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土木工程自我評價（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，我們經常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是自我教育的重要條件。如何寫自我評價才合適呢？下面是小編幫大家整理的土木工程自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

土木工程自我評價（通用20篇）

　　土木工程自我評價 1

　　本人性格開朗、熱情，有較強的進取心，曾擔任班委職務，參加過愛心社社團活動，曾組織過幾次社團活動都取得不錯的成績。性格和諧，工作踏實，有良好的組織協調能力和團隊意識。關心他人使我和同學能夠融洽相處；樂觀向上使我經受得起挫折。掌握有較好的專業知識，有一定的鉆研精神。

　　在校期間，我充分利用五邑大學的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了土木工程專業教學計劃規定的內容，取得了良好的成績，具備了較高的理論水平和實踐能力。并能熟練的進行autocad繪圖等各項操作，有較強的專業技能。我的英語水平良好，具有較強的英語聽、說、讀、寫能力。計算機水平過硬，已通過了學校的'計算機測試。

　　雖然工作時間不長，但是良好的工作學習習慣讓我在短時間內得到了成長.雖然在各方面欠缺仍然較大，但是虛心的態度和團隊精神能夠讓我盡快完善自己!本人性格外向，工作大膽主動但并不莽撞 .希望職業生涯能夠通過自己的努力盡快得到發展而不是一天天的虛度光陰.我不怕挑戰，只是怕沒有機會展示自我.希望貴公司能給本人提供一個發展的平臺，本人也將盡自己最大的努力為公司創造財富!

　　以上是我的一些簡單的個人情況，在面臨畢業的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步，非常希望能到設計院從事設計工作。

　　土木工程自我評價 2

　　作為一名土木工程專業的大學生，我熱愛我的專業并投入了巨大的熱情和精力，在四年的學習過程中對本專業的相關知識有了很大程度的理解和掌握，并在學習的基礎上加以實際運用，利用暑假和課余時間得以實踐，具有一定的實際操作能力，具有良好的`團隊合作精神，在學校的學習工作中，加強鍛煉了自己的處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。

　　未來是個人綜合能力的競爭，在學好本專業的前提下，我對計算機多媒體技術產生了巨大的興趣并閱讀了大量有關多媒體和本專業相關的書籍，熟練掌握了AutoCAD，天正建筑CAD等一系列建筑設計軟件，同時熟練掌握了路線大師，橋梁大師等設計軟件，精通word，excel，powerpoint等。我正處于人生中精力充沛的時期，我不怕吃苦，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。給我一個支點，我就能撬起地球。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

　　土木工程自我評價 3

　　五年前，我懷著“放飛夢想，實現自我”的目標邁進了五邑大學，經歷了四年的學習和兩年的部隊生活，豐富的知識開拓了我的視野，寶貴的社會實踐和軍營生活提高了我的能力和修養

　　思想方面，本人能夠積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習“三個代表”重要思想，擁護黨的各項方針政策。政治上我要求進步，在校期間光榮地加入了中國共產黨。學習方面，“工欲善其事，必先利其口‘，這是我一直以來的座右銘。大學四年，作為土建專業的學生，作為未來的工程師，我始終是以嚴謹的態度對待學習，特別是通過系統的專業課學習，我初步掌握了土木工程專業相關的知識和技能。工作方面，我積極參加校內各項活動，曾參加學生會工作，通過這些活動使我提高了自身素質。同時，我也明白知識必須運用到實踐中的道理。大學期間，我利用假期期間到建筑工地，設計院等單位實習，使自己在實踐中得到進一步的提高。

　　“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自寒冬來”這是我第一天到部隊連長對我們說的第一句話，兩年的軍營生活豐富了這句話的深刻內涵；艱苦奮斗，團結友愛，無私奉獻，追求卓越的革命精神貫穿于嚴格的軍事化訓練和嚴謹的生活作風中，堅定的政治信仰，過硬的軍事素質，踏實的工作使我在部隊期間多次受到上級的嘉獎和表彰。這是對我地工作和能力的充分肯定。

　　著名的文學家伏爾泰有句名言“生命在于運動”，熱愛運動是熱愛生活的表現，一直以來，我十分熱衷于體育運動，運動的'精髓在于“比賽不是為了贏對手，而是不斷超于自己”，除了愛好體育運動，我平時也愛好文學，文書寫作，電腦技術應用。

