廣播節目策劃方案（通用18篇）

　　為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的廣播節目策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　廣播節目策劃方案 1

　　一、節目名稱：

　　《生活幫你忙》

　　二、節目類別：

　　直播互動談話節目

　　按播出的性質：服務性節目。

　　按節目的表現方式：廣播信息服務類節目。

　　三、節目播出時段：

　　周一至周五晚20：00—20：30

　　四、片花：

　　有煩惱來這里，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。

　　標志主題音樂：

　　五、節目構想：

　　《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫助廣大的受眾了解更多的生活常識，以及幫助解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎么解決？比如：在什么樣的場合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領帶比較合適？剛出生的孩子，該取個什么樣的名字才比較好聽又有內涵？等等，從而，這就是我們欄目創建的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家帶來方便。

　　我們節目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。

　　六、節目的受眾定位：

　　不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識的人都是我們的受眾。

　　七、節目特色：

　　節目采取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會犯錯。節目中播出的內容都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產生“播音內容與我們無關”的`想法，就是不會讓節目單調無聊。因此，我們每期的內容都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見并有一定意義的生活常識來為受眾提供幫助，增長見識。每一期節目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節目的后半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流。

　　互動交流的內容有兩方面：

　　1.由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然后兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是可以通過交流平臺幫忙解決。

　　2.由聽眾自愿分享他們在生活中積累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。

　　由于欄目時間長短的固定性，一期節目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設置了郵箱，讓那些在節目播出時段里未能獲得幫助的聽眾可以以發郵件的形式，把自己遇到問題發給我們。下一期節目中，主持人將有選擇性的進行解答。當然，那些沒有在下一期節目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的建議并以郵件形式回復。

　　在節目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣情況。（為大家的出行提供方便）

　　節目風格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動。

　　八、時段分析：

　　節目播出時段是每周一至周五晚上的8：00—8：30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時間，放松心情的時候。因此，把節目類型定為輕松溫馨、貼心互動型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來碰到的問題；同時掌握一些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更美好更方便做準備打基礎。而主播的輕松活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。

　　九、節目大體流程：

　　找到本期播音的內容，熟悉稿件，呼臺——片花——主持人說話—本期節目內容的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊（介紹本期的生活常識）——廣告——主播播第二板塊（主播與聽眾互動環節）——明日市內天氣概況——結束語。

　　前奏片頭--介紹本期內容--這一期是《如何取名字》20：00—20：03

　　第一部分介紹《如何取名》20：03—20：15

　　過渡廣告時間20：15—20：16

　　第二部分生活互幫互助互動環節20：16—20：29

　　尾聲明日市內天氣預報結束語20：29—20：30

　　十、節目預期效果：

　　通過介紹生活常識及互動環節幫助大家更好的過好生活的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養并逐步擴大穩定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個名牌節目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目后期開發。

　　十一、經費預算：

　　正式工作人員工資、績效，兼職（或外聘）人員勞務費。因為是夜晚直播，需要考慮編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。

　　十二、制作團隊及介紹：

　　監制一名（兼任主持人），主持人一名，編輯、導播三人，編務二人。

　　每日節目選題策劃由節目編輯提出，提供相應素材、提綱，并向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節目負責任初審完善后，編輯會同檔期節目主持人共同形成文案，分工完成節目前期的采訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場配合下主導實現節目策劃

　　十三、工作人員：

　　主播：

　　廣播節目策劃方案 2

　　一、欄目構思：

　　我臺設置生活旅游人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在于運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅游的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽眾提供旅游服務信息和休閑服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅游信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。

　　二、指導思想：

　　倡導健康生活，關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅游人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平臺，信息總匯，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。

　　三、欄目名稱：

　　《耳朵去旅行》

　　四、節目種類：

　　生活旅游人文類

　　五、風格定位：

　　1、風格：新鮮輕松，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含；語言：活潑、幽默、不刻板；

　　2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

　　3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的.聽眾也有所收獲。

　　六、宣傳語：

　　我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

　　七、總時長：

　　30分鐘

　　八、節目準備：

　　由播音員精心準備并提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

　　九、節目內容：

　　小張：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。

　　小陳：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢。

　　小張：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水；

　　小陳：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化；

　　小張：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗

　　小陳：我是陳艷

　　板塊1：大腳游天下(11分鐘)

　　介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。

　　篩選原則是：

　　1、適合短途旅程，我們會一并給出旅途中的一些注意事項；學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

　　2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。

　　板塊2：民族風情園(13分鐘)

　　充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

　　板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)

　　各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。

　　結束語：

　　小張：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。

　　小陳：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

　　小張：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的《耳朵去旅行》!我是你們的朋友xx

　　小陳：我是xx

　　合：我們下周同一時間再見。

　　廣播節目策劃方案 3

　　一、欄目構思：

　　家庭是社會的細胞，是一個人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當前，我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》，要從家庭入手，才能達到事半功倍的效果。每一個家庭都有許許多多的故事，特別是在社會轉型中，不同家庭的生活經歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個別性，又有共同性，講述出來，會給聽眾一定的啟迪。由此創辦《我家故事》這樣的一個節目，通過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結，引導聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現家庭危機（矛盾）的聽眾通過直抒胸臆，獲取他人的意見，達到緩解家庭矛盾，維護家庭的幸福。

　　二、欄目宗旨：

　　全面展現現代家庭生活，貫徹《公民道德實施綱要》，建設社會主義家庭倫理道德。

　　三、欄目定位：

　　談話類

　　四、欄目風格：

　　溫馨

　　五、播出內容：

　　先講述一個家庭故事，然后由主持人提出一兩個問題，引導聽眾討論，聽眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發表自己的觀點，最后由主持人作小結。節目可邀請專家或聽眾作嘉賓。

　　節目進行中，可穿插宣傳口號及弘揚家庭美德的公益廣告。

　　六、播出方式：

　　錄播與直播相結合。故事的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。

　　七、節目要求：

　　1、主持人：可由一位女主持人獨立擔綱，也可男女兩位主持人輪流擔綱（每期一位），主持人年齡應在30~40歲之間，有一定的'生活體驗，素質、學歷要求較高。

　　2、嘉賓：可邀請市婦聯等單位的專家、專職工作者，也可邀請某一個典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎或生活感悟，口才好。

　　八、節目制作：

　　節目的前期內容可以選用報刊上發表的具有典型性的真實事例，也可以請知名人士撰寫。以后的稿件可逐步采用聽眾來稿或本臺記者采寫的稿件。

　　節目可爭取市工會、市婦聯、市關委等有關單位的支持，他們會提供家庭問題的典型事例，甚至可提供家庭問題方面的專家。

　　九、時間安排：

　　節目內容充足的話，可安排在每周一、周五的晚上，節目內容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。

