校園安全知識(shí)
校園安全知識(shí)1
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：中午好!主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)中隊(duì)主辦。
主持人甲：我是主持人(xxx)。
主持人乙：我是主持人(xx)。
主持人甲：同學(xué)們，大家好，在這個(gè)校園里，你們是否經(jīng)常有看到過以下這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……主持人乙：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎?主持人甲：從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
主持人乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
主持人甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
主持人乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!主持人甲：《小學(xué)生安全守則》：1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
主持人乙：2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。主持人甲：3.不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。
主持人乙：4.不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
主持人甲：5.上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
主持人乙：6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。主持人甲：7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
主持人乙：8.不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。主持人甲：9.體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
主持人乙：10.不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
主持人甲：11.在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
主持人乙：12.不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
主持人甲：13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決。
主持人乙：14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
主持人甲：15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
主持人乙：16.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
主持人甲：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì)了嗎?主持人乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢?
主持人甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
主持人乙：對(duì)了，你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》。主持人甲：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
主持人乙：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
主持人甲：這首歌謠真好啊!
主持人乙：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
主持人甲：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
主持人乙：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓馬站小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位馬站小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。主持人甲：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧!歌曲……《小叮當(dāng)》
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽。
校園安全知識(shí)教育廣播稿篇合：點(diǎn)亮智慧，傳遞溫暖。各位老師、同學(xué)們，大家好!小橘燈廣播臺(tái)又和大家見面了!
男：我是主播張欣禹。
女：大家好!我是主播黃容妍。
我是導(dǎo)播戴雪潔。
合：小橘燈廣播臺(tái)今天為大家準(zhǔn)備了一期“中學(xué)生食品衛(wèi)生與安全”特別節(jié)目，希望對(duì)大家有所幫助。
女：保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。
男：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚模澄锏馁|(zhì)量問題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
女：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
女：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。
曾經(jīng)，一則新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉造成了許多“大頭娃娃”，他們頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢!男：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
女：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
合：在這里我們要提醒大家，病從口入，一定要嚴(yán)格把好食品安全衛(wèi)生關(guān)。
女：那么在購(gòu)買食品時(shí)，我們需要注意哪些方面呢?男：在購(gòu)買食品時(shí)，要注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無QS標(biāo)識(shí)，不能購(gòu)買三無產(chǎn)品。
女：打開食品包裝后，要檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有異味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
男：不到無證攤販處購(gòu)買盒飯或食物，減少食物中毒的.隱患。
女：注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品。
男：少吃油炸、油煎食品。
女：在選購(gòu)冷飲食品要看包裝是否嚴(yán)密無損、商標(biāo)內(nèi)容是否完整，品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等是否清晰可見。
男：要看色澤：產(chǎn)品色澤應(yīng)與品名相符，若其顏色過于鮮艷，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購(gòu)買和食用。
女：還要聞香味：產(chǎn)品香味應(yīng)與品名相符，應(yīng)香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質(zhì)。
男：也要品滋味：產(chǎn)品滋味應(yīng)酸甜適宜，不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。
女：最后要觀液汁：產(chǎn)品應(yīng)清澈透明、無雜質(zhì)、不混濁，無沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層，有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀，是已變質(zhì)的顯著標(biāo)志，不能飲用。
合：同學(xué)們，食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，讓我們重視食品安全吧!
女：下面，我們將向同學(xué)們介紹一些有關(guān)食品安全的知識(shí)。
男：為提高消費(fèi)者購(gòu)買食品時(shí)的辨別能力，確保食品消費(fèi)安全，省消協(xié)提醒廣大消費(fèi)者在購(gòu)買食品時(shí)要掌握“六要”、“五不要”原則。
“六要”原則：
一要看證照。看食品經(jīng)銷商是否具備營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證及所售食品檢驗(yàn)合格證明等相關(guān)證件。
二要看包裝。看包裝有無破損或外漏;密閉性金屬包裝是否有受脹起鼓現(xiàn)象;包裝裝潢的文字、圖案印刷是否工整清晰，是否有仿冒知名品牌包裝裝潢問題;進(jìn)口食品是否有中文標(biāo)識(shí)、檢驗(yàn)檢疫證明等。
三要看廠名。看包裝和標(biāo)簽上生產(chǎn)企業(yè)的名稱、地址、郵編、電話等是否齊備、詳細(xì)。
四要看日期。看食品是否標(biāo)注了生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;是否有提前標(biāo)注生產(chǎn)日期或涂改、偽造生產(chǎn)、保質(zhì)期限等問題。
五要看文號(hào)。看食品是否注有衛(wèi)生批準(zhǔn)文號(hào)、生產(chǎn)批準(zhǔn)文號(hào)、食品標(biāo)簽認(rèn)可編號(hào)等資質(zhì)批準(zhǔn)文號(hào)。
六要看標(biāo)志。看食品是否有產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)(“GB”開頭是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、“DB”開頭是地方標(biāo)準(zhǔn)、“Q/”開頭是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn))、成分配料、質(zhì)量等級(jí)、凈含量、進(jìn)口食品的“CIQ”等標(biāo)注;“QS”標(biāo)志為食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志。
“五不要”原則：
一不要購(gòu)買添加劑超標(biāo)的食品。謹(jǐn)防“甜味劑”、“著色劑”、“防腐劑”等添加劑超標(biāo)，如外表有潮潤(rùn)、發(fā)黏、發(fā)霉以及過白、過紅、變綠、變黑等非正常顏色的食品不要購(gòu)買。
二不要購(gòu)買雜質(zhì)污染食品。注意食品中是否摻入表面類似物質(zhì)或低檔物質(zhì)冒充正常食品，是否混入沙粒、發(fā)絲等雜物;不要購(gòu)買散裝銷售的沒有防蠅、防塵設(shè)施的熟肉制品、涼拌菜等食品，以及售貨員未按衛(wèi)生要求配戴手套、口罩等銷售的食品，這些食品極易受細(xì)菌污染，應(yīng)慎重購(gòu)買。
三不要購(gòu)買分量不足的食品。防止稱重的食品缺斤少兩、摻入水分或以包裝物等其他成分充重;定型包裝的食品應(yīng)驗(yàn)證標(biāo)注重量與實(shí)際重量是否一致。
四不要購(gòu)買價(jià)格偏低的食品。購(gòu)買食品要盡量選擇合法正規(guī)、信譽(yù)較好的經(jīng)銷商和信譽(yù)較好的食品品牌;同品牌、同規(guī)格、同重量?jī)r(jià)格明顯偏低的要慎重購(gòu)買。
五不要忘記索要購(gòu)物憑證。購(gòu)買食品尤其是直接入口的熟食品，一定要索取并保留好發(fā)票或收據(jù)，以備發(fā)生消費(fèi)糾紛時(shí)舉證。
最后，希望小橘燈廣播本期《中學(xué)生食品衛(wèi)生與安全》專題節(jié)目能給大家?guī)斫】岛蛶椭?/p>
點(diǎn)亮智慧，傳遞溫暖。我是張欣禹，我是黃蓉妍，我是戴雪潔，我們下期節(jié)目再見嘍!
