- 小學生作文題目及滿分作文欣賞 推薦度：
- 相關推薦
小學生作文題目大全
作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。以下是小編收集整理的小學生作文題目，希望對你有幫助。
小學生作文題目大全1
命題作文小學作文題目：
一、寫人類小學作文題目）
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學作文題目讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學作文題目如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）
四、想象類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
半命題小學作文題目：
一、前空式小學作文題目
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前后對比。）
2、_______的感覺真好�。ㄌ崾荆阂獓@所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
二、后空式小學作文題目
1、我發現了_______
2、20年后的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
三、中空式小學作文題目
那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人
小學經典作文題目
1、童年趣事
2、我的XX
3、家庭風波
4、我長大了
5、記一件難忘的事
6、XX，我想對你說
7、第一次做家務
8、觀XXX有感
9、一件小事
10、XX年后的我
1、我們的鄒老師
2、心靈體驗
3、我品嘗到了成功的喜悅
4、陽光總在風雨后
5、用愛點燃激情
6、四川加油！��！
7、讀《地震中的父與子》有感
8、地震
9、人盡其責，誠實守信
10、我的理想
11、最后悔的一件事
12、要誠實守信
13、心靈體驗
14、我品嘗到了成功的喜悅
15、愛的詠嘆調
16、永遠！到底有多遠？
17、我的父親母親
18、遠方的朋友
19、我的媽媽
20、假如我是一只小鳥
小學最新作文題目
1、地震
2、五彩
3、團結
4、給自己取名字
5、搶糖
6、剝毛豆比賽
7、觀《恰同學少年》
8、成長的煩惱
9、春游
10、真正的友情是什么
11、橡皮
12、做一個有道德的人
13、美麗的秋天
14、奇怪女孩
15、愛情，只是一瞬間的感覺
16、小溪
17、朋友
18、虛偽
19、希望是一雙翅膀
20、明天又是艷陽天
半命題作文題目大全2
一、請以"從此，我不再________"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾方面入手：一是審清題意。"從此"指明了敘述的時間范圍，"不再"表明了寫作的重點應放在"不再怎么樣"上。二是精心選材。如果考生曾經有過孤獨、悲觀、迷茫、自私、自卑等生活體驗，那么只要從中選擇最典型的生活素材，就能寫出自我最真切的情感體驗。三是合理布局。要略寫過去，詳寫現在，重點突出轉變之后的情況。
二、請以"________的背后"為題，寫一篇文章。
要求：
�、賹㈩}目補充完整，然后作文；
②立意自定；
③除詩歌外，文體自選；
�、懿簧儆�600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是補題求精。補題要充分調動生活積累，補出精巧的題目。二是選材求巧。選材要"熟"但要力避"俗"，力求選材的多樣性。三是主題求深。確定主題時要深思熟慮，努力拓展，挖掘出深刻的內涵。四是形式求新。寫作時，考生不僅可以憑借自己的積累和特長自由選擇各類文體，還可以采用日記體、鏡頭式、問答式、直播式等創新文體，力求內容與形式完美統一。
三、請以"風雨中，我_______"為題，寫一篇文章。
要求：
�、賹㈩}目補充完整，然后作文；
�、诹⒁庾远�；
�、鄢姼柰猓捏w自選；
�、懿簧儆�600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是精選一則獨特的材料。選擇的材料一定是自己感受最深、最能體現迎戰"風雨"的典型素材。二是構思一篇精巧的文章。在行文時，考生最好采用雙線結構，明寫自然風雨，采用寫實的方式簡筆勾勒；暗寫笑對失敗，迎難而上，挑戰生活。
四、請以"_______的味道"為題，寫一篇文章。
要求：
①將題目補充完整，然后作文；
�、诹⒁庾远�；
③除詩歌外，文體自選；
�、懿簧儆�600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是確定重點。本文題的重點在"味道"，那就要通過敘事寫出生活中的一些感受。這種感受用比喻的手法說即是"味道"。二是最好能在文章的結尾總結出從生活中感受到的味道，點出這種味道給人的啟示，在以后生活中還會有怎樣的影響。
五、請以"我想_____"為題，寫一篇文章。
要求：
①將題目補充完整，然后作文；
�、诹⒁庾远ǎ�
�、鄢姼柰猓捏w自選；
�、懿簧儆�600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是推敲題眼。本文題的題眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字來作文。二是補全題目�？忌梢愿鶕约旱膶嶋H，選擇自己最有話可說的內容來補全題目。比如可以補題為"我想得到老師的關愛""我想與你做朋友""我想讓你了解我的心"等。三是選定文體。本文題適合寫抒情性的文章。寫作時要注意把"我"為什么想、如何想等問題敘述清楚。
六、閱讀下面的文字，按要求作文。
當我們喜歡上閱讀的時候，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽，都將走進我們日臻完美的生活。在閱讀中，總會有一些文字，讓我們有所頓悟，引起我們的共鳴。
