【實(shí)用】策劃方案匯編7篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的策劃方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
公司成立職工職業(yè)技能競(jìng)賽組委會(huì)：
顧 問(wèn)：公司總經(jīng)理
主 任：公司黨委書(shū)記
副主任：公司黨委副書(shū)記、公司工會(huì)主席、公司副總經(jīng)理
成 員：辦公室主任、人力資源部部長(zhǎng)、黨委宣傳部部長(zhǎng)、工會(huì)
工作部長(zhǎng)、企管部部長(zhǎng)、技術(shù)中心主任、培訓(xùn)中心主任、
公司團(tuán)委書(shū)記
競(jìng)賽委員會(huì)下設(shè)辦公室（設(shè)公司團(tuán)委），負(fù)責(zé)競(jìng)賽的日常工作和競(jìng)賽的組織實(shí)施。
辦公室主任：公司團(tuán)委書(shū)記（兼）
二、活動(dòng)的內(nèi)容及實(shí)施方案
（一）強(qiáng)化賽前技能培訓(xùn)。
1、組織技能培訓(xùn)。各單位要把賽前培訓(xùn)作為員工吸收知識(shí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技能深造的一個(gè)平臺(tái)，針對(duì)不同層次員工的不同情況和需求，設(shè)立不同層次的目標(biāo)，確定不同層次的培養(yǎng)內(nèi)容，選擇相應(yīng)的方式和手段。在內(nèi)容上要緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)更新、產(chǎn)品升級(jí)的要求，充分體現(xiàn)“專業(yè)補(bǔ)短，技術(shù)補(bǔ)差，知識(shí)更新，技能提高和學(xué)習(xí)超前”的特點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、預(yù)期性和實(shí)用性，幫助員工特別是青年員工不僅能夠?qū)W到新知識(shí)、新技能，而且能夠掌握靈活解決生產(chǎn)技術(shù)、工藝方面實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。在培訓(xùn)方式上要結(jié)合青年專業(yè)化小
組活動(dòng)，從員工的實(shí)際出發(fā)，多層次、多角度的開(kāi)展技能培訓(xùn)。一是開(kāi)展業(yè)余小教員活動(dòng)。按照廣大員工的工作性質(zhì)不同，以車間（作業(yè)區(qū)）、班組為單位，從崗位基本技能出發(fā)，將專業(yè)知識(shí)相同、工作業(yè)務(wù)相近的員工組織起來(lái)，選擇優(yōu)秀人員（包括老師傅）充當(dāng)小教員，通過(guò)輪流講解自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和困惑的方式，促進(jìn)工作的相互交流和業(yè)務(wù)技能的提高。二是開(kāi)展專家特培活動(dòng)。按照本單位崗位技能的需求情況，選拔在生產(chǎn)、技術(shù)、研發(fā)等重要工作崗位的專業(yè)人才進(jìn)行專項(xiàng)、前沿培訓(xùn)，通過(guò)專家人才特殊培養(yǎng)、培訓(xùn)的方式，引導(dǎo)員工特別是青年員工學(xué)技能、長(zhǎng)才干。
2、開(kāi)展“高師帶高徒”活動(dòng)。各單位要結(jié)合本單位的實(shí)際，把個(gè)人素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)全面的師傅和虛心好學(xué)的徒弟結(jié)成師徒，并組織簽訂《“高師帶高徒”協(xié)議書(shū)》，建立師徒結(jié)對(duì)子考核檔案，制定師傅傳授內(nèi)容和徒弟學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)規(guī)劃。各單位還要在高師帶高徒日常管理和考核中建立總結(jié)座談、調(diào)查評(píng)議、聘任承諾和檔案管理等四項(xiàng)制度，為高師帶高徒活動(dòng)的開(kāi)展提供制度保障。切實(shí)把“高師帶高徒”活動(dòng)作為提高員工崗位技能的突破口，重點(diǎn)培養(yǎng)“三型人才”，即：技能型、骨干型、攻關(guān)型。
（二）扎實(shí)開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽。
公司團(tuán)委牽頭，職能部門(mén)協(xié)同，各單位廣泛參與，根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要和廣大員工對(duì)崗位技能提高的需求，緊密貼近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，大力開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)公司員工特別是青年員工技能水平的整體提升。
1、競(jìng)賽工種：儀表點(diǎn)檢員、機(jī)械點(diǎn)檢員、2250熱軋板廠橫切工、板坯連鑄工（包括210轉(zhuǎn)爐廠和一煉軋廠兩個(gè)單位的主澆工）、磨輥工（包括一煉軋廠、2250熱軋板廠、冷軋板廠等三個(gè)單位的磨輥工）、精煉工（包括一煉軋廠、210轉(zhuǎn)爐廠等兩個(gè)單位的精煉工）、冷軋精整軋鋼工、汽輪機(jī)〃發(fā)電運(yùn)行一專多能、鉗工〃起重工一專多能、廚師大鍋菜等十個(gè)工種。
2、競(jìng)賽對(duì)象：公司在冊(cè)員工（歷屆獲得金獎(jiǎng)的選手不再參與本次同一工種的競(jìng)賽，但可以參與“高師帶高徒”活動(dòng)）。
3、競(jìng)賽方式：
（1）競(jìng)賽分初賽和決賽。在初賽成績(jī)（應(yīng)知考試/筆試成績(jī)）合格的前提下，儀表點(diǎn)檢員、機(jī)械點(diǎn)檢員按初賽成績(jī)?nèi)∏?0名進(jìn)入決賽（應(yīng)會(huì)考試/口試）。板坯連鑄工、磨輥工、精煉工在理論考試的基礎(chǔ)上按各單位參賽人員的一定的比例選拔相應(yīng)人數(shù)，以單位挑戰(zhàn)賽的方式組織決賽（實(shí)踐操作考試），其他工種根據(jù)初賽成績(jī)的排名情況，確定參賽選手總?cè)藬?shù)的1/3進(jìn)入決賽（即操作技能考核）。
（2）競(jìng)賽范圍及組考辦法。各工種的競(jìng)賽以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)高級(jí)技能（職業(yè)資格三級(jí)）要求為依據(jù)，大賽分理論知識(shí)考試和實(shí)踐操作考試兩部分進(jìn)行。具體組考方式和范圍以另行下發(fā)的各競(jìng)賽工種考試大綱為準(zhǔn)。