校園安全知識(shí)2
一、校園火災(zāi)的預(yù)防：在校園內(nèi)同學(xué)們主要預(yù)防兩類火災(zāi)：
一是學(xué)生宿舍防火
學(xué)生宿舍）是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一，全面做好學(xué)生宿舍防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發(fā)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素。
為了杜絕學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、點(diǎn)蚊香等。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)抽煙亂扔煙頭。十戒使用假、冒、偽劣電器。
二是公共場(chǎng)所防火
公共場(chǎng)所主要是指教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、圖書館、體育館等處，這些地方人員頻繁、密度大。公共場(chǎng)所管理松散，部分師生防火意識(shí)不強(qiáng)，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設(shè)備多，空間大等諸多因素，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。因此，同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所滯留時(shí)，應(yīng)掌握如下防火知識(shí)與方法：
1、清醒認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性，時(shí)刻提防。
2、嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。
3、進(jìn)入公共場(chǎng)所，首先要了解所處場(chǎng)所的情況，熟悉防火通道。
4、善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。
5、要具有見義智為的精神，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn)。
二、幾種常用的滅火方法
（1）冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的溫度降低到自燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止的`方法。（2）隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將其他可燃物疏散到安全地帶，控制火勢(shì)蔓延的方法。（3）窒息法：采取適當(dāng)?shù)拇胧柚箍諝膺M(jìn)入燃燒區(qū)或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。
三、 滅火救助方法
（一）、及時(shí)報(bào)警：《消防法》第三十二條第一款規(guī)定：“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警。”發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警，有著重要的意義。無論火災(zāi)大小，都要撥打“119” 向公安消防部門報(bào)警。拔打電話時(shí)，要說明發(fā)生火警的單位與地點(diǎn)報(bào)警后，要派人在有關(guān)的路口等待，接應(yīng)消防車輛與人員順利趕往現(xiàn)場(chǎng)。
（二）、組織撲救：一旦發(fā)生火災(zāi)，采取有效滅火方法是戰(zhàn)勝火災(zāi)的法寶。應(yīng)明確掌握三個(gè)原則：救人第一與集中兵力于火場(chǎng)主要方面；先控制火勢(shì)、后消滅火災(zāi)；先重點(diǎn)、后一般。根據(jù)滅火三原則，應(yīng)采取以下?lián)渚冉M織工作：
1、先報(bào)警，并向周圍人員發(fā)出火警信號(hào)。
2、就地取材，立即使用火場(chǎng)及附近的滅火器具進(jìn)行滅火，利用初起火災(zāi)的不穩(wěn)定性，力爭(zhēng)將火災(zāi)消滅在初起階段。
3、若有多名人員，應(yīng)立即組織撲救分工，分頭搶險(xiǎn)。
4、如有老弱病殘人員與貴重物資，首先要疏散到安全地帶。
5、如有火場(chǎng)指揮，一定要服從命令。
6、不莽撞行事，要特別注意安全。7、消防人員一到，立即移交指揮權(quán)，并做好消防人員交辦的各項(xiàng)工作。
（三）、逃生與自救
人，是最為寶貴的，火場(chǎng)上必須采取一切措施保護(hù)人員的生命安全。身處火場(chǎng)，保護(hù)生命安全，是人的本能，但逃生無術(shù)，往往使人身臨絕境，造成傷亡。所以，遇到火災(zāi)發(fā)生，除消防人員設(shè)法營(yíng)救外，還要設(shè)法自救。
火災(zāi)時(shí)，人們有5種心理：一是沒有充分的心理準(zhǔn)備，一旦起火，大都表現(xiàn)出驚慌失措，過度緊張，或喪失正常的思維與判斷能力，行動(dòng)上易產(chǎn)生盲目性。二是容易從熟悉的通道逃生，很少利用不熟悉的通道逃生。三是恐懼心理加劇，火災(zāi)往往伴隨停電，黑暗易使人往哪怕只有一絲光亮的明處躲避。四是強(qiáng)烈的求生欲望，使人處于絕境時(shí)，做出平時(shí)想都不敢想的行為，如高層跳樓等。五是盲目求同心理，起火后，一人奔跑，不管正確與否，其他人也緊緊跟隨。有的火災(zāi)火勢(shì)蔓延速度相當(dāng)快，同時(shí)產(chǎn)生大量的煙霧與有毒氣體，上述五種心理，很容易使人坐失良機(jī)，坐以待斃。采取正確行動(dòng)，贏得時(shí)間，是安全逃生的生命之路。
一旦遇到火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到自己可能被煙火圍困，生命安全受到威脅，要立即放棄手中的工作，爭(zhēng)分奪秒，設(shè)法脫險(xiǎn)。
（一）火場(chǎng)逃生方法
1、身處火場(chǎng)，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢(shì)情況，明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對(duì)火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線與方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并降低姿勢(shì)或葡匐在地前進(jìn)。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況，優(yōu)先選用最簡(jiǎn)便、最安全的通道。如樓層起火時(shí)，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺(tái)與落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。
4、有時(shí)，樓梯雖然已著火，但火勢(shì)不大，這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點(diǎn)輕傷，但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。
