高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)中學(xué)生來(lái)講具有特殊意義，不但可以增強(qiáng)他們?cè)谧晕姨嵘矫娴闹鲃?dòng)性和積極性，還能夠培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感，而且通過(guò)職業(yè)選擇能夠真切的感受到未來(lái)掌握在自己手里，從而提高自信心，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面是小編整理的高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容介紹，一起來(lái)了解下吧。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃
一、認(rèn)識(shí)自我
自我意識(shí)是指?jìng)�(gè)體對(duì)自己作為客體存在的各方面的意識(shí)。自我意識(shí)在個(gè)體身上的發(fā)生和發(fā)展，標(biāo)志個(gè)體的日趨成熟，他擔(dān)負(fù)著人的內(nèi)部世界以及內(nèi)部世界和客觀世界之間的協(xié)調(diào)任務(wù)。一個(gè)人只有在清楚、準(zhǔn)確的了解自己的能力傾向、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)狀況、個(gè)性特征和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，才能做出適合自己的職業(yè)選擇。一個(gè)人對(duì)某一專業(yè)有興趣，做好這一工作的可能性就比較大;反之，則做好的可能性比較小。因此學(xué)生要盡量選擇與自己的興趣、性格相一致的職業(yè)，思考自己最看重什么、想要什么樣的生活。8個(gè)課時(shí)完成，其中認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性、價(jià)值觀澄清的部分可以和心理健康教育融合，認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)興趣采用問(wèn)卷調(diào)查的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。
二、認(rèn)識(shí)職業(yè)
了解某種職業(yè)時(shí)，必須確定它本身的性質(zhì)、特點(diǎn)和對(duì)從業(yè)人員的要求。其中職業(yè)本身性質(zhì)、特點(diǎn)包括工作環(huán)境、工作方式、福利待遇、管理風(fēng)格、勞動(dòng)強(qiáng)度等等。對(duì)人員的要求包括文化水平、能力傾向、特殊技術(shù)、個(gè)性特征等方面，有了這些具體的信息，才能夠做出正確的選擇。我們專門(mén)設(shè)計(jì)了表格“為自己的職業(yè)選擇收集信息”要求學(xué)生利用寒假時(shí)間，通過(guò)到圖書(shū)館、就業(yè)指導(dǎo)中心或訪談的形式對(duì)至少3個(gè)職業(yè)進(jìn)行研究，收集自己感興趣職業(yè)的信息。此項(xiàng)活動(dòng)必須由學(xué)生親自去體驗(yàn)完成，收集信息的過(guò)程能更好的幫助學(xué)生了解感興趣職業(yè)，進(jìn)而確定職業(yè)是否適合自己。
三、認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系
學(xué)生在求學(xué)過(guò)程中，需要理解“為什么求?為什么學(xué)?”否則，求學(xué)就是一項(xiàng)無(wú)意義和價(jià)值的事情。職業(yè)規(guī)劃課程中會(huì)探討教育與職業(yè)的關(guān)系，比如教育過(guò)程在培養(yǎng)我們哪些能力?我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中獲得哪些能力?這些能力將成為我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的基石。
只有逐步認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系，才能確定自己的職業(yè)目標(biāo)，了解從事該職業(yè)需要的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，從而選擇適合自己的教育、社會(huì)實(shí)踐及職業(yè)發(fā)展道路。
四、初步的職業(yè)決策
職業(yè)決策對(duì)中學(xué)生來(lái)講具有特殊意義，不但可以增強(qiáng)他們?cè)谧晕姨嵘矫娴闹鲃?dòng)性和積極性，還能夠培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感，而且通過(guò)職業(yè)選擇能夠真切的感受到未來(lái)掌握在自己手里，從而提高自信心，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。職業(yè)決策主要體現(xiàn)在中學(xué)生高三畢業(yè)填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，他們根據(jù)自己的個(gè)性特征，具備的職業(yè)能力、價(jià)值觀，可以順利的選擇適合自己的專業(yè)進(jìn)行填報(bào)，能科學(xué)地選擇出未來(lái)比較適合自己的.職業(yè)。另外，學(xué)生進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)關(guān)注市場(chǎng)的需求變化，將自己的愛(ài)好與市場(chǎng)掛鉤。幾乎每個(gè)中學(xué)生都希望自己將來(lái)能建功立業(yè)，取得成就，甚至創(chuàng)造奇跡
通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)入高三年級(jí)對(duì)自己的能力和特長(zhǎng)有較清醒的認(rèn)識(shí)，了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)及社會(huì)對(duì)人才的需求，使學(xué)生在以后的求學(xué)過(guò)程中能科學(xué)理性地思考未來(lái)，樹(shù)立理想，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理規(guī)劃自己可能的職業(yè)發(fā)展軌跡。
職業(yè)生涯規(guī)劃制定步驟
1.評(píng)估自我
職業(yè)規(guī)劃歸根結(jié)底要以自身考慮為基礎(chǔ)，因?yàn)樽约菏且?guī)劃實(shí)施者，所以規(guī)劃制定前，首先要對(duì)自己進(jìn)行正確的評(píng)估。評(píng)估自我可以從性格特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力三方面入手。
2.分析環(huán)境
作為職場(chǎng)新人，為了讓自己的職業(yè)規(guī)劃更加實(shí)際，就必須充分考慮環(huán)境因素的影響。環(huán)境包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì)潮流等。比如，近年來(lái)國(guó)家鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，這對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)就是一個(gè)好的政治環(huán)境。通過(guò)對(duì)企業(yè)采取各種方法，對(duì)自身所處的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行充分認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，以便發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)和威脅，確定企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而為戰(zhàn)略管理過(guò)程提供指導(dǎo)的一系列活動(dòng)，只有對(duì)環(huán)境因素有了足夠的了解，才能讓自己在復(fù)雜的環(huán)境里趨利避害，使職業(yè)規(guī)劃順利進(jìn)行。
3.確定目標(biāo)
“如果你不知道做什么，那你什么也做不了;如果你不知道去哪里，那你哪里也去不了。”目標(biāo)確立是職業(yè)規(guī)劃的核心，通常需要考慮以下幾點(diǎn)：
我可以朝哪些方向發(fā)展?我最好朝哪個(gè)方向發(fā)展?這個(gè)方向我能有多大限度的發(fā)展?我選定的方向能最終實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)嗎?
