教師的工作職責(zé)
教師的工作職責(zé)1
1、管理學(xué)生檔案及教學(xué)資料；
2、為學(xué)生匹配最合適的教師，并適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)；
3、定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，為學(xué)生成長(zhǎng)交換意見，并對(duì)續(xù)費(fèi)問題進(jìn)行協(xié)商；
4、在咨詢部，教學(xué)部等的.配合下達(dá)成學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教師的工作職責(zé)2
一、在外語教學(xué)中貫徹思想教育
二、在教學(xué)方面
１、熟悉大綱、熟悉教材。各年級(jí)對(duì)本年級(jí)的教學(xué)要求要心中有數(shù)，初中教師要熟悉初中整套教材，高中教師要求熟悉中學(xué)階段整套教材。
２、認(rèn)真?zhèn)湔n，發(fā)揮備課組的作用，每教一課新課前要求在各備課組內(nèi)集體研究教材，組織語言素材，并交流教法，但教法不必統(tǒng)一。
３、認(rèn)真上好課，要求全體教師在課堂教學(xué)中盡可能地使用英語教學(xué)，力求提高課堂效率。
４、組織好學(xué)生的早讀。
５、認(rèn)真批改作業(yè)，在作業(yè)上有布置、有檢查，在保證質(zhì)量的前提下，努力減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
６、認(rèn)真出好平時(shí)練習(xí)題目和考卷，盡量避免科學(xué)性的錯(cuò)誤，提高試卷質(zhì)量。
７、以培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力為目標(biāo)，不斷改革教法。考試也要試行改革，要加入口試或聽力測(cè)驗(yàn)，以全面考核學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'情況。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
１、提高外語水平。各教師按自己具體情況制度制訂進(jìn)修計(jì)劃，不斷提高聽說讀寫能力。備課組內(nèi)英語進(jìn)行備課。每星期一上午定為講英語活動(dòng)時(shí)間。
２、提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、外語教學(xué)法，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，不斷提高教學(xué)能力。
四、每位教師要進(jìn)行教學(xué)科研。開學(xué)初各人自定一個(gè)教學(xué)研究專題，在學(xué)期結(jié)束時(shí)總結(jié)一學(xué)期來的實(shí)行情況，并寫出總結(jié)。
五、積極開辟第二課堂。在目前語音全的條件下，各年級(jí)每周一次在語音室開展課外活動(dòng)，到學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行檢查。組織課外講座，教學(xué)電影，課外興趣小組等由各年級(jí)自定。
六、積極參加組內(nèi)活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心組內(nèi)工作。
七、組內(nèi)教師應(yīng)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
教師的工作職責(zé)3
1、遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、根據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育，切實(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，努力完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。不斷改革教法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。
4、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。積極提出各種合理化的建議和改革的設(shè)想。
5、面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)及思想、健康水平。
6、努力完成學(xué)校分配的教育教學(xué)和課外活動(dòng)的工作任務(wù)，組織和開展與本學(xué)科有關(guān)的課外興趣活動(dòng)，講求實(shí)效。積極參加所在年級(jí)組和所任班級(jí)的正常工作和活動(dòng)，努力協(xié)助教研組，年級(jí)組和班主任開展工作。
7、工作積極、主動(dòng)、熱情、負(fù)責(zé)。發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取同行關(guān)于教育和教學(xué)的意見，不斷改進(jìn)工作。
8、積極參加教研教改，在教學(xué)過程中，不斷探索教學(xué)工作中的'新思路、新方法；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。認(rèn)真總結(jié)教研教改成績(jī)，推廣教研教改經(jīng)驗(yàn)。
9、積極參加教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高，樂于承擔(dān)科研課題和校內(nèi)外公開課，每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，每學(xué)年撰寫教學(xué)論文至少一篇。
10、堅(jiān)持出勤，不缺課，不缺會(huì)，不遲到，不早退
11、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
12、積極承擔(dān)學(xué)校分配的臨時(shí)性工作，參加各級(jí)各類比賽，參賽教師賽前要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
