初中版暑假大串聯(lián)答案
一、選擇題
1、A 2、D 3、C 4、A 5、B 6、B 7、A 8、B 9、 A
二、情景分析：
10、李帥具有以下優(yōu)良品質(zhì)：
（1）有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，能立足本職，勇于負(fù)起責(zé)任。
（2）有正義感，敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)，自覺(jué)守法，勇于維護(hù)社會(huì)秩序。
（3）有公平意識(shí)，善于維護(hù)社會(huì)公平。
（4）樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。
答對(duì)2點(diǎn)滿分4分和言之有理即可。
11、（1）和平，合作，負(fù)責(zé)任。（1.5分）
（2）科技。科技是第一生產(chǎn)力。（2分）
（3）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（0.5分）把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。（4分）
三、價(jià)值判斷：
12、判斷：正確。
理由：保護(hù)環(huán)境和合理利用資源是我國(guó)的基本國(guó)策。我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境資源形勢(shì)，這一舉措有利于減輕我國(guó)的'環(huán)境資源壓力，有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
13、判斷：錯(cuò)誤。
理由：盜版光盤(pán)是侵犯智力成果權(quán)的行為，購(gòu)買盜版光盤(pán)會(huì)助長(zhǎng)侵權(quán)行為；法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)不受非法侵犯，我們應(yīng)保護(hù)、尊重他人的智力成果，支持正版，反對(duì)盜版。
14、判斷：錯(cuò)誤。
理由：小光同學(xué)應(yīng)追求高雅生活情趣，自覺(jué)抵制不良***；珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。
15、判斷：錯(cuò)誤
理由：不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義最起碼的要求。故意傷害他人的身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為。小強(qiáng)這樣做不僅不能維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，而且還會(huì)使自己走上違法違紀(jì)道路。
四、實(shí)踐探究題：
16、⑴①未成年人閱歷不夠豐富，辨別是非的能力較弱，心理素質(zhì)不穩(wěn)定，體質(zhì)不夠強(qiáng)健，生命意識(shí)淡薄和自我保護(hù)能力差等特點(diǎn)，決定了他們?cè)诜缸镄袨椤⒆匀粸?zāi)害和意外傷害等面前處于弱勢(shì)地位，特別容易受到傷害。②青少年是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)。
⑵通過(guò)舉辦這項(xiàng)活動(dòng)，可以讓全國(guó)的幼兒園、中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生命意識(shí)教育，認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命、守護(hù)生命，同時(shí)有利于讓廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力等。
⑶①遇地震，先躲避，桌子底下找空隙，靠在墻角屈身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地；②閃電打雷時(shí)，最好將家里的電器插頭拔掉，切斷物理線路及信號(hào)線；③在室外走路時(shí)金屬的東西不要舉得太高；④在閃電打雷時(shí)最好到有防雷設(shè)施的建筑下躲避，不要到大樹(shù)下和高壓線下躲避；等等。
⑷學(xué)會(huì)自護(hù)，珍愛(ài)生命；安全第一，防患未然；高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)；等等。
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