　　作為一名即將畢業的土木工程專業的大學生，我擁有的是知識、能力和年輕，使我善于思考，迎難而上；同時，我深知，畢業只是求學的一小步，社會才是真正的大學，成功非偶然，是為有準備的人而準備的，過去的已成為歷史，最重要的是把握未來。我有信心有能力會做得更好，因為我已經掌握了成功的方程式：99%的勤奮+1%的天賦=成功。

　　土木工程自我評價 4

　　來到了xx集團已經三個月了，三個月的工作經歷，讓我學習到了很多的東西，也給了我一個鍛煉自己提升自己的平臺。

　　我是一個土木工程畢業的人，對于一個項目，我接觸的更多的還是施工階段的東西。對于這份新工作，剛開始我并不是很有底氣。但在這三個月的時間里，我一直告訴自己，我不僅僅是一個新人，同時也是一個充滿活力和潛力的小伙子。遇到不懂的問題，積極通過各種方式去學習。抱著這樣的`態度，我這三個月的時間里收獲了沉甸甸的知識。通過對景區內四方菩薩鼎補辦報批的工作。我學習到了這樣一個項目從可研開始到最后竣工驗收備案的所有過程。特別是對于報監、報建這一塊，我通過向周圍專業人士的請教。獨自一人完成了報監、報建的所有資料，讓我收獲很大。安置區調規工作，又讓我學習到了一個項目規劃具體需要經歷的流程。老祖殿項目中，地質勘探的驗收工作。又逼迫我通過網絡等途徑去學習了解地質勘探的事情。所有我接觸到的新東西都在讓我不斷的學習，不斷地前進。

　　在這三個月的時間里，我除了知識上的積累。同時性格上也有了變化。這三個月的時間里，我遵從著公司辦事認真嚴謹的態度，培養了自己細致認真的性格。在這段時間里，我工作中也接觸了各式各樣的人建設局、質監站、規劃局、民宗局、勘探、設計、監理、村委會、普通工人、村民等等等，和形形色色的人接觸，也逼迫著我性格越來越外向。溝通能力也在這寫交往中漸漸開始有所提升。自信心一點一點有了增強。

　　三個月的試用期就這樣結束了。不管怎么樣，我對xx集團真心想說一句。謝謝!這三個月我的成長和我的進步，都歸功于公司的培養。如果有機會一直在這里工作下去，我一定竭盡全力為公司做出自己的貢獻。

　　土木工程自我評價 5

　　本人性格沉穩內斂，做事積極主動且認真負責，對事有很極強的.責任感，有迎接新挑戰的勇氣和決心;為人誠懇，與人相處和諧;個人具有較強的工作能力和良好的團隊合作精神。

　　有較扎實的電腦基礎知識，懂結構與建施圖紙，對于圖紙審查能及時找出其設計錯誤之處;會操作水準儀等測量儀器;熟悉現場監理工作程序、工作方法與措施，能很好地依據有關工程法律、法規、施工合同、設計圖紙以及有關工程技術標準、施工驗收規范開展現場監理工作。

　　土木工程自我評價 6

　　注重團隊精神和良好的團隊領導能力，有良好的職業道德和強烈的責任心。具備較強的`企業管理工作能力，思路清晰，做事果斷，冷靜細心，有良好的判斷力、前瞻性和創新意識;擅長精裝修工程及園林綠化工程，熟悉房地產開發各個環節領域。

　　對內外部門有很好的協調與溝通能力，具有良好的執行力。具有系統思考，理性決策的能力。有國外施工經驗。

　　土木工程自我評價 7

　　自xx年工作以來，在施工單位工作十一年，先后擔任施工員、現場主管、項目經理。熟知施工現場管理，特別對深基坑施工有豐富的管理經驗。在房產公司工作八年，擔任工程部經理。

　　熟知工程自開工至交房的流程。住宅及商業項目均有全過程經歷。對現場管理有比較豐富的`經驗。19年的現場施工經驗在組織協調、溝通能力，責任心得到不斷的加強。自參加工作以來，不斷學習進取，先后取得高級工程師職稱，一級建造師(房建、市政專業)、全國注冊監理工程師資格證。

　　土木工程自我評價 8

　　光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從二0xx年進入xx大學土木工程專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業�；厥姿哪�，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現人生價值。

　　土木工程專業是專業性很強的學科，在老師的.教誨下我系統全面地學習了土木工程專業的理論基礎知識，牢固的掌握了土木工程專業知識和技能，同時把所學的土木工程專業理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

