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寫什么的作文

寫老師的作文200字小學二年級

時間:2021-11-24 09:48:08 寫什么的作文 我要投稿

寫老師的作文200字小學二年級

  時間一滴滴的流淌,老師頭上的皺紋漸漸明顯了,當老師每滴下一滴汗水,就代表著老師的辛苦和疲倦,但老師總在我們面前顯現出開心的一面,而我們卻不知道老師的辛苦。。以下是小編為大家整理的寫老師的作文200字,希望對大家有幫助!

寫老師的作文200字小學二年級

  寫老師的作文200字(一)

  人常把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有人把老師比作園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是,我更想對您說,趙老師,您真像我媽媽,您像媽媽一樣關心我們。

  老師,我從四年級到六年級都是您教的,兩年多了,您一直像媽媽一樣關心我。開頭,我對您的嚴厲一直很不理解,甚至還在背后說過您的壞話。趙老師,現在我想對您說,我已經讀懂了“理解”,趙老師您是想讓我自己改正。趙老師,有時候您為了給我講功課,喉嚨都講啞了,我真想買一瓶潤喉片給您吃啊!

  趙老師,您還記得嗎?有一次我們班的女生宿舍里因為休息時講話被扣了5分,我們都不敢承認,只有兩個女生自己去承認。老師知道后感到很傷心,您為您教的學生犯了錯誤居然不敢承認,還把責任推給別人感到痛心。現在我知道了,我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊!記得下午的第三節課后我們全班女生都留了下來,男生們都去吃飯了。可是女生要用行動懲罰自己,為了以后在社會上能做一個品質高尚的人。您知道后心急如焚地趕來勸我們,想想我們那時多幼稚啊!趙老師您寧愿陪我們飯都不吃了。看著您這樣我們都哭了,從那以后我們下決心以后一定做一個誠實的人。趙老師,那天您一定餓壞了,可是您卻笑著對我們說您這是在減肥,趙老師,為了我們不再做錯事,我寧愿您長胖一點!

  趙老師,雖然您是個嚴厲的老師,可是您又非常關心我們的身心健康,有時學習累了您也像孩子們一樣跟我們玩;有時玩瘋了,您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽,還能把一個個道理通過故事告訴我們,常常逗得同學們捧腹大笑。趙老師,我想對您說,胖比瘦好!人們常說,心寬體胖嘛!您看電視上香港那個主持人“肥肥”,她笑起來,是那樣迷人。

  老師,我還想對您說,正是因為您心胸寬廣,把我們都當成您的孩子,您才活得那么瀟灑,那么充實!趙老師,我愛您!

  寫老師的作文200字(二)

  我的漢語老師是一位性格活潑開朗 的人.她的'脾氣就像是戈壁灘上天氣一樣,一會兒晴,一會兒陰,一會兒風,一會兒雨。

  當我們按時完成作業,認真學習時,老師的臉是晴空萬里,陽光燦爛,和我們談笑風生,有說有笑的,她的研究雙目如潭,像兩潭秋水,放射出柔和,親切的光芒。這時同學們也活潑開朗了,像一頭頭機靈的小鹿圍著老師蹦來跳去的 。

  一但有同學上課時溜號,不按時完成作業,老師的臉立刻晴轉多云,一會就陰云密布,有時還會狂風大作,電閃雷鳴,好嚇人啊,每當這時,同學們就乖乖的,象一只只小綿羊。

  雖然老師的脾氣變換不定,但我們還是很喜歡這位老師,喜歡和她交流,跟她學習。

  寫老師的作文200字(三)

  教過我的老師很多,但給我印象最深的是我四年級的語文老師——胡老師。

  她長著一張瓜子臉,身材有點瘦,但非常漂亮。

  別看她長得很美,對我們可嚴了。記得有一天,當胡老師叫我們把前一天修改在筆記本上的作文拿出來時,我打開書包,便找了起來。咦!真奇怪,昨天我明明放進來的呀,哪里去了?我正在焦急地想,胡老師看見了,嚴厲地對我說:“梁顯豐,你的作文呢?”

  “我、我......我忘記帶來了。”我結節巴巴地說。“你麻煩了,我打電話叫你媽媽來幫你‘收尸’吧!”說完,便真地打起電話來。她打完電話,有對我說:“你回去再抄一遍。”說完,便大步地走出了教室。

  你說,我們的胡老師嚴不嚴?

  寫老師的作文200字(四)

  “叮鈴鈴。”上課鈴準時地響了。我來到講臺上帶讀(我是班長)。上課鈴響了之后,一名老師走上了講臺。

  她,有著一張瓜子臉。她,有著波浪似的長發。她,就是我們班的英語老師——謝老師。

  謝老師人很好,這就是我們喜歡她的原因。記得有一次,我忘記帶英語資料袋。她反而沒有批評我,而是溫柔地提醒我下次別這樣了。要是其他老師,我早就“kobr”了。

  這就是我的副班主任和英語老師——謝老師。你喜歡她嗎?

  寫老師的作文200字(五)

  時間一滴滴的流淌,老師頭上的皺紋漸漸明顯了,當老師每滴下一滴汗水,就代表著老師的辛苦和疲倦,但老師總在我們面前顯現出開心的一面,而我們卻不知道老師的辛苦。

  我記得有一次我把老師的花瓶打爛了,但您的臉上總掛著微笑,還對我講道理,還對爸爸媽媽說“這件事不能完全怪她,是我不把花瓶放好,還要放在最容易掉落的地方,請你們不要批評她,她是一個非常乖而且還很聽話的孩子。”我聽到這句話后,我撲到老師的懷里,緊緊地抱住老師不放。

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