有關嬰兒發育的知識介紹

　　寶寶從誕生的那一天開始，往后的每一天都在不斷的成長中，這個時期是很重要的，家長們要根據寶寶的變化來決定他們的飲食，這樣才能有助于寶寶健康成長。下面是小編幫大家整理的有關嬰兒發育的知識介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1.體重

　　體重的增長是骨骼發育的重要指標之一。雖然新生兒期有暫時性的生理性體重減輕現象。

　　但是在出生后1周至10天就可以恢復到出生時的水平。

　　以后體重以每天30克的速度迅速增長。嬰兒出生后2~3個月內吃奶多，所以體重增長得快。如若每天增長速度為20克以下，則應在滿月后的體格檢查時仔細檢查一下，分析母乳是否不足。

　　2.身長

　　嬰兒出生時身長約為50厘米，由于嬰兒的身長在前3個月增長較快，在滿月時，身長可增加5~6厘米。滿2個月時身長要比剛出生時增加10厘米左右。但是通常情況下，身長的增加要比體重的增長慢一些，因此看上去嬰兒就顯得更胖。

　　體重增長：

　　新生兒出生體重與胎次、胎齡、性別及宮內營養狀況有關。我國2005年調查顯示我國平均男嬰出生體重為3.33kg+0.39kg，女嬰為3.24+0.39kg,生后1周內因奶量攝入不足，加之水分丟失、胎糞排除，可能出現暫時性體重下降或稱生理性體重下降，約在生后第3-4日達最低點，下降范圍為3%-9%，以后逐漸回升，至出生后第7-10日恢復到出生時體重。如果體重下降的幅度超過10%或至第10天還未恢復到出生時體重，則為病理狀態。

　　正常足月嬰兒生后第1個月體重增加可達1-1.7kg,生后3-4個月體重約等于出生時體重的2倍；第1年內嬰兒前3個月體重的增加值約等于后9個月內體重的增加值，即12月齡時嬰兒體重約為出生時的3倍（10kg）,是生后體重增長最快的時期，系第一個生長高峰；生后第2年體重每年增加約2.5-3.5kg;2歲至青春前期體重增長緩慢，年增長值約2kg。

　　兒童體重增長為非等速的增加，進行評價時應以個體兒童自己的體重增長的變化為依據，不可用簡單的“公式”計算來評價，也不宜以人群均數當作“標準”看待。

　　身高的增長：

　　3歲以下兒童立位測量不易準確，應仰臥位測量，稱為身長。立位時測量稱為身高。立位的測量值比仰臥位少1-2cm。

　　身高（長）的增長規律與體重相似。年齡越小增長越快，也有嬰兒期和青春期兩個生長高峰。出生時身長平均為50cm,生后第1年身長增長最快，約為25cm；第2年身長增長速度減慢，約10-12cm，即2歲時身長約為87cm；2歲以后身高每年增長約6-7cm。2歲以后每年身高增長低于5cm,為生長速度下降。

　　身高（長）的增長受遺傳、內分泌、宮內生長水平的影響較明顯，短期的疾病與營養波動不易影響身高（長）的生長。

　　3.頭、胸圍

　　頭顱的大小可以用頭圍來衡量。頭圍的多少反映腦和顱骨的發育程度。

　　嬰兒剛剛出生時，頭圍平均為34厘米;出生后半年內，頭部發育很快，頭圍比出生時可增加8~10厘米;滿一周歲時頭圍比出生時可增加11~12厘米。

　　如果頭部過大或過小，就要請醫生檢查是否有病了。

　　胸圍反映了嬰兒胸廓生長發育的情況。出生時，嬰兒的胸圍一般比頭圍小1~2厘米，到1歲半至兩周歲時，胸圍與頭圍幾乎相等了。

　　4.視、聽覺

　　隨著時間的增長，孩子逐漸能看見活動的物體和大人的笑臉，如果將手慢慢逼近他眼前，他就會眨眼。

　　這就是孩子能看到一些物體的證明，這種現象叫做“眨眼反射。一般在此階段孩子有了初步辨別聲音的能力。新生兒一出生就有視覺能力。觀察的過程能刺激寶寶大腦的發育，人類學習的知識85%是通過視覺得來。新生兒大部分的時間在睡覺，每2～3小時會醒來一會兒，當寶寶睜開眼時，父母可以試著讓寶寶看自己的臉，因為寶寶的視焦距調節能力差，最佳距離是19厘米。還可以在20厘米處放一紅色圓形玩具，吸引寶寶的注意力，然后移動玩具上、下、左、右擺動，寶寶會慢慢移動頭和眼睛追視玩具。

