我的自我評價
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。那要怎么寫好自我評價呢？下面是小編為大家收集的我的自我評價，歡迎閱讀與收藏。
我的自我評價1
在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當(dāng)時在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果.直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,
我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ).雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的'東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!
要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行.所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止.即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子.但我會在以后的日子里好好學(xué)習(xí)天天向上
我的自我評價2
優(yōu)點
公平客觀，有正義感，適應(yīng)力強，對美感有鑒賞力，品味極高，邏輯強，善分析，理解能力特強，天資聰敏，多才多藝，天生的優(yōu)雅風(fēng)采，浪漫的戀愛高手，有外交手腕，因事制宜，能屈能伸，適應(yīng)力強，藝術(shù)性，往往會把任何事物都當(dāng)作藝術(shù)和游戲，也很具有創(chuàng)作的天分，人緣及口才都很好，待事情客觀，愛幻想，外型高雅、擅長交際，個性平易近人、體貼沉著，注重羅曼蒂克的浪漫情調(diào)、為理想主義者，具有迷人的性格特征，完美主義者，對和諧而愉快的生活環(huán)境十分珍惜。
此星座的人不喜歡爭執(zhí)，所以容易贏得別人的好感。
天秤座的人在還沒采取行動之前常顯得滿不在乎，可是一旦打定主意，則勇往直前，堅毅不拔，故而多半都能得到他所想要的。
天秤座的人天生好客，并且也擅長社交活動。他的家總是布置得美觀而舒適，讓客人有賓至如歸的感受
缺點
常不經(jīng)意地亂放電，多愁善感，猶豫不決，意志不堅定，不能承受壓力，息事寧人，做自己喜歡做的事，治標(biāo)不治本，總是自圓其說，借口太多，喜歡享受，好逸惡勞，個性輕浮，容易生氣，善變，埋怨生活，十分的懶，很多的事情都不想去做。
為了避免爭執(zhí)和不愉快的事情發(fā)生，天秤座的人喜歡采取避重就輕的`方法解決問題，而他們最不好的缺點是優(yōu)柔寡斷，常在猶豫不決中苦苦掙扎。“船到橋頭自然直”的觀念根深蒂固，因而遇到棘手的麻煩時，總是一拖再拖，甚至來個相應(yīng)不理。
天秤座的人容易給人懶散的印象，不過其實真正的他并不像外表那么柔弱，一旦目標(biāo)確定時，欲望會變得非常強烈，只是因為內(nèi)心的猶豫不定而導(dǎo)致外表的懶散。
此星座的人最常抱怨：“我對他這么好，他竟然如此待我，實在沒有良心。”在天秤座的心目中，永遠(yuǎn)有一個天平。
心智表現(xiàn)
天秤座的人，是美的追求者，審美眼光很高，討厭粗俗的東西。他們特別討厭和人爭吵，此星座的人給他人的第一印象總是很好，因為他們天性知道取悅他人的方法，而且他們本身也相當(dāng)懂得待人接物的禮貌。他們是無缺點的“優(yōu)雅派”，深知禮儀，不論何時都帶著溫煦的笑容；不管遇到何事都不會失去原有的冷靜和成熟，最忌諱摩擦與糾紛的發(fā)生。
天秤座的人生性樂觀，喜歡呼朋引伴，這種不甘寂寞的個性往往是精神上最大的弱點，無論是工作上、日常生活，甚至連腦力活動都需要同伴共同分享。就如這星座的表徵天平所象征的平衡關(guān)系，他們在待人處事方面也經(jīng)常帶有愛恨分明的色彩，不是將尊敬、愛慕集中于一個人身上，就是對另一人產(chǎn)生極端的不滿或憎惡。
天秤座是和平主義者。不得已而與他人陷于敵對關(guān)系時，也會抑制感情，以冷靜的態(tài)度來解決，絕對不會生氣或強硬堅持自己的主張。對事情不會拘泥或偏袒，其行動不會太過大膽也不會過于慎重，思考有彈性，能接受各種的意見，情緒方面也很平穩(wěn)，不會隨便露出情感起伏。應(yīng)對得體、舉止優(yōu)雅，公正而不偏不倚，因此團(tuán)體中常扮演仲裁者的角色。