5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃生；一旦各種通道都被切斷，火勢(shì)較大，一時(shí)又無人救援，可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時(shí)，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢(shì)蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒；火場(chǎng)上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時(shí)樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號(hào)。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢(shì)又逼近，也不要倉(cāng)促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)與繩子或布條有足夠的長(zhǎng)度。
7、如果時(shí)間來不及，需要跳樓時(shí)，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺(tái)上往下跳，可用手扒住窗臺(tái)或陽臺(tái)，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
8、對(duì)被火包圍的小孩、老人、病人要及時(shí)搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。
（二）人身上著火的處理辦法
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果身上著火，千萬不能奔跑。因?yàn)楸寂軙r(shí)會(huì)形成一股小風(fēng)，大量新鮮空氣沖到著火人的身上，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所，引燃新的燃燒點(diǎn)。
身上著火，一般總是先燒衣服、帽子，這時(shí)最重要的是先設(shè)法把衣、帽脫掉，如果一時(shí)來不及，可把衣服撕碎扔掉。脫去了衣、帽，身上的火也就滅了。衣服在身上燒，不僅會(huì)使人燒傷，而且還會(huì)給以后的搶救治療增加困難。如化纖服裝，受高溫熔融后與皮肉粘連，且還有一定的毒性，更會(huì)使傷勢(shì)惡化。
身上著火，如果來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄，倘使有其他人在場(chǎng)，可用麻袋、毯子等包裹著火人，把火撲滅，或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。但是，切不可用滅火器直接向著人身上噴射；因?yàn)椋鄶?shù)滅火器內(nèi)所裝的藥劑會(huì)引起燒傷者的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
如果身上火勢(shì)較大，來不及脫衣服，旁邊又沒有其他人協(xié)助滅火，附近有水池、河流時(shí)，可直接跳入滅火（雖然這樣做可能對(duì)后來的燒傷治療不利，但是，至少可以減輕燒傷程度與面積。），但不會(huì)游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。
（四）、火災(zāi)時(shí)人員疏散時(shí)的注意事項(xiàng)
1、睡覺時(shí)被煙霧嗆醒，應(yīng)迅速下床匍匐爬到門口，把門打開一道縫，看門外是否有煙火，若煙火封門，千萬別出去！應(yīng)立即改走其他出口。通過其他房間后，將門窗關(guān)上，這樣可以起到阻隔煙火，延緩火勢(shì)蔓延的作用。
2、不要為了搶救室內(nèi)的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間，這樣很容易陷入火海；從睡夢(mèng)中驚醒后，不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
3、當(dāng)人被煙火圍困在屋內(nèi)時(shí)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，最好能用濕毛巾或濕布蒙住口鼻，搞好防護(hù)措施再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、向外沖時(shí)，假如人們的衣服著火，應(yīng)及時(shí)倒地打滾，用身體將火壓熄。如果衣服著火者只顧驚慌奔跑，別人應(yīng)將其撲倒，用大衣、被子、毛毯等覆蓋他的身體，使火熄滅。
校園安全知識(shí)3
提高安全意識(shí)
為了提高全體師生參與食品安全的意識(shí)，普及食品安全科學(xué)知識(shí)，更好地保護(hù)中小學(xué)生的消費(fèi)權(quán)益，提高他們辨別和抵御問題食品的.能力，根據(jù)市教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生食品安全教育的通知精神和要求，經(jīng)精心組織，我校于20xx年3月9日下午在中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展了“食品安全進(jìn)校園”專題活動(dòng)，此次活動(dòng)以“食品安全進(jìn)校園”主題講座為主要形式，講座對(duì)象為全校學(xué)生，由普職融合學(xué)校后勤管理部門晉寧老師授課。
食品安全
課前，晉老師向同學(xué)們介紹了學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)的重要意義，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)見識(shí)。講座上，晉老師向同學(xué)們細(xì)致地講解了“食品安全常識(shí)”、“垃圾食品有哪些”、“幾大健康食品”。
身體力行
最后，晉老師以家教名著《朱子家訓(xùn)》里“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”名句來勉勵(lì)同學(xué)們要勤儉節(jié)約、安分守己。同時(shí)要求同學(xué)們身體力行，每餐做到“光盤行動(dòng)”。
校園安全知識(shí)4
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開辟了思維，獲益匪淺。下面，我就參預(yù)本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到安全就是效益”、消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)、敬重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的看法，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。火魔無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，假如我們能利用地形或者身邊的物體實(shí)行有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)”，為生命贏得更多的生機(jī)”。火場(chǎng)逃命不能只能指望于急中生智”，惟獨(dú)靠尋常對(duì)消防學(xué)問的學(xué)習(xí)、把握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才干對(duì)付自如，沉著逃離險(xiǎn)境。所以我們肯定要熟識(shí)把握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃命，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。惟獨(dú)絕望的人，沒有絕望的境況。”當(dāng)面對(duì)滾滾的`濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤其重要。因?yàn)槲┆?dú)保持肅靜的心態(tài)，才干鎮(zhèn)靜理智地去實(shí)施消防自救和逃命，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)浮現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，導(dǎo)致失去有利的逃命機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以準(zhǔn)時(shí)糾正；當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們肯定要記住以下的原則：
