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中考備考作文

時間:2021-06-07 14:37:09 中考備考 我要投稿

有關中考備考作文集合六篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的中考備考作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關中考備考作文集合六篇

中考備考作文 篇1

  讀盡天下才子書,是人生一打樂事。

  我景仰那些博群書的飽學之士,感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力,還有高深莫測的思想境界。

  于是,讀書城成了我接近她們的唯一途徑。總是習慣于夜闌人靜時,扭開臺燈,倒杯濃茶,執根鉛筆,捧讀夜書,與書中人物秉燭夜游。

  書的種類自然不必深究:《三國》、《水滸》固然好極了,散文隨筆又何嘗不可?《封神演義》堪稱中國式《神曲》

  《紅樓夢》背影重重,內涵深遠;《巴黎圣母院》包含美丑哲學;《雙城記》故事曲折,扣人心弦。

  王國維說,讀書有三境:昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。此為第一境;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  此為第二境;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。此為第三境。

  據此衡量,我不過才第一境。

  在書中,我領略了世界各地的風土人情,體會了人生的酸甜苦辣;在書中我參與了重大決策的謀劃

  目擊了重大歷史事件的發生;在書中,我參悟了佛學禪機,感受人生哲學;在書中,我興奮過,怨恨過,憤怒過,暢想過

  書的內涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵,也絕非在下的幾筆所能勾勒。

  在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化,有可以洞書中的平淡神奇化。總之書中的世界奧妙無窮。它以其魔力創造著神話,傳播著知識

  令人神往,使人癡迷,我情愿做一個書癡,用畢生去破譯那永遠解不開的迷。

  我盼望有一天能踏上流浪之路,去山清水秀的桂林,去向山黑水的興安嶺沒,去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾,去巍峨高聳的喀喇昆侖山

  我盼望著

  坐擁書城,其樂融融

中考備考作文 篇2

  楊浦區教師進修學院陳庭茂

  中考作文是語文試卷的重頭戲,可謂舉足輕重,考前需要備好大量的材料。我們所說的材料,即家庭生活、學校生活、社會生活。上述的材料大家一點都不陌生,家庭生活類的作文平時寫得較多,學校生活小至同桌好友﹑老師,大至班級、學校,這些材料在考生的作文倉庫中也是俯拾即是,唯“社會生活”的材料不多,因為這是學生兩點一線的單調﹑乏味﹑枯燥生活所致。

  然而,只要有一雙善于發現美的眼睛,社會生活的材料也可進入作文,即便像20xx年的作文題《黑板上的記憶》,有的同學照樣從社會的黑板引發出回憶,社會上人們之間的互幫互助、良好的道德情操,種種佳話,不比校園內黑板上的記憶遜色,作文照樣可以得高分。

  當然,寫社會應以陽光面為主,不要總是盯住陰暗面……如果,你的作文有上述幾方面的材料加以儲備,那么就不會臨陣發怵、而能游刃有余了。作文準備要關注自己身邊熟悉的人和事。中考作文命題內容大致在下列兩個方面:一是成長歷程;二是心靈感受。

  成長歷程方面的作文

  這類作文可以寫的內容有:我明白了(懂得了)某種道理,悟出了生活的真諦,或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長,懂得了尊重他人,學會欣賞自己,學會寬容、信任;人與人之間要友愛、互助、團結、誠信;敢于挑戰自我,克服自身某方面的弱點,如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。也可以寫我的自強、自立、自信;經受挫折時永不氣餒、追求目標時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗,獲得榮譽后謙虛謹慎,取得成功后再接再厲……在前進道路上笑對人生,在成長歷程中交出一份完美的答卷。這個歷程,可以是寫我自身的成長,也可以是寫我和同學們一起成長。無論寫個體的“我”還是群體的“我”,都要寫出一種蓬勃向上的風采。這一題材,可參考的題目是:生活教會了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。

  心靈感受方面的作文

  這類作文可以寫對自己有所關愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。寫出一種生活中奮發向上、積極進取、純真美好的場景和畫面;歌頌新時代的新人、新事、新道德、新風尚、新氣象;歌頌和諧社會的閃光點、贊揚生活中的真善美。

  無論寫我對周圍的人和事產生的心靈感受,還是抒發我源自內心的感動,都必須是積極的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進的。這一題材,可參考的題目是:感恩、關注、那一刻令我感動、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽光、風景這邊獨好等。

中考備考作文 篇3

  根據下面的材料和要求寫一篇文章。

  材料:一位大學教授說:我們這一代人年輕的時候都渴望長大,渴望成熟,但90后,00后,怎么就不想長大,甚至追求幼稚了呢?大概因為他們大多是獨生子女,寧愿躲在大人的羽翼下而不想直面社會競爭的殘酷。你呢,是想長大,還是不想長大?