　　具體時間為晚上九點至十點，長度為一小時。

　　十、節目宣傳口號：

　　（1）張家李家歐陽家家家有本經

　　喜事趣事煩惱事事事貼人心

　　（2）講述家庭故事

　　交流生活感受

　　（3）說生活喜憂哀愁事

　　品世間酸甜苦辣味

　　十一、節目宣傳推廣

　　1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳；

　　2、條件成熟時，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。

　　3、適時舉行聽眾聯誼會，加強與聽眾的聯系和溝通。

　　十二、節目目標

　　爭創名牌節目，成為聽眾的知心朋友。

　　廣播節目策劃方案 4

　　為豐富校園文化生活，加大教育宣傳力度，開闊學生視野，弘揚正氣，結合我校實際，決定本學期開通校園廣播，為確保“校園之聲”正常開播，現對本站的建設作如下實施：

　　一、指導思想

　　立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校的廣播就能知道我校發展的未來和希望。因此，我們得端正態度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。

　　二、廣播站成員組成及職責

　　1、廣播站由站長、副站長、播音員、編輯等工作人員組成。

　　2、廣播站各成員工作職責：

　　站長：主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開工作會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。副站長：協助站長做好校廣播站日常工作。重點主要放在聯系播音部。編輯部部的正常工作運作。

　　編輯：為播音部提供優秀的校園消息。重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

　　播音員：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在健康范圍內，靈活設計具體內容

　　三、投稿辦法

　　同學們將自己撰寫的稿子或是摘抄的好詞好句寫在材料紙上，將信件投放在廣播室的收件箱中!編輯每天開箱收取信件!

　　四、投稿要求

　　1、投稿一律使用十六開稿紙書寫，學生、老師均可投稿。

　　2、廣播稿要針對所開設的欄目及每月主題撰寫，不能出現空缺欄目。

　　3、校園新聞要針對校園內外最近發生的事來寫，要求新穎、快速、短小；作品欣賞鼓勵師生自己撰寫，如果是摘抄的稿件，在文章后面要注明出處；日常生活、學習中的`小知識或小竅門，內容要新穎，簡單易操作；點歌可針對節日、重大活動集體點歌。學生、教師生日可單人點，但要在開播前10分鐘將所選歌曲名及賀詞以書面形式送交廣播室。

　　4、各班要積極投稿，廣播室將對各班投稿數量，采用的稿件數量登記匯總考核并定期公布。

　　5、廣播稿書寫要清楚、整齊、規范、內容要健康，積極向上。

　　五、獎勵措施

　　1、對于所錄用的稿件廣播室要登記，并納入班級量化，廣播室每周一登記，每月一匯總，根據錄用稿件的數量在月量化中進行考核(按上交稿件和錄用的稿件分類考核量化)。

　　2、在學期末對于表現突出的班級及個人，學校將予以獎勵，并將授予“優秀編輯”、“優秀播音員”。

　　3、根據各班投、錄用稿件數量，在學期末評選“先進班集體”、“優秀班主任”中將優先考慮。

　　4、各部門投稿情況也要匯總通報，并在學期末設立單項獎勵。

　　廣播節目策劃方案 5

　　一、指導思想

　　校園廣播是學校宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接，見郊最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生的個性發展，促進學校特色文化形成，起著重要作用。我們將本著“優秀引航，全員參與”的原則，成立“幸福成長”廣播站，以此來推進新一輪文化的建設。

　　二、活動目標

　　1.以人為本的管理，體現主人翁的作用。

　　2.主題鮮明弘揚愛國主義精神，體現青年精神為廣播站的特點。

　　3.與時俱進，彰顯新時代學生的個性。

　　4.參與實踐活動，展現風采，體現我校校園文化特色。

　　三、欄目設置

　　1.《新聞直通車》

　　2.積極向上的青春歌曲

　　3.佳文賞析

　　4.優秀文章選輯

　　5.中學生守則、法律法規、政策性綱領等宣傳

　　四、欄目介紹

　　1.《新聞直通車》包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!此欄目將在每天為大家呈現，歡迎你給我們投稿!

　　2.積極健康青春歌曲可以作為背景音樂也可以單獨播放，促進校園和諧。

　　3.《佳文賞析》主要是選播中外優秀的.文章，有名言警句的、也有名著類的，也有文章節選，體裁多樣，我們會盡可能的滿足同學們對文學作品的渴求。

　　4.《優秀文章選輯》主要是選播師生自己的優秀作品，每次播音選播兩篇。

　　5.法律法規等宣傳，讓學生了解更多的課外知識。

　　五、具體安排

　　1.播音時間：

　　每周周一至周五下午17：55～18：10

　　2.每日階段性播音：

　　（1）第一階段3～5分鐘美文播報

　　（2）第二階段5分鐘音樂欣賞

　　（3）第三階段2～5分鐘熱點評論及中學生應遵守的規則等

　　3.當日廣播站播音員及學生會宣傳部設備負責人需在17：45離開教室并匯合，一同前往博文樓播音室。

　　廣播節目策劃方案 6

　　一、指導思想

　　為全面推進素質教育，提高、發揚學生的“服務，團結，奉獻，創新”意識，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規范學生的行為，從而在校園內形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。

　　二、活動目標

　　校園廣播站是小學德育工作的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。廣播校園以生動有趣的內容形式，使學生們在潛移默化中接受教育，真正發揮四家子校園廣播的作用從而豐富校園文化生活。

　　三、廣播站名稱

　　xx

　　四、廣播站機構設置

　　(一)校園廣播機構設置：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　(二)成立“四部”工作室。

　　指導部：德育處老師，負責指導欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導。

　　播音部：共14名學生，(五、六年級)負責每次校園廣播的播音工作。

　　小記者部：共7名學生，(五、六年級每班一名)負責稿件的搜集、撰寫，以及校內外的相關采訪工作。

　　編輯部：共7名學生：分工負責來稿的篩選和修改工作。(五、六年級每班一名)

　　(三)成員職責

　　1.組長：總管所有事務，及時總結廣播校園的經驗教訓，對廣播站的發展大計起總策劃作用。

　　2.副組長：協助組長做好校園廣播策劃工作。

　　3.組員：負責各欄目工作，對播出稿件進行審核。定期組織同學開會并記錄近期工作，搜集各方面的意見。

　　4.播音員十四名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。

　　5.小記者十名：觀察記錄校園生活，奇聞趣事，搜集學校新聞趣事，好人好事。

　　6.編輯七名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。

　　五、校園廣播播出時間：

　　廣播時間周三、周五下午大課間：13：50——14：20

　　周三：新聞直通車、文學星空、校園音樂盒、節日專欄

　　周五：新聞直通車、生活近距離、校園音樂盒、節日專欄

　　欄目設置

　　(一)新聞直通車

　　1.《國內外資訊》

　　設置目的：讓學生關心國內外大事，了解社會動態，擴大知識面，豐富寫作素材。

　　開播語：“家事國事天下事事事關心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態。這里聚焦了社會的點點滴滴，最新最快的國內外政治經濟動態，盡在《國內外資訊》。

　　2.《校園風景線》——因為擁有，所以生活美麗；因為回首；所以人生燦爛；因為抒寫，所以風景盡現。

　　播出內容：在這檔節目中，我們會讓你了解到校園生活的新動態、學校(班級)管理的新舉措、發生在校園里的好人好事，以及一些優秀班級的精神面貌。同學們所關注的一些熱點話題也會在這檔節目中出現。

　　《校園風采》

　　開播語：演繹校園精彩生活，講過多姿多彩的校園故事，你有你的喜怒哀樂，我有我的成長節拍，他有他的坎坷與快樂，讓你的平凡故事通過你的筆，通過我們的聲音替你傳遞，與大家共享，讓每一位同學分享你的成功，你的校園故事，展現你的真我風采!