　　在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在土木工程專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種

　　土木工程自我評價 9

　　通過這八周的實習，讓我在實踐學問上有很大的收獲。以前從課本上學到的學問，也在實踐中得到了印證，還學習了很多詳細的施工學問，這些學問比理論更具有敏捷性和可操作性。

　　在實習期間，我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關系。敬重實習指導人的指導和安排。進入實習工地，首先對整個工程及工地的根本狀況有了了解，看了工程的建筑、構造施工圖，了解了工程的類型、構造形式、工程的規模、生產工藝過程、建筑構造與構造體系、地基與根底的特點等，還了解工程的進度狀況、技術力氣的配備及工人的素養，及目前工程中存在的.主要問題及預備實行的方案措施。

　　實習期間我整理了許多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱藏工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和標準。

　　在實習過程中，我還了解了建筑業企業的組織機構及企業經營治理的方式。包括施工單位的組織治理系統，各部門的職能和相關關系及施工工程經理部的組成，和各級技術人員的職責與業務范圍，還有在施工工程治理中各方的職責等。

　　這次實習讓我深深的體會到自己學問的匱乏，還有許多學問需要學習。增加了我踏實努力學習的信念，利用這次實習的時機，得到很好的熬煉，明確了我的進展方向。而且也的確讓我更喜愛這個行業，我會努力的提高自己，期盼以后在這個行業中有更好的進展。

　　土木工程自我評價 10

　　我是xx學院土木建筑與安全工程學院土木工程（結構）專業的一名學生。學習成績優良，思想端正，性格開朗，德智體全面發展。曾兩次獲得過校一等綜合獎學金，三次校二等綜合獎學金，一次三等獎學金。還被光榮得評為校優秀團員，優秀學生。

　　大一，剛踏進校園，我就能很好地融入新的環境新的集體中，并且在老師和同學的一致贊同下選為團宣傳委員。于是，我便開始認真努力地工作，出好了第一期黑板報，成功策劃組織了第一次團日活動，開展了第一次主題班會。我的付出也得到了大家的`信任和認可。當然，工作的同時我也不忘刻苦學習。每一堂課我都認真做好筆記，做到課前預習，課后復習，不恥下問，溫故而知新。我的座右銘是：有志者事盡成！這一學年我一次就過了全國大學英語四級考試。

　　大一生活是我大學生涯的一個新起點，新挑戰，從陌生到適應的過程中，我懂得了很多，也成熟了不少。

　　土木工程自我評價 11

　　時間過得很快，眨眼間我即將結束我的大學函授生涯。自從20xx年進入xx大學土木工程專業以來，由于老師們的悉心指導以及我的刻苦努力，我在各方面都有很大的進步，并成功地完成了我的學業�；仡欉@三年，我認為這是不同尋常的三年，是我不斷取得成果的三年，是在這三年不斷吸取養分，成長進步的三年，也是我值得懷念的三年。在畢業之際，我總結了這三年的經歷，認識到學習是一個永無止境的過程，需要不斷加速自己的腳步，提升技能，實現個人生命的價值。

　　土木工程是一個專業性非常強的領域，在老師們的指導下，我全面系統地學習了土木工程專業的`基本理論知識，并牢牢掌握了土木工程的技能，同時將所學理論知識運用于實踐中，并將理論知識轉化為實際動手能力、應用能力和創造能力，力求將理論和實踐有機地結合起來。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，我也在積極拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛地涉獵其他學科的知識，從而進一步提高了自身的思想文化素質。我已通過英語、計算機、普通話等方面的等級考試，并利用課余時間深入學習計算機專業知識，使自己具備熟練操作各種辦公軟件的能力，進一步提高我的思想文化素質。

　　土木工程自我評價 12

　　這2周進行了我入大學以來的第1次實習。這次實習是土木工程的丈量教學實習。實習前1天老師布置了任務我都有點手足無措，不知道如何去完成任務了。原來覺得很輕松的實習1下子變得不是那末簡單了。

　　第1天我們就體會到了實習不是那末的輕松。對我們的任務我們不知道怎樣開始，不明天今天該干甚么明天該干甚么，實習沒有了好的計劃。組員6人分工也沒有明確，所以致使了做起事來沒有效力。一系列的問題一下子擺到了我們的眼前，我感遭到了這次是我來講是1次有力的挑戰。我們第1天雖然做事效力低可是我們組1起從早上6點開工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟習實習操作，那1天收工的時候每一個人都是很疲勞了。我們1起吃飯的時候好好總結了這1天實習中出現的.問題，肯定了每一個人以后實習的具體分工。同時我們還1起計劃了每天要做的內容。這樣1來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第2天做起來相比第1天就好多了。

