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【合集】副校長工作職責(zé)

副校長工作職責(zé)1

　　一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)同校長制定教育教學(xué)工作的決策、規(guī)劃與計劃。

　　二、認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針和有關(guān)教育教學(xué)方面的政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門的指示和有關(guān)教育教學(xué)方面的決議，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、有效地領(lǐng)導(dǎo)和組織教育教學(xué)工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞各育學(xué)年、學(xué)期工作計劃，提出明確的.要求和措施，并經(jīng)常進(jìn)行督導(dǎo)、檢查，及時提出調(diào)控措施；領(lǐng)導(dǎo)與主持有關(guān)教育教學(xué)工作會議；組織與領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革實驗研究工作以及教學(xué)研究活動；組織與領(lǐng)導(dǎo)教師教育教學(xué)質(zhì)量的檢查與評估。

　　四、堅持以教學(xué)為中心，安排好各項工作，組織制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)、教學(xué)活動安排，規(guī)范與完善教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，抓好教學(xué)常規(guī)管理，建立科學(xué)正常的教學(xué)秩序。

　　五、組織檢查并考核村級小學(xué)工作；領(lǐng)導(dǎo)、檢查并考核教導(dǎo)處工作。

　　六、經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，有目的、有計劃地了解、檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學(xué)中的困難與問題，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　七、建立健全教育教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，并認(rèn)真實施與檢查，使教育教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。

副校長工作職責(zé)2

　　一、協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學(xué)校教育工作的指示，按照教育教學(xué)規(guī)律，負(fù)責(zé)組織管理教學(xué)教研工作，處理教學(xué)日常行政工作。

　　二、具體負(fù)責(zé)全校各學(xué)科執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的工作，構(gòu)思部署并指導(dǎo)學(xué)校全局性的教學(xué)、教研、教改工作，負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)教科室、教育技術(shù)室工作；負(fù)責(zé)安排和指導(dǎo)圖書閱覽室、實驗室、勞技室等工作。

　　三、協(xié)助校長制定教學(xué)、教研、教務(wù)、有關(guān)處室各崗位職責(zé)條例和考核措施。

　　四、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長的選配以及教學(xué)人員具體課務(wù)的安排；負(fù)責(zé)教務(wù)人員、教研組長和各學(xué)科任課教師崗位職責(zé)考核。

　　五、深入各個教研組，指導(dǎo)學(xué)科教研活動，組織體育、藝術(shù)的訓(xùn)練與興趣活動，組織審批各學(xué)科開展的`教學(xué)教研工作，及時解決教學(xué)、教研、教務(wù)工作中的突出問題。

　　六、加強政治業(yè)務(wù)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)馬列主義理論、學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論，積極參與教育教學(xué)教研活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，以身示范。執(zhí)行上級各項工作任務(wù)、完成學(xué)校黨支部和校長布置的其它工作。

副校長工作職責(zé)3

　　領(lǐng)導(dǎo)的信任、同仁們的支持，我做副校長已近兩年，對德育副校長的職責(zé)及工作方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　一、德育副校長工作職責(zé)

　　主管德育的副校長是全校德育工作的指揮員，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織年級組、班主任的工作，指導(dǎo)德育室、少先隊的工作。具體職責(zé)是：

　　1、負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校德育工作計劃，并依據(jù)計劃，組織對各德育工作崗位人員的督促、檢查、考核、評估，確保計劃認(rèn)真實施，不斷提高育人質(zhì)量。

　　2、負(fù)責(zé)確定和分派各部門的德育工作任務(wù)，并通過全體教職工，特別是班主任，任課教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

　　3、負(fù)責(zé)德育隊伍培養(yǎng)工作，加強師德教育，學(xué)習(xí)教育理論，定期召開德育工作經(jīng)驗交流會，組織開展德育專題研究，不斷提高德育隊伍素質(zhì)。

　　4、加強學(xué)生的日常管理，健全各類管理制度，完善學(xué)生自我管理相結(jié)合的科學(xué)管理體系。嚴(yán)肅學(xué)生的獎懲制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價體系，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

　　5、加強校園環(huán)境建設(shè)，組織好報欄、板報、廚窗、廣播等文化陣地的建設(shè)。確保教室、實驗室、寢室和其它公共區(qū)域整潔衛(wèi)生。

