- 相關(guān)推薦
小學(xué)教學(xué)工作具體要求
小學(xué)教學(xué)工作具體要求1
1、教學(xué)工作檢查內(nèi)容是：教學(xué)過程（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、總結(jié)），教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)等。其中上課情況是教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。
2、教學(xué)工作檢查實(shí)行教研組長定期常規(guī)檢查與領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處不定期抽查及教師互查相結(jié)合的原則。
3、每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處要認(rèn)真檢查學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制定，教研組長要把好第一關(guān)。
4、期中、期末全面檢查各組備課情況、教研活動、教師聽課筆記，學(xué)生作業(yè)等各一次，由教導(dǎo)處組織實(shí)施，以教研組為單位本組教師進(jìn)行面對面檢查，檢查情況認(rèn)真作好記錄，并及時提出改進(jìn)意見。
5、每學(xué)期期中或期末（也可放在平時）由學(xué)校分管教學(xué)工作的校長、教導(dǎo)主任抽查一次。
6、每學(xué)期各教研組要利用活動時間，至少總查一次，在此基礎(chǔ)上，每學(xué)科舉辦一次評選優(yōu)秀教案和作業(yè)活動，對有創(chuàng)新性的優(yōu)秀教案和作業(yè)及時進(jìn)行表揚(yáng)、展示。
7、根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校可組織力量對某個年級或某個學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)或全面檢查。
8、上課情況的檢查主要依賴于深入課堂聽課，為加強(qiáng)對上課情況的檢查，必須建立聽課制度，負(fù)責(zé)教學(xué)的業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任全學(xué)期不少于40節(jié)，教師、教研組長全學(xué)期不少于16節(jié)。聽課要認(rèn)真做好聽課記錄，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進(jìn)教學(xué)。教研組長每學(xué)期檢查兩次本組教師聽課記錄，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次組長的聽課筆記，校長每學(xué)期檢查兩次行政領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課筆記。
9、教學(xué)效果檢查，主要以期中、期末考核為主。每個教師在期中、期末考核后都要填寫教導(dǎo)處下發(fā)的'質(zhì)量分析表、成績統(tǒng)計(jì)、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。教導(dǎo)處要及時統(tǒng)計(jì)好全校各年級的成績，在期中考試后兩周或開學(xué)初向全體教師作分析，指出教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)工作的意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱看教師的教學(xué)情況分析表，了解情況、指導(dǎo)教學(xué)。
10、教學(xué)常規(guī)檢查，主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查、督促，及時記載教學(xué)常規(guī)檢查情況，并定期總結(jié)，改進(jìn)不足。每學(xué)期由學(xué)校組織2次全校性的檢查（期中、期末各一次），每月由教研組長組織檢查一次，結(jié)合平時抽查。
11、每學(xué)期學(xué)校應(yīng)組織各班學(xué)生代表座談教學(xué)工作1-2次，聽取他們對各科教學(xué)及學(xué)校整個教學(xué)工作的意見。
小學(xué)教學(xué)工作具體要求2
一、備課