　　(2)《學校快訊》(班級快訊)

　　播出內容：反映學校生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事跡(優秀學生與后進學生)，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。

　　(3)《好人好事》

　　播出語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恒，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“好人好事”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字!

　　(二)文學星空——帶您走進文學殿堂與您共享蔚藍時空生活。

　　1.《詩苑漫步》

　　播出內容：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一些介紹評析。

　　2.《佳作欣賞》

　　播出內容：播出學生自己創作的優秀作文，及有啟發意義、勵志精神的精美散文、雜文、社會輿論報道、評論性文章等。

　　開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，佳作欣賞賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳作欣賞，請您靜靜聆聽。

　　(三)校園音樂盒

　　1.《非常點播》——聲聲傳祝福

　　播出內容：學生敞開心扉，說出自己心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過點播音樂的形式傳遞給他們，增強同學之間的友誼，增進師生之間的聯系。

　　開播語：讓優美的樂曲傳達師生之間的情誼。讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過廣播將您的'祝福帶給他!

　　結束語：也許你想對身邊的朋友說點什么；也許你想給尊敬的老師送點什么；也許你更想對心中的他或她表達點什么……那么請你不要猶豫不要猶豫了，點一首歌、發送一份祝福說不定你會得到一份意外的收獲!心動不如行動，你，還在等什么呢?

　　2.《音樂時空》

　　播出內容：搜索時尚金曲，引領流行前沿，回眸瞬間經典。

　　(點歌注意事項：歌曲內容健康向上；說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字；最好能自己準備好歌曲。)

　　(四)生活近距離

　　1.《人物周刊》

　　設置目的：通過介紹古今中外的歷史名人傳記，或活在我們這個時代的有影響的人物，使學生擴大知識面，學習優秀人物的優良品質，從中汲取成長的人生故事。

　　開播語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恒，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“人物周刊”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字!

　　2.《點滴生活》——快樂智多星

　　設置目的：介紹關于：

　　(1)休息、飲食、運動、養身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。

　　(2)有關學習方面的學習方法、技巧，也可以找優秀同學談談自己的學習心得和經驗。

　　開播語：小竅門演繹大智慧，精彩生活，用心體味。生活小常識欄目期待您的關注。

　　3.《科學探密》

　　設置目的：帶領學生進入神奇的科學領域，讓學生了解科學奧秘。

　　開播語：在這里有令人嘆為觀止的自然奇觀，也有史前遺留的千古不解之謎；有對人類科學探索之路的精彩回顧與思考，也有對歷史畫卷的遙望與反思。科學探密欄目讓您足不出戶就能遨游世界，領略科學的魅力，敬請收聽。

　　《節日專欄》

　　播出內容：每逢節日，向同學們介紹節日相關知識，使同學們能更全面認識節日。

　　七、管理辦法

　　1.校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。

　　2.播音員在播音時必須講普通話。

　　3.在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生，播音完畢，管好電源。

　　4.學校安排教師負責廣播站的日常管理工作。

　　5.校園廣播由各班輪流主辦，各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，并在本班廣播時間的前兩天交給有關人員。

　　八、稿件

　　(一)稿件來源

　　1.由各班同學投稿。

　　2.由播音員、編輯、小記者搜集

　　(二)投稿要求

　　1.在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。

　　2.稿件要寫題目，投稿用稿紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。

　　3.稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。

　　4.每周五將稿件交給班主任或負責教師。

　　(三)應注意的問題

　　1.稿件內容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。

　　2.各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。

　　3.鼓勵學生有創見，創設自己的新欄目。

　　4.禁止播放一些低調、庸俗、思想內容不夠健康的歌曲。

　　5.每期節目結束后廣播員要作好記錄。

　　九、播音員條件

　　1、學習及生活態度積極向上。

　　2、關心學校和集體，關注社會。

　　3、形象氣質好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。

　　十、播音注意事項

　　1、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。

　　2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需提前申請，找另一播音員代替。

　　3、播音稿件須在播音前一至兩天前交由站長或編輯審閱。

　　4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。

　　十一、獎懲

　　1.期末評選出優秀播音員、小記者、編輯，并給予獎勵。

　　2.對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員，由負責教師與班主任協商后重新任命。

　　3.播音員若工作不令人滿意，經過開會商討后，可給予替換。

　　親愛的同學們，我們忠心的祝愿廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠的希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示忠心的感謝。

　　廣播節目策劃方案 7

　　一、校園廣播站的目的及意義

　　校園廣播是學校的宣傳窗口，是豐富校園文化生活、對學生進行思想道德教育的有效途徑。

　　校園廣播在促進學生個性發展，培養學生能力，促進學校特色的形成起到重要的'作用。

　　為了豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，創設健康活潑的校園文化氛圍，學校研究特成立校園廣播站。

　　二、校園廣播站組織機構

　　校園廣播站領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　輔導員：

　　三、校園廣播主要內容及欄目

　　廣播站為大家設置了以下4個欄目：流文溢彩、經典誦讀、安全之窗。

　　1、流文溢彩——定期定時通過校園廣播站播報我校學生的優秀作文、名言警句等

　　2、經典誦讀——讓學生跟著廣播來誦讀經典，如古詩詞、弟子過、三字經等

　　3、安全之窗——介紹一些衛生保健方面的常識以及安全知識，教育同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長!