愛情
天秤座的人很難有發(fā)諸于情的戀愛。不甘寂寞的個性，使他常在毫無準(zhǔn)備的情況下，就接受了別人的感情。若要進(jìn)一步了解此星座的情感動態(tài)，金星的位置具有決定性的影響。
天秤座可能是十二星座中最需要“伴”的，以其代表圖型而言，均衡性為其重視的程度，不言可喻，故而尋找一個終生的好伴侶，對天秤人而言，更是重要，他們渴望共享快樂幸福的伙伴，且因其重視朋友，所以對伴侶的交友則不會做無理的嫉妒。但因其非常摯愛所愛的人，須注意不要讓太敏感的天性，使你對親近的伴侶過分挑剔，應(yīng)多問問伴侶的感受，以減少因疏忽而積下的怨尤。
事業(yè)
天秤座的人適合從事任何工作--骯臟、氣氛不佳的工作環(huán)境不包括在內(nèi)。他們天生具有藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)造力，有令人激賞的音樂及藝術(shù)天才，假使能控制對享樂的沉溺，必可獲致此方面的成功,可謂是十二星座中最具音樂細(xì)胞和藝術(shù)細(xì)胞的星座。
休閑娛樂
他們強調(diào)知性的生活，審美眼光很高，討厭粗俗的東西，所以上美術(shù)館，博物館及聽音樂會，對他們而言是最放松身心的方法。天秤座的人喜歡逛書展、藝術(shù)品等靜態(tài)展覽，不妨請他們搜集資料，或是找他們一起游逛。
學(xué)業(yè)
天秤座在學(xué)業(yè)方面亦是全面發(fā)展，但也許會有一個科目不怎么喜歡，一般是只需要死記硬背的科目。但是，除此科目，其他科目特別是數(shù)理化、語音美學(xué)起來簡直是如魚得水，毫不費力。這也要歸功于秤子在平時就喜歡質(zhì)疑和提問、研究，還有那顆善于理解、充滿藝術(shù)氣質(zhì)、智慧的大腦。只不過也許在某些方面會有粗心大意的毛病。。
怎么我，，天平座的決點比優(yōu)點多呢，，怪不得好多人都說我決點比優(yōu)點多，我看也太像我性格了。那方面都是很像，不得不相信
我的自我評價3
我叫xxx，是書寫之星。我情系筆端，認(rèn)真書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣。端端正正寫字，堂堂正正做人，盡顯明星風(fēng)采。
我叫xxx，是文明守紀(jì)之星。我能做到“入室即靜，入室即學(xué)。”遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長。跟我一起爭做實驗小明星吧！
我叫xxx，是課堂發(fā)言之星。“我的課堂我做主”是我不變的信念。我會抓課堂上的一切機(jī)會展示自己。展示出來的'不只是知識還有自信和魅力！
我叫xxx，是朗誦小明星。聲情并茂，激情四射是我的特色；熱情洋溢，積極向上是我的本色。讓我用抑揚頓挫的語調(diào)來感染你吧！
我叫xxx，是成長之星。我在奮進(jìn)中突破自我，超越自我。努力是我永遠(yuǎn)的風(fēng)向標(biāo)，讓我們一起前進(jìn)吧！
我叫xxx，是勞動之星。我熱愛勞動，吃苦在前，享受在后。用自己的滿腔熱情詮釋“勞動最光榮”。
我叫xxx，是讀書之星。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”我愛讀書，深知開卷有益。讀書中我感受到快樂，跟我一起閱讀吧！
我叫xxx，是學(xué)習(xí)之星。我用品學(xué)兼優(yōu)、奮發(fā)有為的實際行動樹立一面旗幟。課上，認(rèn)真聽講；課外，惜時如金。在自己求學(xué)路生寫下光彩奪目的一頁。
我叫xxx，是管理之星。我盡職盡責(zé)，是老師得力的助手，同學(xué)們的小公仆。小小班級我大顯身手，菁菁校園一展才華！
我的自我評價4
剛開學(xué)時的我
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。我的數(shù)學(xué)不是很好，高中三年要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以培養(yǎng)自己的思維。
我的發(fā)展目標(biāo)
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.
