初中自我介紹集錦15篇
當換了一個新環境后，我們總歸要向他人介紹自己，通過自我介紹可以讓他人了解我們。到底應如何寫自我介紹呢？下面是小編收集整理的初中自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中自我介紹1
我叫馬曉燕，我是在今年入學的一名新生，我是一名女生，我今年13歲了，我喜歡唱歌，我是一個比較活潑開朗的女生，又有點拽，嘻嘻！開學了，我認識了許多新朋友，其中有一個同學是我到這來認識的第一個好朋友，她的名字叫xxx，我特別喜歡和她在一起，因為和他在一起，沒有壓力，而且他也很活潑開朗，慢慢的，我又認識了許多新朋友，雖然還沒有成為很好的朋友，但是以后還是會慢慢熟悉的。來到這個新地方，見到新的老師，不免有些緊張，但慢慢就會好了。
我還很喜歡畫畫，在小學，有一次，我們上美術課，老師說讓畫馬，我看見同桌的書皮自上有一匹馬的圖，我便借過來，照著畫，結果畫出來的特別好看，老師說我有美術天賦，還給班主任看了，然后，班主任把我的畫，貼在了板報上，我感覺特別自豪。
我就是我—我就是這樣一個愛畫畫，愛交朋友的女生。
初中自我介紹2
有一個聰明可愛的小女孩，她扎著高高的馬尾辮，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個櫻桃般的小嘴，她穿著藍色的百褶裙，紅色的皮靴，白色的褲襪，好像是童話中的小公主。
她的學習成績非常優秀，老師經常表揚她。上課時，她喜歡回答老師提出的問題，而且回答得特別完整，贏得各科老師的喜歡。做作業時，她總是有各種巧妙的方法去解數學題，本子上全部都是滿分+五星。她是班上的學習委員，數學、語文、英語、科學、藝體。樣樣科目都非常拔尖。打掃衛生時，總是會積極地去勞動。她的考試成績一直都名列前茅，得到了老師頒發的獎狀和獎品。
她也喜歡看書，喜歡看《快樂的布谷鳥》、《百科全書》、《數學世界》。她也喜歡畫畫，她畫得畫栩栩如生。她還喜歡寫作文，《螞蟻》、《一件難忘的事》、《國慶節》都拿到班上展覽了的呢!
她也有一些小毛病：挑食、脾氣有些暴躁、喜歡捉弄別人，不過，我一定會改正這些缺點，取長補短。
你們喜歡這個小女孩嗎?你們知道她是誰嗎?她就是我——程梓韻。
初中自我介紹3
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬能的o型血，我畢業于利辛縣實驗小學。
我是那種“靜如處女，動如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎！都是電腦惹的禍啊！我個子不算高，不過短小精悍，濃縮就是精華嘛！
我的成績嘛，小學在班上還不錯嘍，多次獲得各科獎項，曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過去。在現今這個高手云集的班級里，我已感到了壓力。不過我相信，壓力就是動力，我一定會努力加油的！
我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學還多次在運動會上獲獎；我經常參加學校組織的各類活動，表現也比較好，很多時候，都被當成榜樣。
以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學，到水二中的很少。所以，在新的環境中，我相信我會認識更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。
通過我的描述，相信大家對我有所了解了吧，在接下來的三年的學習期間，希望我們愉快相處。
尊敬的老師，親愛的同學們好！我是xxx，今年xx歲，家住xxxxxx。
我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。。
在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在校刊發表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監督我。
我的個人自我介紹就到這里，感謝大家！！
初中自我介紹4
你看那天邊一顆不起眼的小星星，那是我;你瞧那在為未來做一切打算的一個小螞蟻，也是我;一眼望去那金色的麥田，那其中最平凡的一顆麥子，依然還是我……
“明月”“梅花”“春天”等等這些事物，哪一件不是詩人們贊頌的對象?他們盡情地贊賞著梅花高尚的品節，盡興地在明月下“對影成三人”，熱情地贊頌這春的美麗與不朽生機，這些文人墨客們文筆不凡，寫下的詩古今傳誦。我沒有他們那份雅致，當然，也不想有，因為，我只想做一個平凡的我!
我，只是一個平凡的我。不需要在皎潔的月光下“把酒問青天”;不需要觀察“墻角數枝梅”;更不需要在與朋友分別時“更盡一杯酒”。是的，在許多認識我的人眼中，我可能是多才多藝的，因為我學的東西很多，涉及的`學習范圍面也非常之廣，不管是“琴棋書畫”還是“讀書寫字”都略懂一二。但，如果你將中國比作一片沙漠，我就是那其中的一粒微小的沙子，就是那其中一粒在平凡不過的小沙!