（3）競(jìng)賽技術(shù)點(diǎn)評(píng)。為了促進(jìn)技能人才的技術(shù)交流，進(jìn)一步提高大賽質(zhì)量和水平，本次職業(yè)技能競(jìng)賽將增設(shè)競(jìng)賽技術(shù)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。賽后將邀請(qǐng)各工種有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員/高級(jí)技師（以裁判為主）對(duì)部分決賽
參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行比較系統(tǒng)的技術(shù)點(diǎn)評(píng)，圍繞競(jìng)賽理論成績(jī)、實(shí)踐操作成績(jī)、競(jìng)賽整體技術(shù)技能狀況進(jìn)行分析，同時(shí)采取互動(dòng)答疑的方式，幫助選手提高發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
4、報(bào)名工作：采取自愿報(bào)名的方式，各直屬單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)和組織報(bào)名工作，并造好參賽選手花名冊(cè)（見(jiàn)附表），于3月11日之前報(bào)競(jìng)賽辦公室。
5、競(jìng)賽時(shí)間：儀表點(diǎn)檢員、機(jī)械點(diǎn)檢員等兩個(gè)工種將在20xx年7月份前完成，其他工種在9月份前完成。
（三）深入開(kāi)展小工種技術(shù)比武。
各二級(jí)單位要結(jié)合本單位的生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求，深入調(diào)查研究，選擇1—3個(gè)技術(shù)工種和核心崗位等作為競(jìng)賽工種，以崗位為基礎(chǔ)，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，采取“以練為主、賽練結(jié)合”的方式，深入開(kāi)展小工種的技術(shù)比武活動(dòng)，活動(dòng)要加大激勵(lì)力度，制定詳細(xì)的實(shí)施方案和具體的獎(jiǎng)懲措施，并進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，組織該工種崗位人員實(shí)行全員參與、全員互動(dòng)，努力擴(kuò)大競(jìng)賽活動(dòng)的覆蓋面和影響力，不斷掀起群眾性的崗位練兵、技術(shù)比武熱潮，激勵(lì)廣大員工特別是青年員工爭(zhēng)當(dāng)本工種的能工巧匠、本崗位的技術(shù)能手。一是開(kāi)展技術(shù)拉力賽，通過(guò)建立“定培訓(xùn)、定標(biāo)準(zhǔn)，隨機(jī)考、定期考”為內(nèi)容的“兩定兩考”機(jī)制，采取“循環(huán)抽簽、隨機(jī)抽人”的辦法，將一年分成四個(gè)賽段，每個(gè)賽段隨機(jī)抽取相同工種的同比例員工進(jìn)行業(yè)務(wù)理論、實(shí)際操作、問(wèn)題分析等方面的測(cè)試。二是開(kāi)展技能操作挑戰(zhàn)賽，選取生產(chǎn)中最普及、最實(shí)用的實(shí)踐操作項(xiàng)目，設(shè)立單人賽和團(tuán)隊(duì)賽，以質(zhì)量
最優(yōu)、速度最快為標(biāo)準(zhǔn)，面向廣大員工公開(kāi)挑戰(zhàn)，讓絕活絕技不斷展現(xiàn)。如：行車操作挑戰(zhàn)賽、電焊工挑戰(zhàn)賽、設(shè)備故障處理挑戰(zhàn)賽、取（制）樣挑戰(zhàn)賽、倉(cāng)管員挑戰(zhàn)賽等等。
（四）將“青工創(chuàng)新創(chuàng)效”融入公司“群策群力活動(dòng)”之中。
青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的內(nèi)容在基本原理、終極目標(biāo)上與群策群力是一致的，但在過(guò)程控制、活動(dòng)流程上與群策群力有所區(qū)別，因此，我們要在總結(jié)以往創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的基礎(chǔ)上，借助“群策群力”的工作方式和工作流程，運(yùn)用一些先進(jìn)管理工具和科學(xué)的方法，將“項(xiàng)目化運(yùn)作”作為深化青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的重要抓手，打破部門(mén)界限，協(xié)調(diào)成立多層次、多類型、跨部門(mén)的青年科技攻關(guān)小組，組織青年員工以完成攻關(guān)課題為目標(biāo)，以提高崗位技能為目的，深入開(kāi)展課題攻關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)中要切實(shí)規(guī)范和完善創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的過(guò)程，主要抓好幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是結(jié)合企業(yè)、青年的特點(diǎn)和實(shí)際，制定切實(shí)可行的“項(xiàng)目化運(yùn)作”工作目標(biāo)，并予以量化分解。二是通過(guò)發(fā)放“青年項(xiàng)目書(shū)”等方式，發(fā)動(dòng)青年職工立足本職崗位，以解決崗位問(wèn)題為導(dǎo)向，發(fā)動(dòng)青年職工立足本職崗位，分析查找，改良改進(jìn)，組織青年以小指標(biāo)、小課題、小事故為項(xiàng)目申報(bào)創(chuàng)新課題。三是在青工申報(bào)創(chuàng)新課題的基礎(chǔ)上，確定企業(yè)所需、青年所能的攻關(guān)項(xiàng)目，對(duì)青年員工公開(kāi)招標(biāo)，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與單位簽訂攻關(guān)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。四是探索青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，制定科學(xué)的評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，加大迪對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況的跟蹤、反饋、檢查、督促與評(píng)價(jià)。五是要通過(guò)項(xiàng)目成員之間平等坦誠(chéng)的溝通和交流，充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)