我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個完美的開端.在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝困難.
不僅僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互相互愛，孝敬父母.用心做人，做學(xué)問.
我的`發(fā)展目標(biāo)
應(yīng)總結(jié)過去，彌補以前的不足。
樹立一個信心：我能我行：認(rèn)真刻苦
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。自覺自愿.學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。
要以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。
我的自我評價5
不知不覺高一生活已過一半，在這期間，我覺得自己有些地方還可以，有些則做的不夠。我比較老實，上課總是安安靜靜的，不多說一句話，認(rèn)真聽老實講課。我腦筋轉(zhuǎn)的`比較慢，一道題要想很長時間，做題找不到頭緒，浪費大量的時間。我遵守紀(jì)律，從不曠課，不早退，不打架，不罵人。尊重老師、同學(xué)。認(rèn)真完成值日勞動，承擔(dān)自己的責(zé)任，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)想出較好。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時預(yù)習(xí)。能較好的完成老師布置的作業(yè)。
我的自我評價6
這一個學(xué)期以來，學(xué)習(xí)一直很懶惰，不全身心地投入，累了就趴在桌子上，沒有堅持到底，自己真的也很愧疚，成績下降了很多，總是沒有趕上去，體會到了高中生活很累，但是也要像那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。這么長的時間以來，發(fā)現(xiàn)自己真的.有很多壞毛病，壞習(xí)慣，想學(xué)好，但總是因為這些壞習(xí)慣使自己不能全神貫注，考試時次次失利。而自己也不勤奮、不刻苦，早晨不想起床。
我的自我評價7
所謂“心理奴隸”,實際上是在形容一些人被某種死板認(rèn)知或理念束縛后困頓不安的生存方式。他們背負(fù)著各式各樣的精神負(fù)擔(dān),然后將自己陷入條條框框中舉步維艱又茫然無措。
生活中,總有些人會在不知不覺中淪為“心理奴隸”。所謂“心理奴隸”,實際上是在形容一些人被某種死板認(rèn)知或理念束縛后困頓不安的生存方式。他們背負(fù)著各式各樣的精神負(fù)擔(dān),然后將自己陷入條條框框中舉步維艱又茫然無措。
出身農(nóng)村的鳳凰女小雅一直很自卑,從上大學(xué)到如今進(jìn)入職場五六年,她不明白為什么周圍的人都那么樂觀,就連做錯了事也能“阿q”一下,而自己總是想著“我肯定不行”這5個字:比如:公司受金融危機(jī)影響較大,資金鏈出現(xiàn)問題。為了扭轉(zhuǎn)局面,領(lǐng)導(dǎo)決定群策群力面向全公司征集有效方案,同事們都認(rèn)為這是保住職位的好機(jī)會,一個個躍躍欲試,只有小雅無動于衷,她覺得這個報告就算寫完了領(lǐng)導(dǎo)也一定不在意；新方案我肯定不適應(yīng)；我干得再賣命也沒人會表揚……
心理分析
像小雅這樣的心理奴隸通常會認(rèn)為自己缺乏機(jī)遇、缺乏賞識,以至于會“注定的”一事無成。本身定位過于消極,會使當(dāng)事人由于缺乏對于“成功”的期待而倍加恐懼失敗,從而在自怨自憐中無法竭盡全力,甚至拒絕努力。
小雅一直很自卑的根源在于消極的自我評價。
生活中,有不少人像小雅一樣對自己的評價都是消極的,特別是在命運轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時刻,這樣的消極評價表現(xiàn)得更為突出。他們覺得自己有很多缺點,缺乏知識和能力；覺得自己不健全,不中用,無價值；覺得自己一無是處,腦子里盤旋的總是“我不行”、“這件事我肯定要辦砸了”、“我肯定不如別人”等等消極想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡,能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征,使人陷于自卑而不能自拔。
更為可怕的是,消極的自我評價一旦成為一種穩(wěn)定的思維方式,就具有無意識性與自動性,它成為你生活的一部分,你對它習(xí)以為常,它常常成為“自動的思想”,不費吹灰之力就自動灌注你的整個身心。因此,你會感到你的自卑與生俱來,難以克服。消極的自我評價在自己看來常常是現(xiàn)實的、合情合理的,要你發(fā)現(xiàn)引起你自暴自棄的不合理的思維模式非常困難。你堅信自己是一位真正的懦弱者或無價值者,別人對你提出任何相反意見,你都感到別人似乎在欺騙你。你會列舉很多事例以表明你真的不如別人。
其實,消極的`自我評價總是錯誤的。心理學(xué)家將常見的認(rèn)知錯誤列舉如下:過分夸大與縮小的超概括化錯誤、夸大其詞的“雙目鏡”錯誤、遂下短語式的“貼標(biāo)簽”、任意化推論、全或無的極端化思維。比如,你會因為一次小小的失敗而整個否定自己:“上次的問題還未完全解決好,這次出問題肯定完了!”你犯的是以偏概全、以一當(dāng)十的“超概括化”的錯誤。你感到自己一無是處,實際上是犯了過分地夸大缺點、過分地縮小優(yōu)點的“雙目鏡”錯誤。你會給自己貼上莫名其妙的標(biāo)簽:“我是個笨人”。你會進(jìn)行任意化的推論:“我一直是個失敗者,因為我在單位從未評為先進(jìn)或受到過獎勵。”你會犯非此即彼、非白即黑的“極端化”錯誤:“這次公司走不出困境我就死定了!”
當(dāng)小雅在進(jìn)行消極的自我評價時,你必定犯了以上認(rèn)知錯誤中的一種或幾種!
心理處方