　　一般最早能分辨清楚的是媽媽的聲音。如果孩子哭鬧的時候，聽到媽媽的聲音，就會停止;若媽媽的聲音一停，便又哭起來。也有的孩子一聽到音樂聲就會停止哭并靜靜地聽著。

　　2個月的孩子，一聽到響聲，就會把腦袋轉向發聲的方向，要是突然聽到很大的聲音，就會引起全身的反應，顯得恐懼，甚至哭鬧。

　　5.囟門

　　周歲以內的小兒的頭蓋骨還沒有發育好，頭部各塊骨頭之間尚有裂縫。

　　在頭頂部前中央的地方，有一塊菱形間隙，其斜徑一般在2.5厘米左右，醫學上稱之為前囟。

　　嬰兒在出生后數月，前囟隨著頭圍的前囟門的閉合變化反映顱骨的骨化過程。通過它可以觀察小兒的一些病理變化。前囟閉合過早或過晚都是不正常現象。

　　如果閉合過早多出現小頭畸形，閉合過晚多出現佝僂病、呆小病或腦積水，過于飽滿是顱內壓增高的表現，是腦膜炎、腦炎的重要體征。

　　后囟是由頂骨和枕骨交接而組成的。在頭頂后部，一般在出生時就已經閉合，最晚在2~4個月時閉合。

　　6.坐立

　　孩子在坐立前，需要頸部、肩部和軀干等部位的肌肉發育起來，以支撐和控制頭部，保持軀干的直立。

　　孩子必須學會平衡能力，以防每次拿東西或轉身時跌倒，一般的孩子在8-9個月內達不到這個水平。

　　7.爬行

　　孩子在能爬之前，必須端正姿勢。孩子必須先伸直身體，才能伸手臂;必須先學會控制頭頸，才能有力量用胳膊撐起身體，這樣胸和頭才能離開地面。很難說清孩子什么時候才能開始爬，所以理解發育不應該基于年齡，而要基于階段。

　　重要的是當你的孩子對爬不感興趣時，請你不必擔心。有些孩子不喜歡總是趴著，而且非常喜歡看看周圍的事物，所以很快度過了爬行的過程。而有些孩子根本就沒有學會爬行，直接就會走路。

　　8.嬰兒智力發育

　　1個月

　　大運動：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻（2秒）。精細動作：觸碰手掌，他會緊握拳頭。適應能力：眼球會跟紅球過中線（稍有移動即可）、聽到聲音有反應。語言：自己會發出細小聲音。社交行為：眼睛跟蹤走動的人。

　　3個月

　　大運動：俯臥時可抬頭45度、抱直時頭穩。精細動作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒。適應能力：眼睛跟紅球可轉180度。語言：笑出聲。社交行為：模樣靈敏、見人會笑。

　　5個月

　　大運動：輕拉腕部即可坐起、獨坐頭身向前傾。精細動作：抓住近處玩具。適應能力：拿住一積木注視另一積木。語言：對人及物發聲。社交行為：見食物興奮。

　　7個月

　　大運動：獨坐自如。精細動作：耙弄到小丸（直徑約0.5公分）、自己取一積木，再取另一塊。適應能力：積木換手、伸手夠遠處玩具。語言：發da—da、ma—ma無所指。社交行為：對鏡有游戲反映、能分辨出生人。

　　9個月

　　大運動：會爬、拉雙手會走。精細動作：拇指、食指捏住小丸。適應能力：從杯中取出積木（正方形，邊長2cm）、積木對敲。語言：會歡迎、再見（手勢）。社交行為：表示不要。

　　10個月

　　大運動：會拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走。精細動作：拇指、食指動作熟練。適應能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木。找盒內的東西。語言：模仿發語聲。社交行為：懂得常見物及名稱、會表示。

　　11個月

　　大運動：扶物、蹲下取物。獨站片刻。精細動作：打開包積木的紙。適應能力：積木放入杯中。模仿推玩具小車。語言：有意識的發一個字音。社交行為：懂得不。模仿拍娃娃。

　　9.能力發展標準

　　醒著時，近旁10～15厘米處發出響聲，可使四肢軀體活動突然停止，好像在注意聆聽聲音。

　　新生兒喜歡聽媽媽的聲音，不喜歡聽過響的聲音和噪音。如果在耳邊聽到過響的聲音或噪音，寶寶的頭會轉到相反的方向，甚至用哭聲來抗議這種干擾。只要寶寶醒著，家人要多和他說話，用親切的語氣和寶寶交談，可以給寶寶播放優美的音樂，還可以給寶寶準備搖動時會發出柔和響聲的玩具。

　　10.觸覺

　　寶寶從胎兒期開始就已有觸覺。已經習慣于被包裹在子宮內的寶寶，出生后還是喜歡緊貼著身體的溫暖環境。當抱起新生兒時，他們喜歡緊貼著你的身體，依偎著你。

　　當寶寶哭時，父母最好抱起他，并且輕輕地拍拍他，這一過程可以滿足新生兒觸覺安慰的需要。新生兒對不同的溫度、濕度、物體的質地和疼痛都有觸覺感受能力，喜歡接觸質地柔軟的物體。嘴唇和手是寶寶觸覺最靈敏的部位。

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