策劃方案 篇2
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。
二、活動(dòng)方案：
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)
1、 幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;
2、 拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫(huà)展。
幼兒園：
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);
2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;
3、 將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫(huà)作品布置展出。
4、 準(zhǔn)備米面和糖
活動(dòng)建議：
1、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來(lái);
2、 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、 積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級(jí)環(huán)境
(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)展板：《快樂(lè)的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫(huà)展)
策劃方案 篇3
方案一：校園婚禮策劃方案
第一場(chǎng) 燈光、音樂(lè)暖場(chǎng)
一、愛(ài)的追尋
全場(chǎng)燈光關(guān)
音樂(lè)《秋日的私語(yǔ)》起
1、司儀：法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。""十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的"育人之旅"，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。（音樂(lè)停）然而在今天，就在這里，我們將共同見(jiàn)證一對(duì)陽(yáng)光下最燦爛職業(yè)者的喜結(jié)良緣。
2、播放錄音《孩子的讀書(shū)聲》
司儀：聽(tīng)！孩子們的朗朗讀書(shū)聲，多么的天真無(wú)邪啊，在老師的諄諄教誨下，他們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。今天，浪漫純真的孩子們也來(lái)到了婚禮殿堂，（孩子們手上捧著蠟燭，一號(hào)追光打向孩子）捧著一顆顆璀璨而又純樸的心給老師送來(lái)祝福，送來(lái)祈禱。（音樂(lè)《雪的夢(mèng)幻》起）踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)他們深深的敬意,一對(duì)人類靈魂工程師讓今天變的更美,此時(shí)此刻滿園的百花都為他們盛開(kāi),天空中彌漫著他們愛(ài)的氣息,雖然有千里冰封,雖然有萬(wàn)里雪飄,但他們的圣潔和溫暖足以讓我們感覺(jué)到,生活沒(méi)有冬天（音樂(lè)停）,尊敬的各位來(lái)賓讓我們用熱情的掌聲、喝彩聲有請(qǐng)用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘的辛勤園丁今晚的王子**先生閃亮登場(chǎng)!!!（二號(hào)追光跟進(jìn)）
新郎從舞臺(tái)左側(cè)登臺(tái)，向來(lái)賓示意。然后新郎走向孩子們，其中一個(gè)孩子給新郎獻(xiàn)花。（音樂(lè)《奉獻(xiàn)》起）
孩子：這一捧獻(xiàn)花代表了我們每一個(gè)人對(duì)您深深的祝愿，希望老師帶上我們的祝愿，去迎接你美麗的白雪公主。
司儀：這一捧鮮花是我們的孩子用自己的小手為老師編織的，我們的王子帶著這份祝愿和對(duì)愛(ài)的執(zhí)著信念踏上了通向幸福的星光大道，用他的歌聲詮釋著對(duì)公主的愛(ài)。（舞臺(tái)燈光亮起,煙霧機(jī)工作）
3、音樂(lè)《I Believe》起
新郎深情的演唱，邊走邊唱，走至星光大道的前端，唱完第一個(gè)"I Believe"的時(shí)候彩帶禮花鳴響，愛(ài)情的大門(mén)打開(kāi)，（一號(hào)追光跟進(jìn)）新娘在小天使的護(hù)送下走向亮光閃爍的四角亭。
（攝像近鏡頭拍攝兩名，遠(yuǎn)近一名）新郎唱完反復(fù)部分的"I Believe"也緩緩走向四角廳，最后兩人相遇在四角亭，新郎唱到"在某個(gè)時(shí)候，想讓你陪伴的是我"，半跪著獻(xiàn)上鮮花，向新娘求婚。（四角亭下面是插滿鮮花和滿天星纏繞的心形花環(huán)，這個(gè)時(shí)候隱藏在花環(huán)里的冷煙花打開(kāi)，造成新郎在心形火圈中向新娘求婚的景象）。伴隨著冷煙花的打開(kāi)，音樂(lè)《命運(yùn)》起，全場(chǎng)燈光打向新人。
二、愛(ài)的啟航
司儀宣布一對(duì)新人共同攜手，踏上通向幸福人生的星光大道，共同登臺(tái)。新人每走一步都有電控冷焰火跟隨，讓幸福灑遍全場(chǎng)。
4、交換戒指
司儀：人世間最最寶貴的是生命，而生命中最最寶貴的是愛(ài)情。(泡泡機(jī)工作，一直不停)有請(qǐng)一對(duì)新人面對(duì)著面，手牽著手，凝望著愛(ài)人的眼睛，去感受他的體溫、心跳、脈搏。（雪花機(jī)工作，音樂(lè)《假如愛(ài)有天意 》起）胡亮先生，您愿意娶你身邊這位溫柔、
美麗、善良的姑娘，讓她成為你的妻子，在今后的歲月中，你將用您的心，用您所有的一切，給予她最多的關(guān)懷，最多的幫助，最大的寬容，最多的理解，用心去愛(ài)她一輩子，于她牽手一生一世嗎？（我愿意）美麗善良的姑娘，您愿意你身邊這位勤勞、樸實(shí)、善良、又有才氣的小伙子，一個(gè)永遠(yuǎn)往前沖的男人成為你的丈夫，在今后的歲月中，無(wú)論是富貴貧窮、健康疾病，您都愿意愛(ài)他一輩子，與他相守一生嗎？（我愿意）有請(qǐng)我們的一對(duì)新人交換你們愛(ài)的信物。
伴娘上臺(tái)送來(lái)美麗的戒籃。戒指放在玫瑰花里。
5、倒香檳儀式。音樂(lè)《斯卡布羅集市》（司儀自備說(shuō)辭）（泡泡機(jī)工作）
6、燭光儀式。音樂(lè)《Love Paradise》
