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教師崗位職責(匯編15篇)

　　在現(xiàn)在的社會生活中，崗位職責使用的頻率越來越高，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編整理的教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師崗位職責(匯編15篇)

教師崗位職責1

　　一、小學二、三級教師和未定級教師

　　1、基本掌握所教學科基礎理論的一般原理、原則和方法，并運用于教學中；

　　2、基本掌握教育學生的原理、原則、方法，課內對學生進行思想品德教育，能擔任班主任、少先隊輔導員，組織學生課內外活動和承擔學校安排的其他任務，并積極主動完成；

　　3、基本掌握所教學科的教學大綱，掌握教材的重點和難點，認真?zhèn)湔n、講課、批改作業(yè)，輔導學生，定期考核學生成績，承擔學校安排的'教學任務；

　　4、積極參加學校教研活動及政治業(yè)務學習。在教學中，講授正確明白，能出好測試題和訓練題，能編寫所任工作的計劃和總結；

　　5、每學期聽課不少于10節(jié)（以記錄為準），教學筆記以所教學科，語文按課數(shù)和基本訓練計，數(shù)學按練習計，學生作業(yè)每科每學期不少于54次，作文每學期不少于8次，基礎知識作業(yè)不低于25次。

　　二、一級教師

　　1、掌握學科的基礎理論和文化專業(yè)知識，并運用于教學工作中。

　　2、掌握教育學生的原理、原則和方法，對學生進行思想品德教育，能勝任班主任和少先隊輔導員，組織輔導學生課內外活動，承擔好學校安排的其他任務。

　　3、系統(tǒng)掌握所教學科的教學大綱、教材及重點、難點；因材施教，合理設計教學過程、備課，講授知識準確明白；定期考核學生成績，編寫好測試題和訓練題，承擔學校安排的教學任務。

　　4、積極參加政治學習，組織教研活動；能承擔和組織教育教學研究工作。指導二、三級教師工作，能編寫好所教學科的工作計劃、總結和教案，每學期向學校上交一篇有一定質量的教學經(jīng)驗材料和教案。

　　5、每學期聽課、評課不少于10節(jié)，（以記錄為準）寫出有改進性評語，教學筆記以所教學科，語文按課數(shù)加基礎訓練計，數(shù)學按練習數(shù)計，批改學生作業(yè)各科每學期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基礎知識不少于25次。

　　三、高級教師

　　1、系統(tǒng)掌握所教學科的基礎理論和文化專業(yè)知識，并靈活運用于實際教學工作中。

　　2、系統(tǒng)掌握教育學生的原理、原則和方法，對學生進行思想品德教育，能勝任主任、少先隊輔導員工作，組織輔導學生課內外活動。承擔好學校安排的其他工作任務。

　　3、系統(tǒng)掌握所教學科的教學大綱，教材和重點、難點，因材施教，合理設計教學過程。備好課，講授知識準確明白；定期考核學生成績和分析掌握學生學習情況，輔導和編寫好測試題和訓練題，承擔學校安排的教學任務。

　　4、積極參加學校活動和政治業(yè)務學習，承擔組織指導教學研究工作，有較強的教學技能，能自制、使用教具和較強的操作能力，應變能力和釋疑問題能力，能編寫所教學科的工作計劃、總結和教案，每學期向學校上交一篇有指導性教學論文和有代表性的教案。

　　5、每學期聽課、評課不少于10節(jié)（以記錄為準），寫有指導性評語；教學筆記與所教學科；語文按課數(shù)加基礎訓練計，數(shù)學按練習數(shù)計，批改學生作業(yè)各科每學期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基礎知識不少于25次。

教師崗位職責2

　　1、學習、堅持國家的方針、政策、法規(guī)。

　　2、認真?zhèn)湔n（要求做到五備：①備教學大綱。掌握教學的總體要求與各年級分階段的要求；②備教材。熟悉全冊教材，明確單元教學重點、難點；③備學生實際。訂出明確的教學要求；④備教法、學法與教具；⑤備習題與答案。作業(yè)注重效果，要求精心設計，狠抓基礎題，培養(yǎng)自能批改作業(yè)的能力，認真負責，堅持有針對性地面批，基礎訓練的作文應全部批改；要注意反饋，及時補缺補漏；要偏愛差生，用愛心幫助他們提高學習質量；嚴禁體罰或變相體罰學生），提前寫好教案。

　　3、嚴格按照課程表上課，不把技能科挪作他用，不隨便調課。

　　4、遵守作息制度。上課前要關好手機、呼機；提倡侯課（即上課鈴一響，就要到教室門口等候），不拖課，不隨便離開教室。

　　5、遵循教學規(guī)律，采用啟發(fā)式教學。上課要精講、巧練，努力提高課堂四十分鐘的教學效率。教學堅持以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，要求做到目的明確，重點難點突出，形象直觀，啟發(fā)質疑，講究密度，環(huán)環(huán)相扣，指導得法，發(fā)展思維，講、練結合，條理清楚，面向全體學生，因材施教。