　　四、欄目播出時間安排

　　每星期播音時間固定，為每周三、周五上午大課間時間

　　五、管理辦法

　　1、所交稿件一律用A4紙或稿紙，字跡工整，內容健康、積極向上。

　　2、對上交的資料進行審閱校對和整理存檔工作。

　　3、廣播員要熟悉稿件，使用普通話。

　　4、廣播員要熟練使用廣播設備，提前5分鐘進入播音室，播音完畢將系統還原。

　　5、站長負責廣播站的整個運行，組織協調相關關系。

　　6、指導員做好廣播站學生的指導、幫助工作。

　　六、稿件評選辦法

　　1、本活動納入到班級考核中，每班每周投稿不得少于1篇，錄用一篇獎5分。

　　2、每月評出優秀稿件，在校園廣播中予以公布。

　　3、被學校錄用的廣播員在班級考核中予以加分。

　　廣播節目策劃方案 8

　　為了促進學生的身心健康、增強體質，培養學生的集體主義榮譽感、展示班級風貌，熟練地掌握第九套廣播體操，經學校研究決定，第七周舉行隊列隊形暨廣播體操比賽。具體事宜如下：

　　一、評委：

　　xx

　　主持人：

　　音響場地：xx

　　照相：xx

　　二、比賽時間、地點：

　　時間：第七周（具體時間待定）

　　地點：學校籃球場

　　參賽年級：一至六年級

　　三、比賽程序：

　　入場----整隊----向評委報告----隊列隊形（有口號）-----廣播體操-----整隊-----退場

　　四、獎項設置：

　　1-----3年級，4-----6年級兩組，一等獎一名，獎金100元，二等獎一名，獎金80元，三等獎兩名，獎金60元。一至六年級共七名優秀體育委員。

　　五、廣播體操評分辦法

　　1、評分項目與分值

　　所有評分員打分，平均分為最后得分，最后得分精確到0.1分，滿分100分。

　　2、出入場評分細則

　　（1）隊列隊形（30分）

　　其中動作統一程度（5分），走和跑步伐整齊度（15分），口號洪亮程度（5分）。

　　（2）進退場（10分）

　　全班由一人帶隊，隊形排列成方正入場否則扣2分，進出場時間各為一分鐘，超過時間扣2分

　　（3）隊形服裝（10分）

　　A、隊形整齊要求縱、橫、斜成直線，按人數排列成方塊；

　　B、服裝統一(以校服為準)。

　　（4）做操質量（40分）

　　A、動作正確性25分（包括動作是否到位、四肢曲直是否正確、動作幅度是否達到標準、軀干伸曲是否達到標準）；

　　B、節奏感10分（包括動作節奏與音樂是否相符、團隊動作是否整齊劃一）；

　　C、動作力度5分（包括動作是否有力度、協調、連貫）

　　（5）整體視覺效果（10分）

　　整個過程要自然流暢、動作舒展健美、自然灑脫，團隊精神飽滿，給人以美感。

　　六、比賽要求

　　1、比賽順序由抽簽形成。

　　2、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的.要如實報告。），其中設立一人為領操員。

　　3、統一播放廣播體操音樂，每隊只做一遍。

　　4、按規定入場、退場。

　　5、參賽隊要遵守賽場紀律，尊重裁判，遵守場地有關規定。

　　6、比賽期間，各班班主任管理好各班紀律

　　廣播節目策劃方案 9

　　一、指導思想

　　“小喇叭”廣播站是專門為我園小朋友廣播的幼兒節目，針對幼兒的年齡特點和本園特色來設計策劃的，它致力于做小聽眾的好朋友、好伙伴。堅持以孩子為中心，說孩子的話，講孩子的事。

　　二、創辦意圖

　　培養幼兒的人際交流能力，引導幼兒大膽展示才能和健康積極向上的精神。以廣播為媒介，為兒童搭建觀察社會、體驗生活、表達心聲的平臺，也是幼兒進行交流、溝通的一個學習園地。

　　三、欄目簡介

　　現擬開設以下播音欄目：

　　1、《奇妙世界》：這是一檔綜合知識欄目，可以用淺顯易懂的語言向孩子介紹我國各地的民俗人文風情或各種有趣的所見所聞，以及介紹海底世界、動物森林、神奇太空等科普知識等。

　　2、《明星小當家》：展示我園小朋友自己和發揮自己的一個小舞臺，充分展示自己的`特長與風采。可以是有趣上口的兒歌、童謠、繞口令以及好聽的兒童歌曲等。

　　3、《每周提醒》：介紹保健方面的小知識，提醒幼兒講衛生，做一個活潑、健康的好孩子。

　　4、《我愛聽故事》：為小朋友帶來的是精彩好聽的神話、寓言、傳說、古詩等。

　　四、具體工作安排

　　1、以年段為單位，一年段負責一周，要求現場播音。

　　2、時間為每周的周二、周三、周四

　　上午9：00—9：10

　　對應欄目《奇妙世界》

　　中午11：00—11：10

　　對應欄目《每周提醒》、《明星小當家》（每次2個節目）

　　下午14：50—15：00

　　對應欄目《我愛聽故事》

　　3、在學期末針對廣播情況，開展“金牌小播音”競賽評選。

　　五、廣播站儀器使用與管理制度

　　1、廣播站要確保校園廣播系統的正常運行。

　　2、廣播員必須由帶班教師陪同下方可使用有關設備，不得擅自開動無關設備。

　　3、廣播員必須按程序操作，每次使用后要及時關閉話筒電源，并將話筒送回廣播室。

　　六、欄目語言組織

　　欄目開始：親愛的老師、小朋友們，大家好！這里是南靖龍山中心幼兒園，我是XX班的播音員XX，現在是XX欄目時間，歡迎大家收聽。（開始播音）

　　欄目結束：XX欄目播音到此結束，感謝大家收聽。

　　廣播節目策劃方案 10

　　一、活動目的：

　　通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。為了全面推行素質教育，豐富學生課余生活，以活動促進對學生管理，同時增強同學們的集體榮譽感，提高同學們的身體素質，體現學生團結、奮進、健康、向上的精神風貌，校團委、德育處共同舉辦了這次活動。

　　二、活動主題：

　　“民族團結，我們在行動”

　　三、活動目標：

　　（一）本次活動旨在通過活動的'舉辦，讓更多的學生真正走向操場，走進大自然，走到陽光下。促進民族團結，積極參加體育鍛煉，增強學生身體素質。

　　（二）通過活動的組織和學生的參與，為他們搭建一個展示自我的舞臺，培養青年學生的健康體魄、團隊合作精神、集體榮譽感、積極陽光的生活性格和不畏困難的意志品質。進一步加強對學生的德育教育，促進學生身體的健康成長。