在主持人的示意下，新人走向心形燭臺(tái)，由小天使送來(lái)愛(ài)的火種，新郎點(diǎn)燃愛(ài)情魔法棒，與新娘共同點(diǎn)燃心形連線燭臺(tái)。
司儀：一對(duì)新人在同一所學(xué)校讀書(shū)，現(xiàn)在又有著同樣的工作，陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)——人民教師。今后他們還會(huì)共同攜手，共同奮斗。他們不僅點(diǎn)燃了愛(ài)情的圣火，同時(shí)也點(diǎn)燃了事業(yè)曙光，他們將會(huì)為教育事業(yè)永放光芒。
三、愛(ài)的放飛
7、司儀：古老的美洲印地安傳說(shuō)，結(jié)婚新人把自己的心愿輕聲告訴手中的蝴蝶，然后將蝴蝶放飛，蝴蝶會(huì)告訴精靈和天使，精靈和天使就能讓愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，愛(ài)的訊息和天長(zhǎng)地久的承諾，從此便恒久不忘。今天一對(duì)新人在這里將舉行一個(gè)特殊的儀式。 禮儀小姐送上精美的許愿盒。
司儀：由請(qǐng)一對(duì)新人來(lái)到蝶盒旁，閉上你們的眼睛，許下你們一生最美好的愿望。 許愿后，新郎手捧許愿盒，由新娘慢慢打開(kāi)。五彩繽紛的蝴蝶飛出。音樂(lè)《Sweet dream》 司儀：蝴蝶忠于情侶，一生只有一個(gè)伴侶，是昆蟲(chóng)界忠貞的代表之一，蝴蝶被人們視為吉祥美好的象征，此刻，他們放飛的是生命，放飛的是希望，一對(duì)新人將會(huì)比翼雙飛，傳世永恒。來(lái)賓們，讓我們?yōu)樗麄兒炔剩屨坡曧憦厝珗?chǎng)，將愛(ài)情進(jìn)行到底。（彩帶禮花打開(kāi)）
8、新人再踏紅地毯，駛向愛(ài)的航程，全場(chǎng)燈光亮起，婚宴正式開(kāi)始。
第二場(chǎng) 大家庭共同登臺(tái)
1、感恩
2、嘉賓賀辭
3、證婚辭
4、家長(zhǎng)致辭
5、喜鬧新人
6、鬧喜公公
7、來(lái)賓互動(dòng)...
方案二：校園婚禮策劃方案
一：導(dǎo)語(yǔ)
曾幾何時(shí)，還能一起去自習(xí)室溫習(xí)舊日的功課？曾幾何時(shí)，還能一起漫步寢室樓底的綠地？曾幾何時(shí)，我們依舊像從前牢記那個(gè)美麗的夢(mèng)？也許從今天開(kāi)始，這一切又將重新上演。。。
二：新人背景
他：忠厚卻不乏浪漫，信心卻不乏陽(yáng)光，溫情卻不乏孝順
她：追求完美且腳踏實(shí)地，為人謙遜且注重細(xì)節(jié)
他和她是高中同桌，多年的戀愛(ài)長(zhǎng)跑為愛(ài)情的滋長(zhǎng)增添更多的養(yǎng)分，禁得住考驗(yàn)的愛(ài)才是完美無(wú)暇的；雙魚(yú)和處女的結(jié)合本就是天造地設(shè)的一對(duì)，共同追求和諧生活的伴侶，
他們就是榜樣。。。
三：典禮現(xiàn)場(chǎng)
場(chǎng)景布置：將綠色做為主體顏色，營(yíng)造一個(gè)清新自然林蔭小道的感覺(jué)。婚禮走廊設(shè)計(jì)得像校園入口一樣，預(yù)示著愛(ài)情的開(kāi)始。婚禮拱門(mén)設(shè)計(jì)幾個(gè)某某學(xué)校大字的樣式，旁邊幾張課桌上放上新人的愛(ài)情信物.
場(chǎng)景一：從回故里
（婚禮音樂(lè)：同桌的你）
在炎炎的夏日里，滿載著生命的生機(jī)，帶著最美好的祝愿來(lái)見(jiàn)證我們的好朋友簡(jiǎn)可與周慶穎的人生大典，我們帶著一份希望而來(lái)，同時(shí)也有幾許的好奇，這對(duì)新人是怎樣在茫茫的人海中找到真愛(ài)他，他們的心之弦是在哪一刻找到了共同的頻率，他們手心的愛(ài)情線是在哪一秒找到了共同的交點(diǎn)呢，先讓我們來(lái)共同觀看一段短片，一同去回味這對(duì)新人的真愛(ài)里。
播放短片《成長(zhǎng)里程》時(shí)長(zhǎng)約三分種（取材主要與校園生活生活，記錄曾今同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，互幫互助，引起曖昧）
曾今走過(guò)的路，只是開(kāi)始，真愛(ài)與友情還傻傻分不清楚的他們，為即將著陸的愛(ài)情鋪平了道路，為了他們愛(ài)情的啟程請(qǐng)大家獻(xiàn)上喝彩與掌聲。
場(chǎng)景二：幸福啟程
（婚禮音樂(lè)：如果這就是愛(ài)情）
各位來(lái)賓，各位朋友，伴隨著春天的節(jié)奏，有請(qǐng)伴郎，伴娘把祝福的火種送到您桌前，讓我們共同把課桌上的祝福之火點(diǎn)燃，同時(shí)放響上課鈴，一段美妙的愛(ài)情之課就這樣開(kāi)始了。新人出場(chǎng)，來(lái)到祝福之火并在桌椅上坐下"聽(tīng)課",主持人引導(dǎo)新人之間你情我愿的對(duì)白，隨后響起下課鈴，表白結(jié)束。
場(chǎng)景三：浪漫宣誓
（婚禮音樂(lè)：永恒的誓約）
手與手相牽的一刻起，你們彼此交流的不只是單一的愛(ài)，而是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的感悟，從心與心碰撞的一瞬間，你們相互承諾的不僅僅是愛(ài)情，而是一份永恒的責(zé)任。男花童拿著新娘最愛(ài)的向日葵，女花童新浪最愛(ài)的籃球，互相贈(zèng)與對(duì)方;之后兩個(gè)花童會(huì)各出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題，回答對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)，答完之后將事先準(zhǔn)備好的鉆戒交予新人，互相帶上，此刻想起婚禮進(jìn)行曲，主持人引導(dǎo)觀眾掌聲。
場(chǎng)景四：愛(ài)的感動(dòng)
（婚禮音樂(lè)：聽(tīng)媽媽的話）
當(dāng)年的頑皮少年郎已經(jīng)長(zhǎng)成了頂天立地的男子漢，往日的嬌嬌女將要為人妻，為人母，他們不僅僅是爸爸媽媽的寶貝，從今天開(kāi)始，他們還會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著做寶貝的爸爸媽媽，現(xiàn)在有請(qǐng)新郎新娘，把你們真摯的情感化做濃情的擁抱送給自己的爸爸媽媽。父母為新人點(diǎn)燃責(zé)任和祝福的蠟燭，舉著蠟燭然后共同注視，放音樂(lè)《唯有時(shí)光》，許下心愿期待明天的美好。
場(chǎng)景五：愛(ài)情流水
（婚禮音樂(lè)：心雨）
今天是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，兩個(gè)人的生命從今天開(kāi)始要合二為一，你們的快樂(lè)與收獲將由你們共同分享，愛(ài)是甜蜜的開(kāi)始，愛(ài)是快樂(lè)的延續(xù)，請(qǐng)你們走到這里，把你們的真情真愛(ài)溶合在一起，讓親朋們，讓所有愛(ài)你們的人一起去感受甜蜜與幸福。新人倒高山流水香檳塔，將彼此的愛(ài)澆灌。拿出四個(gè)大一點(diǎn)的杯子，里面各莊一半的純凈水，在用四個(gè)