　　這次的丈量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數，計數，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是否是正確，如果出現1點點毛病那數據就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在丈量的進程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行劇烈的討論，最后不能得出結論的就問問其他組的同學，或向老師請教。我有時真覺得我們真的很榮幸和幸福，由于我們有1位很和善親切的老師。老師每天還在丈量地點陪伴著我們，不論是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。

　　實習雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習我不但對課本的知識有了更加深入的認知和理解，我更從這次實習中曉得了甚么是團隊合作的重要性，曉得了團結的氣力。有快樂1起分享，有困難1起擔當，我們有個很團結很優秀的小組，我們在1起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優秀團隊中的一員而感到榮幸和自豪！這一次實習的經歷也一定會成為以后人生中1段美好的回想。

　　土木工程自我評價 13

　　為期9天的上海畢業設計調研之旅結束了，從每個土木人都向往崇拜的同濟學，到正在建設的中朋廈、上海鐵路調度中心，到上海學、上海外國語學、同濟學嘉定校區，再到世博園之中國國家館、人民廣場、陸家嘴等等，這一路走來，真的是開眼界，受益匪淺，不僅見識到了繁華而又有節奏的上海，各種奇異高樓拔地而起百樓爭鳴的上海灘更是讓我深深感受到“不是做不到，只是想不到”的建筑藝術設計信念，還有建筑與結構體型的完美配合。

　　此次上海畢業設計調研之旅，對我們所研究設計的課題具有重的借鑒作用和指導意義，畢業設計貫通整個本科四年所有專業知識，將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯起來，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程，對本專業學生今后的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。而這次實習過程中，通過深入施工現場，接觸實際建筑工程，深入各個建筑的內部設計，不僅可以使我卯固和加深所學的有關專業課程知識，做到理論聯系實際，培養我們發現問題，分析問題，解決問題的能力。

　　更重要的是，身為結構專業的學生，我們在建筑學方面的概念相對較為薄弱，而此次實習使我們對實際建筑工程有著更加深刻和細致的感官體會，通過比較，我們可以在現有與自己的設計當中取長補短，借鑒他人的'先進設計思想和經驗，以進一步啟發我們的建筑設計理念，激發我們的創作靈感。

　　這無疑為我們接下來的畢業設計做好了更多的鋪墊，助我們更好的去完成本科階段的最后一個學習任務，也是最重要的任務。

　　土木工程自我評價 14

　　為了自已提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況，我填報了中國農業大學校遠程網絡教育的土木工程專業。三年來，我除了認真學習牢固掌握專業知識，還以尋求自身多方面發展為目標進行各式學習的社會實踐。這些都培養了我的責任感和一定的工作能力，每一項任務我會用我積極，學習，奉獻，合作的態度去完成。

　　在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的.好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

　　三年的錘煉，筑就了我扎實的對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，堅信在中國農業大學校學習的知識在我的人生定有用武之地。

　　土木工程自我評價 15

　　xx年，為了深入學習土木工程的相關課程，我參加成人高考，填報福建農林大學土木工程專業并被錄取。三年來，經過良師的精心指導和自己的刻苦努力，本人對土木工程專業有了更深入的了解，自己的業務水平、專業能力和各方面素養都得到了提升，順利的完成了學業。

　　土木工程是一門實務操作性很強的學科，為了全面提升自己的土木工程專業能力，本人一直以來都嚴格要求自己，以專業知識學習為抓手，結合實際工作運用于具體實踐中，不斷提升自己的思想水平和素質能力。在政治思想方面：系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，自己在思想上和行動上與黨中央始終保持一致，積極向黨組織靠攏。

　　在業務知識和能力方面：熱愛本專業并投入了極大的熱情，系統全面地學習了土木工程的理論基礎知識，主要課程有土木工程施工，土木工程測量，工程CAD，土木工程原理，材料力學、結構力學、房屋建筑學、施工技術與管理、建設項目管理等等。我努力認真地學好每一門功課，不斷拓展自己的`知識面，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

　　通過三年的專業學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我的自學能力、實踐能力和創新能力。在今后的工作中，我將以學到的專業知識為基礎，將所學知識運用到具體工作中，同時繼續研究學習，不斷的提升自己。