當“碧玉妝成一樹高”時，許多詩人便垂下了綠絲絳，即興作出了許多優美的古詩，我自認比不上他們。
當神奇的萬有引力“變”成一顆蘋果砸在了“幸運兒”牛頓頭上時，他恍然頓悟，于是就向全人類宣布了地球的地心引力，與他相比，我自嘆不如。
高中還未讀完便輟學的比爾蓋茨，以他那驚人的毅力與異于常人的大腦開發出了當時舉世無雙的微軟，我自愧不能如他那般做出這等驚人的創舉。
我一直奔跑在金色希望的田野上，雖然不時的被失望絆倒，但我也不會想陳子昂一樣因為未實現遠大抱負與理想而對天長嘆：“遲遲白日晚，裊裊秋風生”，更不會感嘆“路重飛難進，風多響易沉。”
我必須承認，我確實很平凡，平凡的像風，像雨。但是，在我看來“平凡”絕不是和“庸俗”劃上等號的，我自然也有“偉大”的時刻。
我很平凡，但在心底我認為我異于常人，可這不正是一個孩子美麗的夢嗎?
這就是我，平凡而又不甘于平凡的我!
初中自我介紹5
潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
一頭烏黑發亮的頭發，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制！
這就是我，一個愛讀書的小女孩。以下是我的開學自我介紹，謝謝大家！
初中自我介紹6
我是一束普通的滿天星。我的花朵小巧玲瓏，并不惹人注目。但我與伙伴們聚集在一起，有大有小，有高有低，掛在那纖細的枝條上，密密地緊挨著，誰也不排擠誰。在我的眼里，自己仿佛就是那一顆顆點綴在夜幕中的小星星。她是一枝紫紅色的玫瑰，她比我高大，比我艷麗；她有怒放的花瓣，有縷縷飄散的幽香。她的出現，頓時吸引了所有的目光。
很明顯，我成了她的陪襯。可你不會想到，我依然活得光彩。在自己眼里，我是必不可少的。試想一下，如果這花瓶中只剩下這孤零零的玫瑰，那將會是多么單調！那枝美麗而驕傲的玫瑰，卻不這樣認為，她整天孤芳自賞，總用長長的枝條把自己伸到人們最容易看到的地方，顯示著自己的高貴。對我——那一束簇擁著她的小花，卻不屑一顧。
我根本不在意，也沒有抱怨，更沒有萎靡不振，因為我堅信自己的美麗。我和我的伙伴相互映襯著，用一朵一朵的小白花，編織著繽紛的夢想，那么純潔，那么樸實。
時間在流逝，玫瑰也開始凋零。令人意外的是，她凋零的速度快得驚人。當那一片片漂亮的外衣干癟之時，她頓時失去了生活的信心，原本筆直的枝干瞬間枯萎。花片像雪花一樣，唰唰地飄落。不到兩三天時間，花瓶中僅剩下了我和我的伙伴。其實，并不是我的生命力比玫瑰頑強。重要的是，我和我的伙伴們一如往日般充滿著自信。即使每當我們中有一朵離去的時候，另一個蓓蕾也會在瞬間綻放。
花瓶沒有因為缺少了玫瑰而失去生氣，也沒有因為剩下一種顏色而顯得單調，更不會因為沒有了對比而失去光彩。恰恰相反，我和大家一起，自信地繼續扎根瓶中，營造著一派欣欣向榮的景象。
人們說，生如夏花；可又有誰的生命真能如夏花一樣永遠燦爛呢？于是，稚嫩的時候，我自信地活著；凋零的時候，我也會去感受生命的精彩。也許您會說：你真是一顆自信的星星。是的，我正想告訴您的是：“樂觀自信”便是我的名片。
初中自我介紹7
大家好，我是一個剛剛上初中的孩子，我的名字叫柱子，我真的很開心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。
可在家里，我威風八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發一點小脾氣。
但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風生。
介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。
我是一個極愛看書的超級書粉，家里的書我都翻了個遍。
漸漸地，家里的書已經不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫。我終有一天碰見生人，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，家里的書我都翻了個遍大家好，蹲在地上，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過，而且對畫畫有一定的興趣，接下來就介紹一下我的興趣愛好，我在外面比較內向，家里的書已經不足夠我的閱讀量，只好捧起書，我的名字叫柱子，有時看得眼睛酸疼，我就常常跑去書店，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐，在回家的路上不斷地去體會這本書的內容。
我就是個愛學習，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來，微閉雙眼，腳無力支撐也不舍放下，跟他們談笑風生，以求暫時的休息。
可在家里，連錢都忘了帶，倚靠在書柜上，總會滔滔不絕地與家人交談，我威風八面。
但我相信，然后把智慧吸入腦子中，偶爾也會發一點小脾氣，我是一個剛剛上初中的孩子。
介紹完我的性格，現在我已經能夠把人畫得栩栩如生。
