關于方案策劃匯編八篇
為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的方案策劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
方案策劃 篇1
一、背景
福利中心的兒童、青少年從小就受到工作人員與社會各界人士的關愛與呵護，但是,長期的院舍生活,孩子很難體會到家庭的感覺。如何讓孩子們能夠在長大成人跨入社會之后，在性格、品格、為人處事以及生存能力方面，能夠更好的回歸家庭,回饋社會,適應社會的發展。
自XX年至XX年,三年間,中心與珠海市紅十字志愿者協會聯合開展前往西區貧困家庭進行生活體驗活動,該活動讓孩子入住到貧困家庭,感受生活、家庭氛圍,孩子都表示身心收獲良多。今年的暑期，中心與珠海市紅十字志愿者協會再次開展西區貧困家庭生活體驗活動，讓10名孩子到家庭居住生活15天。希望再次通過這種直接的接觸形式，讓孩子體驗不同的生活環境、生存狀態。
二、活動目標
1、融入家庭生活，感受家庭溫暖；
2、學習家庭生活中用餐、待人等禮儀；
3、適應家庭生活環境，勇敢面對生存挑戰。
三、主辦單位
珠海社會福利中心 珠海市紅十字志愿者協會
四、承辦單位
梅華社工服務中心 平沙社會事務辦
五、活動具體安排
1、活動時間：XX年7月17日-7月31日
2、活動地點：西區平沙鎮（10戶農家）
3、活動對象：朱海通、朱海娟、朱國杰、朱新花、朱碧雙、朱愛詩、
朱民聰、朱新光、朱福偉、朱元麟、朱海宏（11人）。
六、活動流程
1.準備階段
時間安排
活動內容
負責人
協助
7月10日
確定好全部方案中涉及的內容
7月10日
聯絡紅十字會的志愿者(李頏)，確定家庭與踩點事項
7月11日
與銜接志愿者（李頏）再次聯絡陪伴成長家庭，交代注意事項的細節，并把一些文具用品、食品等禮品送到大海環小學。
7月15日
物資的準備及清點
7月15日
福利院工作人員與對方志愿者李頏作一次工作的全面銜接
7月16日
活動動員大會于注意事項的強調
7月31日
回饋活動的場地及物資準備
2.進行階段
時間
活動內容
負責人
協助
7月17日
10：00-11:30
方案策劃 篇2
一、晚會背景：
新學年伊始，一年一度的文化與傳播學院迎新晚會即將拉開帷幕。該晚會傳承了文傳學院積極向上，面向未來，開拓創新的精神，以優秀的節目品質和深厚的人文底蘊成為本學院的特色活動，在師生中有著良好的口碑，在全院有著極其廣泛的影響力。值此新生對大學生活滿懷憧憬之際，本院就將通過該晚會，向廣大新老師生展現一個激情洋溢，朝氣蓬勃的文化與傳播學院。
二、晚會目的：
向文化與傳播學院14、15級新生展示本學院獨特的魅力以及充滿關愛，充滿朝氣，充滿歡笑的人文氣息，以精彩的文藝演出的形式，熱烈歡迎新生們加入到這一充滿活力的新集體之中，同時預祝他們在這一新集體中生活愉快，做到師生歡聚一堂，共享文藝饕餮盛宴!同時我們提供張揚魅力、個性的舞臺，發掘文藝人才，使其特長得到更好發揮，豐富校園文化生活。
三、晚會主題(待定)：
四、晚會地點：素質拓展中心
五、參與對象：文化與傳播學院14、15級新生
六、晚會時間：十一月初
七、邀請領導(暫定)：
八、晚會內容構想：
晚會分為3個篇章
師生篇
友情篇
愛情篇
每一個篇章分別以音樂劇的一幕來開場。晚會開始先播放一段視頻，等視頻播放完之后燈光全都熄滅，有一個人唱歌：燈光熄滅了，音樂靜止了，我的心開始想你了唱完之后拉開幕布，開始開場節目。等開場節目結束，燈光全部打亮，4位主持人兩兩挽手從下面通過中間搭的樓梯走上去。
接下來主持人宣布晚會開始，緊接著介紹領導，再領導題詞。完了之后開始進入第一篇章，以音樂劇第一幕開始
師生篇
節目以師生之間的故事為主線展開，感謝師恩，用樸實愉悅的基調將大家帶入晚會的情境中，營造良好的氛圍，為晚會中后期的高潮做好鋪墊。
友情篇
友情是大學生活的情感主旋律之一。這一篇章將以各種精彩紛呈的節目，抓住師生觀眾的心靈，展現文傳學院的團隊精神和同學間感人至深的有情，以此掀起晚會一波又一波的高潮。
愛情篇
沒有愛情的大學是不完整的。在繼友情篇的熱烈氣氛之后，晚會的節目節奏將逐漸趨于平緩溫和，以柔情為主線，穿插富有張力的節目，為最后的壓軸節目蓄勢，使整臺晚會顯得張弛有度。
最后可以由學生會成員一人一句上去唱歌，可以選擇煽情的歌曲，以大合歌作為本場晚會的閉幕節目。
九、前期準備：