1、報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中出來的一條珍貴的閱歷。
2、邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)撲滅初起之火。
3、先掌握，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭(zhēng)取滅火一次勝利。
4、先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，假如人員受到火災(zāi)的威逼，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用四周的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)做滅火的水來使用，反面會(huì)造成火勢(shì)快速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)肯定要保持鎮(zhèn)靜，實(shí)行快速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家尋常加強(qiáng)防火滅火學(xué)問學(xué)習(xí)，主動(dòng)參預(yù)消防訓(xùn)練，制定精密的滅火，才干做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
校園安全知識(shí)5
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
學(xué)校安全一向是全國(guó)人民重視之一，特別是小學(xué)，每年都有危急事發(fā)生。失足墜樓更是占其中的百分之五十。然而，我認(rèn)為這些事情大可避開。
我們學(xué)校是省重點(diǎn)小學(xué)，安全問題是校方非常留意的。但我卻發(fā)覺平常下課或早上，有不少同學(xué)把頭探出欄桿外，甚至把上半身也撐了起來，他們或許為了看下頭的人或物，但這種“舍遠(yuǎn)求近”實(shí)在是太危急了。
萬一手一滑，后果會(huì)非常嚴(yán)峻。學(xué)校安全要從身邊的小事看起，這種看似尋常的事實(shí)際上萬萬不能忽視。我在微博上也看到過此等案例：在湖北一間小學(xué)就讀四年級(jí)的亮亮課間和同學(xué)們玩“看誰最膽大”，亮亮為了更好的`證明，竟坐在了學(xué)校五樓的欄桿縫隙中，還把腳伸了出去，誰知因同學(xué)惡作劇一推，他的手一滑，整個(gè)人從五樓掉了下去……
這件事給了愛淘氣爬欄桿的同學(xué)一個(gè)教訓(xùn)，也挺行我們的重視這件事。我提議一下，最好委派在每層樓站崗的課間值勤生中的一位同學(xué)站在每層樓的欄桿旁邊，阻擋同學(xué)們做此等危急動(dòng)作，也更可能會(huì)阻擋一次災(zāi)難的發(fā)生！
校園安全知識(shí)6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
車禍?zhǔn)强膳拢刮覈?guó)每年都有超過10萬人死亡，想一想這是一個(gè)多大的數(shù)字啊!而且死者大多是年輕人，我國(guó)因交通事故死亡的人數(shù)占全國(guó)死亡總數(shù)的五分之一。我國(guó)因車禍位居世界之首。
下面讓我來為大家講一個(gè)故事。這是今年發(fā)生的一起車禍，20xx年2月29日，在南陽市建設(shè)路與孫明路交叉口市一中門前，一輛汽車疾馳而過，撞到學(xué)生，當(dāng)場(chǎng)造成11名學(xué)生受傷。120救護(hù)車前來?yè)尵龋罱K，只有一個(gè)同學(xué)免遭厄運(yùn)幸存下來，其他10名學(xué)生都被上帝無情地帶走了。
這個(gè)事故，我不說大家也都知道怪什么，當(dāng)您開車駛過學(xué)校門口時(shí)，一定要減速慢行，注意左右，以免悲劇重演。
請(qǐng)?jiān)僮屛覟榇蠹艺f一個(gè)事故，這是發(fā)生在安陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東區(qū)分校附近的一起交通事故，造成一個(gè)五年級(jí)學(xué)生重傷。3月19日下午四點(diǎn)多，小艾(出事學(xué)生的名子)因家長(zhǎng)沒來接，就在路邊與同學(xué)打球，當(dāng)球跑到馬路上時(shí)，小艾便去撿球，這一撿，就再也回不來了。
那么，事故是怎樣發(fā)生的呢?據(jù)孫女士說，她當(dāng)天下午在單位開會(huì)，沒能去接孩子，這就讓災(zāi)難有了可乘之機(jī)。小艾的媽媽坐在醫(yī)院的椅子上，心里感到深深的自責(zé)，主治醫(yī)生表示，孩子現(xiàn)在仍處于昏睡狀態(tài)，身上有多處骨折，部分臟器移位。截至第二天早晨，還仍未脫離生命危險(xiǎn)。
這個(gè)事故讓我們明白，事故是需要預(yù)防的。本事故是因?yàn)閷W(xué)生安全意識(shí)太低造成的。每個(gè)人都應(yīng)該知道，在馬路上玩耍是非常危險(xiǎn)的，但這個(gè)學(xué)生居然在路上打球，不重視生命，不注意車輛，最終，造成慘禍。這位家長(zhǎng)也有責(zé)任，因?yàn)椋⒆記]人來接，自然會(huì)走彎路，如果真的有事，也應(yīng)該托人接一下，不能因?yàn)楣ぷ鳎活櫦昂⒆拥陌踩?/p>
現(xiàn)代社會(huì)交通越來越發(fā)達(dá)，可交通事故也越來越頻繁。川流不息的大街上，馬路殺手層出不窮，人們隨時(shí)面臨著生命的危險(xiǎn)。
雖然我們無法體會(huì)那些人面臨死亡，失去生命的那一瞬間，腦海里轉(zhuǎn)過什么想法或經(jīng)歷了什么樣的.恐懼，但，活著的我們卻能感受到一個(gè)生命突然從世間消失的恐慌感，與此同時(shí)，我們也更多理解了關(guān)愛生命，關(guān)注安全這句話的含義。
媽媽經(jīng)常叮囑我:路上一定要注意安全，注意來往的車輛。而我總是嫌她太啰嗦，總覺得那些怪事不會(huì)發(fā)生在我的身上，不用太在意。
然而有一次，我卻因?yàn)轳R虎大意受了傷。當(dāng)時(shí)舅舅騎電瓶車帶我去他家，路上，遇到一個(gè)同學(xué)，我轉(zhuǎn)臉晃動(dòng)身體和同學(xué)打招呼，電瓶車被我一下子帶倒了，車身狠狠地砸在我的腳上。摔倒的舅舅看見我的腳流了很多血，便急忙地爬起來，扶我到旁邊的小診所去包扎，血雖然暫時(shí)止住了，但直到現(xiàn)在我的右腳上還有一塊疤。
發(fā)生交通事故的原因一般是因?yàn)樽呗肪癫患校覀儾荒芤驗(yàn)橼s時(shí)間貪圖方便而不遵守交通規(guī)則。
上學(xué)放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天都要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢。有不少行人因?yàn)闆]有掌握好要領(lǐng)，結(jié)果葬生于汽車輪子底下。
交通事故日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)生著，它帶來的會(huì)是什么呢?還不就是讓死者的親人個(gè)個(gè)悲痛欲絕嗎?這些交通事故都是人們親手造成的，人們制造了這般殘酷的事情，同時(shí)也不斷重復(fù)這種事情。我不明白車為了趕時(shí)間而沖上人行道。這值得嗎?只是圖個(gè)節(jié)約時(shí)間嗎?俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，但這用交通上這話就不合適了。在這等待“一寸光陰”可以救一個(gè)人，而失去“一寸光陰”也死不了一個(gè)人。人的生命只有一次，要懂得珍惜!