教師的工作職責(zé)4
一、服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)。
二、根據(jù)學(xué)校半工半讀活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生正確參加活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
三、負(fù)責(zé)檢查學(xué)生半工半讀活動(dòng)的到崗和返校情況。
四、定期到企業(yè)進(jìn)行巡視，協(xié)助廠方做好活動(dòng)期間的'管理，并做好巡視記錄。
五、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生認(rèn)真工作，端正態(tài)度，勇于吃苦耐勞。
六、協(xié)助企業(yè)做好學(xué)生的考核工作，認(rèn)真記錄學(xué)生上崗狀態(tài)，督促學(xué)生認(rèn)真上崗。
七、負(fù)責(zé)學(xué)生的請(qǐng)假制度，并及時(shí)與企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師銜接。
八、能及時(shí)處理突發(fā)事件，正確解決問題，善于與企業(yè)進(jìn)行溝通，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
教師的工作職責(zé)5
1.,有良好邏輯思維能力;
2.相貌端正,品性純良，有愛心、真誠(chéng),陽光、熱愛早教事業(yè)、喜歡孩子，
3.有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有服務(wù)意識(shí)、認(rèn)真仔細(xì)，以團(tuán)隊(duì)利益為重;
4.良好的語言表達(dá)能力，善于與家長(zhǎng)溝通。
教師的工作職責(zé)6
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是理論聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。目的是使學(xué)生獲得生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和組織管理知識(shí)，訓(xùn)練實(shí)際操作技能，培養(yǎng)運(yùn)用理論知識(shí)分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問題的.能力。同時(shí)，也是學(xué)生接觸社會(huì)與生產(chǎn)實(shí)際的好機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師原則由講師或相當(dāng)此職稱以上人員擔(dān)任。實(shí)習(xí)隊(duì)中領(lǐng)隊(duì)教師必須由有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、比較熟悉實(shí)習(xí)單位、有一定組織管理能力的教師擔(dān)任。對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師，教研室應(yīng)指定專人進(jìn)行幫助。
1、教師應(yīng)根據(jù)專業(yè)要求制訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱和計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的目的要求、內(nèi)容、時(shí)間安排、方法步驟，檢查考核辦法等。系（部）應(yīng)提前六個(gè)月制訂好實(shí)習(xí)計(jì)劃，與有關(guān)單位聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)，并報(bào)系上備案。
2、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前做好充分準(zhǔn)備，按實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱要求制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃并具體落實(shí)。編寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，在指導(dǎo)書中列出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求、內(nèi)容、思考題及相應(yīng)參考資料等（包括教材中的章節(jié)）。
3、去外地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)應(yīng)提前到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地認(rèn)真做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備，和相關(guān)單位共同研究擬定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案和進(jìn)度，包括：商請(qǐng)廠方派人做報(bào)告、講課、帶領(lǐng)參觀、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。同時(shí)做好師生食宿交通等生活方面的安排及勞保護(hù)具的準(zhǔn)備工作。
4、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導(dǎo)，否則作為教學(xué)事故處理。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間原則上不得請(qǐng)假，如遇特殊情況必須請(qǐng)假，應(yīng)經(jīng)系部主任批準(zhǔn)，并必須保證有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在現(xiàn)場(chǎng)。