請以"讀《_______》有感"為題，寫一篇讀后感。
要求：
�、賹㈩}目補充完整，然后作文；
�、诹⒁庾远ǎ�
�、鄄簧儆�600字。
思路點撥：針對本文題，考生應該注意以下幾點：一是讀深讀透原文。二是選好最佳切入點。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新穎的一個點，作為讀后感的中心，去深入挖掘。三是處理好"讀"與"感"的關系。"讀"是前提和基礎，但"感"是關鍵，是文章的靈魂所在。所以，考生要圍繞切身體會或生動事例來闡明從"讀"中悟出的道理。
七、閱讀下面的文字，按要求作文。
我們生活在大千世界中，時常被一些事情感動著。有時是一種聲音，有時是一個眼神，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景……生活中，你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。
請以"______讓我感動"為題，寫一篇文章。
要求：
�、賹㈩}目補充完整，然后作文；
�、诹⒁庾远�；
③除詩歌外，文體自選；
④不少于600字。
思路點撥：本文題很貼近考生的生活�？忌雽懞帽疚念}，首先要調動自己的生活積累，回憶起曾經讓人感動的人或事，情或景，并將其中值得反復咀嚼的材料寫到文章里來。
八、閱讀下面的文字，按要求作文。
花朵從未因風雨而停止開放，土地也未因豐收而變得懶惰。人生旅途不可能永遠一帆風順，但決不能在失敗的悲痛中把時光消磨，只要生命還有脈搏，就讓我們擁抱生活。
請以"與________擁抱"為題，寫一篇文章。
要求：
�、賹㈩}目補充完整，然后作文；
�、诹⒁庾远�；
�、鄢姼柰猓捏w自選；
④不少于600字。
思路點撥："擁抱"的意思是"為表示親愛而相抱"，在此，考生可以把它理解為"親密接觸"，如"與青春擁抱"；也可以理解為"體驗""參與"，如"與生活擁抱"；還可以理解為"擁有""占有"，如"與誠信擁抱""與美好擁抱"；還可以理解為"追求"，如"與崇高擁抱"……只有把握了"擁抱"的含義，才能選材構思。
九、閱讀下面的文字，按要求作文。
險峻的山峰，廣袤的草原，清澈的小溪，無邊的林海，自然風景美不勝收！大自然旖旎的風光會洗去我們身心的疲勞，大自然美麗的景色也會讓我們受到一次精神上的洗禮。窗外，或許還會發生許多感人的故事。
請以"窗外，______"為題，寫一篇文章。要求：
①將題目補充完整，然后作文；
�、诹⒁庾远�
��；③除詩歌外，文體自選；
④不少于600字。
思路點撥：本文題如果寫成記敘文容易構思，考生可以取其表面義，將"窗"理解成學校、家庭等房屋建筑中具有"采光、透氣"等功能的具體實物，如此構思則可以寫一個發生在窗外的故事；也可以將"窗"抽象化，取"窗"的引申義，比喻義。寫作的重心應偏重于"窗外"的相關事物，防止在內容上掙脫"窗外"的限制，造成偏題。
十、閱讀下面的文字，按要求作文。
給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學們，你愿意給自己一個什么呢？
請以"給自己一個_______"為題，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整，然后作文；
�、诹⒁庾远�；
③除詩歌外，文體自選；
�、懿簧儆�600字。
思路點撥：針對本文題，在結構安排上，考生要根據自己選擇的材料和擬定的題目靈活掌握。要想引人入勝，考生可以考慮倒敘的巧妙運用；要想條理清楚，可以考慮片段式、排段式、小標題式的合理安排；要想結構完整，要注意前后照應，過渡自然巧妙。
十一、請以"那一次，我________"為題，寫一篇文章。
要求：
①將題目補充完整，然后作文；
②立意自定；
�、鄢姼柰�，文體自選；
�、懿簧儆�600字。
思路點撥：本文題可以寫"那一次，我很愧疚""那一次，我成功了""那一次，我沒有讓機會擦肩而過"等�？忌�應注意題目中的"那一次"和"我"。"那一次"暗示考生要寫成一篇記敘文，而題目中的"我"要求關注自我，寫出自己的真實感受。
十二、閱讀下面的文字，按要求作文。
人生就是一個不斷收獲的過程。在生命的潮起潮落中，任何一種經歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一筆財富。
請以"收獲_______"為題，寫一篇文章。
要求：
�、賹㈩}目補充完整，然后作文；
�、诹⒁庾远�；
�、鄢姼柰�，文體自選；
�、懿簧儆�600字。
思路點撥：本文題的選材范圍非常廣泛�？忌梢試@自然四季來寫。秋天是收獲的季節，其他季節同樣在收獲著，可以抓住其中的一個季節來寫，也可以將四個季節的收獲片段連綴成篇�？忌梢試@生活中的點滴收獲來寫，比如從陌生人的一個微笑里收獲溫暖，從母親的一聲叮嚀里收獲母愛，從老師的批評教育中收獲做人的道理，從一次比賽中收獲自信等�？忌梢試@收獲與付出的關系來寫一篇議論文。
十三、閱讀下面的文字，按要求作文。
每個人的內心都有著美好的期盼。我們期盼學業的成功與進步，彼此的理解與寬容，社會的安定與發展……
請以"期盼_____"為題，寫一篇文章。
要求：
�、賹㈩}目補充完整，然后作文；
�、诹⒁庾远ǎ�
③除詩歌外，文體自選；
�、懿簧儆�600字。
思路點撥：本文題貼近心靈，關注個性。寫作時，考生不必完全囿于提示語，不僅僅從"人"的角度去期盼，也可以運用故事新編的形式，圍繞一個中心，讓歷史上真實的人物，作品中虛構的人物也來期盼一回，以揭示一種社會現象。
擴展：
小學寫作技巧
小學寫作文基礎知識
作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說來應做到：
● 思想健康，中心明確。
● 內容具體，條理清楚。
● 語句通順，意思連貫。
● 詳略得當，主次分明。
● 善于觀察，想象豐富。
●書寫工整，格式正確。
除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。
審題
