中考英語聽力答題技巧

　　一、積極準備，做好預測工作

　　因為聽力理解并不是“被動”接受，而應當是“主動”與所接受的信息進行“交流”。因此，無論是平時單元測試還是期中、期末測試，要求學生從試卷發下到正式放音中間會有幾分鐘時間供學生瀏覽試題。抓住這一寶貴時間，應將之用足用好。及時、迅速地預讀題目(包括題干和選項)，根據題干中的語言信息，預測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內容，這樣可以減少記憶負荷，縮小信息結構范圍，提高聽的效率，同時還可以降低難度，清除緊張心理，增強自信心，進行準確理解。另外，在錄音機播放每一節的說明時，也必須抓緊時間讀題，并要根據題目中的選項積極進行預測。

　　例如：聽對話，選擇正確答案。

　　How many boys are there in the class?

　　A、22 B、56 C、46 D、24

　　聽力原文：W：How many students are there in your class?

　　M：46

　　W：And how many girls are there?

　　M：22

　　此類題，看到后就要意識到，常常會涉及班級學生總數、女生數、男生數。一般不會直接告訴你男生數是多少，通常需要做些簡單運算。因此，在聽的過程中要盡快做些記錄。上述題型，學生可邊聽，邊做記號。在B選項后寫個“總數”，當聽到女生人數為22人時，可在A項后寫個“女”字。做好這一步，答題就沒問題了。若當時能馬上反應出男生數為24人，那就更好。即使來不及推算，那么先看一下題目，集中精力先聽下一題，等聽力結束后再回頭做此題也沒關系了。

　　二、利用關鍵詞講究聽力策略

　　捕捉信息是聽力測試的重要一環。不少人聽力差的原因就是聽錄音時抓不住重點，只是盲目地逐句地聽。這樣就往往會產生“撿了芝麻，丟了西瓜”的現象。要關注信號詞，主題句英語中有許多關聯詞，承結著上下文，如同一盞信號燈。當它們出現在耳際時，我們應立刻反映出它們后面的.內容與前文的關系。注意特殊句式和習慣用法，聽力是英語運用能力的綜合測試，另外，也須體察說話者的語氣和語調，這樣可以借助詞匯和語法理解問題。請看下列一段對話：

　　A：Where is Meimei?

　　B：She went to the cinema.

　　A：With Lucy?

　　B：No. Lucy went to the library.

　　這里的關鍵詞是：Meimei，the cinema;Lucy，the library，捕捉語句信息重點的能力要在訓練時多加培養，而說話人常常通過句子的重音和語調來強調關鍵詞，“聽話要聽音”。

　　例如：聽下面一段較長對話，回答1-2兩個小題。

　　① What’s the date today?

　　A、January 29th B、January 30th C、January 31th

　　② How is the man going to Harbin with his wife?

　　A、By ship B、By plan C、By train

　　聽力原文：W：What can I do for you，sir?

　　M：Well，I’d like two tickets to harbin. I want to see the ice lights with my wife.

　　W：Certainly. When would you like to go?

　　M：Tomorrow.

　　W：Tomorrow, the thirtieth? Let me see. Um, I’m sorry, all the train tickets on that day have been sold out. What about the day after tomorrow?

　　M：January the thirty-first? Yes, that’s OK.

　　W：Here you are. Have a good journey!

　　M：Thank you.

　　第一小題不難完成。第二小題關鍵詞是：The train ticket on that day have been sold out. 這句話中的train，抓住了這個詞，就能判斷他們是坐火車去看冰燈了。

　　三、抓住難點，利用重復信息

　　聽力的時候，注意力最要緊的是要跟牢說話人的思路。常常會有這樣的情況：有些同學在碰到有單詞聽不懂的的時候，干脆不再接著聽了，想等弄清楚這個單詞的意思后再往下聽，這種方法是得不償失的。聽錄音時，個別地方沒聽清是常有的事，可能是碰到了沒有學過的單詞，也可能是誤將連續的兩個單詞聽作是未學過的單詞。碰到暫時沒聽懂的地方，應該毫不遲疑地跳過去，接著往下聽。有的時候，我們可以通過上下文聯系理解該單詞的大意。因為一般來說，對話中的詞句，尤其是重要的詞語，往往會以其他形式在對話中重現。中考聽力很少出現沒有學過的單詞，但實際上聽的時候，聽不到或聽不清個別單詞的現象是常有的。因此必須抓住這種跳躍難點，著眼微觀，從上下文判斷意思。

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