校園安全知識(shí)7
一、競(jìng)賽背景
校園是整個(gè)社會(huì)極為重要的組成部分，維護(hù)好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關(guān)每個(gè)學(xué)生的人身安全，還與社會(huì)家庭及全體人民的幸福安寧息息相關(guān);不僅事關(guān)社會(huì)治安穩(wěn)定，而且關(guān)系到國(guó)家的.長(zhǎng)治久安和中華民族的偉大復(fù)興。
校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力。只有掌握危急時(shí)避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，才能冷靜應(yīng)對(duì)，而且能在保護(hù)自己的同時(shí)盡己所能救助處于危險(xiǎn)境地的人。
基于此考慮，羅源二中團(tuán)委擬在全校范圍內(nèi)主辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽，其目的旨在進(jìn)一步增強(qiáng)當(dāng)代中學(xué)生的安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高中學(xué)生的安全防范能力，營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。
二、競(jìng)賽主題
校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享
三、競(jìng)賽時(shí)間
3月26日或4月2日(具體時(shí)間另行通知)
四、競(jìng)賽地點(diǎn)
羅源二中新會(huì)議室
五、參賽對(duì)象
七年級(jí)、八年級(jí)、高一、高二(即兩三除外。)
六、參賽方式
七年級(jí)、八年級(jí)、高一、高二每年段每班選出一名同學(xué)作為代表。組成四支參賽隊(duì)伍。每支參賽隊(duì)伍由四名同學(xué)組成(剛好現(xiàn)在的兩一、兩二都是四個(gè)班級(jí))。
七、報(bào)名截止日期
3月27日
八、主辦單位
羅源二中德育處
九、協(xié)辦單位
羅源二中團(tuán)委.學(xué)生會(huì)
十、競(jìng)賽內(nèi)容
本競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容主要涉及反恐防恐、消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實(shí)驗(yàn)室安全、信息網(wǎng)絡(luò)安全、旅游安全、公共場(chǎng)所安全、治安安全、自然災(zāi)害逃生自救等安全常識(shí)。具體學(xué)習(xí)材料如下：
校園的安全一條街的知識(shí)(本周三各班主任可以利用班會(huì)課組織班上同學(xué)學(xué)習(xí))。2.由團(tuán)委學(xué)生會(huì)印發(fā)的安全知識(shí)學(xué)習(xí)材料(這份材料本周內(nèi)會(huì)由相關(guān)負(fù)責(zé)人發(fā)給各班班長(zhǎng))。
十一、競(jìng)賽規(guī)則
見附錄
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1隊(duì)
二等獎(jiǎng)：1隊(duì)
三等獎(jiǎng)：1隊(duì)
優(yōu)秀獎(jiǎng)：1隊(duì)
獲獎(jiǎng)?wù)呔活C發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
十三、資金預(yù)算
1.廣告宣傳費(fèi)用：300元
2.選手獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品：800元
3.觀眾互動(dòng)問答獎(jiǎng)品：200元
4.裁判團(tuán)費(fèi)用以及飲用水費(fèi)用：200元
5.搶答器費(fèi)用：500元
合計(jì)：xx元
校園安全知識(shí)8
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“交通安全”這個(gè)詞相信大家都很熟悉并不陌生，因?yàn)閺奈覀儎倳?huì)走路到上一年級(jí)開始，爸爸媽媽、教師就一向囑咐我們“注意交通安全”“過馬路的時(shí)候要左右看”。
行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會(huì)無情地吞噬掉行人的生命。可是有些同學(xué)呢，過馬路的時(shí)候，看也不看就橫沖直撞，好像是要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣;還有一些同學(xué)，一邊跟其他同學(xué)玩，要不然兩三個(gè)同學(xué)飛車比賽，走路時(shí)走“S”型，一邊過馬路，后面來了汽車，按得喇叭很響也不管不顧;還有一些同學(xué)就更瘋狂了，騎著自行車在馬路上繞圈子，走路時(shí)走“S”型，把飛駛而過的汽車當(dāng)成了兒戲。同學(xué)們，這種情景對(duì)嗎好嗎當(dāng)然不對(duì)，也不好。
俗話說的好：“不怕一萬，就怕萬一!”假如，你沖過馬路的那一刻，有一輛車突然從旁邊開了過來，你又什么防備也沒有，正好對(duì)著你，這時(shí)的你，能反應(yīng)過來嗎你瞧，那邊有一個(gè)小女孩，要過馬路，先看看左邊有沒有車，確認(rèn)了以后，快速向前走到了兩條黃線為我們自身缺乏安全意識(shí)和安全知識(shí)，不注意遵守交通和乘車規(guī)則而發(fā)生的不該發(fā)生的悲劇。交通法規(guī)需要每個(gè)人都自覺地去遵守，這樣才可以盡可能避免交通事故的'發(fā)生。
年輕人大多生性好動(dòng)，注意力不易集中。有些同學(xué)在騎車時(shí)戴著隨身聽，或者在街上追逐嬉戲，以至于不能辨明當(dāng)時(shí)的情況而作出及時(shí)的反應(yīng)。還有很多同學(xué)心存僥幸，以為自己能夠在發(fā)生事故前躲避危險(xiǎn)，或者抱著“他們不敢撞我”的想法，這些都是造成交通事故中不必要傷亡的原因。只要我們能謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要太自以為是，就可以在很大程度上避免交通事故的發(fā)生。
“紅燈停，綠燈行”，過馬路走人行橫道是我們從小就知道的最簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。它們不但是我們生命的護(hù)身符，還能在我們的正當(dāng)權(quán)益受到損害時(shí)還能為我們主持正義。張艷是一名初中二年級(jí)的學(xué)生，有一次在沒有紅綠燈的路口被車撞了，事故雙方各執(zhí)一詞，正在爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，張艷想到她過馬路時(shí)走了人行橫道，并向警察報(bào)告了這一情況，結(jié)果張艷得到了應(yīng)有的賠償。與此相對(duì)的一個(gè)例子：小唐由于偷懶沒有走過街天橋，而是翻越了馬路中間的隔離欄，就在跳下去的一瞬間，慘劇發(fā)生了。
交通事故所帶來的傷害不僅僅是個(gè)人的，這些不幸的事故給他們的親人、朋友都會(huì)帶來傷痛，所以說關(guān)愛自己的生命也就是關(guān)愛自己身邊的人，如果我們平常就能從細(xì)微處做起：不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越護(hù)欄……這些雖然看起來是小事，有些同學(xué)會(huì)對(duì)它們不以為然，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，它們就是生與死的分界線。
交通安全時(shí)刻都與我們每個(gè)人息息相關(guān)，遵守交通法規(guī)就是對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧，創(chuàng)建一個(gè)更安全的校園、更和諧的社會(huì)!
