普通話工作計劃

一、指導思想：
　　1、全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳,實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位�！　�2、根據區語委會工作精神，建立校園語言文字網，搞好一年一度的“推廣普通話周”活

動和校級“讀書節”、“體育藝術節”、“科技節”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字周，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用，努力創建規范、健康的校園語言文字應用環境，營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。認真抓好第八屆推廣普通話周的.工作，并抓住此次機會，在上一年推廣普通話工作的基礎上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅實的基礎。在培養學生養成良好語言習慣的同時對學生進行愛國主義教育，凈化校園語言環境，使《國家通用語言文字法》深入人心。
　　二、工作目標：
　　1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關推廣普通話活動的文件，領會精神，提高師生民族文化素質，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。
　　2、修改、健全尚德實驗學校推廣普通話網絡，進一步規范推廣普通話工作，要求校內外各項活動說普通話，寫規范字，并做好資料積累。
　　3、繼續開展學校讀書節、體育藝術節、科技節活動，營造校園讀書氛圍，讓學生本文來自文秘114網在各項讀書活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。
　　三、主要工作安排：
　　1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學習語言文字工作有關文件，領會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。
　　2、力求在網管員的協助下，建立、完善尚德語言文字網。修改、健全尚德學校推廣普通話網絡，采取層層負責制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。
　　3、第二學期的三月份，學校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節活動。
　　4、9月份第三周是全國第八個推廣普通話活動周，學校語委會根據區語委會要求開展推廣普通話系列活動。
　　(1)征集推廣普通話周宣傳口號，并在學校大屏幕上滾動播出。
　　(2)作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規范字。
　　(3)搞一次啄木鳥行動。組織全體學生在校園內、社區里搞“啄木鳥”行動。
　　(4)組織一次讀報比賽。一、二年級學生開展讀報比賽。
　　(5)每班設“每日一拼”專欄（黑板報）。
　　(6)各班搞一個系列活動：布置各班搞“五個一”活動。
　　系列活動具體內容如下：
　�、僖�求學生們利用課余時間看一本好書，以認真規范的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。
　�、诟阋淮巫哪绝B行動：由學生當啄木鳥醫生，在各自的生活、學習環境中，尋找、診斷“病例”。
　�、坶_一次推廣普通話班隊會：各班組織一次推廣普通話班隊會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。
　�、艹鲆黄谛麄靼鍒螅焊靼嘣诰旁路莅嗉壈鍒�、軟板中，插入部分有關語言文字的內容。
　�、萁M建一支隊伍：發掘每位語文教師的特長，要求每位語文教師帶一支隊伍，安排好讀書看報時間，做好記錄。
　　5、充分利用兩分鐘預備鈴時間，開展兒歌、古詩、國學小書院《三字經》頌讀活動，弘揚民族文化，培養學生記憶，學習使用普通話。
　　6、少先隊大隊部每月進行一次黑板評比，要求美觀大方，寫規范漢字。
　　7、學校各類計劃、總結、通知，教師備課、上課，學生作業要求正確使用規范字，不寫錯別字。
　　8、抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結對子，抓緊學習，把它作為平時業務學習的一項內容來執行

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