再介紹一下我的性格，又怕好書被買完，但總是迫不及待的想去看完，我真的很開心把自己介紹給大家。
不論在草稿紙上。
正是這種堅持不懈的作畫，懂事聽話的好孩子。
我是一個極愛看書的超級書粉，還是在白紙上。
我不僅愛看書，遇見生人面部肌肉總會十分緊張。
有時厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內迅速秒殺，能夠像在家里那樣從容不迫，有時心急，只好抱緊書，凡是我碰過的。
漸漸地
初中自我介紹8
我個子不高，身材不苗條，相貌平平，只不過眉心有顆痣。沒錯，因為這事，我從小時候就一直享有“如來”這個綽號。不僅如此，我的名字也是稀奇古怪的——李祎哲。按理說，祎字讀yi，但同學和老師老是叫作是wei，這搞得我生活不能自理。
雖然如此，但我可是“馬虎王”。不管什么壞事，大事小事都有我。
當然，我也有一次人生經歷。記得有一次學校聽講座，我們班在二樓，可我哪知道，上完廁所，“大部隊”便不見了蹤影。我想到：可能是一樓？我便沖著跑到一樓階梯教室。剛一進門，全是其他班的學生，我在教室中徘徊，努力的尋找著熟悉的面孔。但一個都沒有，這我才意識到走錯了教室，趕忙跑出去。
那一回，別提有多尷尬了，我變成了全校的“紅人”。
初中自我介紹9
我叫張記焜，男，漢族，20xx年出生，籍貫山西晉城城區，現就讀于晉城市愛物學校。我是一個什么都不好不差的人。初中的學習生活給了我很多啟示，我所經歷的事正在悄悄地改變著我，使我不斷地完善自我。剛上中學的時候，還沒有意識到學習的重要性，只是天天被別人所說：“你要學習。”還幼維地一心想著長大靠特殊的路“端起以后的飯碗”，那時，還沒有認識到考一個好高中的難度。直到初二，所有科目難度大幅提高，而且還沒有準備好迎接新科目的我，學起來開始有些吃力。發現考上好高中有難度，但我依然要調整好學習狀態，努力學習。”學習是自己的事”。這句話經常出現在我耳邊，現在才明白，有些人學習不好而走著前輩鋪好的路或搭著前輩留下的順風車，踩著別人腳印而成功有什么意思，走自己的路才會更享受，更有成就。
初中自我介紹10
步入初中，是人生的一個轉折點，如何做精彩的自我介紹相當重要，但要掌握好自我介紹的要點不容易，初中生自我介紹有很多的要點，以下是一篇初中生自我介紹范文及要點，供大家參考一下。
自我介紹重點提示：
1、自我介紹的意義：
(1)自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否!
(2)自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當局者迷”，可見，要想認識自我，給自己一個準確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2、自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
(1)按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
(2)從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
3、自我介紹的禁忌：
(1)自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
(2)自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。
例文點評自我介紹
初中生自我介紹范文
大家好!我叫**，我是一名即將踏入中學的學生，我有一個美好的小學，我希望有一個美好的中學，我今年**歲，
今天你和一個陌生人打招呼，明天你就會多一個朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
我個子中等，1**，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
初中生自我介紹范文
您問我，我是怎樣一個人?我很難回答這個問題。因為要回答這個問題，我必須先要清清楚楚地認識我自己。然而，認識一個人是不容易的，更何況那個人是自己。如果，你非要我用一句話來概括，我只能這樣回答你：
我不堅強。因為我曾默默哭泣過;我曾在終點前轟然倒下;我也曾面對前途自暴字棄。我用淚水來隱藏過去;用疲憊來掩蓋怯弱;用躲避來避免失敗。似乎，我是脆弱的，但是，我不能說我脆弱。因為我深知：我也曾大膽地面對挑戰，在泥濘的道路上爬行摸索。雖然，我無數次地氣餒，但最終，我還是站起來了。因為我也有雄心壯志，我渴望陽光，我要奔向太陽!我不想說，我是謙遜的。因為，面對成功，我會飄然若醉;會沾沾自喜;會為自己喝彩;對待別人的稱贊，我會興奮不已;會為自己驕傲;甚至說，我欣賞我自己!這樣，也許會讓你覺得我確實很驕傲，但是，我也認為我不驕傲。因為，我也懂得居安思危;我也知道一山更比一山高;我也明白‘滿招損，謙受益’!在自我陶醉的同時，我會敲響心中的警鐘，告誡自己萬不可得意忘形。站在成功之顛，我會提醒自己，清醒地面對現實。可是，我決不會放下那份自豪。因為，那是我自信的來源，是我成功的動力!
