關(guān)于開班會的作文三年級優(yōu)秀作文

　　開班會是常見的班級內(nèi)容，一些描寫班會的作文也是很有趣的。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的關(guān)于開班會的作文，希望大家喜歡。

　　關(guān)于開班會的作文(一)

　　今天下午，我們開班會，老師要選最佳班干部、進步小新星。聽老師說完，同學們都熱情高漲起來，有的坐的端端正正，有的跳了起來，像是在慶祝一個重大的節(jié)日。這時，同學們還在猜測，我用手托著下巴，思索著，是誰呢?是朱雪，還是趙耀，還是我自己。我正想著，老師開始選進步小新星。我舉起手來，等著老師叫我，突然老師叫我了，我站起來說：“于昌浩”，老師說：“不行”，我只能垂頭喪氣地坐下等待下一個。

　　選最佳班干部時，我想一定沒有我，我雖然是個學習班長，但是我做的還不夠好。老師宣布完選的條件，同學們都紛紛舉起手來，我也把手高高地舉起來，這時老師叫我起來回答。我立刻站起來說：“朱雪”，老師說：“可以，坐下吧。”說著老師在黑板上寫下了朱雪的名字。過了一會兒，朱雪也站起來說了我的名字，老師也把我的名字寫了下來。這時我的心里美滋滋的。

　　最后是選最佳同桌。這次我沒有舉手，因為我沒有把握能選上，等同學們都說完，我一看沒有我們，我失望極了。全班也只選上了兩桌。

　　今天下午的班會讓我學到了很多東西。我們非常怏樂。-

　　今天下午第三節(jié)是班會課，主題是講雷鋒的故事和名言。

　　一讓課，趙夢嬌在黑板上寫上了幾個大字——學習雷鋒好榜樣，陳亞寧就宣布班會開始。我想舉手，可是我覺的自己太緊張。同學們發(fā)言的也很少，只有一兩個，講的也結(jié)結(jié)巴巴。我覺的自己更緊張了，心里像揣了只小兔子似的，呯呯跳的厲害。這時老師見課堂氣氛不好，就說：“誰發(fā)言，同學就先給他一片掌聲，在他說完后，同學們再給他掌聲。”大家聽后，開始變的活躍起來，一個，一個說的`越來越多，講的也越來越好。到后來，就算你想說，也常被擠下臺來，有的說到一半就被抬下臺來。我也慢慢不那么緊張了，于是我也跑上講臺，可是又被同學們擠了下來，我鼓鼓勇氣，又擠了上去，我終于站到了講臺上向同學們說出了我的想法——團結(jié)就是力量。

　　我得到了同學們熱烈的掌聲，我想：我終于說出來，我成功了!這真是老師說的——機會是自己把握的!這時下課鈴響了，班會課結(jié)束了，我?guī)е鴿M意的笑容走出了教室。

　　關(guān)于開班會的作文(二)

　　期中考試完成后，我很想對班級的的前一階段情況做一個總結(jié)。可是，苦于沒有時間和機會。

　　恰好，下午的大課間，學校舉行期中考試總結(jié)表彰會。我們班又獲得了第一名。這已經(jīng)是我們連續(xù)三次獲得級部第一了，在學校表彰的錢40名學習標兵中，我班有12名同學。在欣喜之余，我看到的卻是更多的不足和差距。

　　表彰會結(jié)束后，正好是上最好一節(jié)課的時間，而且，這節(jié)是我的課。我想，正好可以利用這個時間來對學生們進行思想教育了。

　　首先，我從開表彰會的紀律說起。在開會的時候，后面的幾個同學交頭接耳，時而大笑，時而去搗亂別人。我點名批評了xxx、xxx同學。

　　其次，針對成績下降的和多次居于后面的同學進行了教育。下降的同學大多數(shù)表明上課的時候不注意聽講，容易受到外界干擾，不能跟著老師的思路走。而且，更有甚者，在老師稍微看不見的時候，就會搞小動作，偷偷地和別人說話，玩小玩具。這些都是聽課的時候應該避免的。對于在后面名次的那個同學，我則著重拿他的母親來做了一下對比。因為，他的母親常常來學校大門口給他送飯。當著全班同學的面，我向這名同學表述了自己的觀點：更應該努力學習，嚴格約束自己。