　　四、活動時間、地點：

　　（一）綁腿跑比賽

　　時間：20xx年5月9至5月11日

　　地點：中學樓前

　　（二）跳大繩比賽

　　時間：20xx年5月12至5月13日

　　地點：中學樓前

　　五、活動的參與對象：

　　綁腿跑參與對象：中小學全體教師、六年級、七年級、八年級、九年級。

　　集體跳大繩參與對象：中小學全體教師。

　　五、人員安排

　　裁判員：

　　學生負責人：

　　六年級組：

　　七年級組：

　　八年級組：

　　九年級組：

　　教師負責人：小學低

　　端組

　　小學高段組：

　　中學2組（九年級、高中組）：

　　負責人職責：

　　1、提前做好參賽隊員的挑選及調配，不得影響活動進度；

　　2、活動期間確保各自組員全部到場，紀律良好；

　　3、教師組負責人帶頭參加。

　　六、比賽規則

　　綁腿跑比賽規則：

　　1、游戲開始前先把每組人員左腿和另一人右腿綁在一起，聽到哨聲時，各隊齊出。

　　2、比賽過程中，如果綁腿的布帶出現脫落，需要綁好后再進行比賽，否則視為犯規。

　　3、整個比賽過程中，要以規定的姿勢完成（走或跑）。

　　集體跳大繩比賽規則：

　　1、每組2人搖繩，其余人員列隊在繩中間跳躍。

　　2、若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則此次停止，重新搖繩比賽繼續進行。每組有3次機會，取所跳數量最多的一次為最終成績。

　　七、比賽方法

　　綁腿跑比賽方法：

　　教師：七、八年級組；九年級、高中組；小學低端組；小學高段組；每組抽取12人（6男、6女）進行比賽，以計時方式最快到達終點站的獲勝。

　　學生：六年級組、七年級組、八年級組、九年級組、以年級為單位，每組從該年級共抽取24人，（12男、12女）分別進行比賽，以計時方式最快到達終點站的獲勝。

　　集體跳大繩比賽方法：

　　教師：

　　1、七、八年級組；九年級、高中組；小學低端組；小學高段組；每組組長派6位老師（3男3女）列隊在繩中間跳躍

　　2、各組以成功跳過的次數多少判定勝負。

　　八、比賽注意事項：

　　（1）各參賽隊必須按時到達比賽現場進行熱身運動。

　　（2）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。拉拉隊不可上場幫忙。

　　（3）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

　　（4）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全。

　　九、獎項設置：

　　學生：六、七年級女生設為一個比賽組獎勵第一名，其它參賽隊員發紀念品，男生設為一個比賽組獎勵第一名，其它參賽隊員發紀念品。八、九年級女生設為一個比賽組，獎勵第一名，其它參賽隊員發紀念品，男生設為一個比賽組，獎勵第一名，其它參賽隊員發紀念品。

　　教師：教師四個組，最后每組依成績排名取第一名、第二名，其他組發紀念品。

　　廣播節目策劃方案 11

　　一、活動目的：

　　為了更好的抓好課間操的規范管理，提高廣播操質量，促進學生身心健康發展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。

　　二、參加對象：

　　初一、初二、高一、高二年級全體學生

　　三、比賽時間：

　　4月下旬

　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　五、比賽內容：

　　廣播操——舞動的青春

　　六、參賽要求：

　　1、全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判，遵守場地規定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。

　　2、隊列整齊、動作規范。

　　3、各班要有學生領操。

　　4、友誼第一，比賽第二。

　　七、比賽順序：

　　以年級為順序。

　　八、計分及獎勵辦法：

　　各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數高低，分高中組和初中組評獎。

　　一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，頒發獎狀及獎品。

　　九、評委：

　　學校部分行政、體育教師等。

　　十、廣播操評分細則：

　　1、進場（1分）：各隊領操員在預備區整隊集合后（起步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規定的場地，要求快、靜、齊），帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，xx班應到xx人，病假xx人，實到xx人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。

　　2、廣播操質量（5分）。

　　（1）動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。

　　（2）韻律節奏：節奏準確，按口令節拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。

　　（3）表演，動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。

　　表現力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的'激情來吸引觀眾的能力。

　　自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。

　　感染力：參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力，并最終感染觀眾。

　　3、精神面貌（1分）：要青春陽光，積極向上的精神風貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。

　　4、隊列（1分）：橫成行，豎成列，側成線。一個出列扣0.1分，扣到一分止。

　　5、服裝（1分）：一個學生服裝不統一，一個扣0.1分；缺一個學生，缺一個扣0.1分。扣完一分止。

　　6、退場（1分）：操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。

　　廣播節目策劃方案 12

　　一、辦站宗旨

　　紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的主要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性能起到較大的作用。

　　校紅領巾廣播站活動的開展，不僅可以豐富學生的精神生活，而且能夠很好的促進學校“三風”（學風、班風、校風）建設，提高學生的語文素養，提升學校的文化品味。

　　二、具體措施：

　　（一）以學生為本的管理理念，體現學生小主人翁的作用。

　　紅領巾廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。

　　1、設立“紅領巾”廣播站，鼓勵和發動學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出。

　　2、3至6年級每班選出2名優秀播音員，并在輔導老師的指導下完成紅領巾廣播任務。

　　3、廣播站把采、播完全交給學生，充分發揮學生的主動性和能動性，執行過程由各輔導老師進行輔導。

　　（二）主題鮮明，體現紅領巾廣播站的特點。

　　廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。

　　（三）與時俱進增設新欄目，體現學生個性。

　　紅領巾廣播有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目。如結合我國推普宣傳周活動，特別制作一期普通話節目，使學校迅速掀起推普的高潮。又如對優秀學生的事跡進行報道，有力地促進學生的競爭，培養學生良好的道德品質。

　　（四）參與實踐活動，展示個人風采。

　　紅領巾廣播站旨在培養學生的寫作能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時報道。

　　三、主要欄目介紹：

　　紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目，它們分別是：成長天地、文學星空、耳聽世界、七彩音樂盒、開心樂園。

　　周一：成長天地：介紹名人勵志故事、哲理故事或結合自身成長足跡來激勵同學們的生活、學習方向。

　　周二：文學星空：欣賞學生的習作或優秀的文學作品，優秀書籍、文章、電影等的讀后感。

　　周三：耳聽世界：關注校園新聞、報道校園最新動態，反映學校的師生活動，或報道國內外時事新聞、生活熱點、世間萬象、生活常識、科技知識……

　　周四：七彩音樂盒：為大家準備一些歌曲。可以來信為老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿！

　　周五：開心樂園：快樂的幽默故事、謎語和笑話……

　　四、廣播播出時間：

　　周一至周五中午：12：35——12：55

　　五、廣播站機構設置

　　1、播音部：

　　站長主要負責播音、匯總等活動的組織工作；

　　副站長主要對每次活動進行攝像整理；

　　播音員（3到6年級每班兩名）必須在正式播出前一天做好播音準備，當天播音員必須在播音結束后認真填寫《播音登記表》。

　　2、小記者部：

　　3到6年級各班選出一名小記者，負責本班稿件的投送及與廣播站的'聯絡，并及時發放本班被征用文稿通知單，作好發放記錄。

　　3、宣傳部：

　　核對匯總并記錄各班各欄目的采稿通知單，并及時發放給各班小記者。每周五中午前到聽眾信箱領取聽眾來信。

　　4、輔導老師：教師示范播音，并現場輔導當天播音員，審稿并做好填寫采稿通知單的工作，及時通知宣傳部人員發放。

　　5、具體負責人：曹妞紅、于書蒙負責精心編排好廣播節目，每周統計好各班上交的稿件數和錄用數，并做好登記。圍繞學生的學習和生活，編排豐富多彩的專題欄目，并設定聽眾信箱。對播出的欄目要做到：提前組稿，認真審閱，認真備稿。