校園安全知識(shí)9
大學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式
1、校園內(nèi)易發(fā)生的交通事故
校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因是思想上麻痹和安全意識(shí)淡薄。許多大學(xué)生剛剛離開父母，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，頭腦里交通安全意識(shí)比較淡薄，有的同學(xué)在思想上還存在校園內(nèi)騎車和行走肯定比公路上安全的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，一旦遇到意外，發(fā)生交通事故就在所難免。校園內(nèi)發(fā)生交通事故的.主要形式有以下幾種：注意力不集中這是最主要的形式，表現(xiàn)為行人走路時(shí)邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼，心不在焉。
在路上進(jìn)行球類活動(dòng)大學(xué)生精力旺盛，活潑好動(dòng)，嬉戲打鬧，甚至有時(shí)還在路上進(jìn)行球類活動(dòng)，這更是增加了發(fā)生事故的可能性。
騎“飛車”校園內(nèi)，宿舍與教室、圖書館等之間的距離比較遠(yuǎn)，所以許多大學(xué)生選擇騎車出行，這也成為了大學(xué)里的一道風(fēng)景線。但部分學(xué)生騎車技術(shù)也實(shí)在“高超”，居然騎著自行車與汽車比快慢，孰不知就此埋下了禍根。
2、校園外常見的交通事故
大學(xué)生余暇空閑時(shí)會(huì)選擇購(gòu)物、觀光、訪友或到市區(qū)活動(dòng)，由于這些地方車流量大、行人多，各種交通標(biāo)志眼花繚亂，與校園相比交通狀況更加復(fù)雜，若缺乏通行經(jīng)驗(yàn)，發(fā)生交通事故的概率會(huì)很高。
交通事故的預(yù)防
1、提高交通安全意識(shí)
不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想上不重視，安全意識(shí)不強(qiáng)。乘坐交通工具，依次上下，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外，乘坐長(zhǎng)途客車、中巴車不能貪圖便宜，不要乘坐車況差的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”。乘坐火車、輪船、飛機(jī)時(shí)必須遵守車站、碼頭和機(jī)場(chǎng)的各項(xiàng)安全管理規(guī)定。
2、自覺遵守交通法規(guī)
除提高交通安全意識(shí)，掌握基本的交通安全常識(shí)外，還必須自覺遵守交通法規(guī)。在道路上行走，應(yīng)走人行道，無人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，不低頭玩手機(jī)、打鬧;不與機(jī)動(dòng)車搶道，不突然橫穿馬路，翻越護(hù)攔，過街要走人行橫道。不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。
校園安全知識(shí)10
為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的食品安全意識(shí)，維護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，石灘鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)督管理所于20xx年10月31日下午在我校舉行了“食品安全走進(jìn)校園”活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，工作人員便向全校師生詳細(xì)介紹了他們平時(shí)工作的環(huán)境，他們的職責(zé)就是為每一個(gè)人把好“舌尖”安全關(guān)，身體力行地宣傳食品安全的重要性，在場(chǎng)的學(xué)生無不心生敬畏。
接著，工作人員用生動(dòng)的視頻，將孩子們快速帶入食品安全的.教育氛圍中，并結(jié)合小學(xué)生群體食品消費(fèi)特點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，通過圖文并茂的方式生動(dòng)形象地向?qū)W生闡述油炸類食品、辣條、色素飲料等垃圾食品的危害。購(gòu)買食品需要注意什么呢？什么是“三無”食品？針對(duì)這些問題，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
為了讓學(xué)生更加明確食藥監(jiān)的叔叔阿姨平時(shí)是怎么檢測(cè)安全食品的？工作人員還特地為孩子們現(xiàn)場(chǎng)做了如何辨別毒豆芽和健康豆芽的試驗(yàn)，引起了孩子們的熱烈反響。
最后，馮校長(zhǎng)還為學(xué)校的“安全小衛(wèi)士”頒發(fā)了證書，號(hào)召全校學(xué)生向這些“小衛(wèi)士”學(xué)習(xí)。
俗話說“民以食為天，食以安為先”。此次活動(dòng)通過宣傳互動(dòng)，不僅提升了學(xué)生對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)水平、增強(qiáng)食品安全意識(shí)，更教育和引導(dǎo)了學(xué)生們培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，為學(xué)生筑起一道堅(jiān)固的食品安全防線，保護(hù)好每一位學(xué)生的健康安全。
校園安全知識(shí)11
安全對(duì)于每個(gè)人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其他人，自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會(huì)感到不安，感到愧疚的。
通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。
二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的`重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。
（1）、校園消防安全知識(shí)教育心得體會(huì)（三篇）
（2）、校園消防安全知識(shí)講座心得體會(huì)（五篇）
（3）、小區(qū)物業(yè)消防安全宣傳標(biāo)語77條
（4）、冬季消防安全宣傳知識(shí)標(biāo)語大全
（5）、小學(xué)生消防安全知識(shí)宣傳標(biāo)語40句
（6）、幼兒園消防安全工作先進(jìn)個(gè)人材料（五篇）
（7）、學(xué)校消防安全教育活動(dòng)總結(jié)（五篇）