  要求:①自擬題目;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字;④文中不得出現真實的地名、校名。

  我渴望長大

  籠子里的小鳥,渴望飛翔;冬天里的小草,渴望春天;迷路了的孩子,渴望回家。而我,卻渴望長大。

  長大這個詞語從一出生就圍繞在我的腦海里,為什么,為什么我想要一個勁地長大呢?那是因為小時候我太胖了,都好幾個月了還不能站起來,這可把爸爸媽媽急壞了,一天到晚都嚷嚷著,說我長大后該怎么辦?直到我能站起來了,爸爸媽媽才松了口氣,不再說那種話,當時我聽這話,幾乎都能背下來了,耳朵也快起繭了。

  記得上個星期天,我上完興趣班回家,發現有一套校服還沒有洗,我決定自己來洗。剛巧,媽媽不在家,正好可以試試我的動手能力嘛!

  說干就干,我找來一只臉盆,放上水,把衣服放進臉盆,倒上洗衣粉,浸泡了十分鐘,便拿起衣服在臟的地方反反復復搓了幾遍,還不時地用肥皂擦。由于手和肥皂都很濕,一不小心,肥皂掉進了臉盆。到了水里的肥皂就好比是一條好動的小泥鰍,你一抓它,它就立馬向前游,讓你抓不到它,這下可麻煩了,我用了吃奶的勁兒,才把它抓住,可沒想到,它從我的手里一溜,又跑了!我忍氣吞聲,花了九牛二虎之力,才把它給抓住,它終于被我束手就擒了。

  看到渾濁的水,我便端起臉盆,去換水,可沒想到腳一扭,摔倒在地,水也灑了一地,剛進門的媽媽看到我這副狼狽的樣子,哭笑不得,說:我們家這乳臭未干的小毛孩居然也會洗衣服啊!難得,難得吶!說罷,笑著進房去了。只留下我,呆呆地在那站著。

  端午節,我正津津有味地看著《水滸傳》,沒有想到表姐進來一看到我的樣子就就愣住了,過了十幾秒后,她笑著說:不會吧,沒想到你一個小屁孩居然會看這個,看得懂嗎?!我抬起頭,看著她,表姐卻笑了一下便走了。這回輪到我愣住了。

  當我出去時,奶奶正在包粽子,我跑過去對奶奶說:奶奶,我也想包粽子,你教我好嗎?

  哎,這個多累啊,你還小,找你表姐去玩吧!說完,又出去幫忙了。

  我氣呼呼地離開了,一邊走一邊在心里想:你們大人就是小瞧我,不就是因為我小嗎?現在,我真想大喊,讓全世界的人們都聽到:我渴望長大!

  我渴望長大,不讓父母操心;我渴望長大,讓父母幸福;我渴望長大,成為祖國的棟梁!

中考備考作文 篇4

  一、從人生的體會方面去思考,關注生活,寫出個人生命體驗。像我們所說的“責任”這個話題,不同的人在不同的年齡階段的責任感是不同的。而這種話題更多地體現在針對學生這一個年齡層次來進行命題的,更多是關于學生的責任、學生的生活,不是空洞地喊口號式責任,而是注入了很多的人文精神的一種責任。

  二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優勢與成敗”這個話題,體現出成敗和優勢之間關系的辯證思考。具有優勢的人并不一定就能成功,而在劣勢下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維,我們平時要多去仔細思索、思考,從理性的角度,從哲學的角度去理解它,特別要時刻提醒自己,作文內容要盡量貼近現實生活,注意用辯證眼光看問題。

  三、結合我們時代的一些特點去思考。平時要多關注時事,看一些報刊評論等,有利于從時代的眼光去把握問題。

  四、注意寫作素材的積累。我們平時可以多準備一些素材,而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結一些素材,從責任的角度又總結一些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。