　　6、領(lǐng)導(dǎo)開展以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為主旋律的主題教育活動；文藝匯演、知識競賽等各種大型活動；組織好音、美等各種興趣活動；組織好生產(chǎn)勞動，社會調(diào)查和科技制作等各種實踐活動。

　　7、領(lǐng)導(dǎo)組織好與家庭、社會相聯(lián)系的“三結(jié)合”教育，定期舉行學(xué)生家長會，建設(shè)好校外德育教育基地。

　　8、加強學(xué)校德育檔案管理，規(guī)范建立德育管理的檔案資料。

　　9、負(fù)責(zé)審議德育先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的表彰事宜。

　　10、完成校長交辦的臨時性工作。

　　二、怎樣當(dāng)好德育副校長

　　（一）具有一個觀念：大局觀念

　　作為一個副職，首要的一條是要具有全局觀念。我不僅要熟悉自己分管的德育工作，而且對其他工作也要有一個基本的了解，既要對自己分管的工作精心策劃、科學(xué)指導(dǎo)，又要對全局性工作積極參與，用心思考，出謀獻(xiàn)策，當(dāng)好“高參”。為校長出點子，提出工作的新思路、新方法，力盡所能地幫助校長有效地推動全校工作的順利開展。

　�。ǘ┨岢珒煞N精神：謙虛謹(jǐn)慎、淡化名利。

　　謙虛謹(jǐn)慎，不能居功自傲。副職是具體工作的組織者和執(zhí)行者，在實際工作中，每個副職都會干幾件值得讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們贊譽的、非常漂亮的工作，肯定會受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰。此時，你務(wù)必要牢記“謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁”這句名言，切不可有居功自傲的思想，這也是副職應(yīng)有的基本素質(zhì)。

　　淡化名利，踏實工作。作為副職，我認(rèn)為最要緊的是“淡化名利，踏實工作”。單位做出了成績，應(yīng)該首先歸功于正職的領(lǐng)導(dǎo)得力，其次是同志們的努力工作，再次才是自己對工作的協(xié)調(diào)和參與所起到的作用，不要爭名圖利，急于求成，該給你的榮譽領(lǐng)導(dǎo)自會給你，不屬于你的榮譽你爭也無益，切忌在榮譽分配問題上，患得患失，斤斤計較，所以，我認(rèn)為在名利面前還是要淡化一些，灑脫一些，多想著領(lǐng)導(dǎo)和基本群眾為好。要踏實工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，真正做到“吃苦在前，享受在后”、“工作靠前，名譽靠后”，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中樹起自己的威信，就是自己最大的榮譽和利益。

　�。ㄈ┨幚砣齻€關(guān)系：與班長、與同級、與下級的關(guān)系。

　　與班長的關(guān)系：擺正位置，就是力求與主要領(lǐng)導(dǎo)處于同步合拍的狀態(tài)，在日常工作中當(dāng)好“配角”。具有這種明確、清醒的配角意識，才能進(jìn)入角色。才能做到主動適應(yīng)正職，積極開展工作；做到維護(hù)正職權(quán)威，強化服從意識。堅持到位不越位；堅持?jǐn)埵虏粩垯?quán)；堅持尊重不奉承；堅持服從不盲從；堅持補臺不拆臺。與同級的關(guān)系：要正確處理分工與合作的關(guān)系，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，對其他副職的工作要積極配合和支持。做到支持而不拆臺、分工而不分家、通氣而不封閉，溝通信息、交流情況、交換看法，同舟共濟(jì)。與下級的關(guān)系：信任而不包辦。在工作上要充分依靠和相信下級，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。讓他們有職有權(quán)，不包辦代替，越級干預(yù)。愛護(hù)而不庇護(hù)。在政治上和生活上要關(guān)心和愛護(hù)下級，而對下級的缺點或錯誤則要嚴(yán)肅進(jìn)行批評教育，決不可護(hù)短、包庇錯誤。要勇于承擔(dān)責(zé)任，講功勞論大家，論過失多承擔(dān)，充分肯定下屬的工作成績，知人善用，有知人之明、用人之膽、愛人之心和服人之德。對合理化要求，能解決的及時解決，不能解決的及時向上匯報，創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。