5、指導(dǎo)教師應(yīng)保證實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全與質(zhì)量，若發(fā)生重大事件或問題，應(yīng)立即向系部、學(xué)校請(qǐng)示報(bào)告，以便對(duì)事件做出及時(shí)妥善處理。
6、指導(dǎo)教師要巡回指導(dǎo)及質(zhì)疑討論，以身作則，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際，同時(shí)要全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、安全、生活與健康。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中需填寫實(shí)習(xí)教學(xué)日志（記錄學(xué)生每日出勤情況和實(shí)習(xí)工作情況）。
7、實(shí)行學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考勤制度，并對(duì)無故不參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)者，按曠課上報(bào)學(xué)校。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量、完成作業(yè)情況及書面考試成績(jī)等綜合評(píng)定，記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。
8、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)工作。指導(dǎo)教師寫出一份實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)，交系部及教務(wù)處各一份。按學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定，及時(shí)辦理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷。
9、其他管理規(guī)范和基本要求參照《成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》執(zhí)行。
教師的工作職責(zé)7
學(xué)校號(hào)召我們學(xué)習(xí)《小學(xué)任課教師工作職責(zé)》，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了全文，不禁感慨頗多，與大家共勉。
首先明確“任課教師是小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為小學(xué)生的人生導(dǎo)師。”“班主任要努力成為小學(xué)生的人生導(dǎo)師”，這句話含義頗深，把班主任的`角色定位定準(zhǔn)了。確教師不僅是傳授課業(yè)之師，更是人生德行之師;班主任不僅是課業(yè)上的尖子，更是德行方面的楷模;班主任不僅要自己課業(yè)拔萃、品德超群，還要善于引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生，讓他們都成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
其次，進(jìn)一步明確教師是小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。”對(duì)班主任工作作了明確的界定。這有益于提高社會(huì)、學(xué)校及廣大教師對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，有益于強(qiáng)化廣大教師當(dāng)好班主任的榮譽(yù)感與責(zé)任感。同時(shí)強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)以班主任工作為主業(yè)，把班主任工作擺到班主任老師諸多職責(zé)的重要位置，這無疑是重大突破與貢獻(xiàn)。
再次，“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。”以適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，是班主任和所有教師約定俗成的權(quán)利。以條文的方式明確，對(duì)于班主任行使教育權(quán)利提供了依據(jù)。不過，對(duì)于“適當(dāng)方式”還是有必要明確，一者避免班主任濫用權(quán)利，二者避免班主任不好掌握。
每一個(gè)孩子都是天使，只是因?yàn)槌岚蚴軅瞬诺淙碎g，只要有人能夠?qū)⑺麄兊某岚蛐扪a(bǔ)好，他們就能再次飛起來......教師，實(shí)際上就是上天派來專門修補(bǔ)翅膀的人，他們以時(shí)間為針、以愛心為線、以智慧為眼，來發(fā)現(xiàn)每一對(duì)翅膀斷裂的傷處，于是，從他們的手中，無數(shù)的天使再次振翅重返天庭!
教師的工作職責(zé)8
1、負(fù)責(zé)講授口才演講、素質(zhì)教育課程等內(nèi)容;
2、負(fù)責(zé)輔助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作;
3、負(fù)責(zé)與班主任共同完成與家長(zhǎng)溝通工作;
4、負(fù)責(zé)對(duì)個(gè)別學(xué)困生、問題生的幫扶和引導(dǎo)工作;
5、負(fù)責(zé)組織并參與學(xué)校的一切技能競(jìng)賽和文娛活動(dòng);
6、負(fù)責(zé)課程所需資料的研發(fā)、更新迭代工作;
教師的`工作職責(zé)9
1、值日老師早上7：20分到崗，中午2：00到崗（冬季1：20）。
2、值日老師要佩戴好標(biāo)志，早上與保安一同維持入校安全與秩序。并督促禮儀崗的`同學(xué)按時(shí)到崗，佩戴好標(biāo)志，站好崗，注意站立形象，履行禮儀崗職責(zé)。
3、課間負(fù)責(zé)校園、教學(xué)樓巡視，督促學(xué)生開展正當(dāng)健康的課間活動(dòng)，提醒學(xué)生不追跑、打鬧，不做危險(xiǎn)游戲。
4、陽光大課間時(shí)間，分別在兩個(gè)樓梯梯口維持學(xué)生下樓秩序，督促學(xué)生上下樓梯靠右行走，不爭(zhēng)不搶、不推不擠。