4.制定措施
千里之行，始于足下。有了目標(biāo)，接下來(lái)就該考慮采取怎樣的措施去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。措施相對(duì)于目標(biāo)是微觀的，通常是眼下需要解決的事情。比如，英語(yǔ)是我前進(jìn)的瓶頸，我決定利用業(yè)余時(shí)間去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班;不善于處理人際關(guān)系必將成為我們晉升的劣勢(shì)，那么我會(huì)多讀一些關(guān)于處理人際關(guān)系方面的書(shū)。
5.監(jiān)督管理
達(dá)到上面步驟，可以說(shuō)一個(gè)職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)基本成形，但職業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)還需要監(jiān)督和管理，你可以從以下兩個(gè)方面來(lái)做。
評(píng)估執(zhí)行效果：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)好后，是否在按計(jì)劃進(jìn)行，需要實(shí)施自我評(píng)估。如，我的目標(biāo)是否偏向了?我采取的措施有效嗎?……
評(píng)估職業(yè)目標(biāo)：進(jìn)入職場(chǎng)后，自己能力、知識(shí)、興趣和社會(huì)閱歷等等可能會(huì)發(fā)生一定的變化，原來(lái)的職業(yè)規(guī)劃可能不再符合自己的實(shí)際，這就需要做到適時(shí)調(diào)整。
成功的人生在于正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每個(gè)人邁向成功人生得第一步。在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，衛(wèi)視你邁出下一步的方向。
職業(yè)生涯規(guī)劃注意點(diǎn)
1)假如你不準(zhǔn)備考研，你27或者28歲之前一定要定下來(lái)未來(lái)的事業(yè)軌跡，千萬(wàn)不能到了那個(gè)時(shí)候還是在不停的調(diào)整;
2)畢業(yè)后的第一份工作非到萬(wàn)不得已最好不要選擇自己獨(dú)自開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，除非你在校期間做足了社會(huì)功課，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法。你要認(rèn)清你作為學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢(shì)，而且這段時(shí)間你跟很早就在社會(huì)中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過(guò)創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時(shí)間成本對(duì)你來(lái)說(shuō)太高。記住你的基礎(chǔ)比一個(gè)普通人要稍好一些，即使是打工，時(shí)間越長(zhǎng)，你的優(yōu)勢(shì)也會(huì)越明顯，要沉得住氣。
3)掙錢(qián)是生存的本能，賺錢(qián)多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度;你有多少錢(qián)是你的實(shí)力，你每個(gè)月能賺多少錢(qián)才體現(xiàn)你的能力，職業(yè)生涯規(guī)劃《關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法》。
4)職場(chǎng)頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
(1)與專業(yè)關(guān)聯(lián)度;
(2)事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)多寡或者說(shuō)發(fā)展?jié)摿?
(3)地理因素或者說(shuō)與家人(女友)所在地的距離;
(4)公司人文環(huán)境(薪酬福利僅僅是其中很小的一部分，大企業(yè)不見(jiàn)得人文環(huán)境好)和地域的人文環(huán)境(比如有些地區(qū)山水很美，但是百姓生活節(jié)奏都很慢，如果你對(duì)自己要求很高，就建議你別去那類地方);
(5)公司管理規(guī)范程度，大公司管理規(guī)范但是空間小，小公司空間大但是管理很不規(guī)范容易迷失，需要根據(jù)自控能力斟酌考慮;
(6)工作所屬專業(yè)的未來(lái)上升空間(這個(gè)要仔細(xì)琢磨琢磨);
(7)國(guó)家機(jī)關(guān)，事業(yè)單位，企業(yè)，貿(mào)易公司等等哪個(gè)適合你對(duì)人生的需求;
每個(gè)你想考慮的公司/行業(yè)的每項(xiàng)的權(quán)重和得分要自己量化評(píng)估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù)，最后比較計(jì)算哪個(gè)行業(yè)/公司更適合你。
5)畢業(yè)后頭幾年學(xué)技術(shù)學(xué)本事學(xué)思路頭腦，學(xué)會(huì)控制自己多忍讓盡量不要意氣用事，傻人有傻福不是指弱智，是教人真誠(chéng)。這幾年別指望馬上有錢(qián)，但是30歲以后仍要主要考慮第3)條;
6)不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個(gè)時(shí)候你就知道你這輩子是不是成功了。
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