　　土木工程自我評價 16

　　通過這次實習，書本上的學問在實習過程中得以消化，對于一些專業術語、詳細的施工程序都有了深化的了解，穩固了理論學問。以前教師講一些學問的時候我們腦海中就沒這種概念，很難產生畫面感，腦子里一片空白，理解起來也事倍功半。比方說對于鋼筋加工的過程，構造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽教師講解和書本上學習，但對于具體操作并不清晰。這次在現場親眼看到了以后，將理論同實際聯系起來就很直觀，印象特殊深刻。在實習中我們每天還會看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都加強了我們對CAD和電子表格EXCEL在工程中的運用，這對今后的工作有很大協助。

　　當今社會競爭劇烈，作為即將畢業入行的新人，我們應當端正自己的看法，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應當自暴自棄。對每項工作都要謹慎踏實，締造出價值才有所收獲。對人應當熱忱，處理好周邊的關系。所謂“先做人后做事”，在建筑行業這個大圈子里尤其須要為人處世的實力。并且我們還要學會虛心向他人學習，不懂就問，看法要懇切，讓別人情愿將自身的積累傳授于你。這樣一點一滴地積累才能使自己不斷開展。

　　這短短的實習，讓我大開眼界，也深刻體會到自己的缺乏，同時也學會了許多管用的東西，也讓我對自己今后要從事的行業有所思索。理論和實際的差距只有自己親身經驗才能明白，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信念。短短十天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書雖然是增長學問開闊眼界的'途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養的選擇。

　　作為一名現代的大學生，我們肩負著建立四化的歷史性任務，不能只顧埋頭書堆，紙上談兵，用自己所學到的學問來造福社會才是我們的最終歸宿。

　　土木工程自我評價 17

　　轉眼間大學生活即將畫上句號，回首這段美好的時光，往事歷歷在目。大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以提高自我的全面發展為努力方向，注重在細節中鍛煉自己的實踐能力和樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”是我大學期間學習和工作的'動力，因此我很珍惜這次難得的學習機會。學習中能正確處理“工”學矛盾，按照學校的有關規定，利用上課和業余時間學習好各門課程，通過二年半的學習，現已認真完成了《中國近代史綱要》、《建筑力學》、《管道工程估價》、《工程項目管理與施工組織》、《裝飾工程估價》、《施工企業會計》、《建筑法規與合同管理》、《工程經濟》、《工程項目管理》等23門課程和5門課程設計，學習期間，無一例補考。學習和工作，理論和實際相互補充，也使我的知識更加豐富，自然工作也有很大的提高。

　　在校期間，通過《中國近代史綱要》、《馬克思主義基本原理》等課程的學習，老師用真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對馬列主義以及在我國現代化建設中發揮的重大作用有了更深入和真實的認識。從思想上，行動上，深深感覺到自己的基礎知識有所不足。

　　大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同時老師又是我們的朋友，時常進行交流，同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。

　　畢業，就要離開了，但我會永遠記得這段美好的求學經歷。是這里培養教育了我，這里是我揚帆起航的起點，我要從這里續寫我人生的新篇章。

　　土木工程自我評價 18

　　為了提高自己的業務水平和能力，提升自己各方面素養，結合自身實際情況，我參加高考，填報青島理工學土木工程專業并被錄取。三年來，經過良師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較提高，順利完成了學業。土木工程是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的工程管理人員，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己。

　　在思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同志、助人為樂。

　　平時注重加強思想學習，認真學習貫徹黨的有關政策、方針及工程類法律、法規、規章，提高了自己的敏銳性和鑒別能力。

　　在業務知識和能力方面：熱愛本專業并投入了極的熱情，通過扎實學習理論力學、材料力學、結構力學、土木工程材料、土質學與土力學、工程測量、工程地質、房屋建筑學、混凝土結構、施工技術與管理、建設項目管理等各門課程，我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，通過不斷的`學習，會熟練操作CAD制圖軟件、廣聯達預算軟件，PKPM資料軟件、辦公軟件。

　　為了更好地從事工程管理工作，提高工作效率及質量，打下了堅實的基礎。通過三年的專業學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極的提高，而且培養了我的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手告別的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮專業理論在工程管理中的積極作用，為企業健康、快速發展作貢獻。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的學習，提升自己，做一個優秀的土木工程專業技術工作者，為建筑業的發展做出更的貢獻。