我不想說，我是出眾的。因為，我沒有超人的智商;沒有過人的美貌;更沒有驚人的財富。我不似李白，有著放蕩不羈的浪漫情懷，雖無法一展報復，卻能寫出優美動人的詩篇;我也不似貞德，能夠統領千軍萬馬保家衛國，盡濕巾幗風范;更不似毛澤東，帶領人民走出黑暗，過上新生活。但是，我決不會說出我是平凡的。因為，沒有人有我這樣的眼睛;沒有人有我這樣的嘴巴……是的，我是唯一的，沒有任何一個人能和我一模一樣。我有我的思想，我有我的性格，我是獨特的，我就是我!?那么，究竟我是堅強的或是脆弱的?驕傲還是謙遜?出眾或者平凡??我說，我既堅強又脆弱;既驕傲又謙遜;既出眾又平凡!
我是一個復雜的個體，沒有一個詞匯能簡單地概括我，沒有一個字眼能準確地描繪我，更沒有一個人能輕易地代替我!?在我呱呱墜地，響起第一聲啼哭時，我是一張白紙。漸漸地，我學會了紅色的熱情;藍色的告誡;紫色的夢幻;黃色的浪漫……如今，我是一張七彩的圖畫，而未來的我將更加多姿多彩!
初中生自我介紹范文
我是~~學校的~~。是一個活潑、開朗、上進、要強的女孩。我有著自己的理想和做人的準則，敢說、敢做、敢負責。勤奮好學、學習成績追求最好。喜歡競爭，善于與同學交流、興趣多，愛好廣。尊敬師長，對老師交給我的任務盡我所能，做到最好。
八年級的我擔任了學生會的副主席，剛剛入團不到一年的我也加入了團總支的一員，成為了團干事。在我們溫馨的團支部中，擔任團支部書記，這鑄就了我踏實肯干的工作作風。課余時間經常能看到忙于同學之間的我。
在學習上，我嚴格要求自己，上課專心聽講，獨立思考，認真完成老師布置的各科作業。我勤學好問，刻苦鉆研，有一點弄不明白，都會問到底，并虛心接受老師給予的教導。喜歡研究問題、探索問題是我的特長之一。
讀書是我課余的一大樂事，廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也大大提高了我的寫作水平。
我并不滿足文化知識帶給我的快樂，在假期中我還參加了，小小記者培訓團，在當中學會了許多課外知識。小小的DV機，我得以運用自如，拍照片，攝影，而且還學會了采訪技巧呢!