中考備考作文 篇5

  人們常說,低調行事。我想這里的低調大概是的是收起自己的畢露鋒芒。我們由此不難看出“隱藏”也是一種智慧。

  冰山懂得隱藏自身,只露出微微一角,使得巨輪泰坦尼克號也為之傾倒;花生懂得隱藏果實,只露出并不好看的枝葉,卻給了人們收獲之時的驚艷。

  除了隱藏美好,學會藏起痛苦也同樣重要。舊上海,十里洋場,紙醉金迷。有一奇女子以其天才絕艷的才情在文壇上唱出了一曲曼妙的歌,這奇女子便是張愛玲。可是,命運對她卻十分苛刻,似乎把人世間的苦難都給予了這位妙齡女子:她不幸的童年,她破碎的婚姻以及她在那胭紅曖昧天空下完美孤獨的舞步。但是,她卻決定隱匿痛苦,藏起憂愁,她憤然執筆,在那個戰火紛飛的年代,她不寫離愁國恨,只書寫那個時代最美好的一切。張愛玲的文字如青春一般馥郁,她化作《半生緣》中語笑嫣然的仙女、《傾城之戀》中蕙質蘭心的天使。即使與她相隔將近一個世紀的距離,她唱出的那首繁華凄涼的歌還是能夠縈繞著你,漫過你的頭頂,讓你窒息。

  小隱隱于野的陶淵明,拋下世俗,終日“采菊東籬下”,悠然自得;中隱隱于市的李白,一面摒棄名利,一面留戀祖國大好河山,留下“與爾同銷萬古愁”,傳唱至今;大隱隱于朝的呂不韋,不顯山不露水扶持秦始皇,成為巨富,一舉震驚天下。

  相反,如果不懂得隱藏自己,反而一味地夸耀展示,則有可能招致禍端。《紅樓夢》中的晴雯,曹公稱她“風流靈巧惹人怨”。她一心忠于寶玉,所以對林黛玉便咄咄逼人。但她在寶玉的面前也像一朵刺玫瑰一般張牙舞爪,你甚至都感覺不到她是一個奴婢,反倒比正牌的小姐們更盛幾分。終于有一天,晴雯惹出了連寶玉都無法護她的事端來。她慫恿寶玉裝病,此后,這諾大的府中再無晴雯的容身之所,只因為她太過耀眼,不懂藏起自己的'鋒芒。

  隱藏,并不是甘于被埋沒,更不是就此沉淪。它是一種暫時的后退,而后退恰恰是為了更好地前進。隱藏不是懦弱,而是一種大智慧。愿你我都能習得此種智慧。心志不移,屏聲斂氣,其人必成大器。

中考備考作文 篇6

  知識要點:

  1、多角度地觀察生活,發現生活的豐富多彩,捕捉事物的特征,力求有創意地表達。

  2、所謂創意,即創造、創新之意。

  考試說明:中考時,考生該怎樣根據命題要求以獨到的眼光從素材庫存中迅速選定材料,做到“人無我有,人有我新”,張揚個性呢?

  1、以知出新

  文章的內容如能超越一般學生的認知領域,顯示出知識積累的廣度和深度,那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽市中考作文要求以《關心》為題作文,當不少考生把目光鎖定在人類的親情時,有位考生卻把愛心投向與人類息息相關的地球,文章將“綠蔭如蓋的大地”、“浩瀚無垠的大海”、“交錯分布的江河”分別喻為地球,“美麗的肌膚”、“藍色的衣裳”和“奔流不息的血脈”并引入被喻為“地球之肺”的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上“炎癥”等知識性較強的內容。由于新知迭出,讀者獲得了知識和情感的雙豐收。

  2、以事出新

  初中三年的學生生活常常進入考生的選材視野,但雷同者多,出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發生的特殊事件上,給人“人有我新”之感。浙江寧海市2中考作文要求以“明天”為話題自選角度寫一篇文章。不少考生取“明天”的引申義構思,有位考生卻取“明天”的本義作文,擬題《明天就是中考》,記敘了“擠獨木橋”的前一天老爸贈送“作戰武器”派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事,并在“后記”中這樣結束全文:“粗硬的派克正在舞動,已被小米粥填飽的肚子正在提供能量,nike在忠實地記錄時間……”有的同學把敘事的筆觸延伸到考場,更體現出所選角度之新。更有獨具眼光的作者把敘述的時空就鎖定在眼前的語文考場。武漢市中考作文要求以“服務”為寫作范圍,自擬題目作文。有位考生別出心裁,所敘時間變一般考生的“過去進行時”為“現在進行時”,自擬題目《謝謝您,護花使者》,敘述自己在語文考場上的兩次意外(一次墨水用完,一次鼻子出血),兩次得到“如慈母般”的穿白裙的監考老師的關心和鼓勵的具體經過。文中的“護花使者”身份特殊,所處時空特殊,這些都閃耀著作者創新思維的火花,使“服務”這一文旨演繹得別具魅力。