　　土木工程自我評價 19

　　在實習過程中，我發現存在的不足和今后努力的方向有：

　　1、宏觀方面：

　　自己仍存在較多的不足之處，有時在行使監管的時候，不太注重聽取施工人員的意見，工作方式不夠靈活;由于知識面狹窄和對規范及監理程序理解的不夠透徹，導致工作中的管理能力有所欠缺，不能很好地協調工作;考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中要多學習管理協調以及現場技術能力。做到言行要嚴謹，說話要有依據，給施工單位提建議時要注意把握尺度;在文件處理及行文方面需要多下功夫，以保證行文的準確性和高度概括性。

　　2、專業方面：

　�、賹碚撝R掌握的不夠扎實。如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊的養護時間以及應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間等等。

　　②熟悉圖紙的能力差，對平面圖形難以很快的想象出立體的樣子。以至于不能明確判定施工的對錯。

　　③隨著施工規范的更新，對一些最新的施工規范不知道，以至于難以判斷施工的對錯。

　　④對于一些施工順序還不太明了，對一些施工過程的操作不了解。

　　3、今后努力的方向

　　首先要加強自己的'管理能力，改進一些不當的工作方式，其次要都熟悉施工規范，深入理解一些理論知識，對施工質量的驗收做到心中有數。最后就是要熟悉一下相關軟件，在根據實際工程提供的數據，完成一篇關于樓板裂縫的論文。

　　這次實習使我對施工的基本知識以及信息管理有一定的了解，為以后學習專業知識引開一條路。特別是混凝土裂縫，作為以后研究的方向。我通過閱讀相關論文和檢測報告，仔細觀察，通過詢問費老、陶工等方式了解到了很多以前不曾知道的知識。還通過費老學習了一些簡單明了的判斷施工質量的方法。雖然在這一個月里是我待在工地時間最長的，但是收獲也是最多的。對我未來的工作和學習有深遠的意義。

　　土木工程自我評價 20

　　高中三年結束，這標志著我的人生又向前近了一步，對于我來說需要更加的全力以赴，這三年的高中生涯磨練了我，我的心智也更加的堅定，對于未來我很有信心，三年已過，在_中留下的都是美好回憶，三年的成長一幕幕閃過，在早上晨讀，在晚上徹夜的學習，這樣的情景也已經過去了，即將結束的高中三年讓我不禁想起的在這里的點點滴滴，回憶無限的美好，但是這樣的美好終究是會有結尾，現在就是畢業之際，到了結束的時候，對自己也鑒定一下：

　　高中三年是一個很漫長的學習過程，但是現在卻覺得時過得很快，可能是即將畢業的那種不舍吧，三年來在學習上我很端正，每一門功課我都很積極的在學習，三年來我一直是班上的學習委員，我知道自己的.學習態度是很重要的，作為學習委員，我明白自己的使命，帶頭梳理一個好的學校態度，在上課的時候我每一堂課都會積極的去聽，重要的是做好筆記，老師講的知識我牢記于心，這也是作為學習委員應有的態度，這三年來我本著優良的學習態度，在上好沒一談課，過好自己每一天高中生活，學習是沒有盡頭的，高中雖然結束，學習并沒有結束，以后會有更多的事情等著我們去學習。

　　生活當中我一直正確看待自己的優缺點，三年一路走來，老師對我有過評價，同學對我也有過建議我一直都是積極的聽取，不會因為自己是學學習委員，就不聽取他人的意見，我覺得這三年來我最大的缺點就是交際能力不強，一直讓我很郁悶，太多的時間花在了學習上面，平時跟同學們交談的時間不是很多，性格有點孤僻，總是喜歡一個人，對于團體的交流不深，這是我三年來一只存在的問題，也是很不好的一個缺點，我知道自己在交際方面需要加強，我會改變自己的。

　　日常跟同學相處我不存在問題，三年來跟同學們和睦相處，不輕易的去跟他人發生矛盾，有什么事情我都會樂觀的去看待，高中的學習是比較緊張的，很多的時候會有比較大的壓力，我能夠正確的去對待這些，我心態很好，不會因為學習的壓力讓自己喘不過氣來，我知道那樣會適得其反，所以我在生活中是比較樂觀的，微笑是我面對壓力的方式之一，多笑一笑是好的，遇到事情能夠保持良好的心態。

　　最后回顧這三年高中學習生涯，我沒有一點后悔，我自己該做的事情都已經做了，剩下的就是繼續開始前進的腳步。

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