1.贊助商，由學生會外聯部首先初步完成贊助策劃，然后計劃將于10月中下旬與這幾家公司取得聯系并且實施跟蹤回訪，同時對幾家公司提出的條件進行整合，最終確認本次晚會的最終贊助商。
2.宣傳推廣，本次晚會的宣傳主要通過宣傳海報的形式在校內各宣傳欄進行宣傳，同時在萬里大道顯眼的位置拉橫幅兩條，并且要求文化與傳播學院的各個班長在班級進行宣傳，文傳的學子也可在人人網上宣傳。宣傳海報將以符合文傳學院的特色以及贊助商的要求進行設計，設計稿定于10月下旬完成，主要由學生會宣傳部負責。
3.舞臺設計及布置，本次晚會的舞美設計有專人負責，舞美設計的風格要求緊密圍繞晚會主題，符合文化與傳播學院獨有的人文特色。舞美設計的初稿定于9月底完成，終稿定于10月初完成。
4.器械布置與歸位 燈光，音響等器械布置有專人負責(待定)(熟悉燈光，音響控制)，在活動開始前將器械布置，并調好。整個活動期間還負責燈光，音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原處。
5.主持人安排，本次晚會的主持人暫定為四名，兩男兩女，要求主持人具備較強的主持經驗，主持過類似晚會數次，并且在10月初完成主持人稿的最終修改。由學習部負責。
6.各班級座位安排，由秘書處負責統計各個新班級的人數，以及座位安排，同時對剩余的晚會票進行統籌安排。
7.領導、嘉賓邀請，由秘書處負責制作請帖(前5天發出請帖)，同時邀請各位領導、嘉賓參加晚會。
8.禮儀小姐的選拔，敲定，化妝等相關事宜由女生部負責。
9.晚會的門票設計、制作由宣傳部負責，門票設計要與晚會主題貼切，美觀大方。同時，如有需要兼顧贊助商要求，及時與外聯部聯系。
10.晚會用品購買：由生活部的同學負責購買晚會的道具，同時負責各個節目的服裝租借。
注：現階段主要是做好節目的排練、篩選以及節目的組合和研發工作。
十、晚會經費預算：
1.用品費用詳單(生活部負責)
2. 宣傳海報，條幅 100
3. 宣傳展板 100
4.場地租用把3000
5.舞臺設計 500
6.節目道具100
7.節目單、請柬、入場卷的設計、印刷200
8. 化妝品100
9.熒光棒，爆竹，氣球，鮮花等道具 200等
十一、晚會工作人員安排：(待定)
1、指揮中心：
2、后臺總負責：
3、音控室總負責：
下屬人員：
4、節目催場總負責：
下屬人員：
5、道具搬運總負責：
下屬人員：
6、護麥總負責：
下屬人員：
7、拉幕：
8、禮儀：
9、現場秩序維護：
10、氣氛營造人員：
11、電源監控人員：
12、應急行動小組：
十二、節目應急方案：
(1)臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
(3)如出現跳閘等情況，立即聯系專業維修人員。主持人救場。秩序維護人員維護現場秩序。氣氛營造人員配合臺上主持人。
(4)所有晚會用的音頻，視頻，圖片，文檔。雙備份，準備至少兩臺運行流暢的筆記本電腦。
(5)話筒用電池要準備充足，及時更換。
方案策劃 篇3
植樹節時間：3月12日
一、活動目的：
環保問題一直以來備受社會各界所關注，現如今綠色理念也逐漸深入人心，綠色出行、綠色生活、綠色飲食等生活方式在中國千萬新家庭中越來越流行。然而，即便如此，地球上的綠植面積仍然在日益減少，工業廢水廢氣等污染物仍然得不到有效控制，單從我國現階段來看，霧霾問題更是年年引起社會熱議的社會焦點。
正是基于這樣的現實環境問題，我商廈利用3月12日植樹節，號召XX各個家庭共同參與到植樹節活動，希望通過此活動傳播綠色公益理念。相比于傳統的植樹節活動，本次植樹節更注重的是綠色公益理念的傳播，通過環保知識普及、環保生活推廣向小朋友們傳播綠色公益理念，向親子家庭推薦更為綠色環保的健康生活方式，從意識理念的層面為地球增添一抹綠色。
二、活動主題：拒絕霧霾 擁抱藍天 —— 3.12植樹節公益行動
三、主辦單位：XX購物中心
協辦單位：XX縣環保局 XX縣電視臺等
四、活動時間：3月12日
五、活動內容：
1、為地球添一抹綠色 —— 綠色能量眾籌活動
3月3日至3月11日，我商廈1樓服務臺設立眾籌箱，顧客自愿捐款。所得款項將全部用于3月12日的植樹節公益活動。
2、【熊出沒】和熊熊一起建森林 —— 親子公益樹苗認種
3月3日至8日期間，顧客在XX購物中心消費滿100元即可為自己的寶寶認領樹苗1棵，我商廈給認領的家庭發放認種卡。3月12日植樹節當天由父母帶領孩子一起，在熊大熊二的陪伴下親手將認領的樹苗種下，并將認種卡懸掛于樹苗，陪伴小樹的成長。