　　六、廣播站制度

　　1、根據少先隊工作的總體要求，積極配合學校活動安排，定時做好廣播的播放工作。

　　2、廣播站要有固定的開始曲和結束曲，由當天輔導老師負責選曲。

　　3、廣播站站長要親自學會使用全套廣播設備，在實踐中逐步找到最佳音響效果，并定期對播音員進行培訓。

　　4、每天準時開播，當天的播音員每天應提前5分鐘到崗，做好一切準備。不得無故遲到，有特殊情況者應提前一天向負責老師請假，由負責老師做好替換安排。

　　5、廣播站負責人員要精心編排好廣播節目，每周統計好各班上交的稿件數和錄用數，并做好登記。圍繞學生的學習和生活，編排豐富多彩的專題欄目，并設定聽眾信箱。對播出的欄目要做到：提前組稿，認真審閱，認真備稿。

　　6、注意保持廣播室物品整齊，環境衛生。無播放任務，不在廣播室逗留。嚴禁在播音室內大聲喧嘩嬉戲、打鬧及進行娛樂活動。

　　7、正確使用播音器材，凡進入廣播室里的隊員不經管理人員的同意，不能擅自觸碰及有意損壞。

　　8、沒有特殊情況，非廣播員（教師、學生）不能擅自進入廣播室，更不能私自取走廣播室的物件，如有發現即報少先隊和學校處理。

　　七、紅領巾廣播站投稿要求

　　①使用學校統一規范稿紙并在第一行寫上班級、姓名、欄目、周次、時間，投稿時間截止到每周五中午之前。

　　②稿件要寫題目，字體端正，稿子不宜過長，字數在一頁以內

　　③稿子直接投到本班小記者處，稿子一經選用，發放采稿通知單

　　④被播出的稿件由當天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負責輔導教師統計并于每周五中午將一周播出的稿件統計上交到廣播站。

　　八、廣播站期末評選工作

　　廣播站是紅領巾心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到紅領巾廣播站的預期效果。

　　同時，也要對支持和協助我們廣播站工作的同學和班級，我們將進行評選，評出“校園小作家”、“優秀播音員”、“優秀小記者”、“宣傳小使者等，期末進行表彰。

　　廣播節目策劃方案 13

　　新的學期開始了，同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。同時，我們的校園廣播站，也要繼續開展工作，為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目，為同學們在學習之余提供一片愉快放松的心天地。我們與上屆在廣播站工作的師生溝通，分析以往的工作閱歷和教訓，聽取他人意見，共同商討出新學期的工作計劃。下面是具體安排。

　　一、節目安排

　　(一)欄目設置

　　周一：

　　一周新聞回顧：

　　主要播報上一周的國際，國內重要新聞和國際熱點問題。新聞均取材于官的世界觀和價值觀。除了重要正面的政治新聞，我們還會有選擇性插播一些發生在各國的氣溫軼事，讓同學們開闊眼界，增長知識，也放松心情。

　　預計時長10分鐘。

　　音樂麥田：

　　周一的音樂板塊主要播放一些同學點播的歌曲，同學們可通過廣播站在新浪的博客任意點播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學們，留下真切的關懷與溫暖的祝福，我們會用廣播的音樂來緩解同學們一周的'緊張情緒，給大家送去動力，讓大家更好的投入到下午的學習中去。預計時常20分鐘

　　(二)播放時間

　　每周一，三，五中午預計中午12：20到12：40預計時長20分鐘

　　二、成員

　　(一)成員設置及職責共35人

　　1、站長一名：總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結廣播站的閱歷教訓。

　　搜集各方面的意見，對廣播站的進展大計起總策劃作用。

　　2、副站長一名：協助站長做好廣播站日常工作。

　　編輯三名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。播音員五名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。后期制作兼錄音員：負責播音時的機器操作，后期制作。小記者：各班級23個班，一班級共五人。(除初高三同學)觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。

　　(二)播音員條件

　　1、學習及生活態度樂觀向上。

　　2、關懷學校和集體，關注社會。

　　3、形象氣質好，聲音洪亮，一般話標準，語言表達能力強。

　　(三)(副)站長條件

　　2、學習及生活態度樂觀向上。

　　3、關懷學校和集體，關注社會。

　　4、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。

　　(四)成員選拔

　　1、凡本校學生均可參加選拔(初三，高三班級學生一般不予考慮)。

　　2、采納個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經過考核。

　　3、校園廣播站成員在畢業離校、轉學或因其他原因不能繼續擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。

　　選拔程序：

　　(1)個人提出申請報名；

　　(2)面試(自我介紹、演講、回答相關問題)；

　　(3)評選出優秀的人員；

　　(4)正式開展工作。

　　三、稿件

　　(一)稿件來源

　　1、由各班同學投稿

　　2、由播音員，編輯和各班小記者搜集

　　(二)投稿要求

　　1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。

　　2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。

　　3、將稿件交給編輯和站長。

　　(三)點歌注意事項；

　　1、歌曲內容健康向上

　　2、說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字

　　3、最好能自己準備好歌曲。

　　四、紀律

　　各成員在工作中必須服從領導，隨時向指導老師及站長匯報情況。

　　各成員必須保證學業正常進行。

　　開會時，各成員不得無故缺席。

　　五、播音注意事項

　　1、播音時，必須根據規定操作儀器，不得損壞。

　　2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替。

　　3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。

　　4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。

　　五、獎懲

　　1、期末評選出優秀站長、播音員，并給予物資和精神獎勵。

　　2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員，視情節給予警告、通報批評、除名等處分，由站長與其他成員協商后重新任命。

　　3、播音員若工作不令人滿意，經過廣播站開會商討后，可給予替換。

　　廣播節目策劃方案 14

　　一、指導思想

　　紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的一個重要陣地，是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為充分發揮紅領巾廣播站的'宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人、新事、新風貌，豐富、活躍同學們的課余生活，反映蓬勃向上的校園新風，全面提高學生素質，創建健康活潑的校園文化氛圍，特制訂本實施方案。

　　二、組織機構及其職責

　　1、組織領導：校少先隊大隊部，主要負責引導和監督紅領巾廣播站的運轉。

　　2、站長：負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目及人員的相關安排與調整。

　　3、副站長：負責協助站長管理廣播站的運轉，并且主要負責廣播欄目內容的來源。

　　4、播音組長。要求普通話標準，語感強烈，有責任心。作為廣播欄目的主持人，應保持敏感性，發掘新題材、好題材;認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環節流暢、內容趣味和教育意義。