小一點(diǎn)的杯子，分別用紅黃藍(lán)白四種顏色的液體（紅：新人的家長(zhǎng)等親戚；黃，新人的老師等學(xué)長(zhǎng)；藍(lán)，新人的同事等朋友；白，新人自己），感謝所有與自己有關(guān)的人。 場(chǎng)景六：真摯祝福
（婚禮音樂(lè)：彩虹）
婚禮進(jìn)行到此時(shí)，我和所有的來(lái)賓一樣，都為這對(duì)新人成長(zhǎng)過(guò)程中的親情和愛(ài)情所感動(dòng)著，我們來(lái)到這里就是為了祝福這對(duì)新人。將事先親朋好友寫(xiě)好的祝福卡片全部掛在祝愿樹(shù)上，挑選其中的一些卡片并念出其中的內(nèi)容，然后給卡片的作者發(fā)一個(gè)小禮品。新人感謝自己的親朋友好又能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)參加他們的婚禮，并送上祝愿。
對(duì)于那些因?yàn)樘厥庠虿荒軈⒓踊槎Y的朋友，將他們的祝福做成一個(gè)MV短片放映出來(lái)。 方案三：校園婚禮策劃方案
一． 校園婚禮策劃背景
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物價(jià)不斷上漲，結(jié)婚成為了既甜蜜又令人頭疼的事，終于畢業(yè)了，終于要和愛(ài)的他/她組成一個(gè)自己的家了，可是沒(méi)有足夠的收入，經(jīng)濟(jì)條件的束縛成為了許多收入不多的80、90后的一個(gè)問(wèn)題，結(jié)婚是人生大事，誰(shuí)都希望這是一項(xiàng)不一樣的經(jīng)歷，裸婚成為了時(shí)尚，校園婚禮也是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
大學(xué)生活在一個(gè)人的人生中是最美好的一個(gè)階段，是一個(gè)人最難忘的階段，大學(xué)可以說(shuō)是我們的第二個(gè)家鄉(xiāng)，在這里我們度過(guò)了我們?nèi)松凶蠲篮玫乃哪辏@里是我們走向社會(huì)走向成熟的最后一站，甚至這里是我們尋找到第一份愛(ài)情的地方，這里有我們的歡聲笑語(yǔ)，也有我們的心酸熱淚，他在我們的生命中是不一樣的存在。大學(xué)校園婚禮，讓新人們重回校園，尋找自己最單純的時(shí)光，喚起自己幸福的大學(xué)生活記憶。
學(xué)業(yè)完成了，工作有著落了，就剩下人生的歸宿了。校園婚禮不及記錄下了愛(ài)情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最主要的是經(jīng)濟(jì)成本比較低，比較適合即將畢業(yè)的大學(xué)生。他們追求浪漫，張揚(yáng)個(gè)性，他們的思想比較開(kāi)放，不在乎太多老套的東西，正出于火熱中，對(duì)于婚禮的要求也不是高。還有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制，不會(huì)在華婚禮的奢華程度，只求簡(jiǎn)單，溫馨，浪漫。
二、婚禮的主題：畢業(yè)了，結(jié)婚吧！
三、婚禮的風(fēng)格：浪漫的校園風(fēng)
四、婚禮的主會(huì)場(chǎng)：南陽(yáng)理工學(xué)院齊賢苑
五、婚禮的時(shí)間：20xx年五月一日
六、參與人員：
新婚夫妻：A和B
新婚嘉賓：雙方父母及親戚、班主任、輔導(dǎo)員、老師、親朋好友
參與嘉賓：校友
七、婚禮的細(xì)節(jié)安排
（一）新娘房間的設(shè)計(jì)
迎接新娘的房間即學(xué)生宿舍，對(duì)于宿舍的設(shè)計(jì)是這樣的。在4月30日晚上開(kāi)始布置房間，房間的主色調(diào)是紫色，紫色是最浪漫的顏色。再搭配紅色，顯出了喜慶的氣氛。房間內(nèi)要用氣球裝飾，在宿舍的墻上貼上玫瑰花的墻紙，在新娘
的床頭貼上幾年內(nèi)的大頭貼等合照，幾年內(nèi)記錄下愛(ài)情點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浪漫照片，更顯溫馨浪漫。紫色或粉紅的蚊帳，顯示出了可愛(ài)和浪漫。宿舍門(mén)口也要用氣球裝飾成心形，宿舍的門(mén)口要貼上"喜"，還有兩個(gè)人的合照的海報(bào)，海報(bào)上寫(xiě)上"畢業(yè)了，結(jié)婚吧！"
（二）婚禮現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)置
婚禮現(xiàn)場(chǎng)的布置時(shí)間為4月30日的下午，用氣球和彩紗把涼亭走廊裝飾的浪漫溫馨，涼亭走廊的盡頭就是婚禮的主會(huì)場(chǎng)，新郎抱著新娘通過(guò)涼亭，到達(dá)婚禮的主會(huì)場(chǎng)。主會(huì)
場(chǎng)不用特別的裝飾，只用一個(gè)拱形的門(mén)就可以了，主會(huì)場(chǎng)除了為父母設(shè)置的座椅之外，不在擺放桌椅，婚禮嘉賓站著祝福新娘就可以了，體現(xiàn)出這次婚禮的簡(jiǎn)單。
（三）婚宴現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)置
婚宴采用的是自助餐的形式，這個(gè)要提前一段時(shí)間準(zhǔn)備，可以租用學(xué)校的一層餐廳（五一放假期間學(xué)生比較少）租用比較容易，并且費(fèi)用也相對(duì)較低。
（四）新娘的迎接
新娘的迎接時(shí)間定在五月一日早上8點(diǎn)，以學(xué)生宿舍作為新娘出嫁點(diǎn)，新郎爬樓梯來(lái)接新娘。在樓梯口用五顏六色的氣球拼成心形的門(mén)，門(mén)口要貼上"喜"，還有海報(bào)，上面要寫(xiě)上"我們結(jié)婚啦！"并安排幾個(gè)伴娘，對(duì)新郎施加阻力。比如說(shuō)：新郎要回答出"三從四得"（"老婆出門(mén)要跟從，老婆命令要服從，老婆錯(cuò)了要盲從；老婆化妝要等得，老婆生日要記得，老婆花錢(qián)要舍得，老婆打罵要忍得。"）還有很多問(wèn)題。新郎還要唱歌，比如說(shuō)《今天你要嫁給我》等等。待新郎成功過(guò)關(guān)之后，將新娘抱出宿舍樓，來(lái)到樓下，以自行車載著新娘前往婚禮現(xiàn)場(chǎng)——齊賢苑。新娘潔白的婚紗，新郎筆挺的西裝加上精致的自行車，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
（五）自行車巡游
在8點(diǎn)半左右接出新娘以后開(kāi)始自行車巡游，新人騎自行車，校車上坐著親朋好友。裝飾浪漫的自行車和10輛用氣球裝飾的校園公交車，巡游路線貫穿學(xué)校標(biāo)志性景點(diǎn)，追憶兩人幸福浪漫的校園生活。一路上都巡回播放著《娜寫(xiě)年華》和《最浪漫的事》，這兩首歌曲我認(rèn)為比較適合，比較符合校園婚禮的特色。自行車是校園最隨處可見(jiàn)的代步工具，也是大學(xué)校園獨(dú)有的一道靚麗風(fēng)景。西裝筆挺的新郎載著身著潔白婚紗的新娘，穿梭校園的各個(gè)地方，毫無(wú)疑問(wèn)是婚禮最獨(dú)特的地方，能夠給新人們留下最美好的回憶，自行車巡游結(jié)束時(shí)間為9點(diǎn)半。