　　（四）提高四種能力：決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。

　　提高決策能力。作為副職也應(yīng)具有決策能力，不能事事請示校長。在一些事情上要做出決策。決策前謹(jǐn)慎，決策后大膽，目標(biāo)要明確，要有前瞻性，工作思路要清晰，部署要及時。要講原則、講效率、講方法。要把操作性放在重要的地位來考慮，不能人云亦云。提高組織指揮能力。副校長對其負(fù)責(zé)的每一個教師的長處、短處、工作能力、個性特長、人際關(guān)系等都要了如指掌。這樣，該誰做什么工作，安排在哪個崗位最合適，就能很好地把握，揚其所長，幫其所短，做到知人善任。善于協(xié)調(diào)，調(diào)動大家積極性。（三）協(xié)調(diào)溝通能力。目標(biāo)為了完成目標(biāo)、調(diào)動各方面力量密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，凝成合力，這樣才能把工作做好。具有協(xié)調(diào)的'藝術(shù)，善于協(xié)調(diào)好各個部門的人際關(guān)系，形成和諧融洽的氣氛，為了共同的目標(biāo)。(四)改革創(chuàng)新能力。為了使德育工作的新局面，必須擺脫因循守舊的保守思想和傳統(tǒng)教育思想束縛，大膽進(jìn)行創(chuàng)新，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　世界管理界有三句名言：人的知識不如人的智力，人的智力不如人的素質(zhì)，人的素質(zhì)不如人的覺悟。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為副職只要能夠做到顧全大局，擺正位置，干好本職，妥善處事，淡泊名利，有了這樣的覺悟和行動，堅持在其位謀其政，出成績、出成果，不出差錯、不出事故。那么我們就會自豪地說至少在副職這個崗位上我是稱職的、無愧的，我沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，沒有辜負(fù)群眾對我的期望。

副校長工作職責(zé)4

　　協(xié)助校長抓好學(xué)校的日常教學(xué)、教務(wù)、教研、教改工作。分管學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、教研、教改、師資培訓(xùn)、新生招生等工作，主管教務(wù)室、教研組、實驗電教部門等，其主要職責(zé)是：

　　一、協(xié)助校長全面貫徹黨的.教育方針和國家有關(guān)政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關(guān)指示和學(xué)校各項決議，落實“教學(xué)中心、質(zhì)量第一”的各項計劃、措施。審核所分管職能部門的計劃（包括實施方案和執(zhí)行情況）和總結(jié)。

　　二、負(fù)責(zé)抓好教學(xué)工作計劃和教研教改方案的制定，并組織實施和檢查落實。審定教務(wù)室、教研組工作計劃及總結(jié)。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。

　　三、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等工作情況。經(jīng)常深入課堂聽課，對教師的教學(xué)情況做出評價和指導(dǎo)，組織教學(xué)觀摩，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗。

　　四、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)教學(xué)教研工作，定期召開教研組長、任課教師、學(xué)生代表等會議，了解和掌握教學(xué)情況，針對存在問題，提出整改措施，探索教學(xué)模式，組織教研教改活動。

　　五、負(fù)責(zé)組織落實招生計劃，完成招生任務(wù)，負(fù)責(zé)組織新生入學(xué)編班工作。貫徹落實學(xué)籍管理規(guī)定和程序，審批學(xué)籍變動和學(xué)生考勤曠課處理意見，組織抓好學(xué)籍管理和鞏固學(xué)額工作。

　　六、做好教師的教學(xué)考評、業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育等工作。

　　七、審核教學(xué)設(shè)備和圖書資料的增添計劃，負(fù)責(zé)審批教學(xué)、實驗設(shè)備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。

　　八、具體分管一個年級和一個教研組，指導(dǎo)年級組長、教研組長團(tuán)結(jié)全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學(xué)工作，及時召開情況調(diào)研會、質(zhì)量分析會，努力創(chuàng)建文明組(室)，提高年級、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　九、完成校長交辦的其它工作。

副校長工作職責(zé)5

　　1 、協(xié)助校長分管學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)及教學(xué)后勤管理(番禺后勤管理)工作。

　　2 、根據(jù)學(xué)校工作計劃，組織制訂學(xué)校教學(xué)工作計一劃，并組織實施和檢查落實。

　　3 、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教導(dǎo)處及教科室工作。負(fù)責(zé)組織及指導(dǎo)主管中層領(lǐng)導(dǎo)組織開展學(xué)校的各項教學(xué)教研活動，成果的評估及推廣工作等。教學(xué)常規(guī)的實施、檢查、落實工作。

　　4 、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師(番禺教師)的聘任工作。指導(dǎo)和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。