小雅要掙脫這種消極枷鎖的方法是培養(yǎng)出積極的思考方式。具體打消消極預(yù)期的方法就是將一件事拆分成具有若干步驟的“小事”,并且將這個過程落實成文字。比如小雅你面臨一個“提交各人企劃”的任務(wù),則可以在紙上寫出如下步驟:“收集信息-明確思路-確定基本框架-下班后找到空閑時間-撰寫-修改-遞交-等待反饋”。然后在任務(wù)的具體進(jìn)行中,完成一步就在紙上劃掉一步。這種“大變小”的處理方式會使你很容易把握未來方向。
我的自我評價8
在校期間學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，掌握扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強的自學(xué)提高能力，
醫(yī)學(xué)生實踐自我評價。為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有一定的組織管理能力，有較強的適應(yīng)能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)；責(zé)任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。
大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，系宣傳部部長，有較強的組織能力和溝通能力。在工作踏實肯干，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，公正無私贏得了老師和同學(xué)的一致好評，在20X4—20X5年度被評為優(yōu)秀班干部，并榮獲衛(wèi)生先進(jìn)獎；我有著吃苦耐勞、樂觀向上、堅韌不拔、永不服輸?shù)腵優(yōu)良品質(zhì)。深厚的專業(yè)知識，完整的知識結(jié)構(gòu)，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達(dá)的性格，超強的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務(wù)！
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機(jī)會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。
我的自我評價9
半年的五年級時光就要過去，馬上就要期末考試了，我來做一下我的自我評價。
從開學(xué)以來，我就對自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較放松，導(dǎo)致幾次考試考得很差，開學(xué)有一段時間以后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不足，給我及時改正，我才在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步。
我的媽媽一直對我的語文學(xué)習(xí)非常放心，所以我每次做題都要先把語文做完，然后把不會的題仔細(xì)想想，要么查資料，要么問同學(xué)，所以這個學(xué)期我自己認(rèn)為我的語文知識掌握得不錯。
我在英語方面掌握得一般，再聽寫上有長足的進(jìn)步，主要是因為我在課外學(xué)習(xí)著突破英語，我也在平時有空的時候復(fù)習(xí)單詞和句子，以前我的學(xué)習(xí)方法很好，就是把關(guān)鍵的知識抄下來，到考試之前或期末復(fù)習(xí)的時候再拿出來，抄上幾遍或者背過，這樣考試就可以放心了。在英語方面有進(jìn)步還是要感謝老師，在課上讓我積極回答問題，課下又讓我學(xué)到了許多豐富的知識，讀課文，背句子，現(xiàn)在已經(jīng)成為我的“日常便飯”了。
現(xiàn)在和一年級的`我比起來，還是差很多的，一年級的時候，學(xué)習(xí)就像是再給小樹澆水，現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級了，樹苗長大了，樹根發(fā)達(dá)了，身體更強壯了，所以我們每次所到的知識，都要吸收進(jìn)去，自己這棵“樹苗”才會茁壯成長。
今年是20xx年，我希望同學(xué)們能在新的一年里學(xué)到新的知識，能把學(xué)到的知識運用到生活當(dāng)中去，同時也不能讀死書，也要在課外活動方面有進(jìn)步，像體育課，體活課，大家都要好好鍛煉，長跑也是要鍛煉我們的肺活量，要堅持。
快要期末測試了，大家要端正心態(tài)，確定目標(biāo)，把心都放在學(xué)習(xí)上，這段時間要緊張一下，把該做的都做好，迎接期末考試，接下來的時間就可以開開心心的度過寒假了。
我的自我評價10
您好!我叫xx，今年，是來自xx省高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。感激您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，期望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校光榮歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個人很適合在貴校理解教育。