　　最后，我讓孩子們各抒己見。由于我更多的是看到了不足，很多的孩子順著我的思路走下去。老師!我覺得咱班下一次也很危險!xxx經(jīng)常上課的時候說話，xxx經(jīng)常不聽從班干部的管理!你還說別人來，你自己就是個調(diào)皮的學生!孩子們七嘴八舌的說著，我則順勢引導著：我們應該怎么辦?xxx同學你應該注意了!在孩子們的議論和我的引導中，全班的孩子都地下了頭，思考著自己的表現(xiàn)。

　　這樣的一節(jié)45分鐘的課，我開了足足35分鐘的時間。聯(lián)想到平時的班會課，前半部分開班會，后半部分打掃衛(wèi)生的要求。這次的班會效果顯然要比原先的班會效果好。

　　在第二天的時候，我順便問了一下班內(nèi)的小班干部，今天孩子們表現(xiàn)怎樣?老師!自從你昨天說了之后，班內(nèi)的紀律好多了。我自己也第自己做了一下自我批評。平時到班內(nèi)的時間較少，很多的事情交給班干部處理。找個別學生談話這件事情，在期中考試后一直沒有完成好。對個別學生的轉(zhuǎn)化很慢，一些可以有進步的學生，完全能夠轉(zhuǎn)化的學生，在我的遲滯之下還沒有轉(zhuǎn)化過來。看來，以后，我的多去班里走走。

　　關(guān)于開班會的作文(三)

　　這個星期五，我們班以“我為校園安全出分力”為主題開展了一次形式多樣的主題班會。通過這次班會，我也收獲到了許多有關(guān)校園安全的知識，實在是收益匪淺。

　　首先，趙卓軒和李嘉陽兩位主持人上臺宣布班會開始。接下來是各個小組的代表進行發(fā)言匯報小組活動收集的材料。我們班的“展翅高飛”、“展示在線”、“流光溢彩”、“天然之美”和“雛鷹展翅”五個小組分別對教室內(nèi)、樓道內(nèi)、操場上、上下樓梯以及其他方面的安全隱患進行了細致的調(diào)查。

　　第一個上臺的是展翅高飛小組的組長。他們小組負責的是對教室內(nèi)的隱患進行排查。她上臺時不慌不忙，面帶微笑。在向大家介紹是邊說邊指著小組的照片使我們?nèi)�部同學認識到了即使在教室內(nèi)也有這么多的安全隱患。她報告完畢時，臺下響起了排山倒海般的掌聲。接下來其他四個隊的隊長也分別上臺跟大家講了自己小組發(fā)現(xiàn)的安全隱患。小隊匯報完畢后很多同學還講了自己的親身經(jīng)歷通過自己的經(jīng)歷讓大家提高警惕。最后，主持人帶我們看了幾起安全事故，討論了解決辦法。討論結(jié)束后，兩位主持人分別照校園安全教育活動和我們已經(jīng)取得的成果進行了匯報。最后班主任老師總結(jié)了這次班會，主持人宣布班會結(jié)束。

　　這次主題班會，不僅帶給我們歡樂更重要的是我們對校園安全有了新的認識。班會雖然結(jié)束了，但這次班會帶給我們的收獲卻一直伴隨著我們。

【開班會的作文三年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

開書店優(yōu)秀作文06-21

班會優(yōu)秀作文05-26

最難開的是心門為優(yōu)秀作文05-09

燈開，燭亦燃高中優(yōu)秀作文06-20

歡慶六一主題班會優(yōu)秀作文08-30

有趣的班會課優(yōu)秀作文01-19

火車開啦優(yōu)秀教案12-10

《火車開啦》的優(yōu)秀教案02-03

爺爺學會了開摩托車優(yōu)秀作文09-05