申請博士自薦信
在當今中國社會，自薦信十分的重要，在寫作上，自薦信也具有一定的格式。你還不會寫自薦信嗎？以下是小編收集整理的申請博士自薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
申請博士自薦信1
尊敬的姜老師：
您好！
我叫某某，是某某學校20級本科學生。在查閱考研分數（394），結合以往分數線，確認有幸進入復試后，我第一時光將準備好的相關材料發送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。
透過師兄師姐的介紹，我對您的研究方向有了必須的了解，自我對您的研究方向也很感興趣，所以冒昧的寫信提出攻讀您的研究生的意愿。
我明白您的學生都是十分優秀的，所以我對自我進行了簡單的評估：本科期間，除了透過四六級、計算機二級，完成基本的學習任務外，自我還用心參加院校活動、開展社會實踐，這些都讓自我受益匪淺。透過做家教，培養了自我負職責的態度；在實驗課堂上，自我謙虛向老師學習打聽專業知識，樹立了嚴謹的態度。整個學習生活過程中，自我有著明確的奮斗目標，能夠踏實努力付出。我認為自我本科所學的知識、所掌握的實驗技能、具備的綜合素質能夠勝任協助完成您的研究任務。能很好的完成碩士期間的學業，并創造必須的成果。
我誠摯的期望成為您的學生、理解您的指導。當然，我也會努力準備復試，爭取高分透過，這樣才能有資格成為您的學生。
再次感謝您在百忙之中給與我的關注，并期盼能夠加入您的科研團隊。
祝您：
身體健康，工作順利。
自薦人：
申請博士自薦信2
尊敬的x老師：
您好，我現在是xx大學xxx學院的在讀碩士研究生，下學期就進入研三生活，打算報考您的博士。
首先，我介紹自己的求學經歷。
我20xx年考到xx學院測繪工程專業。
那時本科學校剛剛升本四年，由于是新校區，好多建筑仍在施工。
開始對學校的印象很差，但既來之則安之，我選擇默默的堅持。
本科學校主要是強調儀器操作技能，不重視學生科研能力的培養，這點是我來到xx大學最大的感受。
大學前三年基本上就學專業課和考英語與計算機證書。
大三決定考研，因為這是我一進大學就給自己定下的目標，我也很想親身感受好大學里的學習氛圍，感受好的大學的大學文化。
我是以考研成績初試第二名的成績進入復試，并且被錄取，我不是強調成績的重要性，但我認為成績最起碼代表了我對考研的態度。
當初考研時，對科研一點都不了解，直到進入研究生階段，確切的說，是進入現在的課題組，才開始慢慢的接觸研究。
研究生第一年是在上基礎課，但主要還是看專業方面的書籍，并盡快入門。
在研一的時候參加了一個小的項目，同時也確定研究生的主要研究方向。
研二上學期參加了第27屆xx年會，研二更多的時間是自己看論文，做實驗，同時，我的導師不允許我們在外面做兼職。
我談談自己對本科生活以及研究生這兩年學習生活的理解。
(1)本科階段：本科四年里沒有了高中三年的那種壓力，但是現在回想那時的自己就像一只井底之蛙，只知道學好專業課，與外界的交流很少。
現在一些實力很強大學的學生在大二就開始跟著老師搞科研，接受科研訓練，同時學校提供很多創新項目支持他們，我現在真的好羨慕他們。
我那是學校沒有平臺，也沒有老師的引導，我對科研知之甚少。
但考研一年的時間，我還是學到了很多，學會了堅持，學會了自我調節，讓自己變得更堅強，更獨立與自信。
(2)碩士研究生階段：碩士兩年里雖然取得的成果比較少，但是前兩年的時間里是一個積累的階段，也是開始認識科研的階段。
我的導師科研能力很強，從他身上學到很多優秀的學習習慣。
我們課題組主要是xxx。
因為導師想把xx作為實驗室以后的一個方向，同時光學遙感也是xx的基本手段，所以在研一下學期安排我做現在的內容。
本科時期基本沒有接觸遙感和地理信息系統方面的知識，而我們課題組也沒有光學遙感的師兄師姐。
我只能自己看遙感方面的書，上網查資料，與相同專業的同學討論，一點點的積累。
逐漸了解遙感方面的基礎知識，也學會了一些科研所必需的遙感與地理信息系統軟件，同時也學會了一些編程語言。
在兩年時間里，自己解決問題的能力確實得到了很大的提高。