5、中午值日老師優(yōu)先送路隊(duì)。一人督促班級(jí)路隊(duì)排整齊，另一人督促校門口家長(zhǎng)接送孩子車輛的停放。
6、午餐后12：10——12：40在操場(chǎng)維持學(xué)生活動(dòng)紀(jì)律，中午開校門后一人在校門口值日，另一人在操場(chǎng)上維持學(xué)生活動(dòng)紀(jì)律，處理偶發(fā)事件。
7、每天督促、指導(dǎo)值日生檢查課間操、眼保健操，填寫好一日常規(guī)表。
8、放學(xué)后督察值日生完成一天的值日工作總結(jié)，方可離開校園。
9、工作時(shí)必須堅(jiān)守崗位，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公正處理事情。
10、值日老師如遇外出不能進(jìn)行值日工作，請(qǐng)及時(shí)、主動(dòng)與其他值日老師兌換。
教師的工作職責(zé)10
值日教師日工作要求：
1、早晨6:50到校，晚上8：40以后離校，其間為值日工作時(shí)間，并全日掛戴值日標(biāo)志。
2、值日時(shí)間除了上課、檢查工作、巡視校園以外，均要求在值班室值班。
3、若遇值班室無人，應(yīng)出示去向標(biāo)志。
4、當(dāng)日下午放學(xué)前由值日乙通知次日值日教師。
5、根據(jù)值日教師工作流程，認(rèn)真完成各項(xiàng)值日工作。
6、星期五下午學(xué)生放學(xué)離校完畢，完成值日工作后才可離校。
值日教師工作流程：
6：50：到校，戴好值日標(biāo)志。
7：00—7:30：隨同門衛(wèi)在校門口迎接師生到校，做好安全防范工作。
7：30：召集值周班學(xué)生并提出值日要求，提醒值日學(xué)生將昨日《三項(xiàng)競(jìng)賽檢查表》送到各班教室。
7：40—11：00：除上課與課間巡視校園外，要求在值班室辦公，處理課間偶發(fā)事故等。
8：00：到操場(chǎng)維持學(xué)生廣播操秩序。
10:55：值日甲：記錄各班上午放學(xué)路隊(duì)離校時(shí)間。（至11：20）
值日乙：維持樓下餐廳秩序。
11：40：中餐后到值班室值班。
12：10：到各年級(jí)向年級(jí)值日教師了解各班在校用中餐學(xué)生的管理情況，并登記人數(shù)。（至12：30）
12：30—1:30：對(duì)住宿生午間休息情況進(jìn)行一次檢查。
13：30—13:55：隨同門衛(wèi)在校門口迎接師生到校，做好安全防范工作。
14:00—17:05：在值班室值班（除上課和課間巡視外）或辦公；通知次日值班教師。
17:05—17:25：值日甲：記錄各班下午放學(xué)路隊(duì)離校時(shí)間。
值日乙：接受值周班學(xué)生的檢查匯報(bào)，填寫《學(xué)校日志》。
18：10：前往全托班教室了解晚間教師上班情況，并填寫《夜自修教師上班記錄》；（在值班室值班至20：15）
20：20：檢查并記錄全托生就寢情況，（至20：35）如有缺席了解原因并記錄。
20：35：完成各項(xiàng)值日工作，提供各種登記簿交值周領(lǐng)導(dǎo)簽字。
20：40：搞好值班室衛(wèi)生后離校。
值周教師周工作流程：
星期天下午2：00：到校，提醒當(dāng)天值日教師在2：30時(shí)前到校，在值周黑板安排表上填上值日教師姓名。
星期一早晨：負(fù)責(zé)國(guó)旗下講話。（根據(jù)周教育重點(diǎn)，講話稿自備）講話內(nèi)容交政教處留檔。
每天下午5:25：與值日教師一起認(rèn)真分析當(dāng)日學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
每天晚上8：40：確認(rèn)完成值周、值日任務(wù)后，方可離校。
星期五下午放學(xué)前：通知下周的值周教師，和下周日下午的值日教師，按時(shí)來校值班。
星期五下午放學(xué)后：結(jié)出各班“三項(xiàng)競(jìng)賽”的分?jǐn)?shù)，填寫周志，根據(jù)得分多少評(píng)出四個(gè)全托班、十個(gè)通校班為文明班。
下周一上午：學(xué)生集會(huì)時(shí)宣布文明班評(píng)比結(jié)果，由政教處授旗。
下周一下午：在教師會(huì)上小結(jié)一周學(xué)生行為表現(xiàn)情況及存在問題。（書面材料交政教處留檔）
值周教師日工作流程：
6：50：到校，落實(shí)并指導(dǎo)值日教師值日，全日戴掛值周標(biāo)志。
7：00：與值日教師一起站立在校門口迎接師生進(jìn)校，做好安全防范工作。
7：40：巡視各班教室，了解早讀教師到班情況及學(xué)生早讀秩序。
8：00：負(fù)責(zé)學(xué)生集會(huì)和早操的秩序管理，保證集會(huì)安全。
8：30—10：55：除上課和處理其它工作外，要求在值班室值班，協(xié)助值日教師管理學(xué)生課間秩序和安全，了解學(xué)生課間活動(dòng)情況，處理課間學(xué)生偶發(fā)事故，有重大事情向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
12:00—13：30：在值班室值班，巡視各班教室一次，了解學(xué)生午休情況。保證學(xué)生午間安全。
13：30—13:55：與值日教師一起站立在校門口迎接師生進(jìn)校，做好安全防范工作。
14:00—17:05：除上課和處理其它工作外，要求在值班室值班。
17：05—17:25：協(xié)助值日教師做好放學(xué)學(xué)生路隊(duì)的管理，保證放學(xué)時(shí)段的'安全。
17：25：指導(dǎo)值日教師做好“三項(xiàng)競(jìng)賽”記分，聽取值日教師值日情況匯報(bào)（包括各班扣分原因）。
17：30：晚餐后關(guān)注住校生的晚間活動(dòng)和安全。
18：30：晚間巡視教室，了解各班夜自修情況。
20:35：接受值日教師工作簿冊(cè)的簽字；值周教師簽字后，值日教師方可離校。
教師的工作職責(zé)11
1、各科任教師要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
2、上課時(shí)間，教師不得以任何理由讓學(xué)生離開課堂。教師必須堅(jiān)守崗位，不得隨意離開課堂或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