　　5 、協(xié)助校長做好師資隊伍建設(shè)工作。負(fù)責(zé)組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等工作，全面提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

　　6 、負(fù)責(zé)組織及指導(dǎo)主管中層領(lǐng)導(dǎo)對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。

　　7 、負(fù)責(zé)學(xué)校實驗室、電教室、教務(wù)室及文印室等的教學(xué)后勤管理工作。指導(dǎo)并會同主管中層領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)后勤工作的.組織、協(xié)調(diào)、檢查、落實，不斷堤高教學(xué)后勤工作的質(zhì)量、水平和效益。

　　8 、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)籍管理、各級各類考務(wù)工作及語言文字工作等。

　　9 、負(fù)責(zé)審核教學(xué)儀器、設(shè)備、資料的采購(番禺采購)計劃。

　　10 、負(fù)責(zé)學(xué)期、學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)，及時向校長匯報有關(guān)工作情況，從提出對教學(xué)教務(wù)及教學(xué)后勤工作的改進(jìn)意見、措施供校長決策。

　　11、完成校長布置的其他工作。

副校長工作職責(zé)6

　　負(fù)責(zé)全校學(xué)生的思想品德教育和政治教育工作。主要職責(zé)是：

　　1、負(fù)責(zé)制定并實施學(xué)生政治思想教育工作計劃，組織開展學(xué)生的`政治思想教育工作，并及時檢查、落實、總結(jié)。

　　2、經(jīng)常了解和檢查學(xué)生執(zhí)行《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落實的情況和學(xué)生校內(nèi)外思想品德情況。

　　3、根據(jù)小學(xué)生年齡特征，堅持對學(xué)生進(jìn)行四項基本原則、正確的政治方向、愛國主義、集體主義、時事政治、民主與法制和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和文明禮貌教育。

　　4、組織優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生班干部、三好學(xué)生的評定、獎勵工作。

　　5、指導(dǎo)和檢查德育處處主任、年段長、輔導(dǎo)員及班主任工作。

　　6、組織年段長、班主任學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》及上級有關(guān)思想政治工作文件，提高教育教學(xué)管理水平和理論科研水平。

　　7、深入年級、班級開展調(diào)查研究，了解學(xué)生思想狀況及開展教育工作的情況，幫助年級組長、班主任總結(jié)教育工作經(jīng)驗，改進(jìn)教育方法，提高工作質(zhì)量。

　　8、及時了解和掌握學(xué)生思想狀況，指導(dǎo)和檢查年段、班主任教育特殊生的情況�？偨Y(jié)積累推廣教育工作的經(jīng)驗。

副校長工作職責(zé)7

　　分管教學(xué)工作副校長崗位職責(zé)一、協(xié)助校長分管學(xué)校教學(xué)工作，主抓教務(wù)處、教科研室的工作，審查兩處的工作計劃，檢查和督促工作計劃的落實。

　　二、要以主要精力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。深入課堂聽課；參加學(xué)科教研活動；聽取各教研組長工作匯報；召開學(xué)生座談會，聽取對學(xué)校教學(xué)工作意見，確定學(xué)校教學(xué)科研課題，并帶領(lǐng)教研組成員從事學(xué)校教學(xué)科研課題的研究。

　　三、深入了解教學(xué)活動，檢查督促教學(xué)常規(guī)的落實，針對教學(xué)中存在的問題，采取措施，組織檢查各項教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)對教師教學(xué)工作考核評價工作。制定考核評價的方案，并指導(dǎo)教務(wù)處在實際工作中貫徹和實施。

　　四、負(fù)責(zé)教學(xué)管理，培養(yǎng)教師良好的教風(fēng)。從政治、思想、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心教師，組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行教育思想、教學(xué)方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學(xué)水平�？偨Y(jié)歸納青年教師的成長規(guī)律，培養(yǎng)青年教師盡快成長。

　　五、負(fù)責(zé)提出每學(xué)年學(xué)科課時計劃和教學(xué)人員的'工作安排。

　　六、從學(xué)校實際出發(fā)，提出學(xué)校教學(xué)改革方案和計劃，并負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實施。