在課題組里，對我影響最深的就是嚴謹與責任，嚴謹對于科研是最基本的也是最重要的;責任，就是要學會擔當，學會奉獻。
作為實驗室的一員，要全力的為實驗室著想，自己的所作所為代表的不是一個人，而是我們整個的課題組。
我想說一些自己對科研的理解(這是我自己的觀點，可能不正確)。
我認為，從事科研的有兩種人。
一種人是頭腦很靈活，經常有新idea，思維比較活躍。
另外一種人是需要看很多的文獻，從中總結，然后才有更多好的idea，進而再開展自己的研究。
我認為我屬于第二種人，需要看大量的文獻，從文獻中看研究內容發展到什么階段，現在還存在什么問題沒有解決。
在開展自己的研究之前，我認為首先要明白自己所要做的研究有什么研究意義。
同時在開展實驗之前一定要做好計劃，實驗的數據及實驗的方案都要提前準備好，這樣會使自己的研究變得更條理。
文獻在科研的過程中占很大的角色，通過學校電子圖書館、google學術、向論壇和作者求助的方式可以找到我們需要的文獻。
對于自己研究領域的期刊，可以設定提醒，每當有新的文獻刊出，期刊會通過e-mail發送給我們，隨時了解研究的最新進展。
我把文獻的閱讀分為三個階段，在我們研究過程初期，我們只是略讀整篇文獻，精讀文獻的某個部分，比如文獻所用的實驗方法，這個階段主要是指導我們完成自己的實驗;第二階段是精讀文獻，主要是為了學習文章每個部分的寫法，比如摘要、引言、方法、結論、討論等等，為我們以后寫小論文打基礎;第三個階段就是學習文獻中一些常用的英語表達方式，一些經典的優美句子，在平時的閱讀過程中，不斷的總結和積累，為寫英語論文做基礎。
而我平時很多時候卻只做到了前兩個階段，這也是我以后需要改進的地方。
以上就是我研究生兩年自己的一些心得。
最后我想談談自己為什么要讀博士以及我對自己的客觀評價。
博士代表的不僅僅是一個學位，它也是對一個人綜合能力的認可。
明年我即將畢業，如果選擇了工作，未來可能再也回不到純潔的校園生活。
我選擇考博，我選擇嘗試與挑戰，我不想給未來的自己留下遺憾。
在碩士的兩年時間里，我重新認識了科研，它也可以成為一種職業，我已經為繼續深造做好了心理準備，敢于面對博士期間的失敗與挫折，能夠忍受博士期間的孤獨與寂寞。
如果是在其他外在因素的逼迫下去讀，這樣的博士讀下來會很痛苦，對老師和對自己都是百害而無一例。
我熱愛遙感，我希望在博士的幾年學習里，自己的專業知識與綜合能力都能得到升華。
別人能夠做的事情，我通過自己不懈的努力也會做到。
我總是相信：一件事你去做了，你可能沒有成功，但是如果你不去做，你永遠都不會成功。
我在中科院地理科學與資源研究所的主頁上看到了老師的信息。
我被老師個人主頁研究生培養的那幾句話所吸引，我了解到老師是一個有著嚴謹的科研作風與高尚的人格魅力的好老師，對自己的學生認真負責。
我很想在博士期間從事定量遙感方面的研究，我會在接下來的時間里繼續加強自己遙感方面的基礎知識，為以后打下堅實基礎。
我不想選擇那些身兼數職的領導作為自己的導師，我只想在自己有限的幾年時間里真正學到一些東西，自己的能力真正的獲得提高。
整個中科院系統只能報考一個老師，而且每年報考方老師的學生又有七八個，但我仍然堅定選擇您。
或許我的希望很渺茫，但是我仍想爭取。
我很渴望成為方老師的學生。
我是一個來自農村的山東學生，從小懂得吃苦耐勞，懂得感恩與承擔，我是一名很有進取心，并且不輕易服輸的人。
在生活和學習中，我總是在心底默默的給自己加油，不能輕易被被人落在后面。
我是一個有責任心，敢于承擔的學生。
向我們那種二本來的學生，我們的基礎差，這是事實。
但是進了優秀的課題組，我們要彌補自己與別人的差距，自己的所作所為直接影響xx大學老師對我本科學校未來考生的印象，我們不為自己著想，也要盡量為自己原來的學校爭光。
前面也說到了，嚴謹與責任是我研究生兩年最大的收獲，我未來不管是工作還是繼續深造，嚴謹與責任時刻伴隨著我。
我熱愛運動，有活力，在大學與研究生期間，經常與同學一塊打籃球鍛煉身體。
自己身體比較強壯，并且本科時期也參與過很多野外測量，我可以勝任野外的一些艱苦實驗。
以上是我的.一些基本信息，為了讓老師更詳細的了解我，我寫的比較啰嗦，望老師見諒!同時，附件是我的一份簡歷。
祝老師身體健康，工作順利!