1．需備課的科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、品生（品社）、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、寫字學(xué)科均需備課。語文、數(shù)學(xué)、英語的課型要多樣，有新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、考查課、作業(yè)評講課、質(zhì)量分析及講評課等。技能、常識科備課手寫簡案，或使用電子稿（必須實(shí)用）。
2．用筆。備課一律用黑水鋼筆或黑色水筆，不得使用圓珠筆。
3．教后記（主科）。提倡上完課后進(jìn)行反思，記錄課上生成與不足，工作未滿5年的同志每兩到三課時寫一篇教后反思，其他同志每學(xué)期撰寫教后反思10次左右。教后反思隨備課筆記進(jìn)行，要有一定質(zhì)量，一般每次不少于200字。
4．上課時間。備課筆記每天所上內(nèi)容的第幾課時下方注明上課日期，確保吻合不出差錯。要注明×月×日、星期×、午別、第×節(jié)。如考查則貼上考查內(nèi)容，其余授課內(nèi)容均需備課。課型要多樣，包括練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、考查評講課都要寫有教案，在備課筆記上進(jìn)行。
5．集體備課。
各年級各學(xué)科（語、數(shù)）成立一個備課組，英語一個備課組，備課每兩周一次。集體備課不搞形式，講求實(shí)效。每位老師如實(shí)地在自己的備課筆記上記錄集體備課的時間、內(nèi)容。如單元教材內(nèi)容的地位、單元目標(biāo)的制定、重難點(diǎn)的確定、主要知識點(diǎn)的梳理、相關(guān)練習(xí)的設(shè)計(jì)以及教學(xué)本單元時的注意點(diǎn)以及新舊知識的鏈接點(diǎn)等。
6．提前量及其它。語文、數(shù)學(xué)、英語備課適宜提前3-4天備課，不能臨教臨備，杜絕教后補(bǔ)備。上課前還可以進(jìn)行修訂，即二次備課。要求做到備上統(tǒng)一，備課是為了上課，而不是為了應(yīng)付檢查。
二、上課
1．備上統(tǒng)一。必須帶備課筆記進(jìn)堂，按備課內(nèi)容上課，做到備上統(tǒng)一。
2．教具使用。所有主科的課堂上，至少使用小黑板輔助教學(xué)，不得上“徒手課”。
3．作業(yè)完成。確保課堂作業(yè)課內(nèi)完成。數(shù)學(xué)課每天要進(jìn)行口算訓(xùn)練，導(dǎo)入時間不超過5分鐘，新知教學(xué)不超過15分鐘，鞏固練習(xí)10分鐘左右，課堂書面獨(dú)立作業(yè)不少于10分鐘。
4．追求高效。要保證課堂的有效性，不上無效課。
5．上課常規(guī)。課堂上不吸煙，不坐著講課，不使用通訊工具（不得接打手機(jī)或小靈通，關(guān)閉通訊工具或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)成無聲）。上課中途不得因任何原因擅離課堂。
6．按表上課。執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課。
三、作業(yè)
1．需做作業(yè)及批改的學(xué)科。語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)、大小作文、寫字；語、數(shù)、英學(xué)科的《補(bǔ)充習(xí)題》及《練習(xí)與測試》，其中補(bǔ)充習(xí)題為課堂作業(yè)，必須全做全改。《練習(xí)與測試》等也全做全改。其中寫字作業(yè)三至六年級的寫字教材由任教寫字的教師負(fù)責(zé)，習(xí)字冊和毛筆描紅由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)。
2．作業(yè)用筆。除毛筆字外，一、二年級用鉛筆；三至六年級用藍(lán)水鋼筆。其中英語作業(yè)三、四年級可以用鉛筆，但五、六年級一律用藍(lán)水鋼筆。
3．作業(yè)設(shè)計(jì)及布置。
語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)隨備課筆記進(jìn)行。作業(yè)設(shè)計(jì)必須精選習(xí)題，杜絕全抄資料，題型要多樣。作業(yè)設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，作業(yè)量適中，要求學(xué)生完成作業(yè)時字跡工整認(rèn)真。
語文作業(yè)要設(shè)計(jì)一些課內(nèi)短文閱讀題、課內(nèi)習(xí)作小練筆等。一、二年級：田格本寫生字詞，每課兩次；方格本做綜合作業(yè)，每周一到兩次（含一次寫話訓(xùn)練）。三--六年級語文：課堂作業(yè)每周一到兩次，大、小作文各八次。
英語作業(yè)每單元不少于4次。
