環(huán)境塑造人才作文

還記得幼鷹和鷹媽媽的故事嗎?鷹媽媽為了讓幼鷹學(xué)會飛翔，將幼鷹趕下山后讓幼鷹在墜下山的時候?qū)W會飛翔。每次當(dāng)我們讀完這個故事時，總會贊嘆地說道：鷹媽媽的愛好偉大。可是你又可曾想過，如果鷹媽媽將幼鷹趕下去之后，幼鷹并沒有拼命的撲打著翅膀，而是任憑自己自由的滑落，那又是怎樣的一種局面呢?鷹媽媽是給了幼鷹一個環(huán)境，可是如果沒有了幼鷹自己的努力，那環(huán)境不也成為了一個廢品了嗎?

愛迪生說過：“天長是百分之一的靈感家百分之九十就的汗水。”是的，個人的努力大于環(huán)境的造就，愛迪生沒有一個好的環(huán)境卻成為了一個著名的“發(fā)明大王”。年幼時愛迪生家境貧寒，只上了3個月的學(xué)，自己便做了一些小生意，買過報，其實他本可這樣過完他碌碌無為的一生，可是他沒有，他通過自學(xué)，發(fā)明了大量的科技產(chǎn)品。上帝沒有給他一個好的環(huán)境卻給了可以讓他不斷努力克服困難的動力。小

列夫托爾斯泰出生于一個貴族家庭，他本一生無憂無慮，衣食無憂，但他卻一生積極探索人生的意義，尋找改造社會的良方。他擺脫了貴族生活將自己的財產(chǎn)交給了妻子，最后自己走上了“貧民化”的道路。他的努力是時他沒有在安逸的環(huán)境中迷失了自我，反而依據(jù)自己是努力成為俄國著名的文學(xué)家。

在回過頭看看我們，我們生活在一個同樣的環(huán)境中卻有著不同的命運，這又是怎么回事呢?其實我們每個人都是那一只幼鷹，都擁有著同樣的環(huán)境，可是有的人卻靠著自己的努力學(xué)會了“飛翔”，而有的人卻不思進取任憑自己自由的滑落直至落地才明白個人的努力是多么的重要。

好的環(huán)境不一定造就人才，而自己的努力一定能造就人才。英才的造就也不在于好的環(huán)境而在于個人的努力。

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