自薦人：xxx
20xx年x月xx日
申請博士自薦信3
尊敬的張教授：
您好！
學生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閱學生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意！
學生張良軍，系安徽工業大學自動化系本科畢業生，于20年參加全國碩士研究生招生考試，考研成績如下：政治：74，英語：66，數學一：124，自動控制原理：143，總分：407。四年的大學生活即將結束，學生在此刻選取繼續讀書，志愿報考您的研究方向，拜于您的足下，期望您能給我一個機會。
我是一位來自皖西的農村學生，二十三個春華秋實，二十三載漫漫求學路，歷經坎坎坷坷，風風雨雨，跌跌撞撞于來到安徽工業大學。我十分珍視這來之不易的讀書機會，四年里我抓緊一切時光和機遇充實自我，鍛煉自我。一份耕耘，一份收獲，回想即將過去的四年生活，忙碌而充實，單調卻并不乏味，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，四年時光的浸潤，學習已經成為我生命的常態，終身學習的理念已然構成，自我學習，自我管理的潛力也初步具備。
此刻，我懷著虔誠的心來投身您的團隊，繼續我的讀書生涯。也許我對您的科研活動還不太了解，也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我相信：我有吃苦耐勞，腳踏實地的實干精神，我有團結協作，顧全大局的團隊意識，我有扎實的理論基礎和動手潛力，更相信有您的指導和團隊的幫忙，我會很快融入您的科研團隊，做您足下一名合格的研究生。
附上我的簡歷一份，懇請接納，期盼您的回音，為盼！
自薦人：
年月日
申請博士自薦信4
尊敬的教授：
20xx年9月，我進入湖南大學外國語學院開始研究生學習，師從威斯康星密爾沃基分校教授和湖南大學教授，研究方向為語言測試。主要學習課程有普通語言學導論、語言測試要略、跨文化交際、二語習得、教育學原理、spss統計分析等。期間，我參加肖老師的研究項目“大學英語分級教學考試實施計算機測試的探索與實踐”，并為該套分級測試軟件操作指南做中英文錄音。通過研究生課程的深入學習和一系列科研活動，我對語言研究有了全新的認識，進一步提高了研究能力和學術修養，同時也為我以后的工作學習奠定了重要基礎。20xx年9月，我研究生畢業順利進入鄭州航空工業管理學院外國語學院工作，在教書育人之余，我積極參與學校各項科研活動，在各類學術期刊發表論文十余篇，主持或參與省市級課題三項，力求將科研心得同教學活動相融合，并取得良好效果。20xx年，在外院青年教師講課技能比賽當中脫穎而出榮獲特等獎。
然而學海無涯，一個人的身體和靈魂至少有一個要一直在路上，正如一句諺語所說，if you rest， you rust。入職以來，雖然教學方面的技能得到了很大進步，然而在科研方面，卻總有打著燈籠走夜路，始終找不到那夜空中最亮的星指引我前行的困惑，愈發覺得自身的知識觀和研究思路頗顯狹隘，亟待嶄新的視角去開啟。坦白說，認知語言學這個研究領域我只能稱得上略知一二，但絕非深諳其道，未曾作為研究焦點深入探索過。然而拜讀過您的文章之后，僅憑我目前的知識結構雖不能完全領會其精髓，實乃受益匪淺，用您文章中的一個詞來講，每篇都是eye opener。一直以來，我就十分贊同包括隱喻在內的很多修辭或者語言現象不僅僅是一種語言表達方式，更重要的是一種建立在個體體驗基礎上的認知思維方式，這一點在您的文章當中讓我有了進一步的共鳴。中英文體翻譯過程中的一些對比分析研究一直讓我頗感興趣，想起自己閑暇之余也愛擺弄文筆，以詩歌的形式揮灑幾處心情，偶有發文，各種修辭更是常用的形式。但從認知角度深入進行
研究卻觸及不多，我認為對我個人而言，認知語言學尤其是認知語義的研究頗具吸引力，是開拓研究視角恰到好處的突破口。高山仰止，景行行止；雖不能至，然心向往之。人總是要心有所向，才可以不斷遇見一個又一個更好的自己。雖長路漫漫，然夭壽不二，修身以俟之。吾心所向，唯有知識和信念可以抵擋戰勝內心的貪嗔癡。吾心所愿，在靈魂之旅的路途上與您一路前行。我堅信，讀書除了文字之外，還有生活和遠方。誠盼佳音！愿您工作生活一切順利！
此致
敬禮！
申請博士自薦信5
尊敬的xxx：
您好!
學生xxx，女，生于19xx年x月xx日，xxxxx人，系xx大學20xx級xxxxxx專業碩士研究生。
20xx年準備報考生態環境研究中心生態學專業博士研究生。
現按照要求分別以下幾個方面做出個人陳述，請審閱并考察，謝謝!