數(shù)學(xué)課堂作業(yè)每周不少于兩次，作業(yè)要將發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念及應(yīng)用意識與推理能力放在重要位置。每次課堂作業(yè)量一般不少于五題，題型不少于三種。簡單容易、好做好改、大部分學(xué)生都會的題目不要做在作業(yè)本上。無論是常態(tài)課、教研課、公開課還是競賽課，課堂作業(yè)都要在課內(nèi)完成，否則不能視為好課。
小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級每天家庭作業(yè)總量不得超過1小時。
4．批改。毛筆字用毛筆批改；其余作業(yè)均用紅水鋼筆批改。批改要求：
①及時。所有作業(yè)批改必須及時，不得積壓。原則上當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批，任何作業(yè)都不得出現(xiàn)兩次未批現(xiàn)象。
②規(guī)范。所有作業(yè)不得套改，如學(xué)生作業(yè)有錯，應(yīng)打“×”在后面寫上“訂正”讓學(xué)生訂正，而不允許直接用紅筆在上面描一下。《補(bǔ)充習(xí)題》必須做到先改后講，不準(zhǔn)先講后改，學(xué)生出現(xiàn)錯誤打“×”在后面寫上“訂正”讓學(xué)生訂正后再次批改。作文批改必須使用正確的修改符號，作文中的錯別字作出正確的標(biāo)注后在對應(yīng)行的.后面畫上∏，等學(xué)生將正確的字寫進(jìn)方框后封口，每篇文章邊批加總批至少要有兩處。語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)都要有批改事跡記載學(xué)生作業(yè)的錯，及時反饋
批改作業(yè)時不準(zhǔn)一筆勾，不準(zhǔn)一勾跨幾道題。
③等第。批改時一律打等第，等第為優(yōu)秀、良好、及格、不及格，不得出現(xiàn)其它等第，可加進(jìn)一些具有激勵性的圖案、符號或評語。等第書寫認(rèn)真，不得潦草。
四、輔導(dǎo)
對潛能生的輔導(dǎo)工作主要在課堂和輔導(dǎo)課上，要求課堂提問及板演向潛能生傾斜，潛能生的作業(yè)盡可能做到面批。對潛能生的輔導(dǎo)要留有痕跡，在備課筆記上簡要反映輔導(dǎo)對象、輔導(dǎo)內(nèi)容等。
五、考查
1．形式：平時考查由年級備課組組織，對相關(guān)年級進(jìn)行按單元或分段考查、期中考查。期末考試由學(xué)校組織，進(jìn)行一次全面考試。
2．命題：平時考查由年級教研組安排命題，名稱“×s;年級※（學(xué)科）×s;單元綜合作”o;“×s;年級※（學(xué)科×s;月份學(xué)業(yè)水平檢”o;。期末考試由學(xué)校安排，每次考查或考試試卷都要注明命題人的名字，必須保證質(zhì)量。語文、英語的命題加進(jìn)課外閱讀內(nèi)容。數(shù)學(xué)試卷的命題要有一定的深度，要有15%左右的拓寬題。
3．要求：單元或分段考查必須按時進(jìn)行，與教學(xué)進(jìn)度同步。學(xué)科組考查前由備課組長提前告知教務(wù)處。考查后一天內(nèi)必須批改結(jié)束，有成績記載及質(zhì)量分析，質(zhì)量分析隨備課筆記進(jìn)行。成績報(bào)表及時上報(bào)教務(wù)處存檔。
4．答題要求及扣分規(guī)則。
語文試卷上閱讀題學(xué)生在回答時要求說完整話，從問答起，不可偷懶少寫內(nèi)容，如未能說完整話，答得再完美也要扣分；數(shù)學(xué)試卷上也是如此，包括單位名稱加括號、答后冒號和答完句號如果學(xué)生未寫也要扣分，答句寫不完整也扣分。
六、其它
1.聽課。每學(xué)期校長聽課50節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研員聽課40節(jié)，教師聽課30節(jié)。
2.學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，內(nèi)容為學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教學(xué)理論。讀書筆記按青年教師讀書班要求進(jìn)行。
3.常識科作業(yè)。《品德與生活（社會）》活動填圖冊、《科學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》全做全改，同進(jìn)度。
4.雙語閱讀。按市縣相關(guān)要求進(jìn)行。語文、英語閱讀備課每周一次，學(xué)生筆記同步進(jìn)行。
5.數(shù)學(xué)樂園。按學(xué)校《數(shù)學(xué)樂園創(chuàng)建實(shí)施方案》要求進(jìn)行。
【小學(xué)教學(xué)工作具體要求】相關(guān)文章：
新西蘭留學(xué)申請貸款的具體要求04-27
職場工作禮儀的具體要求有什么03-18
新西蘭留學(xué)簽證照片的具體要求08-10