（8）、消防安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案（三篇）
（9）、校園消防安全整治工作總結(jié)（三篇）
（10）、小學(xué)消防安全工作總結(jié)（五篇）
四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識(shí)的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會(huì)知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎么做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
校園安全知識(shí)12
孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國(guó)的未來。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災(zāi)，車禍，一氧化碳中毒……這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來的意外會(huì)使我們不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。那如何防御這種災(zāi)難呢？
在今天早上，我打開電視機(jī)，觀看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn)：①珍愛生命，安全第一，②安全教育，至關(guān)重要。③人人關(guān)心，保護(hù)生命。我看到里面這樣的報(bào)道，因溺水和車禍死亡的.人數(shù)，是占多種災(zāi)害中的第一位，車禍大多發(fā)生在城市，那是因?yàn)楹苌偃俗袷亟煌ㄒ?guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村，許多孩子在沒有經(jīng)大人的同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因?qū)W校安全教育意識(shí)強(qiáng)，全校師生竟沒一個(gè)傷亡，可見，安全意識(shí)是多么重要，當(dāng)人們埋怨災(zāi)害時(shí)，是否反思過自己，如果平時(shí)多做地震演習(xí)，遵守交通規(guī)則，在游泳時(shí)對(duì)自己的水性有自知之明，那就會(huì)大大減少生命的威脅。至于火災(zāi)，在我看來大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書時(shí)點(diǎn)蠟燭，最后睡著了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災(zāi)，還有位學(xué)生燒開水時(shí)沒注意，導(dǎo)致水燒干后引發(fā)火災(zāi)，還有大部分學(xué)生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災(zāi)。
一條條被災(zāi)害奪走的生命和一條條從災(zāi)害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒有安全意識(shí)。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的將來，讓我們共同遵守安全意識(shí)，珍愛生命，遠(yuǎn)離災(zāi)害吧！
校園安全知識(shí)13
校園是我們求知的地方，也是我們成長(zhǎng)的環(huán)境。為了確保校園的安全，我們需要了解并掌握一些校園安全知識(shí)。近日，我在學(xué)校組織的一次校園安全教育活動(dòng)中受益匪淺，我心里有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，保衛(wèi)校園的安全是我們每個(gè)人的責(zé)任。在我參加了這次校園安全教育活動(dòng)之后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了了解校園安全知識(shí)的重要性。只有了解了校園安全知識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，在危險(xiǎn)面前，我們能做到冷靜應(yīng)對(duì)，避免因?yàn)榭只哦a(chǎn)生錯(cuò)誤的行動(dòng)。
在校園安全教育活動(dòng)中，我了解了許多校園內(nèi)可能發(fā)生的危險(xiǎn)種類及應(yīng)對(duì)措施。例如，火災(zāi)是我們常見的安全隱患之一。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，避免亂扔紙屑、玩火等行為，并且學(xué)會(huì)正確使用滅火器
進(jìn)行初期滅火。此外，我還了解到了自然災(zāi)害、交通事故、校園欺凌等危險(xiǎn)情況的應(yīng)對(duì)措施。這些知識(shí)不僅僅是為了我們個(gè)人的`安全，還是為了能夠救助他人、維護(hù)整個(gè)校園的安全。
校園安全教育的重要目的之一就是提醒我們培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校的日常管理中，我們常常忽略了自己的安全。在這次教育活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何在日常生活中樹立起自我保護(hù)的意識(shí)。比如，不要隨便接受陌生人的禮物或搭訕，要堅(jiān)持鎖好教室門窗，不要在校園內(nèi)穿著過于鮮艷的衣物等。這些小小的細(xì)節(jié)，可以有效降低我們?cè)馐芨鞣N安全風(fēng)險(xiǎn)的可能性。
在校園安全教育活動(dòng)中，我還了解到了應(yīng)急演練的重要性。在逃生時(shí)，我們常常因?yàn)榭只哦鴮?dǎo)致行動(dòng)不當(dāng)，從而延誤救援的時(shí)間。通過這次教育活動(dòng)，我知道了應(yīng)急演練是非常必要的。通過應(yīng)急演練，我們可以模擬真實(shí)火災(zāi)、地震等緊急情況，訓(xùn)練我們的應(yīng)對(duì)能力和逃生技巧。只有經(jīng)過反復(fù)的演練，才能在實(shí)際發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)做到心中有數(shù)，即刻解決問題，最大限度地保護(hù)自己和他人的生命安全。
校園安全是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該共同維護(hù)校園的安寧。通過這次校園安全教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我們需要以身作則，積極參與校園安全的建設(shè)。例如，及時(shí)向?qū)W校反饋存在的安全隱患，積極參加校園的安全演練活動(dòng)等。只有每一個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，積極參與校園安全管理，才能真正達(dá)到有效保護(hù)校園的目的。