  3、以能出新

  這里的“能”指某種特長或技能。如果你能選擇“人無我有”的“能”作為題材,并在文中不斷亮出有關此“能”的種種術語,那么閱卷老師的眼睛會為之一亮,你的文章也就會因此而脫穎而出。江蘇南通市中考作文要求以《我發現》為題寫一篇文章,有位小學四年級就學會下象棋的考生把目光投向自己的特長,在題目的橫線處填上“棋如人生”四字。文題將特長與哲理思考融于一體,已見出手不凡;行文時又以對比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點及其結局,由棋藝世界的副贏得失聯想到生活之帆的順逆進退,諸如“……工于心計的高手第一局故意輸給對手,以增對手的傲氣,滅其防備之心,而暗探對手套路,且言‘君子讓頭局’,真可謂名利雙收了,爾后避人之長,攻其之短,處處陷阱,請君入甕,直殺得對手連局皆輸,俯首稱臣為止”。這些體現技能的用語不時亮出,更使文章增添了創新的色彩。

  4、以悟出新

  以悟出新就是在文中展示充滿個性的思考和別具慧眼的發現。武漢考生寫的《本店微笑服務》就是一例。文章描寫“誠信商店”微笑迎賓、笑著問話、笑著介紹、笑著送別甚至笑著耍賴的種種細節,述說了“我”在“笑”的迷惑下被欺詐的經歷。文章選材之新不僅體現在事件本身,更體現在作者精辟的理性思考。結尾處,作者不是一嘆了之,而是由事而“悟”:“再美的微笑也掩蓋不了商品的假冒偽劣本質,最好的服務莫過于保證商品的質量。”作者不是簡單的否定“微笑服務”,而是在呼喚一種內外皆美的人文精神的回歸。這樣的感事悟理,視角新穎而不落俗套,給人啟迪。

  5、以情出新

  情貴真,而真情是個性化的。圍繞個性化的真情選材,便能以情動人。湖北荊州市20xx年中考要求自擬題目作文,題目中必須含有“喜歡”一詞。有位考生擬題《我喜歡童年的竹林》,敘寫在山區竹林里與小伙伴“搖雪”“覓果”“蓋小屋”等生活片段,著重抒寫了“我們從家里偷出繩子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千,搖啊,蕩啊,搖出我心中的歌,蕩圓我心中的夢”這份獨特的情。綿綿的鄉情,充滿自由歡樂和童趣的友情,流淌在字里行間,一直流入讀者的心田,使人久久難忘。因為這產生于山區竹林間的秋千下和小屋中的情味,個性色彩鮮明,是很多讀者所未曾經感悟過的,因而是全新的、動人的。

  (1)有一位老師在作文課上,畫了這樣一幅畫:上面是一個光芒四射的太陽,太陽下是一把傘,傘下有一盆仙人球。要求學生根據這幅圖畫寫一篇議論文。

  導思:立意是文章的靈魂,它對文章起著決定性的作用,假如我們能在這方面推陳出新,就會獲得意想不到的效果。①大多數同學經過分析,可能會提煉出“過分的愛就是害”這樣一個觀點,雖然不算錯,但總覺得有些膚淺。②如果你將“太陽”比作地方政府,將“傘”比作地方保護主義,將“仙人球”比作鄉鎮企業的假冒偽劣產品,從而揭示出“仙人球”之所以肆無忌憚,就是因為有“太陽”和“傘”的庇護,才得以屢禁不止,并泛濫成災的道理。③也可以認為太陽象征法律,傘象征高官,仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以會肆無忌憚地干壞事,就是因為有“傘”的保護,“傘”一旦被撕破,他們就會受到法律的嚴懲。這樣的立意,能不令人耳目一新?能不得到好評嗎?

  (2)“奧運會”“申奧”是20xx年使用頻率最高的詞語。同時,由于申奧成功和中國決心在20xx年舉辦有史以來最好的一屆奧運會,“科技奧運、綠色奧運”的觀念深入人心,“奧運會”將在很長一段時間內一直是人們的熱門話題。其實,追述百年奧運史,中國人一直心系奧運。請以“奧運會”為話題,寫一篇文章。

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