我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷教師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎樣說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。當(dāng)時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽僅有十多天，距省賽僅有半個月能夠準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習(xí)題。功夫不負(fù)有心人，我以xx市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每一天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，此刻看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的.疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當(dāng)時我十分難過，為自我的付出而悲痛，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”此刻看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么不是也幫忙
我向心儀的大學(xué)更靠近一步么我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我明白了過程與結(jié)果同樣重要。
我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也十分注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每一天收、發(fā)作業(yè)，幫忙教師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫忙那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我所以受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)兔Ρ景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用夢想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在夢想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
在我看來，高中生應(yīng)當(dāng)?shù)隆⒅恰Ⅲw、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有很多知識儲備的“材”，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自我知識儲備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自我投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，僅有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可!
我的自我評價11
溪流敢直面自己的渺小，才有了奔騰到海的壯麗；毛毛蟲敢直面自己的丑陋，才有了破蛹成蝶的唯美；雛鷹敢直面自己的弱小，才有了搏擊長空的暢快。世間萬物都有自己的缺點，唯有直面缺憾，揚長避短，方能成就美麗。
著名的諾貝爾化學(xué)獎獲得者奧托·瓦拉赫，在他很小的'時候，父母便為他選擇了文學(xué)之路。然而他在這條文學(xué)之路上卻走得格外艱辛，無論他如何努力，卻始終處于倒數(shù)狀態(tài)。他的班主任也毫不客氣地寫下評語：此生學(xué)習(xí)刻苦，卻過分刻板，這樣的學(xué)生絕不可能在文學(xué)上有所建樹。面對一再的失敗，他深刻地剖析自己，直面缺點，最終他做出了轉(zhuǎn)學(xué)化學(xué)的決定。而他刻板、一絲不茍的缺點恰恰適合化學(xué)實驗嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的要求，他的缺點也成了他攻克化學(xué)的制勝法寶。直面缺憾，讓缺憾成為我們前進(jìn)途中的墊腳石。
站在歷史的溝渠中，唐朝的繁華使我們驚嘆，而唐太宗李世民則是屹立在繁華中的豐碑。他開創(chuàng)了貞觀之治，掃除了朝中奸佞，還原了清正廉潔的風(fēng)氣，給了百姓安居樂業(yè)的生活環(huán)境，這些功績是他在一次次面對缺點、一次次改正缺點中得來的。他將魏征作為自己的鏡子，從明鏡中看到自己的缺憾，并不斷提升改正。作為君王，他毫無霸氣，積極剖析自己。即使是面對臣子的指責(zé)，也從未因此中斷反省自己，正是他直面自己的缺憾，才開創(chuàng)了唐朝繁榮昌盛的大好前景。
與之相反，商紂王性格殘暴，荒淫無道，對于大臣的忠言充耳不聞，反而聽信小人讒言，除去朝中忠臣，任用花言巧語的小人，百姓更是民不聊生，他卻依然沉浸在美酒聲色之中，絲毫不允許他人的指責(zé)，最終斷送了大好江山，自己也身首異處。逃避缺點，只會讓缺點在不知不覺中成長，并成為扼殺自己的利劍。
人非圣賢，孰能無過。圣人尚且有缺點，更何況是常人。缺點不可怕，有了直面缺點的勇氣和改正缺點的毅力，缺點必然會俯首稱臣，成為我們前進(jìn)途中的不竭動力，協(xié)助我們攀登高峰，成就美麗。
我的自我評價12
這個新學(xué)期對我來說，有著不同的好處。因為這是我進(jìn)入高中的第一個學(xué)期。應(yīng)對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前初中的校園，十四中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在那里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。
新學(xué)期，新計劃，新起點。我相信只要我勤奮、刻苦就必須能取得滿意的成績。
所以，我決定我必須要付出比過去更多的努力。
首先，我要充滿自信。相信自己是最棒的，相信自己能做的最好。如果一個人沒有了自信，那么他將是軟弱的、
不徹底的、低效的失敗者。這樣無論做什么都不會有結(jié)果的。
其次，我要為自己選好遠(yuǎn)大的目標(biāo)，再將它化為若干的小目標(biāo)，一步一步的去實現(xiàn)它，一點一點拉近我與目標(biāo)的距離。