（六）婚禮的主現(xiàn)場(chǎng)
1、主婚人（老師）致辭
10點(diǎn)主婚人宣布婚禮開(kāi)始，對(duì)新人表示祝福，大家的掌聲就是最好的祝福。
2、雙方父母的致辭
10點(diǎn)5分由新人雙方父母致辭并祝福新人
3、追憶往昔、再次求婚
10點(diǎn)25分，新郎新娘描述并簡(jiǎn)單模擬從相識(shí)、相知到相戀的過(guò)程，背景音樂(lè)播放《愛(ài)你不是兩三天》。也許有的新郎已經(jīng)向新娘求過(guò)婚了，但是今天在眾多親朋好友的關(guān)注下，在這個(gè)特殊的日子里，這個(gè)求婚是意義非凡的，在親友的見(jiàn)證下請(qǐng)求新娘將她的手交給你。新郎手捧鮮花，單膝跪地，大聲喊出：親愛(ài)的，嫁給我吧！這個(gè)過(guò)程中背景音樂(lè)播放《今天你要嫁給我》。
4、新人致辭
10點(diǎn)50分，由新人致辭，對(duì)于這個(gè)致辭，一改傳統(tǒng)的模式，采用浪漫、搞笑的誓詞，體現(xiàn)出大學(xué)生的個(gè)性和對(duì)幸福生活的追求。
新郎：今天，是我和妻子新婚大喜的日子，歷經(jīng)了幾年你追我趕的辛苦，今天的結(jié)合真是來(lái)之不易。所以，為了牢記這個(gè)美好時(shí)刻，珍惜這段美好姻緣，讓老婆的家人放心，也讓各位親朋好友放心，現(xiàn)在宣誓為據(jù)：
第一，堅(jiān)持老婆的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。家里老婆永遠(yuǎn)是第一位，孩子第二位，小狗第三位，我第四位。
第二，認(rèn)真執(zhí)行"四子"原則，對(duì)老婆像孫子，對(duì)岳母像孝子，吃飯像蚊子，干活像驢子。 第三，愛(ài)護(hù)老婆，做文明丈夫，做到"打不還手，罵不還口，笑臉迎送冷面孔。"
第四，誠(chéng)心接受老婆感情上的獨(dú)裁，"不要和陌生人說(shuō)話"，尤其不能跟陌生女人說(shuō)話。
策劃方案 篇4
一、活動(dòng)評(píng)估
該活動(dòng)擯棄了商場(chǎng)在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨(dú)特促銷方式，迎合了消費(fèi)者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動(dòng)形式。活動(dòng)以較少的活動(dòng)成本，限度的滿足商場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo)，并形成了社會(huì)各消費(fèi)群體對(duì)超市的好評(píng)，達(dá)到超市策劃和實(shí)施該活動(dòng)方案時(shí)所預(yù)期的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效果。
二、活動(dòng)時(shí)間
六一兒童節(jié)當(dāng)天。
三、活動(dòng)內(nèi)容
屆時(shí)，超市將以兩大活動(dòng)主題給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的兒童節(jié)。
1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑
童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊(cè)里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當(dāng)你翻開(kāi)相冊(cè)、回味這段往事時(shí)，它會(huì)帶給你更多的提示與更清晰的回憶。
今天是兒童節(jié)，在這個(gè)特定的節(jié)日里，小孩的參與將會(huì)給他留下最難忘的回憶。
參與要求：消費(fèi)者憑當(dāng)天購(gòu)物滿100元的小票，可由超市負(fù)責(zé)給小孩現(xiàn)場(chǎng)拍照一張。
2、“歡度六一”作文接力活動(dòng)
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習(xí)作過(guò)無(wú)數(shù)次的日記與作文，也使得其寫(xiě)作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫(xiě)作最精彩的'片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動(dòng)中來(lái)，能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫(xiě)作興趣和享受到這寫(xiě)作中最獨(dú)有的樂(lè)趣。
寫(xiě)作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫(xiě)作活動(dòng)的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據(jù)自己的想法續(xù)寫(xiě)出下一個(gè)字。即：該文章將會(huì)由眾多的兒童朋友來(lái)接力完成。
活動(dòng)結(jié)束后，超市將對(duì)原文進(jìn)行打印后，貼與超市一角，以供消費(fèi)者及各兒童朋友欣賞。各消費(fèi)者也可憑購(gòu)物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復(fù)印件一份。
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)目的：清明節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗文化。通過(guò)開(kāi)展全校清明祭掃活動(dòng)和各年級(jí)系列研究活動(dòng)，鍛煉和發(fā)展孩子的動(dòng)手能力，增進(jìn)他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感與節(jié)日的快樂(lè)。從而體現(xiàn)“從生活中來(lái)，到生活中去”的 “教育生活化”特色思路。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月1日——4月7日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
第一版塊：全校清明祭掃活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月2日上午