3、上課期間，必須實(shí)行“點(diǎn)名制”，如有學(xué)生遲到、早退、缺課、曠課，要及時(shí)了解原因，必要時(shí)要告知班主任或上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生出現(xiàn)未及時(shí)完成作業(yè)、沒有當(dāng)好值日生、與同學(xué)打架等現(xiàn)象，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育引導(dǎo)，不得以任何形式體罰學(xué)生。學(xué)生忘帶課本、作業(yè)等，科任教師不能強(qiáng)求學(xué)生回家取課本或作業(yè)。
4、學(xué)生的活動(dòng)必須在教師的`視控下進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)安全隱患，科任教師要及時(shí)控制，
并配合班主任排除隱患，重大安全隱患上報(bào)學(xué)校。
5、學(xué)生因打架受傷、不慎跌傷、病癥突發(fā)，教師應(yīng)先實(shí)施搶救或送醫(yī)院，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長(zhǎng)。
6、科任教師嚴(yán)格遵守“請(qǐng)假調(diào)課制度”，防止因空課、空崗出現(xiàn)安全事故。
7、科任教師上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，做好有毒、易燃、易爆物品藥品的管理工作。
8、體育教師上體育課時(shí)，要注意場(chǎng)地器材的選擇，要嚴(yán)格按相關(guān)要求組織學(xué)生開展各類活動(dòng)，要教育學(xué)生掌握各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的自我保護(hù)措施，上課必須做到紀(jì)律嚴(yán)明，組織安排得當(dāng)，措施得力，確保學(xué)生安全，課后要及時(shí)收回有關(guān)器材。
9、禁止體罰或變相體罰學(xué)生，禁止使用簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，禁止對(duì)學(xué)生使用侮辱性語言。
10、經(jīng)常性與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，特別是家庭困難和身處逆境的學(xué)生給予更多的人文關(guān)懷，嚴(yán)禁排擠后進(jìn)生。
11、認(rèn)真履行安全事故、隱患“首問制”，對(duì)學(xué)生在校內(nèi)外存在的安全隱患，發(fā)生的安全事故，有責(zé)任匯報(bào)處理和第一時(shí)間陪同傷者前往醫(yī)院救治。
12、放學(xué)后確需學(xué)生留校的，教師要隨學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)安排護(hù)送，保證安全。
教師的工作職責(zé)12
1、黨員教師在黨內(nèi)要積極參加黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng);爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人;每學(xué)期學(xué)習(xí)一本理論專著、上交一遍學(xué)習(xí)心得、展示一節(jié)高水平的示范課、輔導(dǎo)一名學(xué)困生、幫扶一名特困生，參加一項(xiàng)課題研究活動(dòng)、重點(diǎn)聯(lián)系一名黨外群眾、提一條高質(zhì)量的建議的活動(dòng)。
2、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)工作中的模范作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作上要顧全大局，服從分工，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)大綱，明確所教學(xué)科的教學(xué)要求，切實(shí)做到雙基(基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，指導(dǎo)學(xué)法，成為本學(xué)科教學(xué)的'帶頭人。
5、嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”，以教學(xué)常規(guī)為依據(jù)，精心備課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)工作中貫徹因材施教，分層指導(dǎo)的原則，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
6、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生的德育滲透，做學(xué)生表率。
7、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，按時(shí)有準(zhǔn)備地參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng);認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。
8、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，以研促教以研促學(xué)，不斷完善，提高自己，成為教育教學(xué)工作的骨干。
9、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動(dòng)聽課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見、建議。
教師的工作職責(zé)13
值周領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是：
①指導(dǎo)一周的主要工作，并作好一周的工作總結(jié)，在下周一的晨會(huì)上作周總結(jié)發(fā)言。②組織好本周值周教師的工作，并監(jiān)督好值周教師的工作。
