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小組長和科代表職責
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到崗位職責，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內(nèi)容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。那么制定崗位職責真的很難嗎？下面是小編為大家收集的小組長和科代表職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小組長和科代表職責 1
一、小組長職責
1、組長首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動、認真負責。全權(quán)負責本組的一切工作。是本組的帶頭人和組織領(lǐng)導者。
2、組長應(yīng)該有集體榮譽感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進和敢于擔當?shù)木瘛?/p>
3、組長應(yīng)該做好每天作業(yè)的收交工作，并且及時記錄和上報作業(yè)情況。組長要禁止組員的作弊行為。
4、組長應(yīng)該熱情關(guān)心幫助每一位組員，團結(jié)組員共同進步。
5、組長要督促組員認真聽課，認真學習，糾正組員的不良行為。
6、組長在課堂上要主動發(fā)言，積極帶領(lǐng)組員配合任課教師。
7、組長應(yīng)該能夠在課堂上有效組織組員高效完成老師布置的學習討論任務(wù)，并且能夠把結(jié)果匯總精煉，可以自己發(fā)言或要求組員發(fā)言。
8、組長要做好平時和考前復習的'基礎(chǔ)知識檢查默寫工作。
9、組長要積極協(xié)助課代表維持課堂紀律，配合課代表做好收交作業(yè)、抽查作業(yè)等各項工作。
10、組長要有帶領(lǐng)本組爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。
注：
1、每兩個月評選優(yōu)秀組長并給予獎勵。
2、不對小組考試成績排位，只評比小組精神風貌和作業(yè)質(zhì)量。
二、課代表職責
1、課代表首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動、認真負責。全權(quán)負責本學科的一切學習任務(wù)。是班級中本學科的學習帶頭人和組織領(lǐng)導者。
2、課代表應(yīng)該有集體榮譽感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進和敢于擔當?shù)木瘛?/p>
3、課代表應(yīng)該在適當?shù)臅r間內(nèi)及時的收發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)并且檢查作業(yè)。若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時記錄在工作本上。
4、課代表上課之前要督促同學們做好課前準備，在講臺上組織課前三分鐘紀律。
5、課代表在上課時應(yīng)該協(xié)助老師維持課堂紀律，積極配合老師授課，并舉手發(fā)言。
6、課代表應(yīng)在早讀七點二十之前督促同學拿出課本，并在講臺上組織帶讀。
7、如果下午沒有該科自習，課代表每天下午第二節(jié)課要到辦公室詢問作業(yè)。如有自習卻遇到任課老師不在的特殊情況，應(yīng)該主動到講臺上維持紀律并且布置學習任務(wù)。
8、課代表要有能力組織小組長搞好本學科學習等工作，并且能夠團結(jié)各位組長樹立良好學習氛圍。
9、課代表應(yīng)該帶領(lǐng)組長做好平時和考前復習時的基礎(chǔ)知識的檢查工作。
10、課代表及時向任課老師反映班級學生思想動態(tài)。可以有選擇性地向任課老師提出有利于本學科的可行建議，自己能處理的小事自己處理做好記錄，不能處理的交由任課老師處理。
11、課代表每周末總結(jié)統(tǒng)計本周的情況。包括作業(yè)不交、作業(yè)作弊、課堂違紀等次數(shù)最多者，將檢查結(jié)果上交任課老師和班主任。
注：
1、班級本科成績在月考，期中和期末考試中取得進步，課代表將得到表揚獎勵。
2、任課教師督察課代表的工作本記錄情況。
3、評選優(yōu)秀科課代表依據(jù)考試成績和平時工作態(tài)度。
4、每兩個月評選優(yōu)秀科代表并且給予獎勵。
小組長和科代表職責 2
1、負責本學科教師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)、收發(fā)試卷，準備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。
2、定期收集同學們對教師教學的意見和建議，并及時向老師反映。
3、協(xié)助老師和學習委員調(diào)查、了解、分析本學科學習有困難的同學的情況，并與學習委員一道盡力幫助這些同學在學習上取得進步。
4、了解任課老師的教學意圖、教學風格、教學特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應(yīng)老師的教法。
5、負責記載每次收交作業(yè)的情況，對作業(yè)遲交的或不交的'予以登記并將情況向任課老師及時匯報，問題比較嚴重的向?qū)W習委員和班主任匯報，給同學以幫助，給老師當好參謀。
6、負責記載本學科每次測驗和考試的成績，并分析成績上升或下降的情況，對進步的同學與支部宣傳委員一道予以表揚并組織經(jīng)驗介紹，對成績有退步的同學要幫助其分析原因，對學習態(tài)度和學習方法存在問題比較嚴重的要向班主任匯報。
7、負責本學科興趣小組的組織工作，帶動本學科學有所長的同學，使其長處發(fā)展更快。
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