　　七、切實抓好教師隊伍的建設(shè)，有計劃、有措施，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

　　八、負(fù)責(zé)提出全�？荚�、教學(xué)檢查的方案及具體組織工作，負(fù)責(zé)全校第二課堂、興趣小組、競賽輔導(dǎo)的組織工作。

　　九、領(lǐng)導(dǎo)圖書館工作，使學(xué)校向現(xiàn)代化的信息資料中心、教學(xué)研究中心的方向發(fā)展。

　　十、指導(dǎo)教務(wù)處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據(jù)教學(xué)需要向上級部門申請調(diào)撥或向校長建議購置器材。完成好每一次的理化生實驗大檢查及驗收活動。監(jiān)督教學(xué)設(shè)備的使用和管理，促進(jìn)我�，F(xiàn)代化教學(xué)手段的發(fā)展，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率。

　　十一、定期就全校教學(xué)工作做出總結(jié)，并向全體教職工匯報。

副校長工作職責(zé)8

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)學(xué)�？倓�(wù)后勤工作的政策、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門的決議和指示。

　　2、協(xié)同校長制定學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校總務(wù)后勤管理工作規(guī)劃、計劃、制度、措施等，并切實抓好實施、檢查、總結(jié)等工作。

　　3、做好總務(wù)后勤行政人員的管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，并抓好總務(wù)后勤人員的學(xué)習(xí)進(jìn)修和提高工作，充分調(diào)動他們的積極性，團(tuán)結(jié)合作，做好各項管理與服務(wù)工作，及時做好教育教學(xué)設(shè)備、物品等保障工作。

　　4、協(xié)調(diào)好總務(wù)處與教導(dǎo)處、年級組等各方面的'關(guān)系，為總務(wù)后勤人員創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境。

　　5、主持總務(wù)后勤行政工作會議，聽娶收集各方面對后勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進(jìn)總務(wù)后勤工作。

　　6、協(xié)同校長做好學(xué)校財務(wù)和物品管理工作。嚴(yán)格財務(wù)工作紀(jì)律與制度;組織有關(guān)人員做好學(xué)校預(yù)算與決算;科學(xué)、規(guī)范地管理好學(xué)校設(shè)備、設(shè)施、物品等，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的功能與作用，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。

　　7、領(lǐng)導(dǎo)與組織好校園校舍建設(shè)、維修及綠化、美化等工作，為全方位實施“生態(tài)化綠色教育”目標(biāo)奠定基礎(chǔ)

　　8、領(lǐng)導(dǎo)與管理好校辦產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)收等工作，做到開源節(jié)流，增收節(jié)支。

　　9、組織好學(xué)校的“四防”安全工作。

副校長工作職責(zé)9

　　一、副校長協(xié)助校長完成各項工作，并按分工做好職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

　　二、副校長應(yīng)經(jīng)常向校長匯報自己分管工作的`情況和處理意見，提出工作建議。

　　三、副校長有權(quán)代表校長按制度處理自己分管范圍內(nèi)的問題，重要問題先向校長請示，以求統(tǒng)一處理意見。

　　四、校長發(fā)現(xiàn)副校長對某些重大問題處理不當(dāng)，應(yīng)采取有利于工作的適當(dāng)形式幫助糾正，或總結(jié)教訓(xùn)，防止以后類似事情的發(fā)生。

　　五、副校長應(yīng)于期中、期未考試后兩周內(nèi)就主管工作提出總結(jié)初稿，開學(xué)前兩周內(nèi)應(yīng)提出下學(xué)期工作計劃初稿交校長審查。對一些重要的專項工作,分管副校長應(yīng)及時將工作計劃或意見送校長審查。

　　六、加強對分管部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高工作人員素質(zhì)，嚴(yán)格工作制度，規(guī)范工作程序，協(xié)調(diào)各部門工作，保證工作質(zhì)量和工作效率。

　　七、完成校長委托的其他工作任務(wù)。

副校長工作職責(zé)10

　　教學(xué)工作:

　　1、根據(jù)學(xué)�？傮w要求，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實際，提出學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)要求，并組織落實，加強檢查和總結(jié)。

　　2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處的工作。認(rèn)真執(zhí)行國家、省教育廳制定的《課時計劃》，開好必修課、選修課和活動課，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)各科大綱要求，提出學(xué)期各科教學(xué)安排意見。指導(dǎo)教務(wù)處、教研室做好對教師的考核評估工作。

　　3、做好教師的思想政治工作，強化教師從事教育的事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動教師積極性，加強師德修養(yǎng)，教書育人、服務(wù)育人、為人師表。

　　4、組織教師有計劃地學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗，從教學(xué)實際出發(fā)，不斷提出研究課題，和教師共同探索全面提高教學(xué)質(zhì)量、加強教學(xué)科研的途徑。