2、活動(dòng)地點(diǎn)：z烈士陵園
3、參加人員：1——5年級(jí)全體學(xué)生，正副班主任。
4、注意事項(xiàng)：
（1）班主任老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意路上安全、活動(dòng)紀(jì)律；
（2）學(xué)生自制小白花，敬獻(xiàn)白花時(shí)注意雙手輕放。
（3）正副班主任全程負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
第二版塊：級(jí)部系列“清明文化”研究活動(dòng)。
一年級(jí)——小小種植園。（清明俗語(yǔ)：“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”。一年級(jí)各班準(zhǔn)備不少于三個(gè)花盆，組織學(xué)生種植。教師組織學(xué)生注意觀察種植過(guò)程及種植結(jié)果。注意資料積累。）責(zé)任人：z
二年級(jí)——小燕飛起來(lái)。（學(xué)生自備橡皮泥，本周五生活課教師在完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生捏小燕。教室外窗臺(tái)作為展覽區(qū)。注意資料積累。）責(zé)任人：z
三年級(jí)——民俗我探究。（學(xué)生研究清明的傳說(shuō)、習(xí)俗、詩(shī)歌，制作手抄報(bào)。4月8日前每班擇優(yōu)20份，級(jí)部集體上交。）責(zé)任人：z
四年級(jí)——家鄉(xiāng)小調(diào)查。（學(xué)生調(diào)查威海的清明習(xí)俗，提出看法或建議。調(diào)查表4月8日前每班擇優(yōu)20份，級(jí)部集體上交。）責(zé)任人：z
五年級(jí)——網(wǎng)上祭英魂（教師上將發(fā)布于班級(jí)博客，教育學(xué)生勿忘先烈，積極參與網(wǎng)上緬懷活動(dòng)。）責(zé)任人：z
德育處
策劃方案 篇6
為推進(jìn)校園先進(jìn)文化建設(shè)，展示全校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦**年元旦文藝匯演。具體方案如下：
一、活動(dòng)要求
各班主任、副班主任要高度重視，精心準(zhǔn)備。成立本次活動(dòng)的籌劃小組，在活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、服裝設(shè)計(jì)等方面有所創(chuàng)新，突出班級(jí)特色，從而推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
二、活動(dòng)主題
“朝陽(yáng)新華和諧校園”——**年元旦“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽
三、活動(dòng)內(nèi)容
“三獨(dú)”（獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏）以班為單位，每班推薦2個(gè)或2個(gè)以上參加比賽；由班主任負(fù)責(zé)。
四、比賽辦法
（一）“三獨(dú)”比賽
1、全校參與，每班二個(gè)節(jié)目，節(jié)目名稱及參賽名單于12月20日前報(bào)給余楚濤老師
2、12月22日下午第一節(jié)，余楚濤老師安排節(jié)目抽簽。
3·采用十分制評(píng)分的形式進(jìn)行，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，再得出總得分。根據(jù)得分的高低“三獨(dú)”比賽設(shè)立一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；
4·比賽時(shí)間：12月24日下午
五、參賽要求
1、每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-5分鐘。
2、各班自行化妝。
3、音樂(lè)錄音帶或光盤(pán)須注明班別，各班在12月22日前交音樂(lè)材料到鄧轉(zhuǎn)梅老師處，表演時(shí)演員在舞臺(tái)后集中靜候。
七、評(píng)分基本標(biāo)準(zhǔn)
1、節(jié)目思想內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)小學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，符合當(dāng)前形勢(shì)。（1分）
2、按照節(jié)目形式，配合相應(yīng)的服裝，要有相對(duì)的一致性。能夠充分展示小學(xué)生的精神風(fēng)貌，給人以美感。（2分）
3、舞臺(tái)形象自然大方，精神抖擻，無(wú)扭捏造作感、偏臺(tái)現(xiàn)象。（2分）
4、節(jié)目效果較好，富有表演藝術(shù)（5分）
策劃方案 篇7
簡(jiǎn)介
促銷禮品，是指印有廣告性質(zhì)的公司名稱、標(biāo)志或廣告詞語(yǔ)的實(shí)用性或裝飾性物品。促銷禮品與其他禮品不同，它是代表廣告性質(zhì)。是企業(yè)提升品牌知名度的有效方式，作為促銷禮品的產(chǎn)品，它往往具有普遍人都喜歡而有不舍得自己掏錢(qián)買(mǎi)的特點(diǎn)。
送禮是一種感情的投資，能縮短人與人之間的感情距離，便于人們的溝通、交流，達(dá)成共識(shí)，開(kāi)創(chuàng)良好的商機(jī)。同時(shí)促銷禮品也是一種廣告，一種宣傳，合適的禮品能在客戶的心目中建立起恒久而深刻的印象。
定做的禮品需求分析不是一件容易的事，需要大量的分析和經(jīng)驗(yàn)，還需要我們站在客戶的角度上進(jìn)行換位思考。因此，如果想在需求分析階段做出色，就必須有跨職位，跨行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，和高度的邏輯推理，概括總結(jié)能力。
詳細(xì)知識(shí)
方案一
了解客戶
定做的禮品是可以用于傳遞送禮者信息的媒介，首先要了解客戶的信息，包括基本情況（有時(shí)還包括企業(yè)發(fā)展史）、文化特色、品牌信息、產(chǎn)品情況、市場(chǎng)情況等。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。只有充分了解客戶，才能理解客戶要通過(guò)定做的禮品傳遞的信息，做出具有符合客戶風(fēng)格的方案。
方案二
分析定做禮品的用途
定做禮品的用途是個(gè)重點(diǎn)。不同用途的禮品定做要達(dá)到的目標(biāo)不同，其具有的定做特色也不同。一般根據(jù)客戶定做的禮品需求不同，禮品可分為四大類：商務(wù)禮品、會(huì)議禮品、福利禮品和促銷禮品。
方案三
