寫(xiě)老師的作文200字小學(xué)二年級(jí)
時(shí)間一滴滴的流淌，老師頭上的皺紋漸漸明顯了，當(dāng)老師每滴下一滴汗水，就代表著老師的辛苦和疲倦，但老師總在我們面前顯現(xiàn)出開(kāi)心的一面，而我們卻不知道老師的辛苦。。以下是小編為大家整理的寫(xiě)老師的作文200字，希望對(duì)大家有幫助!
寫(xiě)老師的作文200字(一)
人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人;又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是，我更想對(duì)您說(shuō)，趙老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師，我從四年級(jí)到六年級(jí)都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開(kāi)頭，我對(duì)您的嚴(yán)厲一直很不理解，甚至還在背后說(shuō)過(guò)您的壞話。趙老師，現(xiàn)在我想對(duì)您說(shuō)，我已經(jīng)讀懂了“理解”，趙老師您是想讓我自己改正。趙老師，有時(shí)候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買(mǎi)一瓶潤(rùn)喉片給您吃啊!
趙老師，您還記得嗎?有一次我們班的女生宿舍里因?yàn)樾菹r(shí)講話被扣了5分，我們都不敢承認(rèn)，只有兩個(gè)女生自己去承認(rèn)。老師知道后感到很傷心，您為您教的學(xué)生犯了錯(cuò)誤居然不敢承認(rèn)，還把責(zé)任推給別人感到痛心�，F(xiàn)在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊!記得下午的第三節(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛?lái)，男生們都去吃飯了�？墒桥眯袆�(dòng)懲罰自己，為了以后在社會(huì)上能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來(lái)勸我們，想想我們那時(shí)多幼稚啊!趙老師您寧愿陪我們飯都不吃了�？粗@樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。趙老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對(duì)我們說(shuō)您這是在減肥，趙老師，為了我們不再做錯(cuò)事，我寧愿您長(zhǎng)胖一點(diǎn)!
趙老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩;有時(shí)玩瘋了，您還會(huì)開(kāi)玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽(tīng)，還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。趙老師，我想對(duì)您說(shuō)，胖比瘦好!人們常說(shuō)，心寬體胖嘛!您看電視上香港那個(gè)主持人“肥肥”，她笑起來(lái)，是那樣迷人。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，正是因?yàn)槟男貙拸V，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實(shí)!趙老師，我愛(ài)您!
寫(xiě)老師的作文200字(二)
我的漢語(yǔ)老師是一位性格活潑開(kāi)朗 的人.她的'脾氣就像是戈壁灘上天氣一樣,一會(huì)兒晴,一會(huì)兒陰,一會(huì)兒風(fēng),一會(huì)兒雨。
當(dāng)我們按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，老師的臉是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，和我們談笑風(fēng)生，有說(shuō)有笑的，她的研究雙目如潭，像兩潭秋水，放射出柔和，親切的光芒。這時(shí)同學(xué)們也活潑開(kāi)朗了，像一頭頭機(jī)靈的小鹿圍著老師蹦來(lái)跳去的 。
一但有同學(xué)上課時(shí)溜號(hào)，不按時(shí)完成作業(yè)，老師的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，一會(huì)就陰云密布，有時(shí)還會(huì)狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，好嚇人啊，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們就乖乖的，象一只只小綿羊。
雖然老師的脾氣變換不定，但我們還是很喜歡這位老師，喜歡和她交流，跟她學(xué)習(xí)。
寫(xiě)老師的作文200字(三)
教過(guò)我的老師很多，但給我印象最深的是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——胡老師。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，身材有點(diǎn)瘦，但非常漂亮。
別看她長(zhǎng)得很美，對(duì)我們可嚴(yán)了。記得有一天，當(dāng)胡老師叫我們把前一天修改在筆記本上的作文拿出來(lái)時(shí)，我打開(kāi)書(shū)包，便找了起來(lái)。咦!真奇怪，昨天我明明放進(jìn)來(lái)的呀，哪里去了?我正在焦急地想，胡老師看見(jiàn)了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“梁顯豐，你的作文呢?”
“我、我......我忘記帶來(lái)了。”我結(jié)節(jié)巴巴地說(shuō)。“你麻煩了，我打電話叫你媽媽來(lái)幫你‘收尸’吧!”說(shuō)完，便真地打起電話來(lái)。她打完電話，有對(duì)我說(shuō)：“你回去再抄一遍。”說(shuō)完，便大步地走出了教室。
你說(shuō)，我們的胡老師嚴(yán)不嚴(yán)?
寫(xiě)老師的作文200字(四)
“叮鈴鈴。”上課鈴準(zhǔn)時(shí)地響了。我來(lái)到講臺(tái)上帶讀(我是班長(zhǎng))。上課鈴響了之后，一名老師走上了講臺(tái)。
她，有著一張瓜子臉。她，有著波浪似的長(zhǎng)發(fā)。她，就是我們班的英語(yǔ)老師——謝老師。
謝老師人很好，這就是我們喜歡她的原因。記得有一次，我忘記帶英語(yǔ)資料袋。她反而沒(méi)有批評(píng)我，而是溫柔地提醒我下次別這樣了。要是其他老師，我早就“kobr”了。
這就是我的副班主任和英語(yǔ)老師——謝老師。你喜歡她嗎?
寫(xiě)老師的作文200字(五)
時(shí)間一滴滴的流淌，老師頭上的皺紋漸漸明顯了，當(dāng)老師每滴下一滴汗水，就代表著老師的辛苦和疲倦，但老師總在我們面前顯現(xiàn)出開(kāi)心的一面，而我們卻不知道老師的辛苦。
我記得有一次我把老師的花瓶打爛了，但您的臉上總掛著微笑，還對(duì)我講道理，還對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“這件事不能完全怪她，是我不把花瓶放好，還要放在最容易掉落的地方，請(qǐng)你們不要批評(píng)她，她是一個(gè)非常乖而且還很聽(tīng)話的孩子。”我聽(tīng)到這句話后，我撲到老師的懷里，緊緊地抱住老師不放。
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