在本次公益植樹活動中，主要培養孩子的社會責任感培養，讓孩子懂得保護自然，明白成長的過程。
·植樹流程：
3月12日上午
09:00 商廈正門廣場集合(小朋友及家長XX人、XX員工XX人)
09:30 列隊到植樹地點(員工統一穿紅馬甲、小朋友及家長佩戴小紅帽、
熊大熊二舉企業司旗和植樹節宣傳旗)
09:40 分發樹苗、植樹工具及植樹位置
10:00 開始植樹
11:00 植樹完畢、合影后撤場
·物品準備：
樹苗100棵 大小鐵鍬各20把 水桶10個 條幅1條
企業司旗1面 植樹節宣傳旗1面 紅馬甲XX件 小紅帽XX頂
熊大熊二人偶各1套
3、我是環保小達人 —— 趣味環保知識講座
3月12日下午3點，結合本地環保部門對小朋友進行環保知識講座。通過動畫、視頻等生動活潑的形式，向孩子們講解了什么是自然環境，環境污染有哪些分類，環境污染會產生什么后果;利用卡片、圖冊教他們識別常見的環保標志;通過演示環保小實驗(例如：如何利用ph試紙來識別未受污染的水和受酸、堿污染后的水)等富有趣味性的形式向小朋友們傳播綠色環保理念。
·講座內容及主持人：XX縣環保局提供
·講座地點：3樓培訓教室
·物品準備：小禮品若干
方案策劃 篇4
一、活動主題：
感恩母親節(媽媽您辛苦!)
二、活動目的及意義：
母親，是世界最偉大的稱呼;母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德――孝，演繹華廈靈魂――愛，撰寫國華美德――傳華廈之文明，弘揚社區文化。通過系列活動，豐富社區文化生活，關注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區居民學會感恩，學會用心靈關懷。在全社區范圍內，舉行“光榮母親”的評選活動，并在母親節前夕開展慰問轄區光榮母親的活動。希望通過這次活動，能夠為大家提供一個溝通、交流和學習的平臺，促進母子、母女之間的和諧交流，展示當代青年人積極向上精神風貌。
三、活動時間：5月11日上午9:00
四、面向對象：社區全體居民
五、活動宣傳：在社區公示宣傳欄上張貼有關母親節的由來及歷年來各國各地慶祝母親節活動剪影。
六、活動組織機構：社區居委會
七、活動計劃：
方案一：在母親節當周(即5月的第二周)，社區開展關于講述母愛的勵志電影播放活動，社區婦代會做好相應的宣傳工作，動員社區居民積極參與觀看。
方案二：由各個居民小組為單位，各個小組長為負責人，分別在各小組中評選出1-2名“光榮母親”。評選方式為推薦和無記名投票。
方案三：母親節前夕，在社區轄區范圍內，開展主題為“感恩母親節：媽媽您辛苦!”慰問活動。對轄區內評選出的光榮母親和八十歲以上的優秀母親進行走訪慰問。
方案四：在轄區學校九中開展感恩系列活動。組織學生開展 “十個一”活動(即，為媽媽做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳;給媽媽寫一封信或說說心里話、表演一段節目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個有趣的或有意義的故事捶一次背;陪媽媽散一次步。)。
方案五：動員九中廣大學生以“感恩母親、共建和諧”為主題，辦一期黑板報，弘揚傳統“孝道”文化。
八、活動倡議：
1、繼續搞好“五好文明家庭”創建活動，加強婦女的思想道德建設。
2、“母親節”期間，動員學生為母親做一件實事，動員居民群眾為母親辦好事，如為媽媽做一次體檢;陪媽媽出去旅游一次;幫媽媽解決一個生活中的難題等。
3、借“母親節”到來之際，開展“爭當八好，倡揚五情”活動，在家庭中開展爭當好媽媽、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里，倡揚父母養育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情活動。
方案策劃 篇5
一、活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節相關的知識和信息。
二、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的.由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和
意義。
2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。