　　6、完成教學任務，提高教學質量。認真做好“備、教、批、輔、研、考、評”等教學過程的基本環(huán)節(jié)工作。積極參加教研活動，互相聽課，互相交流，按教參要求的節(jié)數(shù)完成教學任務。

　　7、做好學習輔導工作。對自控能力差的學生，要嚴格督促，及時教育、輔導，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣；對冒尖生則重視培養(yǎng)他們的.主動探索精神，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下，發(fā)展他們的個性。

　　8、教書育人，關心愛護學生，做好學生的思想品德教育工作，組織學生課外活動，促進學生的身心健康。

　　9、積極參加學校管理。協(xié)調學校與社會、家庭的關系，做好家校聯(lián)系工作。

　　10、按時完成學科的工作計劃，按時做好期中、學期的質量分析，寫好學期工作總結，積極撰寫教育教學論文。

教師崗位職責3

　　1、忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真完成黨和人民交給自己的各項任務。

　　2、努力學習專業(yè)知識和教育理論，積極鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務水平，認真搞好教學改革，上課要講普通話，寫規(guī)范字，練好基本功，務求勝任本職工作。

　　3、要認真做好備課、上課、批改、輔導、考核等方面的工作，全面完成教學任務。凡消極怠工、不認真批改作業(yè)者必須扣除崗位獎。

　　4、自覺執(zhí)行學校的.各項規(guī)章制度，按時到校，做到不遲到、不早退、不無故缺勤。凡有事請假者，必須先履行請假手續(xù)。凡遲到、早退、缺勤及請假者，按學校有關獎罰規(guī)則處理。

　　5、面向全體學生，努力提高教學質量。要認真做好培優(yōu)補差工作，對差生要變觀念、變感情、變方法。凡期終考試所帶班級成績有提高者給予必要的獎勵。

　　6、加強學生的思想政治工作，認真貫徹落實學校的各項規(guī)章制度，防止嚴重事故發(fā)生，要防患于未然。凡在校內出現(xiàn)嚴重事故的班，不得評為先進班級，該班班主任不得評為先進教師（特殊情況除外）。對嚴重失職的教師要扣除當月的崗位獎。

　　7、認真貫徹落實《義務教育法》和《未成年人保護法》，嚴重體罰學生和打罵學生及變相體罰學生者按我校有關規(guī)定進行處理。

　　8、切實做好班內門、窗、桌、椅、黑板的管理工作，如有損壞，要責令學生賠償。要做好水、電、花木的管理工作。對損壞公物嚴重的班級要扣除班主任的崗位獎。

　　9、積極組織學生開展文體活動，要有計劃、有組織地上好活動課，所負責的班學生體育達標率達到區(qū)要求。

　　10、認真做好家訪工作，努力轉變學生思想，做到學校教育、家庭教育和社會教育緊密組合。要求每學期班主任對學生進行普訪一次以上，對后進生要進行多次家訪。科任教師結合實際，做好后進生家訪工作。

教師崗位職責4

　　l、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作。

　　2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習和各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調學校與家庭、社會的關系。

　　3、努力學習教育教學理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，理解掌握教育大綱和德育大綱，制定本學科學期、學年計劃，鉆研教材，研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。

　　4、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，不斷改進教學方法，充分調動學生積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高培養(yǎng)學生的智力，開發(fā)學生的非智力因素。

　　5、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的'學習方法。

　　6、根據(jù)年級、學科特點，指導學生學習方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍。

　　7、搞好教學質量考查。按照教學質量要求和考試規(guī)定，認真做好考試命題、監(jiān)考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講，研究改進教與學的方法。

　　8、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與研究水平。

　　9、執(zhí)行教學衛(wèi)生工作要求，關心學生健康，減輕學生作業(yè)負擔，增強學生體質。

　　10、積極參與學校學生科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等重大活動的組織、指導工作。

教師崗位職責5

　　工作內容:為公司學員進行培訓講課。

　　(1)了解動漫游戲行業(yè),繪畫技能醇熟、美術基礎扎實、結構準確、從事2年以上游戲原畫行業(yè)經(jīng)驗者,熟練掌握PS、SAI等繪畫軟件,繪畫風格不限。