日目標(biāo)——吾日三省吾身;
周目標(biāo)——學(xué)而時習(xí)之;
月目標(biāo)——溫故而知新;
學(xué)期目標(biāo)——擇其善者而從之，其不善者而改之;
年目標(biāo)——士別三日，當(dāng)刮目相看。
在課程方面我還要做到
1、課前認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，跟上老師的講課速度。
2、上課仔細(xì)聽講，記筆記要勤且快，不開小差，認(rèn)真思考老師問的每一個問題。
3、在晚自習(xí)和平日的自習(xí)課時，要做到不講話，不聊天，認(rèn)真自習(xí)。
4、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到練習(xí)與課程同步，作業(yè)的質(zhì)量還要提高。
5、充分利用大塊時間和零散時間，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，我期望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節(jié)課，把不好的習(xí)慣要改正，好的習(xí)慣要持續(xù)，
不管怎樣說，只要把上課的知識記住，認(rèn)真聽講，不要開小差，作業(yè)及時做好，質(zhì)量也要高。
還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅持把它克服掉。
從小的.目標(biāo)逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，三分鐘熱血，要有恒心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，
別人能夠做到，我相信自己必須能做到。不能放下，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備。此刻的準(zhǔn)備是必然的，
此刻辛苦一時，以后就不會辛苦一生了。
我期望我能盡自己最大的努力，展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，在期末能取得好的成績，在十四中放飛我的夢想。
我的自我評價13
我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入xxx學(xué)院。光陰似箭，大學(xué)三年的美好時光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一個過程。
三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的'重要性和交際能力的必要性。大學(xué)生活與社會生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提升;才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。
因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。
在豐富多彩的'大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團(tuán)隊合作精神;作為系學(xué)生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提升了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
我的自我評價14
剛開學(xué)時的我評價: 在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問第二。看到同學(xué)個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進(jìn)步的信心和決心。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
目標(biāo)：
我決心:1,樹立一個信心：我能我行。2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。3,凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的'都是這個道理。5,培養(yǎng)剛開學(xué)時的我評價一個習(xí)慣：自覺自愿 .學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
家長評價：
思想上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)主動，獨立思考，自學(xué)能力強。有集體榮譽感，誠實守信。希望孩子成為獨立、自信、自強、健康成長的好孩子。
我的自我評價15
在我的學(xué)習(xí)成績上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當(dāng)時在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時間，"無知"的'我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，
我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！
要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保牵X得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。但我會在以后的日子里好好學(xué)習(xí)天天向上
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