　　5、抓好教學(xué)常規(guī)的落實，做好檢查評估工作。深入教學(xué)第一線，及時了解學(xué)生對教學(xué)工作的反映、意見、建議和要求。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。堅持因材施教，使各類學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。

　　6、有計劃地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高工作效率，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好教師隊伍建設(shè)和對青年教師的培養(yǎng)。

　　7、抓好學(xué)科競賽、培養(yǎng)學(xué)科特長生。抓好期中、期末考試的組織工作，出好題，評好卷、做好質(zhì)量分析和總結(jié)工作。

　　8、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查信息中心、圖書館、實驗室的業(yè)務(wù)工作，使其不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。尤其是抓好電教室的管理工作。

　　9、做好高三畢業(yè)生工作，調(diào)動高三年級積極性、主動性，以優(yōu)異成績完成高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　10、完成校長交辦的其他有關(guān)工作。

　　教育科研工作:

　　1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)教研室的工作，并組織制定教育教學(xué)科研規(guī)劃。

　　2、加強學(xué)習(xí)，牢固樹立科研興校、科研先導(dǎo)的辦學(xué)觀念，充分調(diào)動科研工作者的積極性，充分發(fā)揮教科室的作用。

　　3、強化教師的科研意識，不斷總結(jié)教改經(jīng)驗撰寫論文，提高理論水平，更好地指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

　　4、加強以課堂為載體的課例研究，指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。

　　5、加強與外校的聯(lián)系，交流信息，互通有無。

　　德育工作:

　　1、根據(jù)學(xué)�？傮w要求，結(jié)合學(xué)校德育工作實際，提出學(xué)年、學(xué)期德育工作任務(wù)要求，并組織落實，加強檢查和總結(jié)。

　　2、貫徹有關(guān)教育法規(guī)、文件精神，對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，不斷地提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué) 文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動技術(shù)素質(zhì)。

　　3、負(fù)責(zé)在面向全體學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時，重視發(fā)展學(xué)生的.個性和特長培養(yǎng)，開設(shè)多種多樣的活動課，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。

　　4、負(fù)責(zé)年級德育和班主任工作。加強班主任隊伍建設(shè)，做好選拔和考核工作、不斷增強班主任教育事業(yè)心和工作責(zé)任感，提高師德水準(zhǔn)，搞好校風(fēng)建設(shè)，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，抓好班級工作。

　　5、加強班主任工作的研究，有計劃地組織學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，提出研究課題，組織班主任工作經(jīng)驗交流。

　　6、組織好學(xué)生課外活動和社會實踐活動，建設(shè)好德育基地。

　　7、深入學(xué)生中了解情況，及時掌握團(tuán)委、學(xué)生會工作情況，指導(dǎo)校內(nèi)各職能部門有的放矢做好學(xué)生的思想教育工作。

　　8、負(fù)責(zé)組織評選先進(jìn)班、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評優(yōu)工作。

　　9、完成校長交辦的其他有關(guān)工作。

　　體育衛(wèi)生工作:

　　1、指導(dǎo)體育組抓好升旗、課間操、保健操、課外活動，抓好體育隊的訓(xùn)練。組織開好一年一度的學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)。

　　2、抓好體育課教學(xué)改革，根據(jù)高中學(xué)生身心發(fā)展的特點和體育教學(xué)大綱的要求，合理組織教材，改革教學(xué)形式、內(nèi)容和方法，使之具有階段性、聯(lián)系性、并符合學(xué)生個體差異。從而獲得最大的教學(xué)效益，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育運動水平。

　　3、開展豐富多彩的群眾性體育活動，使全體學(xué)生身體素質(zhì)得以主動提高。

　　4、負(fù)責(zé)抓好校醫(yī)室的工作。堅持做好常見病和多發(fā)病的防治工作和學(xué)生的定期健康普查，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等宣傳監(jiān)督工作。

　　后勤工作:

　　積極配合校長做好學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃和實施;做好學(xué)校后勤服務(wù)的相關(guān)工作;指導(dǎo)和督促總務(wù)處工作。

副校長工作職責(zé)11

　　主管德育工作的副校長在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的德育工作。其主要職責(zé)是:

　　一、根據(jù)國家教委頒布的《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》及學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校年度工作目標(biāo)和學(xué)生的實際，制定德育工作計劃，并組織實施。