　　(2)語言表達能力強、善于溝通、性格外向、樂觀。

　　(3)認真、負責、踏實、勤奮。

教師崗位職責6

　　崗位要求（方向一）：

　　1、本科及以上學歷，若是大專學歷至少有3年以上的相關教學經(jīng)驗；

　　2、汽車檢測與維修、汽車運用工程等相關專業(yè)；

　　3、具有一定的專業(yè)理論水平、業(yè)務研究能力和組織管理能力；

　　4、熟悉崗位職責所需的理論知識、技能和方法，具有一定的獨立解決實際問題的'能力；

　　5、擔任三年以上汽車檢測與維修一線教學工作，兩年以上汽車4S店維修工作經(jīng)驗；

　　6、有較好的文字、口頭表達能力；

　　7、有相關專業(yè)技能證書或從業(yè)證書優(yōu)先考慮。

教師崗位職責7

　　一、一般教員

　　(1)擔任基礎課教學工作。

　　(2)參加藝術實踐。

　　(3)承擔班主任、副班主任工作和學生思想、政治工作。

　　(4)為高級講師的教學計劃做助教輔導工作。

　　二、助理講師

　　(1)擔任部分基礎理論課教學及學生的基本技能訓練工作。

　　(2)擔任藝術實踐的指導和參加工作,設計部分教學大綱、計劃及教學方案。

　　(3)擔任演出排練、節(jié)目設計的公開課講授等工作。

　　(4)擔任曲譜分析，參與教材編寫、教法研討工作。

　　(5)撰寫工作計劃、總結及教學論文。

　　(6)承擔班主任工作及學生思想政治工作。

　　(7)參與招生考試。

　　三、講師

　　(1)勝任專業(yè)及部分理論基礎課的教學及學生實踐技能的培訓、指導工作。

　　(2)組織和指導社會演出、藝術實踐，教學實習，勝任專業(yè)技術工作。

　　(2)承擔課程設計，指導教研活動，提出教法研究課題,組織實施教改實驗，編寫大綱、教材。

　　(4)班主任工作及學生思想政治工作。

　　(5)撰寫論文及有水平的'教學總結文章,得到社會承認。

　　(6)承擔、組織招生專業(yè)考試。

　　(4)完成學校交辦的其他臨時性工作任務。

教師崗位職責8

　　職位描述：

　　1、針對學生情況因材施教，對其進行個性化課程講授，組織多種教學方式，靈活教學；

　　2、根據(jù)每個學生的'具體情況制定一套教學進度及成果預期計劃；

　　3、積極參與本學科學科教研活動，不斷提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源；

　　4、參與本學科試卷出題，在授課期間因時制宜，分階段組織測驗活動并進行批改工作；

　　5、積極和學生溝通，全面了解每個學生情況，幫助學生培養(yǎng)良好的學習方法和習慣；

　　招聘對象：

　　1、年齡在35周歲以下者；

　　2、全日制普通高校專科及以上學歷畢業(yè)生，師范類畢業(yè)生優(yōu)先錄用；

　　3、符合招聘崗位應聘資格條件要求的有教學經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

教師崗位職責9

　　崗位要求（方向二）：

　　1、全日制大專以上學歷，汽車檢測與維修、汽車工程等相關專業(yè)；

　　2、為人認真負責、踏實；

　　3、有汽修廠、教學相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　4、倉管員要求熟悉汽車工具、設備、能做臺賬。

教師崗位職責10

　　1、承擔分配的教學工作，且達到規(guī)定的工作量和效果;

　　2、承擔專業(yè)設置、培養(yǎng)目標、教學計劃、教學大綱、教材等教學文件的'研究開發(fā)工作;

　　3、承擔本學科實驗室建設，積極參加學術、教研、科研及生產(chǎn)服務活動;

　　4、承擔青年教師的培養(yǎng)工作;

　　5、承擔班主任、教育教學管理工作，育人效果顯著;

　　6、完成領導交辦的其他工作。

教師崗位職責11

　　1)為學生1對1提供專業(yè)的教學服務;

　　2)幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3)為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高學習成績;

　　4)參加學科教研、學習活動，提高教學水平;

　　5)匯報對象：學科組長/教學副校長。

教師崗位職責12

　　職位描述：

　　1、為學員提供專業(yè)的高質量教學服務；

　　2、通過科學手工理科實驗幫助學員豐富課余時間的同時，提前接觸初中的`理化知識；

　　3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課，開發(fā)新的理科實驗。

　　任職要求：

　　1、理化專業(yè)大專以上學歷；

　　2、有從事初小大班教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　3、熟悉中小學生的生活及學習特點，善于因才施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；

　　4、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，有親和力，有師德，擅長與學生進行溝通交流；

　　5、有良好的團隊合作精神和進取精神。

教師崗位職責13

　　1、上好學校安排的心理健康教育課程，做好學生心理健康普查工作。2、做好心理咨詢室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。3、熟練掌握心理咨詢、心理治療相關方面的專業(yè)知識，掌握國內外本專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)。在心理咨詢與心理治療過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身生命或危及社會安全的情況，有責任立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。

　　4、堅持保密原則，對來訪者的有關資料、檔案應予以保密（危害自己生命及違法者除外）。

　　5、應本著對來訪者負責的精神進行工作，全面詳細地了解對方的情況、理解對方的要求，指導來訪者自己幫助自己，促進其成長、自強自立。

　　6、應了解自己專業(yè)職能的.局限性，在診斷、咨詢、治療及心理測量方面，對來訪者提出的超出自己職能范圍的要求應拒絕，可采取必要的轉介。

　　7、治未病：采取措施防止學生心理疾病產(chǎn)生和發(fā)展，包括未病先防和既病防變兩個方面，做到防患于未然。8、及時完成學校交辦的其他工作。