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中考生物復習建議有哪些

時間:2021-11-27 19:34:40 中考資訊 我要投稿

2017年中考生物復習建議有哪些

  生物所學內容多、時刻緊,對于中考學生而言,怎么挑選最佳溫習方法,進步溫習功率是師生一起所尋求的。下面是百分網小編整理的2017年中考生物復習建議,歡迎閱讀借鑒!

2017年中考生物復習建議有哪些

  2017年中考生物復習建議

  一、突出主干知識,構建知識網絡

  根據《課程標準》對學科評價標準要求的理解,初中畢業生學業考試的命題,在內容的選擇上,應以主干性的知識為重點。因此,在指導學生復習過程中,首先要突出對主干知識的復習,構建知識網絡。

  二、熱點將基礎知識和基本技能的學習至于實際問題情景中

  強調理論聯系實際,貼近當地實際,貼近學生生活

  加強生物學基本知識和基本技能的教學,考試中暴露出的基本概念掌握模煳不清,基礎知識不牢固,學習不夠系統,解決問題的能力較差。如:果實發育長大所需的營養物質主要來源于:

  A.根的吸收作用 B.莖的輸導作用 C.葉的光合作用 D.花的受精作用 學生錯選A,正確的答案是C。

  以教材上的雙基為載體,指導學生學習生物的基本方法。生物學的基本概念是生物學的基本組成單位,要重視基本概念和基本規律的教學,要重視理論聯系實際,聯系學生的現實生活和一些生產實際,重視培養學生運用基礎知識解決實際問題的能力,重視閱讀理解、識圖分析、綜合分析、自學遷移、語言表達、科學探究和創新意識的培養

  一、突出主干知識,構建知識網絡

  根據《課程標準》對學科評價標準要求的理解,初中畢業生學業考試的命題,在內容的選擇上,應以主干性的知識為重點。因此,在指導學生復習過程中,首先要突出對主干知識的復習,構建知識網絡。

  二、熱點將基礎知識和基本技能的學習至于實際問題情景中

  強調理論聯系實際,貼近當地實際,貼近學生生活

  加強生物學基本知識和基本技能的教學,考試中暴露出的基本概念掌握模煳不清,基礎知識不牢固,學習不夠系統,解決問題的能力較差。如:果實發育長大所需的營養物質主要來源于:

  A.根的吸收作用 B.莖的輸導作用 C.葉的光合作用 D.花的受精作用 學生錯選A,正確的答案是C。

  以教材上的雙基為載體,指導學生學習生物的基本方法。生物學的基本概念是生物學的基本組成單位,要重視基本概念和基本規律的教學,要重視理論聯系實際,聯系學生的現實生活和一些生產實際,重視培養學生運用基礎知識解決實際問題的能力,重視閱讀理解、識圖分析、綜合分析、自學遷移、語言表達、科學探究和創新意識的培養

  恰當的選擇組合各種直觀教學手段。如實物、掛圖、標本多媒體教學手段的運用,多媒體課件的制作等,充分發揮現代教育技術在解決教學重、難點及創設能力引導學生主動參與教學情境等方面的作用,給學生充分的自由活動的時間和空間,為學生提供線索,嘗試和思考的機會,激發學生的學習積極性。

  “識圖”關鍵是如何采掘圖譜信息,看出圖譜的含義,甄別圖解中細微的變化,結合所學的理論知識挖掘“識圖”切入點,達到讓“無聲”的“圖表”變為有聲的語言,因此,對課本中的圖要做到有圖必識,有曲線必分析。在復習時教師要幫助敘述讀懂各章節的結構圖、模式圖、示意圖、關系圖所包含的生物學意義,努力將教材中實驗數據、實驗結果、某些生物學現象、生理過程和規律轉換成各種形式的圖表,引導學生觀察、分析、處理圖表所提供的信息,培養學生通過數據、圖表、曲線等提供的信息來處理生物學的實際問題的能力。

  2017中考生物復習方法指導

  1.注意聯系三條線:以神經元及其分布為主線,將“神經中樞”“灰質”“白質”“神經纖維”和“神經”等概念串起來,以加深理解;以嵴髓、腦為主線,串起“中樞神經系統與周圍神經系統”“嵴髓灰質內的低級神經中樞 ”“大腦皮層主要功能區”;以反射為主線,串起“反射弧的組成和功能”“條件反射”。

  2.注意總結科學用腦和促進腦細胞健康發育的相關知識。

  3.可通過比較的方法加深對內外分泌腺、特異性免疫和非特異性免疫區別的`理解。

  4.舉例常見的傳染病。注意聯系兩條線:傳染病的概念、特點及分類;傳染病流行的三個基本環節以及預防的措施。

  5.比較處方藥和非處方藥,概述安全用藥的常識。學會分析藥品說明書。

  6.緊密聯系實際,從報刊、書籍、互聯網上獲取有關人類對資源的利用和對環境破壞的資料。

  2017中考生物復習:答題技巧要牢記

  重視實驗

  對于實驗內容的復習,建議大家熟悉教材重點生物實驗,了解實驗目的、將所用實驗儀器的名稱、藥品的名稱、實驗原理、實驗步驟、注意事項等記熟;掌握使用儀器、實驗基本操作的技能;學會用實驗方法鑒別常見氣體;會觀察和分析實驗現象并能解釋結論,得出結論;會設計簡單的實驗方案并作出簡單的評價。

  注意解題格式的規范性

  近年中考生物計算題都很簡單,沒有必要花大量的時間去鉆難題,以影響考試的效果。復習時可采用下列方法:

  1.要認真審題,仔細分析題

  認真閱讀全題,仔細分析題意,反復推敲關鍵的語句;然后在審題的基礎上對全題進行分析和解剖,應用生物知識溝通已知數和未知數,弄清已知數、未知數的關系。

  2.要注意解題要求

  格式規范,步驟完整,計算準確,方法簡練。

  解題的一般步驟為:一設(設未知數);二寫(寫出有關的生物方程式);三找(找出關系量);四列(列出算式);五求(求解結果);六答(回答解中問題);七驗(驗算解法是否合理,答案是否正確)。

  關注重大生物事件

  把握中考熱點問題,如環境保護與水污染、大氣污染、臭氧層空洞問題,能源危機與開發新能源問題,防火、防爆、防毒等安全知識,維生素、微量元素與人體健康等知識,以及科學新發現、新技術等。
 

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