　　二、加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平。制定完善學(xué)校德育管理規(guī)章制度和相關(guān)的評價制度，并組織實施。

　　三、定期組織了解、分析學(xué)生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學(xué)生思想教育和管理學(xué)生的指導(dǎo)性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關(guān)于德育工作的指導(dǎo)和要求。抓好德育科研工作。

　　四、抓好年段長和班主任隊伍建設(shè)，深入了解年段長和班主任工作情況，采取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質(zhì)。和主管教學(xué)副校長、教務(wù)處主任商定年段長、班主任人選，提出對年段長和班主任的獎懲的建議。

　　五、對年段、班級工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和評價，確保學(xué)校德育工作的實效性。

　　六、組織好健康教育，特別是培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)，指導(dǎo)心理咨詢等心理健康教育工作。

　　七、指導(dǎo)德育處抓好少先隊、共青團(tuán)和學(xué)生會的`工作，培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。

　　八、指導(dǎo)德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質(zhì)和管理水平。

　　九、抓好校風(fēng)、段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，組織研究開發(fā)校本德育課程，形成有特色的良好校風(fēng)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)校精神。

　　十、指導(dǎo)建立家長委員會，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進(jìn)，共同搞好學(xué)生的思想道德教育。

　　十一、完成校長交辦的其他學(xué)校工作。

副校長工作職責(zé)12

　　主管教學(xué)工作的副校長在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的教學(xué)教研工作。其主要職責(zé)是:

　　一、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的`計劃、組織落實、檢查和總結(jié)。

　　二、保證教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，經(jīng)常深入教學(xué)工作，提出教改和教研的意見，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的實踐活動。

　　三、組織好教師隊伍的配備工作，根據(jù)教師的實際情況，向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導(dǎo)教務(wù)處科學(xué)地安排各年段任課和安排課表，處理教學(xué)工作中和教師有關(guān)的重大事項，維護(hù)教學(xué)秩序。

　　四、指導(dǎo)教務(wù)處主任安排好教研組長和備課組長人選。協(xié)助德育副校長安排好班主任人選。

　　五、深入了解教學(xué)活動情況，檢查督促教學(xué)常規(guī)的落實，針對教學(xué)中存在的問題，采取措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　六、組織學(xué)校的教學(xué)改革實驗，開展教育科學(xué)研究，指導(dǎo)全校的第二課堂活動和學(xué)科競賽。

　　七、指導(dǎo)教務(wù)處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據(jù)教學(xué)需要向校長建議購置器材。監(jiān)督教學(xué)設(shè)備的使用和管理。

　　八、負(fù)責(zé)任課教師的管理，培養(yǎng)教師良好的教風(fēng)。從政治、思想、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心教師，組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行教育思想、教學(xué)方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學(xué)水平�？偨Y(jié)歸納青年教師的成長規(guī)律，培養(yǎng)青年教師盡快成長。

　　九、指導(dǎo)教務(wù)處組織教師的年度業(yè)務(wù)考核和考評，向校長提出教師獎懲的建議。

　　十、領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查、評價教務(wù)處主任的工作。

　　十一、制定、修改、完善各項教學(xué)管理規(guī)章制度并督促落實。

　　十二、審核、批準(zhǔn)教材和教輔材料的訂購，按照校長授權(quán)的額度管理和控制教學(xué)所用經(jīng)費。

　　十三、完成校長交辦的其他學(xué)校工作。

副校長工作職責(zé)13

　　副校長是校長助手，協(xié)助校長負(fù)責(zé)學(xué)校的.教育教學(xué)工作，貫徹實施學(xué)校的規(guī)劃、計劃。

　　協(xié)助校長制定學(xué)校工作三年規(guī)劃和學(xué)校各項規(guī)章制度，協(xié)助校長審定教導(dǎo)處工作計劃和按時總結(jié)學(xué)校教育、教學(xué)等工作，指導(dǎo)各科教師的教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　協(xié)助校長組織開展學(xué)校教育科研，抓好科研骨干隊伍的建設(shè)。

　　協(xié)助校長合理安排學(xué)校教育教學(xué)崗位，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和組織教師進(jìn)修，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面考核。

　　經(jīng)常主動深入教育、教學(xué)第一線，開展教育、教學(xué)調(diào)查研究，為校長決策提供依據(jù)。

　　做好分管工作，重大事情及時匯報。校長不在校時，可代行校長有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)。