　　三、播出時間

　　每周一、三、五中午

　　四、廣播站制度

　　1、根據少先隊工作的總體要求，積極配合學校活動安排，定時做好廣播的播放工作。

　　2、播音員要按時到崗，不遲到，不早退，如有事不能按時出勤，必須提前1天通知站長，站長做好替換安排。播音員播音時做到使用普通話，吐詞清晰，語言流利，不出現錯誤。

　　3、注意保持廣播室物品整齊，環境衛生。無播放任務，不在廣播室逗留。

　　五、主要內容介紹

　　紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個內容。

　　1、主要介紹校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。

　　2、為大家介紹關于學習、安全、生活等方面的知識。

　　3、優秀小學生作文選讀。

　　4、感悟心靈，感悟人生，美文欣賞

　　5、幽默、笑話、開心一刻。

　　廣播節目策劃方案 15

　　一、活動主題：

　　圣誕，專屬我們的記憶！

　　二、活動目的：

　　溫暖平安夜，狂歡圣誕節。廣播站與大家共度平安夜，狂歡圣誕節。本次活動是廣播站以點歌臺為主打各檔欄目為輔助，推出的活動，廣播站為大家提供最佳的平臺，讓您傳達最溫馨的祝福，替您送出最真誠的禮物。

　　三、活動時間：

　　20XX年12月19日至25日

　　四、參與活動人員：

　　廣播站全體成員及全校同學

　　五、主辦單位：

　　“工貿之聲”廣播站

　　六、活動流程：

　　1、宣傳。通過海報與播音的方式，主要由信息廣角、點歌ING、娛樂正飛揚負責。

　　2、采購。根據擬寫好的購物單采購，由黨團之聲、體育前沿、凌美蘭負責。

　　3、信息收集。通過聽眾的來電或留言記錄信息并分類。由黨團之聲、繽紛世界負責。

　　4、發送。廣播站派出一個圣誕老人、從聽眾中選撥一兩個圣誕老人。通過廣播分別送出祝福與禮物，由馨語心愿、點歌ING負責。

　　5、剪切錄音。工貿新聞現場采訪并錄音剪切。

　　七、活動形式：

　　1、圣誕老人送禮物（我們會派出兩位圣誕老人，為大家送賀卡，送禮品。給你的老師，給你的同學，給你的'朋友。同樣我們也會為大家提供一個購買的場所，當大家在我們這里買到賀卡時你只需寫上你的聯系方式、姓名以及想要送出的祝福，同時寫下即將收到這份小驚喜的主人的名字及聯系方式。圣誕老人會為你傳達這份禮物和祝福。）

　　2、幸運聽眾5名（同樣我們廣播站也將選出5名圣誕幸運聽眾，在23日18：00—19：00這段時間，最早打進電話點歌送祝福的前五位朋友，我們會為你送上一個精美的幸運蘋果，并祝福你平安快樂！）

　　3、真人秀（廣播站也將為大家提供一個展示的平臺，在平安夜和圣誕節期間廣播站的祝福大門將為你敞開，如果你想送祝福，如果你想通過廣播將你的歌聲傳遞給某個人，如果您想送出感動，訴說真情，工貿之聲廣播站可以為你做到。一首溫馨的歌，幾句溫暖的話語，傳達的是濃濃的溫情。）

　　4、食堂門口設點（我們將在贊助商家門口設點，同時為大家提供漂亮的便利貼，你可以在便利貼上寫下你最最誠摯溫馨的祝福，我們的圣誕老人會將你的祝福及精美禮品同時轉達。）

　　5、幸運一條街（同時我們有一條幸運街，幸運的圣誕老人將在幸運街收集禮品然后再將禮品一一送給大家。）

　　6、跟蹤報道所有收到圣誕老人禮品的同學及老師我們都將記錄，并進行同步采訪，并將采訪錄音經過剪輯，播送出去，我們將這份溫馨與大家分享，如果你想將本次圣誕節的點滴變作最美好的回憶，你還可以與我們聯系，我們會將所有的采訪錄音進行剪輯、加工，然后送給大家。

　　八、活動工作安排及工作人員

　　（一）、宣傳：廣播站全體成員分成2支隊伍。（第1小組進入到各班級各系宣傳；第2小組通過廣播報道宣傳。）

　　第一小組：信息廣角、點歌ING、娛樂正飛揚負責。

　　第二小組：其他欄目所有成員。

　　旅游商務系：黨團之聲

　　經濟貿易系：馨語心愿

　　工程藝術系：體育前沿

　　信息科學系：工貿新聞

　　機電系：繽紛世界

　　中專部：娛樂正飛揚

　　（二）、采購：

　　負責人：

　　廣播節目策劃方案 16

　　一、節目概況

　　1、節目名稱：《在和田、話旅游》

　　2、節目版塊：和田探寶（物產指南）、旅人的故事、“嘟嘟”走天下

　　3、節目時長：1小時

　　4、收聽平臺：和田廣播電臺調頻

　　5、播出時間：

　　二、欄目構思：

　　1、和田探寶

　　和田是一個旅游（物產）資源豐富的地區，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田；讓和田地區的旅游（物產）資源更大程度上轉化成財富，是這個欄目的出發點。同時，也歡迎全國各地想要在和田地區宣傳自己的旅游產業（物產）的廠商朋友提供節目線索。——“在和田、話旅游”欄目既包括對和田本地旅游（物產）資源的宣傳；也包括對和田以外其他地區的旅游資源的宣傳。