只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。
這里教給同學們三種審題方法：
（1）分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關系。
�。�2）比較法：根據所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。
�。�3）設問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當的回答。
確定中心
中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法；第一,要根據題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。
第二,要根據自己平常的生活積累，根據自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現王小明的好品質，他的優點。
選擇材料
材料的選擇、詳略，都要為中心服務。常犯的毛病有：
1.中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。
2.詳略不當，重點不突出，主次顛倒。
3.選材平淡，不典型。
因此，要注意兩點：第一、 要圍繞作文中心思想選擇材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。 組織材料
材料的組織包括兩項內容：一是對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”；二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
�。�1）按事情發展的先后順序安排材料。
（2）按時間的推移安排材料。
�。�3）按空間順序安排材料。
�。�4）按事物幾個方面安排材料。
�。�5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。
開頭與結尾
常見的開頭方法有：
�。�1）開門見山，直截了當。
�。�2）說明情況，交代背景。
（3）描寫環境，渲染氣氛。
（4）提出問題，引人入勝。
�。�5）巧講故事，引人注意。
（6）先說結果，倒敘開頭。
常見的結尾方法有：
（1）事情完整，自然結尾。
�。�2）總結主題，抒發感受。
（3）照應開頭，留有余味。
（4）含蓄結尾，引人入勝。
過渡與照應
過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。
上下文之間的互相呼應，就是照應。照應方法一般有三種：前后照應、首尾照應和正文與標題照應。
如何把人物寫活
在小學階段寫人的作文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。
寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的作文，敘事不要求完整，但要能表現人物主要的特征。
寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學會刻畫人物。
肖像描寫
肖像描寫是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。
外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。
語言描寫
語言描寫要注意以下兩點：
一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現人物的個性特點、最能表現中心思想的語言，寫進文章中；
二是好的語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養等方面的特點。
對話描寫有四種形式：
說的話寫在后面，說話人后面用引號；說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號；前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號；只寫人物語言，不寫說話人。
這四種形式要根據實際需要靈活運用，避免行文死板。
動作描寫
是通過人物的行動來表現人物的思想性格的一種方法。
首先，要選擇關鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。
其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質的動詞，才能把人寫“活”。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。
如何把事情寫生動
寫清楚事情發展的先后順序，使敘事具有完整性
寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發展，高潮和結果這六大要素。
要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，高潮和結果最為重要。
注意選擇能突出文章中心的典型材料
小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。
生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。
進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。
【小學生作文題目】相關文章：
小學生暑假作文題目08-07
母親作文題目及優秀作文小學生08-03
作文題目我的家庭小學生優秀作文08-04
小學生作文題目及滿分作文欣賞07-18
的作文題目11-26
孝感作文題目12-05
作文題目分類12-21
作文題目分析12-22
小學作文題目06-19