了解受贈(zèng)者的信息（消費(fèi)者對(duì)禮品的需求）
禮品是否能夠起到預(yù)期的作用，看的就是受贈(zèng)者的反應(yīng)。能否讓受贈(zèng)者滿意，首先就要了解受贈(zèng)者的信息，包括受贈(zèng)者的群體屬性、消費(fèi)喜好等等。
方案四
了解客戶競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手使用的禮品
考慮市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)因素，也需要了解客戶的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手送過(guò)哪些禮品。這可以幫助客戶在促銷競(jìng)爭(zhēng)中取得更多優(yōu)勢(shì)。如果時(shí)間允許，最好能夠詳細(xì)分析客戶曾經(jīng)定做過(guò)的禮品、客戶對(duì)以往各種禮品的評(píng)價(jià)等等，以便在做方案時(shí)能夠避免重復(fù)的方案。
禮品策劃的五個(gè)要點(diǎn):
要點(diǎn)一
一致性禮品要與公司的整體市場(chǎng)推廣活動(dòng)相一致。
要點(diǎn)二
連貫性商務(wù)禮品活動(dòng)要保持連貫性，這要求策劃有一定的時(shí)間跨度。長(zhǎng)期的禮品策劃比短期的臨時(shí)方案能起到更好的市場(chǎng)推廣效果。
要點(diǎn)三
有效性策劃要有效溝通，充分了解顧客需求，推薦恰當(dāng)?shù)姆桨浮?/p>
要點(diǎn)四
新穎性追蹤禮品最新動(dòng)態(tài)，新穎的禮品才能給客戶留下深刻的印象。
要點(diǎn)五
靈活性規(guī)避約束條件，使市場(chǎng)推廣活動(dòng)圓滿進(jìn)行。
如何撰寫(xiě)促銷方案？
方案一
活動(dòng)目的：對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述。市場(chǎng)現(xiàn)狀如何？開(kāi)展這次活動(dòng)的目的是什么？是處理庫(kù)存？是提升銷量？是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？是新品上市？還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度？只有目的明確，才能使活動(dòng)有的放矢。
方案二
活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體？活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)？哪些人是促銷的主要目標(biāo)？哪些人是促銷的次要目標(biāo)？這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷的最終效果。
方案三
活動(dòng)主題：在這一部分，主要是解決兩個(gè)問(wèn)題：
1、確定活動(dòng)主題
2、包裝活動(dòng)主題
方案四
活動(dòng)方式：這一部分主要闡述活動(dòng)開(kāi)展的具體方式。有兩個(gè)問(wèn)題要重點(diǎn)考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的"羊頭"來(lái)賣(mài)自已的"狗肉"？是廠家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手？或是與其它廠家聯(lián)合促銷？和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì)；和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
方案五
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：促銷活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門(mén)溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn)；持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，又會(huì)引起費(fèi)用過(guò)高而且市場(chǎng)形不成熱度，并降低顧客心目中的身價(jià)。
方案六
廣告配合方式：一個(gè)成功的促銷活動(dòng)，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法？選擇什么樣的媒介炒作？這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。
方案七
前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，
1、人員安排
2、物資準(zhǔn)備
3、試驗(yàn)方案
方案八
中期操作：中期操作主要是活動(dòng)紀(jì)律和現(xiàn)場(chǎng)控制。
方案九
后期延續(xù)：后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問(wèn)題，對(duì)這次活動(dòng)將采取何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣傳？
方案十
費(fèi)用預(yù)算：沒(méi)有利益就沒(méi)有存在的意義。對(duì)促銷活動(dòng)的費(fèi)用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。
方案十一
意外防范：每次活動(dòng)都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門(mén)的干預(yù)、消費(fèi)者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動(dòng)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行等等。必須對(duì)各個(gè)可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財(cái)力方面的準(zhǔn)備。
方案十二
效果預(yù)估：預(yù)測(cè)這次活動(dòng)會(huì)達(dá)到什么樣的效果，以利于活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較，從刺激程度、促銷時(shí)機(jī)、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。
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