的時刻，小伙伴們羨慕的目光，讓我的心中充滿了自豪與滿足。可是，9歲那年暑假，就在我剛與伙伴們約定好明天去那里玩耍的時候，父母卻帶著我搭上了離開海南通往廣東的班車。離別之際，我從伙伴們的眼中看到了不舍與埋怨，心中一種難以割舍的情感頓時油然而生。
我帶著對伙伴們愧疚的心情，來到了廣東，內心卻早已被強大的好奇心占據，廣東的一切在我眼里顯得新鮮而驚奇，原以為與父母一起生活的日子會過得很快樂，但是事實并不是那樣的。
當我踏進新的校門時，陌生的人，陌生的語言與陌生的環境讓我無所適從。在教室里，老師用粵語上課，我聽不懂;下課時，同學們之間用粵語交談，我聽不懂;上英語課，英語基礎薄弱的我亦聽不懂，我開始后悔為什么在海南的時候沒有認真聽英語課，也開始對父母把我帶來廣東的舉動而感到不滿。上學的第一天，媽媽問我對學校的生活是否適應，我為了不讓她擔心，只好將所有的委屈藏在肚子里。我從同學們的眼中感受到他們看我異樣的目光，面對他們的取笑，我感覺我被這個世界孤立了，在人群中，顯得格格不入。下課后，我呆呆地坐在自己的座位上，看著不遠處嬉笑的同學，這種孤獨感使得我的眼淚一直在眼眶里打轉。我恨極了這些陌生人，恨他們對我的冷漠，恨他們對我的取笑與輕視，心中強烈的自卑感不斷撞擊著我。每到夜晚，夜深人靜之時，我總會想起在海南的點點滴滴，從未有過的孤獨感逐漸吞噬著我，脆弱的我，眼淚也總喜歡在這時候決了堤。
眼前浮現出與伙伴們玩耍的畫面，因沒完成作業被老師懲罰的情景，與同學吵架、打鬧嬉戲的場景，我還記得那位整天被我欺負的傻傻的同桌，還有那位整天欺負我卻經常幫助我的同學……
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