通過這次校園安全教育活動(dòng)，我不僅了解了校園安全知識(shí)，還培養(yǎng)了自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)應(yīng)急演練的重要性，明白了共同維護(hù)校園安全的責(zé)任。我將時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴的態(tài)度，堅(jiān)守安全第一的原則，為校園的安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。期望每個(gè)同學(xué)都能關(guān)注校園安全，共同筑起一座安全的求知之園。
校園安全知識(shí)14
一、活動(dòng)單位
XX城市XXXX學(xué)院XX系
二、活動(dòng)目的
為了防止各類校園安全事故頻繁的發(fā)生，也為了塑造一個(gè)良好和諧安全的校園環(huán)境，更為了廣大同學(xué)的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。特舉行此次校園安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大同學(xué)的安全意識(shí)，防患于未然。
三、活動(dòng)方式
1、以海報(bào)宣傳形式為主;在經(jīng)管樓前例展一系列的安全知識(shí)繪畫及安全常識(shí)性的知識(shí)。例如，地震來臨時(shí)的自救措施、火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃、或是突發(fā)性疾病的搶救措施等常識(shí)以及學(xué)校存在的安全問題等。
2、以簽名大會(huì)為輔;由學(xué)生會(huì)成員組織，在經(jīng)管樓前例一簽名展板，后讓廣大同學(xué)參與進(jìn)來，讓同學(xué)們?cè)谏厦婧炆献约旱拿郑瑯蛹冗_(dá)到了活動(dòng)目的.，也增強(qiáng)了活動(dòng)宣傳力度。
3、問答互動(dòng)有獎(jiǎng)增強(qiáng)活動(dòng)動(dòng)的活力。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園安全
對(duì)于前段時(shí)間各大高校校園投毒、兇殺等案件的頻繁發(fā)生，針對(duì)此類事件可做一方面的宣傳。
2、食品安全
炎夏來臨，不少細(xì)菌蚊蟲也如期而至，加上近來H7N9病例的不斷增加。為了預(yù)防廣大同學(xué)病從口入，對(duì)食品方面的安全宣傳也不容小覷。
3、校園環(huán)境安全
可對(duì)校園及校園周圍的環(huán)境作一系列調(diào)查，找出校園及校園周圍所存在的安全隱患，通過圖文解說讓同學(xué)們予以注意，防止此類安全事故的發(fā)生。
4、突發(fā)疾病預(yù)防
針對(duì)此類突發(fā)性事件進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們防范的同時(shí)，也宣傳出發(fā)生此類突發(fā)性事件時(shí)的搶救措施等。
5、自然災(zāi)害及意外災(zāi)害
汶川地震給人民造成悲痛才剛剛減弱，時(shí)隔經(jīng)年，就在前不久4·20雅安地震又給全國(guó)帶來人民帶來了深深的悲痛。為了減輕自然災(zāi)害所帶來的人力財(cái)力的傷害，就得讓大家知道如何應(yīng)對(duì)和逃避，所以宣傳出一系列自然災(zāi)害來臨時(shí)的應(yīng)對(duì)逃避的措施。同樣意外的災(zāi)害也不容忽視，比如火災(zāi)等。
五、活動(dòng)流程
(一)、前期準(zhǔn)備
1、前一天在經(jīng)管樓門口例活動(dòng)宣傳海報(bào)。
2、收集校園有關(guān)的問題和校園有關(guān)的安全圖片。
3、制作海報(bào)及安全知識(shí)宣傳的內(nèi)容的展板。
(二)、活動(dòng)內(nèi)容
1、參與互動(dòng)：“舉校園風(fēng)帆，共創(chuàng)校園平安”展板。在活動(dòng)過程中，由廣大同學(xué)在展板上簽上自己的名字，為校園安全貢獻(xiàn)出自己的一份力量，做到“安全校園，你我同行”。
2、你我同行：活動(dòng)過程中，以戲問答形式對(duì)行人進(jìn)行問答，題目分為兩類：(1)、關(guān)于安全知識(shí)的問題;(2)指出圖片中的安全隱患(回答出問題或找出安全隱患者，將獲得小禮品一份)。
(三)、活動(dòng)后期
1、現(xiàn)場(chǎng)垃圾清理工作。
2、物品清點(diǎn)。
3、活動(dòng)結(jié)束后開總結(jié)會(huì)議。
六、活動(dòng)安排
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部各成員必須積極響應(yīng)，同時(shí)明確分工，把學(xué)習(xí)部成員分為兩個(gè)小組，一組負(fù)責(zé)畫安全海報(bào)，另一組負(fù)責(zé)搜集各類安全性的常識(shí)及如何預(yù)防等資料和圖片，最后將海報(bào)繪畫與資料相結(jié)合進(jìn)行例展。簽名大會(huì)時(shí)，安排幾個(gè)同學(xué)在橫幅前組織同學(xué)進(jìn)行簽名，以及拉動(dòng)廣大同學(xué)進(jìn)行問答互動(dòng)。
七、活動(dòng)材料
展牌、海報(bào)紙張、繪畫工具、標(biāo)語貼紙、簽名筆、桌子(用于擺放橫幅)、椅子(用于組織簽名的同學(xué)休息使用) 、小禮品等。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
九、活動(dòng)時(shí)間
XXX年XX月XX日
十、活動(dòng)地點(diǎn)
XXXXXXX
校園安全知識(shí)15
1、機(jī)電故事始于你，校園事故止于你。
2、宿舍是我家，安全靠大家。
3、紀(jì)律安全常常在，保衛(wèi)校園時(shí)時(shí)守。
4、你我“心眼”多一點(diǎn)，安全隱患少一點(diǎn)。
5、謹(jǐn)慎相伴，安全隨行。
6、安全在我心中，生命在我手中。
7、火不單行，防患未燃，生命保障，事事關(guān)心。
8、壓抑內(nèi)心騷動(dòng)欲望，安全享受人生快感。
9、下雨天安全出行和你更配喔。
10、勿玩手機(jī)勿大鬧，上下樓梯安全到。
11、腳步輕輕，靠右慢行，上下樓梯，互相禮讓。
12、一念起，一塵不染，一念滅，邋里邋遢。
13、夜里草叢多蓋倫，妹子出門帶圖騰。
14、安全小洞不補(bǔ)，危險(xiǎn)打洞難堵。
15、青青草地，幽幽樹林，有蛇出沒，諸君慎行。
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