③檢查教師上崗情況，若發(fā)現(xiàn)有教師脫崗要及時(shí)做出處理。
④要做好上課時(shí)的巡視工作，每天至少要巡視2次，檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律情況。
⑤處理學(xué)生中出現(xiàn)的較為重大的糾紛及其他偶發(fā)事件。
值周教師的職責(zé)是：
①協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)做好工作。
②檢查全校學(xué)生的.早自修、課間操、午休和集會(huì)等情況，并督促“文明監(jiān)督崗”學(xué)生落實(shí)好衛(wèi)生檢查、打分工作，及時(shí)公布四項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果，做好一日工作小結(jié)。
③負(fù)責(zé)對(duì)一般違紀(jì)行為學(xué)生的批評(píng)教育。
④指導(dǎo)組織“文明監(jiān)督崗”開展工作。
⑤督促全校學(xué)生遵守紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，同時(shí)向值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
⑥表揚(yáng)好人好事，并作好詳細(xì)記錄。
教師的工作職責(zé)14
一、負(fù)責(zé)本班的全面教育教學(xué)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發(fā)展；
二、具有良好的職業(yè)道德規(guī)范；
三、認(rèn)真執(zhí)行生活日程，嚴(yán)格按照生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，使幼兒保持良好情緒；
四、制訂學(xué)期、月、周、日計(jì)劃，并結(jié)合本園本班的實(shí)際情況，做好教材、教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證計(jì)劃的落實(shí)；
五、認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)，要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，注意個(gè)別幼兒的差異，不斷提高教育教學(xué)和游戲的質(zhì)量；
六、課外時(shí)間開展各種游戲、排練文藝節(jié)目及開展體育鍛煉，并負(fù)責(zé)組織幼兒觀察、勞動(dòng)、娛樂及各種節(jié)日活動(dòng)；
七、全面了解每個(gè)幼兒，負(fù)責(zé)建立本班幼兒教育教學(xué)檔案；
主動(dòng)與本班教師及保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好本班教育教學(xué)、衛(wèi)生保健工作及生活護(hù)理。培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣及良好進(jìn)餐習(xí)慣；
八、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。
新年新氣象，新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，為了提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和動(dòng)作能力，也為了嚴(yán)格要求自己，在此我承諾一下幾點(diǎn)。
1、按時(shí)完成本園領(lǐng)導(dǎo)的安排及其它安排，遵守園內(nèi)的.各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指令。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學(xué)內(nèi)容。（尤其是教具及游戲）
3、了解每個(gè)幼兒的情況（尤其新生），抓好幼兒的生活常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度。
4、時(shí)刻關(guān)心孩子的身體健康，認(rèn)真做好及配合好保育工作。
5、經(jīng)過家訪電訪方式，多與家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)合理的意見，共同教育幼兒。
6、不管任何時(shí)刻，全面關(guān)注幼兒，個(gè)別幼兒個(gè)別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，為幼兒打造更加快樂健康地樂園。
1、執(zhí)行幼兒園微笑教育要求，做到與幼兒蹲下來講話，抱起來交流，不體罰或變相體罰幼兒，侮辱幼兒，諷刺挖苦幼兒，做孩子的“媽媽老師”，堅(jiān)決不能有損害幼兒身心健康的行為。
2、不違反上課紀(jì)律，不酒后上課；上課期間不接打手機(jī)，不發(fā)信息；不擅自讓幼兒停課；組織幼兒戶外活動(dòng)不放任自流，教師湊堆閑聊；值班期間堅(jiān)決不離開孩子等。
3、不向幼兒（或家長(zhǎng)）推銷教輔資料，幼兒讀物；不向家長(zhǎng)索要禮品；，不進(jìn)行有償家教；
不為社會(huì)舉辦的培訓(xùn)班做招生中介等。
4、講誠(chéng)信，在迎接上級(jí)督導(dǎo)檢查等工作中不弄虛作假，不教幼兒講假話等。
教師承諾書
——樹教工新形象，創(chuàng)教育新風(fēng)尚
高尚的思想道德情操是教師整體素質(zhì)的核心內(nèi)容。“學(xué)高為師，身正為范”，高尚的師德是一部鮮活的教科書，能使學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中受益。因此作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想；要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的偉大情感；要有兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度；要有嚴(yán)于律己，為人師表的道德形象。