思想品德、學習態度：為人真誠友善，尊敬師長。
在學術道德方面，本著做學術要踏踏實實，始終堅持不驕不躁的態度來對待學術中的每一個問題報考博士自薦書5篇報考博士自薦書5篇。
外語水平、學術背景：學生在本科階段通過cet-4及cet-6。
20xx年，順利考取西北大學自然地理專業的碩士研究生，通過三年的學習系統學習了基礎課程及相關專業課程，在這期間，確定了碩士期間的研究方向主要為“生態評估”。
業務和科研能力：在碩士階段，在參與導師項目及完成論文的過程中，學生還學習并掌握了arcgis、fragstats等軟件報考。
另外，20xx年9月及20xx年10月，先后兩次，學生十分有幸地參加了由西北大學和加拿大多倫多大學聯合舉辦的“中加氣候變化學術研討會”培訓課程，較為系統地學習了statistical down scaling model(sdsm)氣候變化預測軟件、r語言等工具聚效。除此之外，在校期間，參與完成了導師的大部分科研工作。
主要包括：
①《全國生態環境十年變化遙感調查與評估——陜西省生態十年遙感調查與評估》，獨立完成陜西省榆神北部沙化功能控制區生態十年遙感調查評估工作;并負責后期該項目研究性文本編制的整合及校正工作報考博士自薦書5篇作文。
②《陜西省太白山林線變化及其對氣候變化的響應》，參與野外調研、數據整理工作。
③《陜西省生態紅線劃定》，完成陜西省全省生態功能紅線劃定工作。
④《安康市國家主體功能區建設試點實施方案》編制工作，完成安康市主體功能區類型細分。
自薦人：xxx
20xx年x月xx日
申請博士自薦信6
對考生攻讀博士研究生的意見與建議：
鑒于該生天資聰慧，自學能力強，能很好地領悟學問之實質，及高尚的道德情操，豐富的知識積累，嚴謹的學風，勤奮的工作態度，及其從事科學研究的天賦，特推薦高志明考生報考博士研究生，并望招收。
本人謹對該考生報考博士研究生提出如下個人意見與建議——
第一，萬丈高樓平地起，蓋越高的樓就越要打好地基，因此應進一步打牢專業基礎，打牢科研基石，條件允許還要閱讀其他學科的知識，領悟其中的觀點，要關注學術前沿，反思固有思考。
第二，學術態度十分關鍵，所以要進一步端正科學研究的態度，堅持實事求是的精神，追求真理，反對玄虛之論，反對浮躁之文，發揚人民大學法學院的優良傳統。
第三，板凳要做十年冷，做學問的確要有坐冷得住的精神，同時要看到時代在變化，法律是一門實踐科學，要積極參與法律實踐，做到理論與實踐相結合，努力提升學術研究的應用
拜師信應該具有下面的內容：
第一，要對我的專業有一定的了解并有強烈的興趣。作為弟子，這意味著在將來的一段時間里，你要和我一起工作，一起學習，如果你對將來的方向的方向一無所知，很難想象你會有興趣，也很難預測你可以做好工作。如果你想跟我讀碩士學位，你至少應該知道我開過那幾門課，瀏覽過我教過的教材。如果你要跟我讀博士學位，我會希望你研念過我的幾篇論文，請教我文章中的問題，談談自己的看法，甚至和我商榷文章中的觀點。你在信中應該闡述你對我專業的理解，告訴我你為什么會感興趣。
第二，你要詳細介紹你自己。除了簡歷，你應該分析你從事我專業研究的優勢和劣勢。例如，我們專業的知識橫跨數學、經濟、金融、計算機等領域，對英語的要求也很高。我并不指望你樣樣拿手，但請你顯示你哪些方面拿手。你還應該安排你的計劃，如何盡快彌補你的缺陷。此外，我還希望你能讓我感到你不只是簡歷格式刻板出來的符號，而是個活生生的有喜怒哀樂有特點的人，從而可以讓我感受想象我們以后合作的可能性。
第三，信中應表達出你的專注和用心，用詞實事求是。這是搞科研的基本素質。
我的回信不會給你打包票，但我會給你鼓勵和建議。畢竟研究生錄取還需要經過考試、復試、綜評、擬錄等環節，我沒有權力一舉定乾坤。很多同學希望討個定心丸，那我會讓你失望的。但如果你的信打動了我，我會考慮見個面進一步深談。
【申請博士自薦信】相關文章：
英國博士獎學金的申請流程07-20
博士獎學金申請書09-10
博士退學申請書11-24
博士自薦信05-30
博士自薦信精選07-12
博士自薦信05-26
博士的自薦信01-05
澳洲博士申請條件和申請材料11-26
美國博士留學的申請規劃和申請條件08-19