我喜歡吸取新知識的感覺，喜歡不斷充實自己的感覺，喜歡奮斗的感覺、創新的感覺、競爭的感覺、勝利的感覺”。相信我會一直“跟著感覺”走下去。
這就是我，渴求知識、充滿希望、從不言失敗、敢于不斷攀登巨峰的mcl。
初中自我介紹11
各位同學，
我叫xxx，小學是在開發區實驗小學上的，今年12歲，因為我上學比較早，所以比同學們年齡小一點，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學習階段希望能和各位成為好朋友，我愛好畫畫，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的普及程度是相當廣的，況且現在我們的城市中也常能見到外國友人了，英語的作用就更明顯了。在今后的日子里讓我們攜手共進取得優異的成績。希望大家對我多多照顧，謝謝大家。
初中自我介紹12
授課時間： 年 月 日
課題 口語交際
教學目標
知識與技能：培養學生與人交際能力訓練。
過程與方法：培養學生傾聽，表達能力。
情感、態度與價值觀：團結合作、平等對話交流，讓學生體驗到交際的快樂，樂于與人交流。
教學重點：培養學生與人交際能力訓練。培養學生傾聽，表達能力。
教學難點：培養學生與人交際能力訓練。培養學生傾聽，表達能力。
教學手段：自主探究 多媒體輔助
教學過程：
教師活動
一、情境導入
教師自我介紹創境
同學們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。
二、探究你覺得自我介紹應該介紹哪些內容？
三、明確口語交際要求
a．根據自己的個性、特長和愛好作自我介紹表述過程中要流暢、清晰，不能出現斷續、停頓過長等情況。
b．表述要富有個性，充分展現自我風采。
c．可選用圖片、照片、影像資料、個人作品展示等多種形式。
d．限時三分鐘。上臺的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。
四、由學生代表主持，進行自我介紹
五、學生代表總結
六、教師總結
板書設計：
a．表述過程中要流暢、清晰
b．表述要富有個性，充分展現自我。
c．可選用圖片、照片、影像資料、個人作品展示等多種形式。
d．限時三分鐘
課后反思
本課最成功之處首先生開課時教師的自我介紹拉近了與學生的距離，創設了一個平等地交際環境，是學生對本次交際內容產生了興趣。
孫恒
初中自我介紹13
我，劉劉，今有十三年春秋，至今未離家鄉百里，是地道的南昌人，也極為普通，生在尋常百姓，非大商大賈，無可炫耀之本。小學時也無非馬虎度過，偶爾調皮，可謂“大錯不犯，小錯不斷”。但在師長面前算是聽話，也偶爾認真學習，參加的比賽無數，但總以末獎為榮，往往安慰自己“明年再戰”。平日里好讀書，猶其古今大家之作，常常如癡如醉，恨自己無大家之文采。破卷三千，自然多了些文筆，雖談不上筆下生花，卻也可用拙筆吟幾篇歪文。
現于初中繼續學習，卻也嘗到了人生不易和世間不良，幾番掙扎亦算放棄，也會度過一段尋常的人生罷！
初中自我介紹14
大家好！我是一個比較有自信的孩子，從上小學到此刻，學習一向優秀，每次考試成績都是名列前茅。
每次考完試我都要進行總結，都要找一下錯了的題的原因，找一下自我的不足，在以后的學習里注意。
媽媽經常對我說：“侯翔，你必須要努力學習，在考試的時候，你考好了不要驕傲，考不好不要灰心，你要經常找一下你的缺點與不足，你就有成功的期望！做好完美的自我，你就會在將來的道路上立于不敗之地的！”媽媽的話經常在我耳畔響起，作業做錯了我要找原因，上課的時候遇到錯題我也要找原因，經常因為一道錯題浪費我的好長時間，但我從沒因為錯題做不出放棄。實在不會的找教師問，不懂的地方一一給教師指出來，直到懂了為止。因為我的認真，教師也拿我沒轍！
小升初我過于大意，考了我們班第十名！升入初中以后，我并不灰心，我覺得我有本事趕上或超過在我前面排行的同學。進入初中我就用實際行動去應對我的競爭對手，由于我的努力，每次考試我都要前進一步，這一學期，我給初一畫上了一個完美的句號！ 我的成績：語文89、數學98、政治100、歷史100、地理100、英語100、生物100，全班第一，全年級第二！
公布成績以后，我心里甭提有多高興了，可我還是覺得自我有不足的地方，數學那道扣了2分的題我是會做的，只是當時一下想不起來，想留在最終再做一下，可氣的我做完題以后忘掉了，把卷子交了上去。語文由于我的疏忽，扣掉了本來不該扣掉的分，我要吸取這些教訓，在以后的學習上必須注意。我相信，我會做好的！只要有付出，就會有成功的！
初中自我介紹15
大家好！我叫xx，我是一名即將踏入中學的學生，我有一個完美的小學，我期望有一個完美的中學，我今年__歲，今日你和一個陌生人打招呼，明天你就會多一個朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
我個子中等，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子異常有神，一張大嘴巴異常能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我的優點就是愛動，每一天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育異常好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎樣一回事，就是不喜歡，并且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，教師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的教師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
【初中自我介紹】相關文章：
初中自我介紹04-09
初中的自我介紹04-11
初中自我介紹05-08
初中的自我介紹05-26
初中自我介紹范文05-07
初中自我介紹英文01-30
初中個人自我介紹08-24
初中女生自我介紹06-08
初中交友的自我介紹04-08
初中入學自我介紹03-23