(二)活動準備
1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。
(三)活動案例
小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
方案策劃 篇6
一、活動目的：豐富我系同學們的課余生活，增強各班凝聚力及增進各班之間的交流、溝通，培養同學們的團隊精神，在活躍校園氣氛、促進校園文化發展的同時展示開拓進取、奮發向上的精神風貌
二、活動宗旨：本次活動將本著“友誼第一、比賽第二”“重在參與”的原則進行，公平競爭、賽出風格、賽出水平
三、活動時間：待定
四、活動地點：待定
五、報名方式：以班級為單位（到各班的體育委員處報名）
六、活動對象：印刷技術系全體學生
七、主辦單位：印刷技術系團總支學生會
八、承辦單位：印刷技術系團總支學生會體育部
九、宣傳方式：由體育部到各班進行宣傳
十、參賽須知：
1、報名參賽的同學必須是印刷技術系的學生，以校牌為憑證參賽，不得頂替他人參加比賽，否則取消參賽資格
2、每班一隊（上場比賽人員必須為四男兩女、每隊隊員6-12人）設隊長一名，教練員可由本班輔導員或同學擔任，也可以與隊員互謙
3、比賽期間的后勤工作由各個班級自行安排、組織拉拉隊及秩
序的維持由各班自行負責
4、比賽期間如有糾紛，以系團總支學生會書記處主席團的協調及處理意見為準，每隊隊員必須服從，否則以棄權論處
十一、前期工作：
1、由體育部到各班進行宣傳
2、發放報名表至各班體育委員處
3、邀請校體育組老師當裁判
4、選工作人員若干名
5、統計報名表、分組
6、準備器材、購買獎品
十二、比賽規則：
1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分
2、每場比賽開始前15分鐘，各隊領隊必須把首發的6名隊員名單和替補隊員名單提交本場的記錄員。賽前不申報6名替補運動員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權申請暫停兩次，每場比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執行抽簽，決定第一局的發球及場區，抽簽由雙方隊長參加
3、第一、二局中，如出現雙方比分到25平時，比賽繼續進行，直到一方領先2分，比賽結束；第三局比賽哪一方先到15分，且至少領先對方2分即為獲勝，否則繼續比賽直到產生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時交換場地
4、發球和接球：
（1）比賽時，每隊上場六人，四男二女各方場上的六人須輪流發球，不得有人多發或少發，發球區域在底線后，參賽隊員只得用手進行發球
�。�2）發球時，裁判哨聲吹響后隊員必須在10秒內將球發出，如果時間已過，而球未發，對方得分，發球時必須拋起擊球，如果球落地則對方得分，發球不得踩線或進入球場內，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網
（3）在發球人擊球之前出現錯位或越位現象時，對方直接得分
�。�4）每隊觸球三次必須過網，但前排攔網不計在三次觸球之內。后排隊員在3m線前不得起跳擊球，隊員接球可以用身體任一部位
�。�5）一人不可連擊兩次，如犯規對方直接得分
�。�6）在球未落地、分出勝負前，隊員在任何情況下，不得觸網，不得腳過中線，不得進入對方場內
�。�7）各局的先發球員在一局中只能退場一次，再進場一次，而且必須回到原先位置。替補球員在該局中只能進場一次替補先發球員，而且只能由被其替補退場的先發球員來替補他
�。�8）比賽得一分情況：
a.球成功地落在對方得比賽場區
b.對方犯規
c.對方受到處罰
5、比賽棄權：
（1）代表隊無故不參加規定的比賽即為棄權，對方獲勝
�。�2）以賽程表比賽時間為準，凡運動員不齊，推遲比賽15分鐘該隊伍以棄權論處，判對方獲勝
（3）運動隊不服從裁判員的裁決，中斷比賽超過5分鐘。即為罷賽，判決對方獲勝
6、比賽共分兩個賽程：淘汰賽和決賽
（1）每三個班級為一小組（共十二個班級）設A組、B組、C組（比賽前每隊隊長前去裁判員處抽簽分組）
�。�2）淘汰賽后每小組的第一名進入決賽
十三、注意事項：
1、運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴
2、如遇雨、大風等特殊情況，由體育部通知更改比賽時間
十四、器材準備：記分牌一個、排球兩個、排球網、裁判椅、
十五、獎項設置：一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名、
十六、經費預算：一等獎獎品費用40元、二等獎獎品費用20元、三等獎獎品費用10元、水費20元、共90元
方案策劃 篇7
背 景：
一年一度的圣誕節即將來臨，對于孩子來說又是一個狂歡的好日子。對于我們學校來 說是一個收獲的日子;孩子更愛學校更喜歡學校，通過活動增進孩子自信心、提高學英語的興趣。收獲知識，快樂成長！
目 的：
提供一個平臺，讓孩子在快樂的時光里喜歡英語，增加與學校的感情， 同時提高老學員續辦率，吸引更多的新學員加入新境界的大家庭！
主 題：
圣誕闖關夜，大獎等你拿，你敢來嗎？
內 容：
以游戲闖關的形式，總共四關，有個人及團隊合作共同完成（選拔選手 時以石頭剪刀布的方式，公平公正），誰參加的項目多，拿分多為獲勝者。 每關第一名可獲得小獎品一份
活動獎勵：最終獲勝者可獲得多一次的抽獎機會
一等獎一名：瘋狂遙控越野賽車或超大抱抱熊
二等獎兩名：炫酷護眼臺燈臺燈
三等獎三名：旋轉水杯
活動人員：新境界全體學員及同伴 注：每位參加活動的新境界的學員必須邀請
一位好朋友共同參加
地點：XXX外語學校
時 間：12月22日、23日
流 程
準備階段
1、前臺布置、教室的布置：板書、音樂、圣誕樹、氣球、彩帶、圣誕裝飾物
2、獎品的購買及展示；
3、每個游戲的負責人：各班代課老師
4、新學員的統計（學校 電話 班級）
舉辦階段
1、前來學員的安排及疏導，等待活動的開始
2、各班負責人扮演圣誕老人分撒小禮品，分組：兩人一組
3、規定時間準時同時開始游戲
4、游戲進行
一號教室：游戲名稱：搶凳子
游戲規則：5張椅子圍成一個圈，鼓聲響起，6個人一組圍著椅子轉，鼓聲停止，6個人搶椅子坐下，搶不到椅子坐的那個人就被淘汰，以此類推，決出最后的獲勝者。
道具：凳子5個
二號教室：
游戲名稱：我猜猜猜（可以是具有可表演性的成語或詞語）
參加人員：兩人一組（帶同伴的可以一組），可多組參加
游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關，每組猜4個.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
三號教室
游戲名稱：三打白骨精
游戲規則：這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰，兩腿側開為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
四號教室
游戲名稱：稍息立正
游戲規則：請幾個學生站成一排，講明規則，當作為指揮官的同學喊稍息的時候，大家要立正，喊立正的時候要稍息，看看誰的反應最靈敏。當連續喊幾個稍息之后突然喊一聲立正。
游戲道具：無
結束階段
游戲完成后各自回到各自的教室說明抽獎時間、地點，統計學員得分情況
時間：12月23日（星期日）下午6點
地點：新境界外語學校前臺
問題
老學員和新學員抽獎區分
要不要必須邀請
兼職老師要不要參加
抽獎具體時間
方案策劃 篇8
一、背景及現狀
構建高校文化育人體系是全面提高大學生綜合素質的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現自我的舞臺。同時，進一步豐富同學們的校園生活，提升校園文化品位。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
1、進一步提高語言文字規范意識和應用水平，推動普通話的推廣工作；
2、發現人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節目獻給廣大同學。
四、項目策略
通過自我介紹、朗誦、現場模擬、才藝表演等環節，展示大學生積極向上的精神風貌。
五、項目主體
1、3月中旬，前期宣傳和報名階段；
2、3月下旬至4月上旬，進行初賽、決賽。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。
七、經費預算
六千元人民幣
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