“師德興則教育興，教育興則民族興”，這是每個(gè)教職員工身上肩負(fù)的時(shí)代使命和歷史重任。為此，我們應(yīng)該自覺加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好師德風(fēng)尚，規(guī)范教師教育行為，改善教育行業(yè)風(fēng)氣，為創(chuàng)建肖塘小學(xué)教育事業(yè)的新形象、新風(fēng)貌作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我作出如下承諾：
1、創(chuàng)建文明風(fēng)尚，不從事封建迷信與邪教活動(dòng)，不參與賭博。
2、義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不搞有償家教活動(dòng)。
3、上班期間不炒股票。
4、上課時(shí)間不接、聽手機(jī)、發(fā)短信。
5、上班期間不上游戲網(wǎng)站；不在電腦上玩游戲；不在電腦上看電影、電視、小說等與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容；不上不健康的網(wǎng)站。
6、潔身自好，不向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)推銷商品、索要財(cái)物或謀取私利。
7、關(guān)愛每一名學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰、變相體罰及不侮辱學(xué)生人格。
8、遵守公共交通秩序，文明行路、行車，不酒后駕車。
教師的工作職責(zé)15
一、教學(xué)職責(zé)
教學(xué)是教師的首要職責(zé)。教師需要制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)課程，組織課堂教學(xué)，確保學(xué)生能夠掌握知識(shí)和。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、關(guān)愛職責(zé)
教師不僅是學(xué)生的知識(shí)導(dǎo)師，更是學(xué)生的生活導(dǎo)師。他們需要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、情感等方面的問題，給予他們必要的幫助和支持。教師需要關(guān)注學(xué)生的家庭背景、社交情況等，以便更好地了解學(xué)生，為他們提供更貼心的'關(guān)懷和照顧。
三、組織和管理職責(zé)
教師需要組織和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保教學(xué)秩序和安全。他們需要維護(hù)教學(xué)設(shè)施，確保教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等場(chǎng)所的整潔和安全。同時(shí)，教師還需要管理學(xué)生的紀(jì)律，防止學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，確保學(xué)生的行為符合社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。
四、研究職責(zé)
教師需要不斷學(xué)習(xí)和研究教育理論和實(shí)踐，以提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。他們需要關(guān)注教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，為自己的教學(xué)提供新的思路和方法。同時(shí)，教師還需要積極參與學(xué)校和相關(guān)部門組織的各種研究活動(dòng)，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
五、溝通職責(zé)
教師需要與學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門進(jìn)行溝通交流，保持密切的聯(lián)系和合作。他們需要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，教師還需要與同事保持密切的合作關(guān)系，共同探討教育問題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，提高整個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平和質(zhì)量。
六、社會(huì)責(zé)任職責(zé)
教師作為社會(huì)的一員，還需要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。他們需要關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。教師需要關(guān)注教育公平問題，為弱勢(shì)群體提供更多的教育機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育資源的均衡分配。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的就業(yè)問題，為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息和指導(dǎo)，幫助他們找到適合自己的工作。
綜上所述，教師的工作職責(zé)是多方面的，包括教學(xué)、關(guān)愛、組織和管理、研究、溝通以及承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任等。這些職責(zé)不僅要求教師具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還要求他們具備高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的教師，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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