　　通過開辦這檔節目，還可以更好的引導聽眾的旅游消費，迎合現在逐漸興起的旅游熱潮。

　　2、旅人的故事

　　引入人物形象，更好的與聽眾互動，同時為《在和田、話旅游》欄目打造文化氣息。

　　3、“嘟嘟”走天下

　　為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野，增加欄目收聽率。

　　三、欄目宗旨：

　　全面展現和田旅游資源和物產資源，以發展和田旅游經濟為重心，建設和諧健康的旅游（物產）消費風尚；引導和田“走出去，引進來”，促進和田地區與外界的聯系、合作。

　　四、欄目定位：

　　談話類為主

　　五、欄目風格：

　　歡快、輕松；富有知識性、趣味性；講求與聽眾的互動性

　　六、播出內容：

　　1、和田探寶

　　通過主持人的一個笑話（或一段傳說、一段流行俗語）引出話題，由男女兩個主持人以對話的形式開始介紹一處旅游景點（或一個物產資源）；

　　適當引入此旅游景點（或物產資源）有關部門負責人（廠長、經理等）的錄音，引導聽眾了解、認識所討論的對象；

　　聽眾可以撥打熱線電話或發送短信參與近來發表自己的觀點；

　　最后由主持人進行暢想，并做小結。

　　節目可邀請專家作嘉賓。節目進行中，可穿插節目宣傳口號和旅游資源的相關廣告。

　　2、旅人的故事

　　主要內容：讓曾經走出和田的人來講述外面的故事；也可由來到和田的人講述對和田地區的印象。

　　可根據情況做多種專題：如和田地區考到外地的大學生、和田地區外出打工的人、來和田的援疆干部、來和田的鍛煉人員、志愿者等等。

　　聽眾參與方式：來信征稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、短信講述等

　　要求：以講述風物為主，增加講述心情體會的內容。

　　3、“嘟嘟走天下”（10分鐘左右）

　　“嘟嘟”的聲音可以由兩個主持人中的男主持人的聲音經過一定的技術處理后得到，要求做到可愛而不庸俗，類似卡通童聲，不可過度夸張。

　　以“嘟嘟”為主人公，由“它”來介紹世界范圍內的旅游途中的神奇、知名景點和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。

　　節目內容可以通過網絡和剪報獲得。

　　七、播出方式：

　　錄播與直播相結合。景點、物產的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。

　　八、節目要求：

　　1、主持人:由男女兩名主任人擔綱，有一定的旅游體驗的。

　　2、嘉賓：可邀請旅游局、開發商、生產商、銷售商、某物產研究所等相關單位的專家、專職工作者，也可以邀請對節目討論對象有心得體會的主人公。

　　九、節目制作：

　　節目的準備階段圍繞旅游資源（或物產）的特點、價值、開發銷售情況、參觀（使用）體會等層面搜集資料，充分利用網絡資源，提前擬好文案；聯系相關單位、聽眾，進行采訪錄音，編排到節目中來。

　　節目可爭取旅游局、地區經委會等單位的支持，他們會提供旅游資源的相關介紹。

　　遇到有關科學知識性的'難點介紹，可以聯系相關科研單位。

　　定期開展聽眾征文活動，可安排聽眾報名參與集體旅游活動。

　　根據和田實際情況，聯系新聞專題制作部門，適當開展“旅人的故事”專題策劃。

　　十、節目宣傳口號：

　　（1）總版頭詞：（待定）

　　（2）和田探寶版頭詞：“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”——走遍大江南北，最美還是和田（毛澤東的詩詞）（“于闐”：和田的古稱）

　　（3）旅人的故事：笑談旅游故事、廣交天下朋友——傾聽旅人的心聲

　　（3）“嘟嘟”走天下版頭詞：

　　“東南西北走一走，希奇古怪全都有”熱門的！好玩的！盡在“嘟嘟”走天下！

　　十一、節目宣傳推廣、廣告來源

　　1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳；

　　2、條件成熟時，搞一次以《在和田、話旅游》為主題的征文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。

　　3、適時舉行聽眾聯誼會、集體旅行活動，加強與聽眾的聯系和溝通。

　　4、聯系旅游景點、物產商投資贊助，做廣告。（收費價目待定）

　　十二、節目目標

　　爭創名牌節目，成為聽眾獲取旅游、物產信息最佳來源；

　　成為和聽眾交流外界信息的重要平臺。

　　十三、備注

　　1、建議本節目女主持人固定，男主持人靈活安排

　　2、因本節目工作強度相對大（前期準備工作量大、需要采訪等），建議該欄目主持人有適當積效獎金

　　3、建議開設相關維語節目，可以根據漢語腳本翻譯為維語

　　4、本節目由于要接進聽眾熱線，建議設導播一人

　　5、在主持人選定上，建議讓風格歡快、幽默的主持人擔當

　　6、建議對參與本節目采訪的記者給予適當積分

　　廣播節目策劃方案 17

　　一、節目構思：

　　在當今社會很多人群處在亞健康狀態，對保健信息類的需求非常旺盛。固打造一個簡短易懂的信息咨詢，通過《健康晨飛揚》這個節目我們可以給聽眾一些提示，讓他們知道，平常生活中的'的一些生活和飲事習慣也可以改善亞健康狀態。

　　節目名稱構想，切合交通臺主題與車相連，收聽人群素質較高理解力強，已簡短的時間承載健康咨詢，按條播出簡介通俗易懂便于記憶。

　　二、節目宗旨：

　　讓更多朋友了解一些健康養生類常識，糾正一些朋友的生活誤區，帶領大家了解正確的養生方法。

　　三、節目對象：

　　中老年、司機、早班人士

　　四、節目定位：

　　錄播服務類

　　五、節目樣態：

　　如同公益廣告簡短而有可聽性。

　　六、播出內容：

　　節目選取各種養生常識，帶給聽眾正確適時的健康養生知識。

　　七、播出方式：

　　錄播方式

　　八、節目制作：

　　選取各類養生類書籍及互聯網中大家容易忽視或并不太清楚的一些常識進行錄制。

　　九、制作人：

　　xx

　　十、內容：

　　來自互聯網，主要根據時間順序提供相應節氣的相應養生以及和生活息息相關的養生小常識，每條3分鐘。

　　十一、時間安排：

　　每十分鐘播出一條養生類常識，一共需要播出五條。

　　廣播節目策劃方案 18

　　節目名稱：

　　《明天我就業》

　　播出時段：

　　7：00到8：00每周周一周五

　　時長：

　　一個小時

　　形式：

　　直播

　　類別：

　　服務類訪談式

　　節目風格：

　　清新、明快、活潑而不失嚴謹

　　片花：

　　我的手指點擊你的故事你的耳朵聆聽我的聲音緊跟機會的腳步應和職場的召喚

　　感受最新鮮的就業資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業，讓您畢業大不同。

　　節目形式：

　　一位主持人三位嘉賓(包括資深就業專家某大學教授、一位即將畢業的大學生、一位用人方代表)訪談式

　　欄目的定位：

　　1、構建平臺了解就業咨詢

　　2、掌握用人方需求

　　3、使聽眾認知自我，合力估算，規劃出適合自己的職業之路

　　板塊設計：

　　注：每次節目都有現場招聘，會在前一期節目中公布招聘方信息，請聽眾報名，篩選三位在板塊三中進入節目，現場參與。

　　板塊一《你我》

　　現場的`嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說一些就業的新鮮故事、政策，并帶出一些招聘信息，場外觀眾以短信形勢參與現場討論。

　　板塊二《明天》

　　聽眾可以以短信、網絡留言或電話方式參與節目，提出自己的就業困惑。現場主持與嘉賓共同討論，暢所欲言，成功人士以身說法，旨在使其正確估價自己，認知自我。提供一些思考的方法。

　　板塊三《就業》

　　每次節目將有三位聽眾現場招聘面試，最后專家分析。

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